黨員教育培訓心得體會6篇 巧妙習得黨員培訓心法

本文主要講述黨員教育培訓的心得體會，通過參與培訓，充實了自己的理論知識，提高了黨性修養和工作能力。學習過程中，深感作為一名黨員的使命與責任，堅定了為人民服務的信念。此外，培訓也增進了與其他黨員之間的交流與合作，為更好地履行黨員職責奠定了堅實基礎。

第1篇

二○○八年一月十日，為期四天的武威市農村黨員幹部現代遠程教育骨幹培訓在武威職業技術學院落下帷幕，開班儀式上武威職業技術學院馬院長作了熱情洋溢的歡迎詞，中共武威市委組織部部長張益民作了重要講話，全市黨員幹部遠程教育辦公室主任劉光林介紹了全市農村黨員幹部遠程教育的進展情況，安排了全市農村黨員幹部現代遠程教育工作。經過此次培訓學習，我感受頗多，受益匪淺，我就結合自身的情況，談兩個方面的內容。

通過市委組織部、武威職業技術學院計算機王軍等老師的精心講解，使我對當前國內農村黨員幹部現代遠程教育及武威市農村黨員幹部現代遠程教育的情況有了更進一步的認識和了解；使我在終端衞星接收設備以及計算機操作能力上進一步熟練和提高；農村黨員幹部現代遠程教育的意義；第一，農村黨員幹部現代遠程教育是推動農村黨員幹部現代遠程教育和培訓從手段到內容全面體現時代性、把握規律性、富於創造性的一項戰略舉措。第二，農村黨員幹部現代遠程教育是建立讓幹部經常受教育、使農民長期得實惠機制的一個有效載體。第三，農村黨員幹部現代遠程教育是用信息化帶動農業產業化和農村現代化的一條重要途徑。通過教育培訓，使農村黨員幹部的政治業務素質明顯提高，先進性意識進一步增強，在深入學習貫徹三個代表重要思想、全面落實科學發展觀、執行黨在農村各項方針政策、組織帶領羣眾建設社會主義新農村的能力上有新提高；在調整農業產業結構、加快農業產業化經營、發展現代農業上有新突破；在帶頭致富、帶領羣眾共同致富和增加村級經營性收入上有新舉措；在樹立社會主義榮辱觀、普及先進文化、轉變農民生活方式上有新氣象；在做好羣眾工作、維護農村穩定、促進農村和諧上有新進展。

我要努力做好以下五方面：第一、端正態度，提高認識，因為自己是一位構建和諧社會及全面建設小康的使者；第二、紮實工作，服務三農，我會正視現實，面對困難，立足本職，盡職盡責，盡己所能的為三農服務，用自己的足跡和汗水完成我的使命；第三，發揮優勢，開拓創新，發揮自己在智力、年齡、精神等方面的優勢，為農村黨員幹部培訓工作注入新鮮的血液，打開工作的新局面；第四，刻苦磨練，加強學習，發揮不怕苦、不怕累的精神，同時，學習農村的優點和優勢（堅強、勤勞、勇敢）；自身為志向學習；向社會學習；第五，擺正位置，服從管理，虛心學習，不驕不躁，服從安排，服從管理，竭盡所能的做好一切工作。

培訓學習已經結束，而農村黨員幹部現代遠程教育工作剛剛開始，在今後我會努力工作，勤奮學習，塌實做人，虛心學習，以更加飽滿的鬥志和更加熱情的服務投入到工作當中，用自己的聰明才智和辛勤汗水為福集鎮的建設添磚加瓦。

第2篇

根據貴陽市委、局黨委的有關要求，結合本單位開展的基層黨組織建設活動和工作實際，目前正在廣大黨員幹部中掀起開展全心全意為人民服務宗旨意意識再學習再教育的高潮，通過一段時間的學習和“入腦入心”的活動，本人有一些膚淺的認識。

曾幾何時，“毛澤東選集”學習風靡中華大地，又曾幾何時，人們漸漸淡忘了。改革開放之風吹拂神州大地，宗旨意識似乎也淡出人們的視野，以xx為xx的黨中央堅決貫徹落實黨的xx大精神，將宗旨意識學習、教育、再學習、再教育，這一共產黨人首先要解決的重大認識問題，嚴肅而認真地擺在了廣大黨員面前，作為一名入黨二十多年的普通黨員，無論是入黨時莊重的宣誓，還是xx同志提倡的“三講”;無論是改革開放進程中的“四個堅持”，還是“三個代表”重要思想;無論是鄧小平理論，還是黨的xx大精神;無一不強調堅持全心全意為人民服務的宗旨意識，充分説明黨的三代領導集體始終都把人民羣眾的利益放在第一位。毛澤東選集“為人民服務”，那耳熟能詳的淳淳教誨又重新迴歸心田，讓我有了一種久違的、令人心潮起伏的、親切而又神聖的感覺，當初入黨時的點點滴滴、難忘的時時刻刻又像電影一樣，一幕幕湧入腦海。

將xx同志大力倡導的“三個代表”重要思想放在案頭，仔細咀嚼，愈發對“三個代表”產生新的認識，“黨代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益”其落腳點依然是代表中國最廣大人民的根本利益，其根本宗旨要義仍然是全心全意為人民服務，充分體現了新的歷史條件下黨的思想、組織、作風、紀律狀況、戰鬥力、執行力、領導水平的進一步提升。始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源;堅持“三個代表”，是我們黨的工人階級先鋒隊性質、根本宗旨、根本任務的集中體現，是對黨的各級組織和全體黨員、幹部提出的根本要求，在新的歷史條件下，按照“三個代表”要求加強黨的建設，既是一項緊迫的現實任務，也是一項長期的歷史任務，貫穿於我們黨領導人民進行現代化建設的全過程。

對最廣大的人民羣眾來説，最讓他們欣喜的莫過於報告中的“民生”內容。“促進社會公平正義，努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居”，中國共產黨向全國人民的莊重承諾，讓億萬人民羣眾看到了生活更加富裕的美好前景，從更側重經濟增長的“發展”，到以人為本的“科學發展”，民生時代的來臨就體現在共產黨執政理念的變化中。以人為本，主要指以人民羣眾的根本利益為本，這正是我們黨全心全意為人民服務根本宗旨的體現。把改善民生作為落實科學發展觀、促進社會和諧的重中之重，使黨的根本宗旨和新時期黨的執政有了具體的落腳點，成為推動經濟、政治、文化、社會等諸多方面建設的着力點。

利用黨的基層組織建設活動，對黨員集中進行黨的宗旨意識學習教育、再學習再教育，組織黨員幹部結合《黨章》，認真學習xx在全國省市區和中央部門負責同志會議及抗震救災、防汛抗災先進基層黨組織、和優秀共產黨員代表座談會上的重要講話精神，學習石宗源省委書記時間階段性處置情況彙報會上的重要講話，把認識統一到中央和省、市委的精神實質上來。從毛澤東同志著作《為人民服務》，到xx論述“三個代表”重要思想，再到xx為xx的黨中央xx大報告中關於民生的莊重承諾，時間的長河跨越半個世紀，不論論述，提法如何變化，萬變不離其宗，其宗正是“為人民服務”的宗旨。至今，轟轟烈烈開展的“三創一辦”其實質也體現在“為人民服務”宗旨上。通過學習，我認為首先必須深刻認識當前國內國際形勢和我們黨所肩負的崇高歷史使命，不斷提高黨員幹部貫徹落實黨的方針政策和自覺性和堅定性，每個共產黨人，尤其是黨的幹部都應該自覺認真查找對待人民羣眾的態度，解決人民羣眾的困難和服務人民羣眾的工作等方面存在的問題和不足，並切實加以改進，多為人民羣眾辦實事、解難事、做好事，在人民羣眾中樹立黨和政府的良好形象。

通過再學習再教育，努力提高黨員幹部自身為人民羣眾服務的意識和水平。

2、緊密結合黨的基層組織建設年活動，開展以宗旨意識為中心的主題實踐活動;

3、結合實際查找問題、改進不足，樹立窗口部門良好形象;

4、深入基層，深入人民羣眾家庭努力幫助人民羣眾解決實際困難。

參加第三期黨員後續教育培訓班，我在思想方面得到提升。

參加培訓班後，我更加地關注時事，瞭解國內外的社會動態，雖然對於一些政治問題不是很瞭解，往往會產生一些疑惑，但我會看看別人對該問題的評論，從別人的評論中，會多一些瞭解。有時，我也會上我們黨員後續教育培訓班的微博，針對一些時事熱點，發表個人的一些想法。

在培訓的過程中，我們09小數班的預備黨員和黨員同志們組成一個小組，開展了一次“維持校車秩序”的志願服務活動。聽一些同學反映，平時有些同學一看到校車，就會蜂擁而上，這樣，很容易出現安全問題。也許大家都在趕時間，就沒有考慮那麼多，也不會想到説要守秩序。我們小組針對這一現象，選擇了一個大學生坐校車的高峯期，我們拉着橫幅，舉着寫有“請自覺排隊，謝謝!”的牌子。有些坐車的同學看到我們牌子上所寫的字，都自覺的排好隊，但是有個別同學就不怎麼配合，經我們小組黨員同志的宣傳後，很多坐車的同學都自覺的排隊。在整個維持校車秩序的過程中，坐車的同學們都很守秩序的排好隊。整個活動效果是不錯的。活動後，我想，會不會沒有人維持校車秩序，坐車的同學們還是會蜂擁而上，不會那麼自覺排隊的呢?也許會吧，要每個人都守秩序的排隊等候上車，還是要靠每個人自己的自覺性。

培訓班還開展了一個讀書活動，每個學生黨員同志讀一本經典書籍並寫寫自己的讀後感。我讀的是《愛的教育》，我學到很多東西。我學會了假如我是一名教師，我應該如何愛自己的學生;我學會了假如我為人母親，我應該如何愛自己的孩子和如何教育他;我學會了如何愛我身邊的人，包括我父母親，我哥哥，我朋友，我同學;我學會了如何尊重他人，儘管他是陌生人，但是他值得人尊重，就像那些在社會上默默耕耘的勞動人民。

我還參與了素質拓展活動，我體會到了什麼是團隊精神。我也學到了做事情要多站在別人的角度多想想，寬以待人

黨員後續教育培訓班開展的活動都不錯，我可以從中有所獲得。

黨員繼續教育是人文學院黨委每學年對學生黨員與時俱進的深化教育。每期課程均邀請校內外相關專業的專家、學者、教授對黨員們進行思想政治教育，結合國內外時事，使廣大黨員對我黨有了更全面的瞭解，我院黨員繼續教育還保持了自己的特色，在學院黨委每學期一個主題性的工作重點的號召下，各支部還開展了豐富多彩、形式各異的支部活動，增強了學生黨員的先鋒模範意識和為人民服務的理念。

(一)以“在‘三個代表’旗幟下成長”為主題開展的系列活動：

1、問卷調查：瞭解全院學生學習“三個代表”重要思想的狀況，並以此調查為依據撰寫調查報告;

2、影片觀摩：將“三個代表”請進課堂，直觀理解其思想內涵和時代精神;

3、社會實踐：用實際行動實踐“三個代表”，將教學帶進金華民工子弟學校;

4、圖片展覽：讓黨員和羣眾將“三個代表”看得真真切切、明明白白。

1、每月以支部商量決定的一個主題為中心開展讀書讀報活動，並在當月的支部民主生活會上進行交流和報告;

2、為提高理論水平，同時借紀念鄧小平同志誕辰100週年，特發出學習馬列經典、鄧小平理論的倡議，並聘請黨委有關部門領導、老師和馬列思想研究專家進行指導;

3、通過讀書報告、支部論壇、彙編成冊等多種方式將讀書體會在各支部間進行交流。

(三)美化教室、黨員掛牌、樓道黑板、廢電池回收，講述支部自己的故事：

1、繼承傳統，在教室佈置鮮花，自己動手，勤於更換，給愉快的學習增添色彩和生命氣息，受到師生好評;

2、教室掛鐘，給漫長的學習擰上時間的發條，使師生意識到彌足珍貴的分分秒秒;

3、黨員掛牌，勇敢地亮出學生黨員的形象，“一個樓道一塊牌，一個寢室一個掛牌黨員，一個黨員一面旗幟”，主動接受廣大同學對黨員的監督，進一步提高學生黨員的服務意識、形象意識;

4、設立樓道宣傳欄，及時為同學提供各種諮詢，正確引導，積極探索，全心全意為廣大同學服務;

5、回收廢舊電池，從身邊的點滴小事做起，將公寓環保事業進行到底;

6、熱心校園公益事業，以實際行動參與“以德修身”工程，承包宣傳專欄的定時清潔工作，積極參加學院學校組織的各種義務勞動。

各支部在學院黨建工作精神的指導下，結合學校、學院各方面工作的重點，立足於支部各自的特點和實際，在組織、開展、參與各項特色活動的過程中強黨員素質、樹黨員形象、興黨建風氣。

第3篇

根據組織部通知精神，鎮黨委及時對我鎮近年來黨員教育培訓工作進行了認真地回顧總結，具體情況如下：

近年來，鎮黨委始終把黨員教育培訓工作納入到農組建設三級聯創活動之列，明確了鎮、村黨組織主要領導是黨員教育培訓工作的直接責任人的職責，強化了黨委書記、村黨組織書記對黨員教育培訓工作的領導，為全面做好全鎮的黨員教育培訓工作夯實了基礎。同時在開展黨員教育培訓工作中，鎮黨委從建立健全和完善機制入手，認真制定了20xx—20xx年黨員教育培訓工作五年規劃及其每年度的教育培訓計劃，做到長規劃、短安排，既明確了黨員教育培訓工作的思路，又突出了不同階段教育培訓工作的重點，從機制上使黨員教育培訓工作得到了落實。為確保黨員教育培訓工作質量，提高整體水平，鎮黨委在不斷加強教育培訓基地建設的同時，不斷規範完善了村黨員活動室、電教室的建設，以及農組示範服務基地建設，不但為黨員教育培訓工作提供了良好的學習環境，而且又使農村黨員教育培訓工作實現了課堂教與現場學的結合，既保證了黨員思想政治素質的不斷提高，又增強了黨員科技致富、帶領羣眾共同致富的能力。

黨員教育培訓工作中，鎮黨委在認真堅持黨員正常的三會一課制度的基礎上，針對新形勢下新農村建設工作的需要，着力開拓黨員教育培訓工作的新模式，以便使廣大農村黨員及時得到充電、提高和發展。

一是認真落實了送寄學制度。例如在近年來先後開展的三個代表重要思想和20xx年農村黨員主題教育活動中，為確保黨員的參學率和受教育率，採取了對外出流動黨員寄學，老弱病殘行動不便黨員送學的學習教育方法，及時進行教育培訓，使這部分黨員離鄉不離黨組織，行動不便不錯過學習教育的需要。

二是為紮實做好教育培訓工作，每年初各村黨組織都專門召開一次黨員教育培訓諮詢會，廣泛徵求廣大黨員要求學什麼?需要充實活動的內容是什麼專題會議，在綜合梳理歸納後根據黨員的意願，由黨委政府統一部署安排，實行訂單培訓，有效發揮了廣大黨員人盡其才，學以致用的模範作用。

三是建立黨員科技示範崗帶培制，由各村的黨員示範户進行傳授技藝，增強致富本領教育培訓活動，有效開闢了農村黨員不出村門就能接受教育培訓的新途徑。

四是組織由涉農單位科技人員建立科技服務小分隊，適時深入到集貿市場，村組和田間地頭進行流動培訓，及時為廣大黨員羣眾充電。

五是開展廣播培訓，鎮農組辦把有關科技實用知識製成磁帶，在廣播上滾動播放，既保證了黨員的教育培訓參學率，又有促進了農民羣眾學科技，用科技的積極性，推進了涉農科技業的快速發展。

在黨委的高度重視下，我鎮黨員教育培訓工作只所以能夠取得一定成效，全面提高了黨員的素質，使全鎮黨員在三個文明建設中模範作用得以充分發揮，是因為：

一是強化了黨委對黨員教育培訓工作的領導和高度重視，不然就形成不了濃厚的教育培訓氛圍，這項軟任務就會軟下來。

二是教育培訓的形成要靈活，多樣化，培訓的內容要緊密結合實際，針對性強，才能達到學以致用，促進發展的效果。

三是制度要嚴，職責明確，才能實現常抓不懈，取得實效的目標。

近年來，我鎮黨員教育培訓工作即使做了一定工作，取得了實效，但仍然存在着一定的差距和不足，具體表現在：

一是由於農村黨員普遍年齡偏高，文化程度較低，在接受教育培訓的受益程度上參差不齊現象比較突出，有待於強化措施，認真落實。

二是部分農民黨員對學習培訓缺乏認識，參與性不強，必須加強教育，增強積極性。

三是少數村由於資金困境，電教設施不配套，影響教育培訓工作。

如何進一步做好新形勢下農村黨員教育培訓工作，我們認為務必要做好以下三項工作。

一是要抓好陣地建設，包括黨員活動室、電教室、實習基地等基礎性建設。

二是要以科學發展觀為統領，以新農村建設為目標，結合實際，因材施教，充分發揮農村黨員在新農村建設中的主力軍作用和示範帶動作用。

三是縣委組織部門要及時做好宏觀指導，進一步加強對鄉鎮有關人員的教育培訓力度，為做好黨員教育培訓工作充分發揮出指導員的作用。

第4篇

**地區現有在職公務員及參照管理人員63人，其中副處級以上13人，科級及以下幹部50人，村、社區幹部、鄉村集體經濟黨組織負責人56人，兩新黨組織負責人13人。地區工委辦事處始終高度重視幹部培訓教育工作，堅持以科學發展觀為指導，以提高素質、增強能力為重點，緊緊圍繞地區工作實際需要，拓寬培訓內容，改進培訓方式，全面提高幹部的綜合素質，為推進**地區又好又快發展提供了人才保證和力量支持。

一是思想認識到位，地區工委辦事處領導高度重視幹部教育培訓工作，把幹部教育培訓工作作為關係地區幹部隊伍長遠建設的系統工程，着眼於建設一支適應地區農村城市化新形勢要求的高素質幹部隊伍，開拓創新，多措並舉，開創了地區幹部教育培訓工作的新局面。

二是組織領導到位，地區工委成立了以工委書記、辦事處主任為雙組長、地區處級領導和各科室負責人為成員的幹部教育培訓工作領導小組，明確了牽頭科室和責任人，切實加強對幹部教育培訓工作的組織領導。

三是計劃方案到位，地區工委把幹部教育培訓工作納入黨委重要議事日程，納入黨委、政府5年工作規劃，並逐年制定《幹部教育培訓方案》，做到計劃清晰，任務明確，責任落實，保證了幹部教育培訓工作紮實有序開展。

四是資金設施到位，地區工委加大資金投入，把幹部教育培訓經費納

入預算，累計投入資金500多萬元，加強了黨校分校、社區教育中心、道德講堂、市民文明學校等的投入，建設了集黨員學習教育、管理服務等一體的黨員服務中心，為地區幹部培訓教育工作創造了良好的學習環境。五是制度機制到位，地區工委辦事處建立完善了幹部教育培訓機制，做到了有計劃、有措施、有保證、有實效。完善了“三會一課”制度、理論中心組學習制度、領導幹部調研製度等，並定期對幹部教育培訓情況進行檢查，保證了教育培訓工作規範有序開展，幹部素質能力不斷提高。

根據不同類型、不同層次、不同崗位幹部的實際需求，地區工委辦事處按照“缺什麼、補什麼”的原則，對幹部進行分層次教育，增加教育的針對性。

一是地區領導班子成員每月組織一次中心組理論學習，對黨和國家的理論方針路線、法律法規、地區形勢任務等進行學習，5年來，地區理論中心組共組織理論學習70餘次，切實提高了領導幹部的理論水平和政治素質，全面提高了科學決策能力。

二是對科級幹部充分發揮主動性、積極性，提高對政策的學習理解力和執行力，規範依法行政工作要求和便民服務行為，5年來共組織科級幹部理論培訓、能力培訓、任職培訓等20餘次，組織科級幹部參加理論中心組擴大學習30次，有效地促進了各項工作的開展和幹部自身的全面發展，提高了科級幹部的服務和管理能力。

三是對地區基層幹部進行政治理論、業務知識、科學技術等方面知識的培訓，提高基層幹部接受新生事物的主動性、進取心，增強學習的主動性，全面提高履職能力。5年來，組織基層幹部各種技能培訓、法制培訓、廉政教育、拓展培訓等30餘次，保證了每名幹部每年至少參加4次培訓。

四是對社區、村、鄉屬企業負責人等開展法制、村務公開、村務管理、企業管理等知識的培訓，增強責任意識、大局意識，全面提高團隊精神和協作能力。5年來，共開展相關培訓34次，參加培訓的社區、村、鄉屬企業負責人達到900多人次。

五是對地區青年幹部、入黨積極分子等進行區情、鄉情、民情的教育，進行黨的基本知識、黨的歷史和端正入黨動機的教育，加大培養選撥後備幹部，為地區農村城市化建設提供可靠地人才保證。5年來，地區共舉辦青年幹部培訓班5次，培訓青年幹部200人次，舉辦入黨積極分子培訓班5次，培養入黨積極分子243名，其中106人光榮地加入了中國共產黨。

地區工委不斷拓寬幹部教育培訓工作思路，放寬視野，拓寬形式，搭建載體，豐富內容，切實增強了教育培訓效果。

一是開展理論學習。地區工作辦事粗先後組織了學習xx大、xx屆三中、四中、五中、六中全會精神、學習實踐科學發展觀、貫徹落實市、區黨代會精神報告會堅定了信心，明確了任務，提高了政策理論素質。同時，地區工委每年還專題開展黨風廉政教育、反腐倡廉教育、警示教育等，切實提高地區廣大幹部廉潔自律和抵禦風險能力，營造了地區風清氣正的發展環境。

二是組織開展參觀學習活動，組織機關、社區、企業幹部到外省市、兄弟區縣參觀學習，先後組織到西柏坡、上海、天津、太陽宮紅芍社、現代汽車廠、燕京啤酒等地參觀學習20餘次，加強了交流，開闊了眼界。

三是探索幹部掛派交流機制，增強實踐能力。以科級幹部、基層主要幹部、青年幹部為主體，採取副職傳幫帶、區職能部門掛職、社區實地觀摩等形式，轉變思想觀念，提高實際工作能力。根據社區黨建和社區建設人才培養的需要，分期分批組織社區新任黨務工作者到兄弟街鄉成熟社區實習，現場觀摩，親身體驗，增強社區服務意識和服務能力。5年來，共掛派交流乾部30多名。

四是開展中層以上幹部調查研究活動，由班子成員帶隊組織多個課題組，針對地區發展和社會服務管理中存在的問題進行專題調查研究，形成調研成果，轉化調研成果。5年來，共完成調研報告60多篇，有效地指導了地區各項工作的深入開展。

五是支持鼓勵幹部開展自學，每年地區工委都為每個幹部購買理論書籍、學習資料，要求幹部深入研讀，撰寫讀書心得和體會。地區工委要求全體幹部充分利用在線學習、網絡課堂、遠程教育站點等，學習政治、法律、財經、黨紀條規等知識，提高素質和能力。地區工委還組織機關、社區幹部觀看《建國大業》、《建黨偉業》、《楊善洲》、《甲午大海戰》等影片，對廣大幹部進行愛國主義、黨員宗旨意識教育。通過一系列的教育培訓，地區廣大幹部的素質能力得到了有效提升。

5年來，地區工委緊緊抓住北京舉辦奧運會、“作風建設年”、“基層組織建設年”，學習實踐科學發展觀，慶祝新中國成立60週年，建黨90週年，迎接黨的勝利召開，基層黨組織創先爭優、分類定級，朝陽區創建全國文明城區等契機，抓好結合，增加了黨員教育培訓工作的時效性。

一是結合新中國成立60週年，慶祝建黨87—91週年，開展了三級聯創、百星十佳評比，先進基層黨組織、優秀黨務工作者、優秀黨員表彰，同時評選出了“感動**—十大我身邊的黨員”，地區黨員掀起了“學先進、做先進”的熱潮。

二是結果北京舉辦奧運會、朝陽區創建全國文明城區等工作，建立了適合**地區特點的工作網絡和機制，形成了處級領導包片制、黨員聯繫基層制度等，在做好各項服務保障工作的同時，鍛鍊了幹部隊伍。

三是是結合創先爭優工作安排，地區工委開展了公開承諾、結對幫扶、黨員示範崗等活動，增強了地區黨員幹部的宗旨意識和羣眾觀點，把提高履行職責能力和增強服務羣眾能力統一起來。

四是結合分類定級工作，開展了整改提高、晉位升級各項工作，地區各基層黨組織分別召開了專題組織生活會，查找了不足，發現了問題，提出了整改措施，黨組織的戰鬥力大大增強。

1、加強領導，措施到位是幹部教育培訓工作有序開展的基本前提。地區工委辦事處把幹部教育培訓工作擺在重要議事日程，對幹部培訓工作進行全面部署和安排，給幹部培訓工作提供人力、物力、資金、場所等支持，保證了教育培訓的有序推進，提高了學習效果。

2、整合資源，形成合力是是抓好乾部教育培訓工作的重要保證。地區工委根據幹部教育培訓規劃，按照幹部管理權限分層次，明確職責，分工協作，整合資源，形成合力，避免了資源的浪費，使地區幹部教育培訓工作有聲有色。

3、立足實際，突出特色是提高幹部教育培訓工作成效的關鍵環節。地區工委始終立足於地區農村城市化、城鄉一體化的實際，立足於少數民族聚居區、保障房地區和綠化隔離帶地區的特點，堅持幹部教育培訓服務於地區經濟建設和各項社會事業，圍繞黨的中心任務和地區的中心工作狠抓落實。

4、完善機制，大膽創新是提升幹部教育培訓工作效果的根本保證。幹部教育培訓工作要發展就必須創新，建立完善的培訓機制，提高培訓的效能。要根據新的形勢和任務突出培訓的重點，注重培訓內容的多樣性，兼顧培訓方法的靈活性，多層面提高幹部的綜合才能。

當前，儘管我地區在幹部教育培訓工作上取得了一定成績，但還存在着一些困難和不足，主要是：

一是個別幹部對教育培訓工作的認識還不到位。“參訓難”的問題依然存在;部分幹部缺乏應有的學習積極性、主動性和自覺性，培訓時人在心不在，中途開小差的現象時有發生，學習的氛圍不濃;

二是教育培訓的內容方式缺乏特色，吸引力不強。幹部隊伍尤其是村、社區幹部的年齡、文化基礎以及從事崗位存在較大的差異性，客觀上也對分類培訓、按需施教帶來了一定難度。在培訓方法比較單一，雙向交流不夠。同時，教學手段比較落後，現代教學手段運用不多;

三是教育培訓機制不健全，特別是缺乏激勵約束機制，幹部內在的學習動力沒有完全激發出來。幹部學習的績效情況沒有真正很好地與幹部晉升、任用等切身利益掛起鈎來，幹部需要學習的緊迫感、危機感不強;

四是教育培訓經費投入還不能完全滿足需要。受地區財力影響，目前只能開展一些小規模的培訓，或者是以報告會的形式開展培訓，系統的培訓比較少，經費不足在一定程度上影響了培訓工作的正常開展。

在今後的工作中，地區工委辦事處在幹部教育培訓工作中的指導思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續以提高

素質、增強能力為關鍵，以建設高素質幹部隊伍為目標，以服從服務於地區農村城市化城鄉一體化進程為主線，切實提高地區廣大幹部引領發展、服務羣眾、維護穩定的能力，充分利用各種培訓資源，創新培訓內容，改進培訓方式，全面提高幹部的綜合素質，為推進**地區又好又快發展提供思想政治保證、人才保證和智力支持。

一是進一步加強組織領導。繼續把幹部教育培訓工作作為一項基礎性工作列入議事日程，做到一把手親自抓，充分調動和發揮各部門、單位的積極性、主動性和創造性，形成統一協調、分工協作、齊抓共管、有序運行的工作格局。

二是進一步創新培訓模式。適應提高幹部素質和能力的需要，積極推進培訓模式的創新，增強幹部教育培訓的針對性、實效性。要堅持完善組織參訓、在職自學等制度，倡導幹部自主選學、利用網絡學習等方式。科學設置培訓班次，完善培訓內容和課程設計，提高講授式培訓的教學質量。

三是進一步加大培訓投入。進一步加大對幹部教育培訓的資金投入，加強資源整合。改善幹部教育軟硬件設施，為幹部教育提供必要的條件。同時要注意整合資源，通過聯合辦學、共享師資、共駐共建等方式，儘量發動社會資源，增強幹部教育培訓力量。

四是進一步抓好制度建設。以現有的工作制度為基本依據，推進幹部教育培訓制度建設，把制度建設切實貫穿於幹部教育培訓工作的全過程。建立健全乾部教育培訓的權益保障、考核激勵機制和監督約束制度。

第5篇

作為一名黨員不只在組織上入黨，而且要在思維、行動上真實入黨。在新的局勢下，對黨員的要求更加嚴厲，特別是農村底層的黨員，肩負着重擔，面臨着挑戰。整體黨員要認清時代開展的迫切需要，立足本職崗位，盡力提高歸納本質，以適應時代開展的需要，把農村底層作業做得有聲有色，譜寫新的歷史華章。結合現在全鄉黨員現狀及作業實踐，從以下三個方面做起：

每名黨員，當咱們很神聖地舉起右手面向黨旗發誓的那一刻，一心一意為人*服務的主旨在耳邊迴旋的那一刻，就註定自己樹立了要為共產主義作業鬥爭一生的宏偉方針。為了這一方針，許多共產黨員拋頭顱、灑熱血，換取了今天這來之不易的效果。這是黨員盡力追求的方針，更是黨員一生所要實踐的主旨。這就要求咱們每個黨員有必要做到：

黨員要有先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的胸襟，遇事要想大眾所想，急大眾所急，絕不能一事當前，先替自己打算。遇到困難，要勇挑重擔;遇到風險，要以身作則，要為人民多做實事好事，為了人民大眾的利益，不惜犧牲自己。作為比較偏遠的農村底層，咱們風格建造顯得尤為重要。因為咱們從事的作業直接面對底層大眾，直接服務底層大眾，黨員的一言一行直接影響着黨和政府的整體形象，整體黨員要深刻地認識到其重要意義。根據走訪和調研，我發現咱們的少量單位和少量人員在服務大眾方面，缺少一定的熱情，服務作業還做得不行到位;思維認識不到位，認為有些事情大眾有必要按自己的志願去辦，沒有充分考慮到大眾的實踐需求和困難，整體黨員在思維上有必要引起高度重視，盡力克服自身的不足。

第6篇

透過學習，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習是停留在表面的認識，此刻我明白了其中的真諦：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。

本人明白了成為一名共產黨員所要具備的條件，個性是對耳熟能詳的為人民服務、艱苦奮鬥的宗旨有了更新、更深層的理解。我明白了，共產黨員的稱號之所以光榮，就在於他們是以全心全意為人民服務作為宗旨的，能夠為國家和人民的利益不惜個人的一切;我明白了，入黨意味着比羣眾多吃苦、多做貢獻、多作犧牲;我明白了，共產黨員的光榮是和職責緊密聯繫的。

自己對黨章有了更新的認識，黨章不是一本用來標榜黨的本子，它確實是針對當前黨面臨的形勢和問題，為規範黨員行為、指導黨員發展、提高黨的素質和水平，凝聚了高度的智慧和思考的章程，它代表了我黨的基本性質和核心立場，代表了我黨在新時期對形勢的清醒認識和建立廉潔政黨的堅強決心。本人有必要加強對黨章的學習，加深對黨章資料的理解，並按照黨章的要求不斷提高對自己的要求。

透過這次培訓，在思想認識方面有了必須的加強，確實感覺作為一名預備黨員還需要對黨的認識進行不懈的學習和提高，自己也將以更強的職責感對待本職工作，充分發揮黨員、幹部的模範帶頭作用。