地理科學類自薦信範文三篇

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  自薦信到底有用嗎?在簡歷上附上自薦信,到底有沒有必要?這一做法,事實上在大學應屆畢業生求職時早已成了固定格式。下面是本站小編為大家精心整理的地理科學類自薦信範文三篇,希望對大家有所幫助,歡迎閲讀與借鑑,感興趣的朋友可以瞭解一下。

地理科學類自薦信範文三篇

地理科學類自薦信1

  尊敬的領導:

  您好!感謝您百忙之中來關注我的求職信

  我是一名20__屆本科生,就讀於__大學,我的姓名是___,所讀專業是農業資源與環境。

  在校期間我刻苦學習、嚴格遵守學校的規章制度、社會公德,尊敬師長,團結同學樂於助人,在德、智、體、美、勞方面得到全面發展。通過我的努力進入了學校的輔修專業課程《計算機網絡》的學習,同樣以優良的成績圓滿畢業,能連接局域網及INTERNE的接入。在校期間我還利用業餘時間學習了許多計算機知識,WORD、AUTOCAD、PHOTOSHOP、及C語言、彙編語言、HTML等都得以學習和掌握。特別是對WORD、AUTOCAD的應用十分熟練。我已經具備了計算機操作的基本能力,並且堅信會在計算機應用及編程方面創造出一片蔚藍的天空。

  英語是我擅長的科目之一,通過了全國大學英語四級考試,我在英語閲讀與寫作上更顯優勢,藉助詞典能閲讀翻譯專業型英文資料,總之我有着相當的英語簡歷水平。

  平時我的課餘活動也十分廣泛,乒乓球、籃球、羽毛球等球類運動都是我的愛好,還喜歡閲讀書籍,這主要是為了培養藝術能力,有藝術才會樹立好形象,才能用計算機設計出代表個人、企事業單位的好標誌。

  期盼與您的面談!

  此致

  敬禮

  日期

地理科學類自薦信2

  尊敬的領導:

  您好!我叫___ ,是___大學環境工程專業的一名____屆畢業生。

  在校四年,我努力學習專業知識,不斷充實自己,鋭意進取獲得老師和同學們的好評!我有較強的組織管理能力,在大一時曾辦過暑期補習班,在與孩子和家長的交流中不斷修煉自身能力,以期獲得更高的發展。

  曾擔任社團聯合會幹事,期間我紮實工作,多次參加和組織學校的各類活動,獲得“優秀共青團員”、“三好學生”、“先進個人”等榮譽稱號。通過努力,我順利通過了全國普通話等級考試。不斷地學習中,我獲得“國家勵志獎學金”等。

  我通過各種渠道大致瞭解了貴公司的情況,知道貴公司是個很有發展前途的具有現代潮流的公司,具有很大的活力,而我也非常希望能加入這樣的企業,儘自己最大努力為公司的發展奉獻自己的微薄之力。同時能對自己的發展起到積極的作用,希望能在貴公司的幫助下、在貴公司大發展的環境下促進自己的發展。

  我所學的環境工程專業,致力於環境的保護與發展。而我擅長水污染和土地污染的處理,吻合貴公司對新人才的要求。我對環保的熱忱來自於對生命形態的擔憂,希望貢獻自己的微薄之力,為人類的可持續發展做出努力。

  大學裏,豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛,使我得到多方面不同程度的鍛鍊和考驗;正直和努力是我做人的原則;沉着和冷靜是我遇事的態度;愛好廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有!我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。

  作為一名即將畢業的學生,我的經驗不足或許讓您猶豫不決,但請您相信我的幹勁與努力將彌補這暫時的不足,也許我不是最好的,但我絕對是最努力的。我相信:用心一定能贏得精彩!

  "良禽擇木而棲,士不知已者而搏。"願您的慧眼,開啟我人生的旅程。

  再次感謝您為我留出時間,來閲讀我的求職信,祝您工作順心!期待您的回覆!

  此致

  敬禮!

  求職人:___

  20__年_月_日

地理科學類自薦信3

  尊敬的八一中學校領導:

  您好!

  我叫___,是新疆師範大學本科畢業生,主修地理科學,在大學期間,我認真的學習本專業基礎課程和專業課程。曾獲得三年獎學金,鑄就了較強的自學能力和探索精神。並且參加院學生會工作,由幹事成長為副主席,擁有良好的組織及團隊協助溝通能力。在大二實習支教中將理論用於實踐,獲得“自治區優秀支教生”稱號。

  因為貴校的“做人為本,求知創新,全面發展,發揮特長”的辦學理念深深吸引了我。我作為一名師範類畢業生,首先我熱愛教師這一職業,其次對科研,課程等創新很有興趣,在校舉辦的“3.22世界水日”創新活動受到校方的好評。再次本人在德、智、體、美、勞各方面都有發展,如DIY手工冊子、宣傳板設計、晚會編舞、講故事獲獎和支教生講課大賽一等獎等。除了掌握專業技能和發展特長外,在英語方面通過四六級,奠定了英語聽、説、讀、寫的見識基礎,計算機方面通過計算機一級,熟練掌握windows操作系統。

  面對未來,我滿懷信心,如果我能加入貴校,我會給貴校帶來新鮮的地理教學方法,讓同學們應用我的方法輕鬆學習地理知識。我不一定是最優秀的,但我一定是最有潛力的。

  此致

  敬禮!




 

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