大學生校園活動策劃7篇 校園活動大咖：大學生策劃始終如一

本文介紹大學生校園活動的策劃，包括活動主題確定、方案制定、預算預算、團隊建設和實施過程中的注意事項等。希望能提供一些有益的參考和指導，幫助大學生們成功策劃出精彩的校園活動。

第1篇

活動內容：以大四畢業生不用的生活用品為主要對象，再兼大一大二大三年級的閒置生活用品為對象進行一次拍賣活動。

方式：先和校方協商籃球場地事宜，再以向各年級宿舍派發傳單和張貼海報的方式將拍賣信息發佈給廣大學生，以蒐集需要拍賣的物品信息和競拍者名單信息。再到校外各大廠家尋一合作方作為贊助商，最後再去請一支歌舞表演團隊。

盈利模式：以贊助費和競拍者的競拍資格費(即會費)為收入來源，對提供拍賣物品的供應者實行免費服務。

受益各方:1).贊助商獲得了廣告宣傳，為以後經營業績的提升打下了基礎。2)。提供拍賣物品的學生可以以比較高的價格賣出自己的閒置物品，而不必把那些東西丟到垃圾桶或送人，3)競拍者得到了自己想要的物品。4)廣大師生會從中得到娛樂，放鬆心情。5)舉辦方即我和我的團隊從這個策劃及實施的過程中得到了豐厚的回報。

5團隊成員之間及團隊成員與外界人員之間的通信費。

拍賣時間：選在大四學生賣舊書的那段時間，可連續舉辦兩次，選在每週二下午3：00至6：00。

1)校園拍賣，尤其是公開實地拍賣在財大還聞所未聞，所以舉辦這次首屆財大“×××”杯拍賣會肯定會吸引不少師生前來觀看。提供拍賣物品者和競拍者自然不用説，另外還會包括大量的圍觀者.

2)場面越熱鬧，圍觀者越多，那麼贊助商的廣告效應就越大，這樣對贊助商的品牌宣傳力度就越大。成功的廣告是什麼?成功的廣告就是最大限度地製造“眼球效應”。此外還會對歌舞表演團隊的品牌宣傳起了一定的促進作用，只是他的目標顧客羣不是在校大學生，不然也能把它拉到贊助商隊伍裏。那樣的.話它不僅可以義務演出，另外還會增加一筆可觀的收入，而不是增加成本。

3)給拍賣商品提供者免費服務就會提高他們參與活動的積極性，“變廢為寶+能賣出比較高的價格+免費服務’,這樣就會大大提高他們的參與積極性，這樣我們就可以收集到大量的商品。

4)給每個宿舍先宣傳到位，然後再徵詢每個宿舍看有沒有人願意參與競拍，參與競拍的人每人只交5毛錢，然後發一張小卡片，憑此卡取得競拍資格，並領取物品。為什麼這麼做呢?讓會員交費是拍賣行業普遍的一種做法，這樣做是為了提高竟拍者的積極性，有利於賣者。這就跟你追一個女孩子一樣，你已經付出了就想得到回報。已經交了費你就想買件商品，不然那五毛錢豈不虧了。那為什麼我們要把價格制定得如此低呢?是因為我們想爭取更廣泛的人來參與競拍，給贊助商的品牌宣傳製造更大的眼球效應，讓贊助商滿意，因為我們的主營收入在贊助商這塊，另外還可減輕學生負擔。所以這5毛的效應非同一般，對買者賣者贊助商都有利。

5)最主要的難點是在於對商品的分類，編號，及把編號與賣者的商品價格對號入座這兒。我們可以對賣者提供的商品採取資格評估的辦法，把大家都需要，並能引起競拍者興趣的商品收集回來並編號，再貼上起步價，建議賣者把起步價制訂得低點。這樣有利於銷售，如果你的商品真值你想像得那麼高的價，那麼在競拍中價格自然會高起來。

第2篇

此次的kab創意市集是針對自主創業活動的一次小嚐試，旨在通過此類低門檻、低風險活動讓同學們親身體驗基礎創業的快樂和意義，也一定程度上有助於大學生培養創新能力激發創意靈感更好地瞭解市場和創業。

創意市集的英文名稱為i—mart，它包含了雙重含義，既代表idea—mart（點子市集），也代表im—art（我是藝術）。創意市集是一個把奇思妙想做成產品，並在特定場地展示、售賣個人原創手工作品和收藏品的文化藝術活動。

1、大學生個人創意作品（如時尚設計、diy手工作品、個人收藏品、玩具精品、電影dv、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創意平面設計、攝影、音樂等）展賣。

參加市集的作品不強調其精緻性、完善性，而是看重其創意的新穎性。適合資金、技術不足但創意十足的大學生。對於一些喜愛diy的同學，利用自己的慧心妙手設計出自己心目中有價值的東西，若能在現實中換取相應的價值，相信是對自己能力的肯定。

kab為學生提供統一攤位集中一天售賣物品，每人或者每個團隊只能爭取一個攤位；所出售的物品，不限內容形式，可為二手物品也可自己另進新貨，但不能出售假冒偽劣產品；經篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品；在整個過程中要服從工作人員安排。

②所售商品須有自己的特色、具有一定的吸引力；須符合當代大學生健康向上的審美要求，具有積極的思想意義；所售商品價格合理，有一定的實用價值，貼近大學生生活。

③賣主須具備自主經營的相關能力（如進行市集調查制定銷售策略等）。

注：創意賣家的徵募以原創作品及自行製作的'精美手工製品優先。

2、微笑影像收集：收集活動當天參與者笑臉紀錄的影像、攝影並在網絡上展出。

本次活動是以大學生為主體（攤主），以有趣的攤位單元構成創意集市，展示、售賣的東西為同學們自己製作的各種新鮮、潮流的創意作品，如：

1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結等diy工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪t恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品。

2、傳統技藝類：現場作畫裝裱、做水晶簾、民族飾品、個人收藏等。

3、原創設計類：環保創意（回收利用並做成新產品）、原創漫畫（或其他書畫作品）、原創詩詞輯、創意卡片、創意平面設計、原創攝影照片、原創音樂、原創dv等

4、時尚生活類：原創潮流秀、潮流服飾、塗鴉show、玩具精品。

5、其它各類能彰顯現代大學生及年輕人創新思維和創意靈感的所有作品。

x月x日活動當日：場地佈置、物品確認+人事安排+活動正式開始

xx月x日x月x日：創意作品博覽與活動成果展（一期二期）

參加活動的同學可在服務枱寫下對本次活動的寄語（意見、建議）。憑寄語換得選票一張，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現場觀眾根據各攤主提交的申請表和各攤主的現場表現評選出創意之星五名。

宣傳擺點現場報名、聯繫kab俱樂部成員報名、發郵件至xx。

第3篇

承辦部門：鹽城工學院模擬聯合國協會祕書處、宣傳司。

方 式：1、各二級學院下發通知、宣傳海報、宣傳板。

目標效果：成為校內同學們討論的熱門話題，提高我協會知名度，做 出我們的品牌，吸引報名選手。

承辦部門：鹽城工學院模擬聯合國協會組織部、信息管理司

(還可以在公共郵箱內下載報名表報名，或通過我們的公共主頁留言報名)

注意：每組值班同學中至少要由一名副部以上級幹事。耐心解答報名同學提出的問題，保持良好的態度。

培訓目的.：讓選手瞭解基本流程，學術部公佈大會議題以供選手準 備預賽選拔。選手可以再準備期間諮詢老師。

培訓內容：進行第一次培訓，給選手們講解基本流程、為沒有團隊的同學進行分組，公佈模擬聯合國大會環節的議題。選手抽籤確定自己所代表的國家，公佈20個給定的題目。

注 意:基本內容要講解清楚，不能存在“死角”。同時，選手要在預賽中午之前將立場文件電子版和將發言稿做成ppt.上傳到公共郵箱，並且標記好自己代表的 國家，在預賽時，上交一份立場文件紙質版並且帶好電子版。四、鹽城工學院第一屆外交官風采大賽（預賽）

承辦部門：鹽城工學院模擬聯合國協會組織部、學術部、宣傳司

部門工作內容：組織活動、維持秩序、留影、板報等。

2、各國代表按名單順序上台闡述立場文件（具體內容由承辦部門自行增減）。

（立場文件內容由主辦方審核、評選.確定決賽人選後分為進行模擬聯合國大會分組）

（選拔標準：選手熟悉掌握流程，思路清晰，語言、意思表達清楚，用英語表達者可予以加分。）

注 意：預賽結束後，參加決賽的選手要着手準備決賽參賽資料（紙質版及電子版），包括：a.自我介紹部分資料 b.趣味外交評論 c.模擬聯合國大會立場文件。

承辦部門：鹽城工學院模擬聯合國協會祕書處辦公室、學術部

部門工作內容：祕書處收取各選手的參賽資料電子及紙質版（包括：a.自我介紹部分資料 b.趣味外交評論 c模擬聯合國大會立場文件）。培訓目的：對比賽的形式進一步熟悉，公佈決賽流程，及有關參賽注意事項。

選手進行自我展示，可以藉助ppt等多種表達方式進行。

①選手有三分鐘（到時強行停止，請選手自行控制好時間）的時間依次進行自我show，由全體評委老師和5位大眾評委打分；

②選手所得分的平均值即該選手在此環節的最終得分；

④在自由辯論部分，選手是否積極活躍，是否能展示出大方、機智等方面外交官風采等。

第4篇

新春到來，無限生機。期望那熟悉的水果，在新奇的創意下能變幻成多彩的拼盤，為這春天增添一份色彩；期望那濃濃的奶油蛋糕，雕畫出精緻的作品，為這春天送去一絲甜意。同時也期望本次美食節活動能給大家帶來樂趣。

為豐富我校同學的美食文化，鍛鍊同學的動手創新本事，給大家來一份學校美食大餐。本次活動主力營造一種健康向上的娛樂休閒方式，同時為大家帶來歡樂祥和的氣氛，有利於增進同學之間的交流與合作。

1。活動資料：分為初賽與決賽兩部分。初賽資料為水果拼盤，決賽資料為蛋糕雕花。

3。參賽形式：以小組參賽，同學能夠自行組隊報名，也能夠個人報名比賽前隨機分組。

4。準備工作：初賽，水果刀10把，一次性桌布30張，一次性手套若干，水果蔬菜若干，瓷盤10個決賽，奶油，巧克力若干，蛋糕10個，雕花工具10組

1、宣傳：以海報，橫幅，傳單（報名時分發），等形式宣傳。

2、外場：在北食堂前進行現場報名，同時分發傳單。

③每組選手隨意取材，（也可自帶水果）在15分鐘內完成作品，交由評委打分。並由選手介紹自我的作品，限時2分鐘。

⑤若出現相同分數的組，則在最終進行飲食健康知識問答，得分多者晉級。（選出10組選手參加決賽）

5、決賽流程：①10組選手進行蛋糕雕花比賽，限時30分鐘。

②最終有4分鐘時間向評委介紹自我的作品，並由評委打分。

②在活動前為贊助商在學校做地毯式宣傳（橫幅，海報，宣傳冊等）

③在現場為贊助單位設置有贊助單位標識的旗幟和橫幅等物品

②在現場為贊助單位設置有贊助單位標識的旗幟與橫幅等物品

第5篇

近些年，隨着招生規模的擴大，我校迎來一批批極富創新意識的學子，同時我們也看到更多受到中國教育方式禁錮而缺乏創新意識的同學。目前，除了國家舉辦了一系列創意大賽之外、社會各界也時刻關注着中國青年的創新意識的發展，各高校也在努力尋找富有創意的新人才，為發掘在美學方面有創新意識的人才，我校在去年首次把書法作為個別學院的必修課，其作用以及現實意義更是深遠：

1、關注創新意識人才的培養，發掘一些創新型人才。

2、書畫大賽以學校的規模舉辦，將會引起全校同學的關注，對宣傳貴公司也是一條很好的途徑。

3、書畫大賽的'舉辦，能夠讓我們看到學生們的創意和個性，以及給廣大學生供給了一個展示自我的平台。

4、在開展活動過程中，能與高校搭建相關的平台或長期的合作，對提高企業的形象和社會知名度有很大的幫忙。

1、為了豐富我院學生的課餘生活，展示我院學生書畫才華，宣傳部在“xx學校文化藝術節”期間承辦了xx師範學院“書畫大賽”活動。

2、在本次的書畫大賽中，新生當中將湧現出很多很有書畫潛力的人才，這也實現了宣傳部承辦此次活動的初衷。

3、為學院的廣大學生供給了一個展現書畫才華的平台，發掘一些有創意的人才。

3、參觀者必須按照秩序從進口進，可在參觀的過程中記下所投作品的序號，到出口處投選票。

經過“書畫大賽”活動這一載體，我部門打“唯美元素，創意人生”的主題並以傳統的宣揚書畫的海報形式宣傳了這次院性活動，並在新籃球場側邊人行道展出了書畫大賽的作品，並以投票和贈送紀念品的形式加大宣傳這次書畫大賽的力度。將受到學院廣大同學的一致好評，本次的書畫大賽增加了同學們對書畫的興趣和展現了全院同學的書畫才華，也為我們學院做了一次很好的正面宣傳，將取得了圓滿的成功。

第6篇

為推進學院素質教育，提高大學生的科學素養，拓展我院學生的綜合素質，豐富大學生的校園文化生活，營造濃郁的學術、科技氛圍，進一步培養學生的創新意識、創新精神和創新能力。軟件協會策劃開展以“勤奮學習，創新實踐”為主題的大學生計算機編程大賽。主要內容如下：

旨在培養和激勵高校學生的創造力、團隊合作精神以及在軟件開發過程中的創新能力。同時此次大賽將視為對明年的省高校杯的一次演練，提高廣大學生開展計算機軟件設計的興趣和能力，，給廣大在計算機程序設計方面有特長的同學提供展示才能的舞台。通過參賽，檢驗學生在壓力下進行開發的能力，展示其創新能力，為加強校內同學間的交流和相互學習提供機會。

2、參賽團隊填寫報名表（報名電子錶發送到信工系各班團支書）。

3、由各班團支書負責統一收集參賽團隊報名錶，並在規定的報名時間內將本班參賽者報名表交到負責人處，逾期不收。

1、本次競賽的內容是根據擬定項目或者根據現實需要自行設計一個項目參與本次大賽項目評比。

2、比賽時間為三個星期，參賽團隊須在規定時間內完成。

4、參賽者應尊重自己的勞動成果，嚴禁將自己的`作品拿給他人抄襲，嚴禁抄襲他人的作品。（違反此條例者，將追究其相關責任）

5、比賽期間不侷限於參賽者使用何種技術體系，不侷限於使用何種開發工具及操作系統。

結果評定：比賽排名根據項目評比的成績的總和得出。

（注：以上時間和地點安排可根據實際情況另行更改）

2、本次大賽未盡事項的解釋權歸屬廣東科貿職業學院軟件協會。

第7篇

截止xx年12月底，我國網民規模達到4.57億，較xx年底增加7330萬人;我國手機網民規模達3.03億，依然是拉動中國總體網民規模攀升的主要動力;最引人注目的是，網絡購物用户年增長48.6%，是用户增長最快的應用, 預示着更多的經濟活動步入電子商務時代。伴隨着互聯網迅猛發展，傳統的生活方式已經滿足不了大眾的日常需要。遺憾的是，各大高校內電子商務尚未形成一股學習風氣，多數人對電子商務一知半解，把網上購物等同於電子商務，是電子商務的全部。這是一個普遍的知識誤區。

團購，一個xx年才興起的電子商務模式，被稱之為“c2b”。通過聚集起數以百千計的團友，運用最簡單的經濟原理——“量大價優”加大與商家的談判能力，以求得最優價格的一種購物方式。作為一種新的生活方式，團購給我們帶來的爆炸力已經逐漸顯示出來了。

作為廣東輕工職業技術學院內電子商務愛好者與學習者自發組成社團——電子商務協會身上肩負着探索校園電子商務活動形式，營造校園學習電子商務氛圍的'使命。經過電子商務協會全體成員長時間的討論、論證，得出“團購”這一新興的電子商務模式具體可操作性，代表了電子商務性質，有利於推廣電子商務知識的結論。

在這樣的背景下，組織一場符合時代潮流，彰顯大學生新時代積極向上風貌的活動勢在必行了。