校園法律講座心得7篇 校園法律講座：學生不可錯過的生活指南

在校園中，法律知識的普及至關重要。近日，某高校舉辦了一場法律講座，旨在提高師生對法律的認知。本文將分享講座心得，讓大家更全面地瞭解法律知識。

第1篇

這學期我們學校開設了許多門選修課，其中就有實用法律這一門課。雖然選修這門課的學生有很多，但是名額卻只有200個，而我很榮幸地成為了這200人的大部隊中的一員，選上了這門實用法律課。雖然以前在中學的時候通過學習思想政治課讓我對法律知識有所瞭解，但是還只是很表面的知道以及很感性的認識，這學期通過選修實用法律這門選修課，在聽了幾位授課老師所教授的課程以後，我對法律知識的認識有了明顯的提高，領會到了法律的深層次的內涵，也有了非常理性的認識，同時，法律意識也有了明顯的增強。如今這門選修課已經終止了，但是每當我靜下心來回想法律課上老師所教授的知識時，我總能體會頗深。學習法律的心得體會。

在學習法律的進程當中，好幾位老師都以案例分析的方式給我們講授了一些比較典型的案例，使我們掌控了基本的法律知識，知道了憲法、刑法等有關法律的基本精神以及內容，提高了對法律的重要性的認識，增強了法律意識。而我們作為新一代的大學生，作為21世紀的中國的建設者，我們是社會主義中國的主人，也是先進文化技術水平的先進代表，我們應當要建立主人翁的責任感和人民公僕的義務感。在真正地進入社會走上工作崗位之前，努力加強公民意識的培養以及法律意識的培養，建立人民公僕的法律義務感和全心全意為人民服務的思想，以備將來畢業以後走上工作崗位，能更好地為人民服務。通過學習實用法律這門課程，我們能加強自身的修養，依法規範自己的行動，建立正確的責任感和義務感。

然而在現代社會中有許多人的法律意識非常淡薄，不把法律當回事，説只要我不觸犯法律就行了，這對於以前的我來説或許沒什麼好説的，可是當我選修了實用法律這門課以後，我就必須要加以強調一下了，法律其實和每個公民都是息息相干的，特別是對於我們大學生而言。由於學習法律對我們大學生有側重大的意義和實際的用處。例如：第一，學習法律有利於我們大學生的健康成長。學習法律的心得體會。有的大學生由於自己不知道法律知識而不知道有哪些行動是必須做的，又有哪些行動是一定不能做的，還有哪些行動是可以自由地挑選做或者是不做的，所以當他們遇到事情的時候就不能夠正確地去處理，於是他們就稀裏糊塗地違了法，造成了一失足成千古恨的又一類典型例子。第二，學習法律有利於我們大學生保護自身的合法的權益。我們大學生也是公民，同樣具有公民的合法的權益，一旦當我們遇到合法的權益遭到侵害的情形的時候，就可以利用法律武器來保護自己的合法的權益。第三，學習法律有利於我們大學生今後的工作和生活。我們畢業的時候需要找工作，而找工作就需要用上勞動法；我們自己創業的.時候需要申請辦理企業的執照，到那時就需要用上行政法；當我們和他人做生意的時候，就需要用上合同法；等到我們將來安家立業的時候，還需要用上婚姻法等等。通過學習憲法、民商法、刑法、勞動合同法……，使我們能夠深入地知道到了我們的權益和義務，使我們能夠在以後的學習、工作以及生活中正確地行使我們的權益，正確地實行我們應盡的義務，更能正確地遵遵法律法規，使我們更能夠在學習、工作以及生活中免受困擾，保護自身的生命和財產的安全。

法律知識是我們大學生所必須具有的素養之一，我們必須通過法律，建立我們的正確的人生觀以及價值觀。同時，我們還要通過法律，增進和規範人與人之間的關係，正確地處理人與人之間的關係問題，還要做到公平交易，同等……。而在生活進程中，我們應當要遵遵法律，享受個人權益，實行個人義務。我們作為大學生，在校園內應當要嚴格遵照學校的校紀校規，同時也應當要好好地學習相干的法律法規。只有通過學習法律知識我們才能更好地去知道法律，從而遵遵法律。

總之，大學生學習法律知識既是時期的要求也是自身健康成長、成才和全面發展所必須的，所以我們學習法律知識是很重要的。在以後的學習歲月裏我們還應當連續的學習法律知識，要知道學習是人類進步的階梯，學習是社會發展的條件，學習是思想創新的保證。當今世界科技進步日新月異，知識更新速度加快，綜合國力競爭日趨猛烈。唯有不斷加強學習，才能適應瞬息萬變的外部世界。因此，通過不斷地學習法律知識，我們才能對法律有全新的認識並且全面地認識法的功能，知道法律是全部社會的調解器的功能，從而能夠更好地保護我們自己，使自己不遭到傷害，同時，也不傷害他人。

第2篇

為了讓校園安全、法制知識進校園，普及安全、法制基本知識，使全部師生建立安全意識、法制意識，加強未成年人思想道德建設，進一步實行《郴州市亞星學校未成年人思想道德建設實行方案》規範師生安全行動、法律行動，構建平安校園，創建全國文明城市、文明校園，着力推動教育教學質量，學校於20xx年10月20日邀請了燕泉派出所民警、學校法制副校長劉明光、民警顏鵬鷺給全校師生進行了“校園安全、法制知識講座”，收到了很好的成效。現將講座情形總結以下：

1、講座由李滿成校長主持，説明了講座的重要意義，就講座紀律提出具體要求。

2、學校法制副校長劉明光就講座的目的和內容作了精簡的重要講話。

3、民警顏鵬鷺主講校園安全、法制知識，內容包括交通安全、意外傷害與自救、謝絕毒品等其他安全知識。同時，顏警官根據中國小生特點，用真實的案例就中國小生應當遵照的基本法律、法規和社會公德進行傑出講座，大力推動了師德師風建設和學生行動習慣的.養成，遭到全校師生的好評和積極響應。4、最後，學校德育副校長黃寶田就講座進行小結，並就講座之後和校園安全、行動習慣、班級活動提出具體要求和工作部署。

5、各班秩序良好，全部師生認真聽講，基本瞭解了校園安全防範、防意外侵害、交通安全、食品安全、謝絕毒品和網絡安全，瞭解了中國小生應當掌控的基本法律常識。

6、全校各班根據學校工作部署，舉行了較好的不同情勢、不同內容的校園安全、法制知識的主題班會。師生參與率100%。

7、三年級以上學生都寫了心得體會，各班推薦了優秀心得體會共計40篇左右，學校專版展現。

第3篇

人生如一張白紙，在成長的進程中會自然而然在白紙上添上色彩！有的色彩絢麗繽紛；有的卻是昏暗一片；更有的在還沒有添滿色彩這張紙就不在了！能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊！第一這個人必須知法遵法，而且要持之而行，這樣才能踏上人生里美好的第一步！由於這方面的原因，學校為我們組織了一節法制教育講座，這對於我們來説真可謂意義重大。

當天下午，在學校的綠茵場上，席地而坐聽人民警察為我們講授什麼是法律。講座上講述了關於青少年犯法和犯法的動機以及青少年犯法的進程。既拿了身邊同學的事例分析，又為我們講述了產生在近期觸犯法律的事。有為錢不惜鋌而走險去偷竊的、有為了一點小事大打出手的、更有甚者為了“情”而去殺人。正值風華年少的他們，卻失去了自由，變成了囚犯。只由於這一時的`衝動，卻斷送了自他們美好的青春。

我認真地聽完了這次報告會的內容，給我的感觸很深。。他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處於美好青春年華的少男少女們，這些正享受着生活的美好與自由的寶貴的我們要從小建立法律意識、遵紀遵法，要學法、懂法、遵法，做一個社會上的好公民。作為學生，要想讓犯法闊別我們，第一應當把主要精力放到學習上，處處以優秀的人為榜樣，努力學習科學文化知識，提高自身素養。要“慎言行，謹交友”，要聽進家長、老師和同學的教誨，從小養成好的行動習慣，不貪圖享樂，不看不健康的影視作品，不去網吧那些容易讓人沉溺的遊樂場所去；要和品質好的同學在一起，相互警告，相互鼓勵，取長補短，擇善而從，見惡而避。要認真學習法律知識，依法律己，提高自己辨別是非的能力。

聽完這次講座，我想這對於我以後的人生道路起着龐大的作用。它給了我許多真諦和啟示，告知我要想成才必先學會做人，我會一直受用！

第4篇

在學習教師的各項法律法規的進程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規的制定為我們從教者指明瞭前進的方向，提出了努力通過學習，使學校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素養。在學習中認真對照，自我反思；在尋覓差距與不足中重視自己，下面就個人學習所得談幾點實現的目標。

一、教師要愛國遵法，我們教師是教育進程中的主導氣力，更應學法、知法、遵法、用法，不斷提高自己的綜合素養，不斷增強依法執教的意識，並把學法、知法、遵法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。

二、教書育人，為人師表，畢生學習是師德師風建設的重點內容。古人對教師的職責概括為：傳道、授業、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

教師職業最大的特點是培養塑造下一代，因此在教育教學進程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業的特質修養和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘於奉獻，為學生建立起榜樣的形象。

三、教師要愛崗敬業，關愛學生。在教育教學進程中，教師要自覺遵遵法律法規，嚴格實行師德師風規範要求，有高度的事業心、責任心。堅持做到關心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗樂趣，最大限度的發覺學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學生保護學生的合法權益，不鄙視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在尉犁一校這個大家庭中健康、快樂地成長。

現代教育是開放性教育。學校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合，課內外、校內外多種方法結合，調動學生主體參與意識，發揮各自的功能，相互合作，形成協力，齊抓共管，這樣才能獲得更好的成效。

因此，在今後的教學中，我會更加努力。用法律解決問題，做一個懂法、遵法的好公民。

校園法律講座心得4近段時間，學校展開了學法知法活動。我利用業餘時間學習了《高等教育法》、《教師法》等重要理論，通過教師法制教育學習，我受益匪淺，使我堅定了學法與用法相結合，努力提高自己的法律素養和依法管理學生的`信念。

真正做到依法執教；愛崗敬業；熱愛學生；嚴謹治學；團結協作；廉潔從教；為人師表。關愛和尊重學生，以學生為本，是現代教育的根本要求，是師德建設的核心內涵，學為人師，行動世範，每位教師應在教書育人，完成崇高使命的愉悦中昇華道德，積極做高尚師德的踐行者。

二、使我充分認識到了學法用法的重要性

作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，條件是要增強自己的法制觀念、提高自身的法律素養。

知法、懂法，在教育教學進程中，認真實行職責，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格實行師德師規，堅持做到“為人師表”，自覺遵照學校的規章制度和有關規定，以身作則，明哲保身，以德服人，以身立教，為學生建立起榜樣的形象

三、加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要

我國青少年犯法率屢增不減，是法制觀念淡薄的結果，作為人民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。青少年正處於青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿着獨立性、依靠性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易衝動、自我控制能力較差、做事情欠缺推敲；而且他們的人生經歷淺，社會環境卻又非常複雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生的成長也產生側重要的影響。如一些非主流文化，網絡上負面消極的東西，虛擬的網絡世界，扭曲的價值觀等。作為教師，知法是重要的權益義務，學法是重要的必修課程，遵法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一位讓人民中意的合格的人民教師。

第5篇

青少年是祖國的花朵，是社會主義現代化建設的未來。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生氣和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營建一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。

學校將中國小交通消防安全教育、反對邪教警示教育、食品衞生安全教育、未成年人保護、財產安全教育等內容列為教育重點，根據學生的年齡特點挑選合適的法制教育內容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。

另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相干座談，學校還充分利用黑板報、校園網等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛展開了各種情勢的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。

當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀遵法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行動的束縛，更是捍衞威嚴、權益的有力武器。法制教育應轉達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻規範着我們的學習、工作和生活，調劑着各種社會關係，只有自覺遵紀遵法，才能健康順利的'成長，並有一個良性發展。

換個角度講，法制教育是一個普法的進程。我們應當告知學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何辨認、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權益，如人格權、受教育權等等，如果這些權益遭到侵害應當採取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至於付出更大的代價。

總之，展開法制教育的主旨是培養學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是束縛行動的鎖鏈，而是保證生活的要素，偏失的正義會得到法治氣力的匡扶，弱勢羣體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。

遵紀遵法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權益義務意識和遵法用法的意識，為青少年的健康成長創造一個和諧、向上的法制環境。

第6篇

面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。

學校、家庭和社會應注重引導未成年人瞭解自己的生理和心理特徵，調解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養，以適應社會上各種環境的考驗。因為，未成年人正是長身體的時期，他們已開始產生強烈的獨立意識，不想事事依賴成人，想獨立去處理一些問題，但是，他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發展，往往分不清是非，易偏激和固執使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導，逐步提高他們能分析和去解決問題的能力。人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了!能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個人必需知法守法，而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!

所以説要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要持之而行!不要為一時的衝動而做出犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!世界上有黑人，白人，黃種人，而每個人的生活環境都不同。所以把白紙弄得灰暗一片有時並不是自己所想的!因此家庭是每個人走出第一步的前奏!好的家庭教育就會出好的孩子，反則反之!以下是兩個普遍而惡劣的家庭環境!請家長們必須教育好自己兒女的第一課!家長過分溺愛，一味嬌慣，使子女的慾望不斷升級。現在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨生子女，有的父母認為孩子少，應該讓孩子過得幸福一些，特別是那些過去經歷過苦日子的人不願讓孩子再"吃苦"。因此，對子女總是百依百順，要啥給啥，讓獨生子女成了家庭的"小皇帝"。在家庭無來源或不充足時，那些被嬌慣的孩子便以非法手段在外"撈"錢，以滿足自己的心理上的"不平衡"。

家庭教育的錯誤引導。有的父母一貫好逸惡勞，不務正業，貪圖享受，往往表現出舉止不端，品行不正，素質低下，自身形象差，客觀上不能為孩子當好"第一教師"，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長經常搓麻將、逛舞廳，不僅無暇顧及孩子的學習和生活，更無精力管教孩子，疏於對子女的家教，導致子女放任自流，是非不辯，美醜不分，最終由"小皇帝"淪落為"小囚犯"。

所以每個家庭都要為自己的孩子負責任!要使兒子走出第一步之前有個美好的家庭環境!請不要給每個張白紙添上灰暗的顏色!關心學生是學校教師的神聖職責，差生、輟學生是困難、問題較多的學生羣體，他們最需要關心、幫助。校園搶劫強索案件的.違法犯罪的青少年中，差生或輟學生佔很大比例，關心教育管理好這些學生，能有效預防和控制校園搶劫和強索案件的發生，從一定意義上説，學校對差生的漠不關心甚至放棄差生。學校就一定會自己留下的苦果自己吃。校風校紀和法制教育宣傳教育是青少年素質教育的重要組成部分，青少年遵紀守法、健康成長，是抵制不良影響、預防犯罪最根本的因素。

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。法律就是調整人們行為的"規矩"。隨着社會的發展，法律的作用顯得愈來愈重要，與人們生產生活的關係也愈來愈密切。作為21世紀主人的青少年朋友們，學習、掌握必要的法律知識，是實現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發展的需要。所以要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行!不要為一時的衝動而做犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!

在這裏，我要真誠的呼籲每一個人，不要讓自己悔恨終生、自毀前程!從現在起，我們每個人都應該給自己的人生填上輝煌的一筆--學法知法懂法，讓自己的人生更亮麗、更成功、更輝煌!所以，從小懂法、識法、用法，是我們都應該做的。時時刻刻保持理智，不要再風浪中迷失方向。如果人與人之間多些寬容，多一份理解、多一份愛心、那麼我相信，明天會更好。

第7篇

法制教育一直以來是學生管理工作的重點，也是堅持以人為本，落實科學展觀的重要體現。法制教育是培養大學生全面素養的重要內容，以對學生認真負責的精神。認真抓好大學生法制教育素養，切實做好高校安全工作，是高校實踐“以人為本”科學發展觀的具體體現。

經過幾節課的學習，我切身感遭到加強大學生法制教育的意義：加強大學生法制教育是高等院校培養高級符合型人才的需要；是實現社會主義法治國家的需要；是社會主義市場經濟發展和完善的需要；是社會主義精神文化合作的需要；是擴大對外開放，加強國際經濟文化合作的需要，同時也是為了使大學生法制教育適應新形勢的發展要求，着落大學生犯法率，使大學生認識遵法的必要性和犯法的危害性。

法制教育不僅向我們宣傳遵紀遵法的重要意義，更重要的是讓我們認識到法律不僅是對自制行動的束縛，更是捍衞威嚴，權益的有效武器。法制教育給我們了這樣一個信息，即法律就在我們身邊，我們學習生活的學校，家庭，社會有一個強大的保護網，時時刻刻規範着我們的學習，工作和生活，調劑着各種社會關係。只有自覺遵紀遵法才能健康順利的成長，並有一個良性發展。

社會，它的含義是先進發達，而在實際的社會生活中卻存在違法犯法的污點。在這其中，大學生的犯法率也在呈上升趨勢。這説明當前大學生法律意識普遍比較淡薄，作為大學生的我們應當自覺學法、遵法、用法，不斷增強社會責任感。大學生犯法早已不是什麼新鮮事，從曾經轟動一時的清華學生劉海洋用硫酸燒熊開始，到雲南大學學生xxx錘殺同室無辜生命，加上之後女版xxx張超殺情人並分屍之事，高校學生犯法逐漸到達高潮。相對於這些先輩殺人分屍、“荼毒生靈”之行動，王奇的敲詐倒顯得有點小兒科，只不過，他們都有一個共同的特點，即他們做的都是違法的行動，都是要遭到法律的制裁。這一次又一次的犯法事實讓人們痛心，在依法治國不斷深入的紀念，這些高素養且高智商的特別羣體為何一而再再而三地走進犯法的深潭，這讓同樣作為高校大學生的我們不由捫心自問。

人生會面臨屢次挑選，當我們正處於十字路口不知道何去何從時，我們將作出如何的`選擇？在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生，面對那些挑選了不歸路的人們來説，又是如何的後悔與失去自由的無奈和悲傷。他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處於美好青春年華的少男少女，這些正享受着生活的美好與自由的寶貴的我們，告知我們應當建立強烈的法律意識，遵紀遵法、學法、懂法、遵法。這次法制教育課，我學到了有關法律的基本知識，也提高了法律意識，更明白了用法律武器保護自己，用智慧的頭腦武裝自己。總之，法律教育深入人心，深得人心。社會發展到今天，從現代教育理論的角度要求我們必須由“應試教育”向“素養教育”轉變，由於教育本事是為了培養學生良好的全面素養，而不是單純的灌輸科學文化知識。展開法制教育，提高了我們大學生的素養，為我們的健康成長和全面發展創造了良好的外部環境和文化氛圍。所以作為大學生的我們一方面要自我束縛，遵紀遵法；另一方面，我們的學習生活又要有穩固的治安秩序作保證。

通過這次法制教育課程，不僅讓我對於法律知識和犯法影響有了更深一步的瞭解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育和引導我們面對紛紜的社會，應保持法律，不可逾越之心；權益，務必保護之理。努力營建一個安全的生活家園。