語文課代表失職檢討書2篇 言而無文：課代表失職檢討書

最近，在一場班級語文課上，我作為語文課代表卻犯下了失職的錯誤。由於我的疏忽和大意，導致老師無法如期發放作業和公告，給整個班級帶來了諸多不便。我在此檢討書中深感愧疚，決心從此改過自新，更加認真負責地履行我的職責。

第1篇

星期五下午，因為我忘記了去語文老師的辦公室搬《語文知識與能力訓練》，所以才導致了有許許多多的同學沒有拿到語文作業。

我認為班幹部都因該履行自己的職責，一個班幹部如果沒有履行應該履行的職責，那樣的話是很不應該的。而我身為語文課代表，我沒有履行我應該履行的職責，雖然我只是第一次沒有履行自己的職責，但我自己還是認為這是很不應該的，我認為班幹部一學期應該沒有一次沒履行自己的.的職責才對。

2、記錄有哪些同學沒有交作業或者有哪些同學沒有來學校上課。

3、下午放學的時候去語文老師辦公室將晚上的作業所需要的練習本搬到教室裏來，讓組長髮給同學們。

以上的幾種職責我一定會嚴格履行，請老師以及同學們監督。我以後要牢牢地記住下午一定要去語文老師的辦公室搬語文知識與能力訓練，家庭作業本等語文類作業本，並且讓組長將作業本發到每一位同學的手上。

第2篇

第二學期第三週星期五早上語文早讀我們班同學提前了五分鐘下早讀，早讀時間本身就只有短短的半個小時，下早讀時間還要提前。身為語文課代表的我在同學們離開的時候我不但沒有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開，其他的.班委也沒有意識到去勸阻也自行離開，這也是我這個班長兼語文課代表平日中對他們教導無方，導致班委的紀律性和責任心不強！責任心不強，班委的工作作風就不深入，不踏實。

不論有多少理由，都應端正工作的態度、嚴格按照學院的規章制度。有一句法的格言説到“魔鬼出於細節”，一個細節就可以看得出一個班的整體班風、學風，早讀都不重視的班級班風、學風也不會優秀到哪裏去！

我們xx班口號“xx班，實力非凡；xx班，管理典範。”，口號喊得那麼響亮但是卻連一個早讀的半個小時都堅持不下來，談何説是管理典範呢？這個問題值得我們各班委深思！

在這份檢討書中，我嚴重的指出了我們班所犯的錯誤，也要感謝xx老師及時為我們指出錯誤，不然我們一定會不停地延續下去，到時候出的錯不僅僅就是這樣子了！經過這次的事件後，我們也深刻的瞭解到自己錯誤的嚴重性，作為班長兼語文課代表的我，我也很愧疚和懊悔寫下這份檢討書，代表全班同學望能得到老師的原諒，也願意接受老師給予我們的懲罰。

在此，我在向老師寫下檢討書的同時，也向老師您表示發自內心的感謝。