實用的國小學校工作計劃範文彙總3篇 國小工作計劃範文集：實用全攻略

本文彙總了一系列實用的國小學校工作計劃範文，為教育工作者提供參考和借鑑。通過這些範文，讀者可以獲得全面、系統的國小工作計劃編寫指導，並有效提升教育教學質量。無論是校長、教師還是教務人員，都能從中獲取實用的經驗和方法，用於教育教學實踐中。

第1篇

本學年度教科處將以規範常規管理、創新教科研模式、落實課改為工作的指導思想，以推進“優化課堂，提高課效”活動為重點，以提升教師專業素質為突破口，以教育科研工作為抓手，切實履行“研究、指導、管理、服務”的職能，努力促進教育均衡、科學、和諧發展，努力打造一支業務精、能力強的科研型教師隊伍。

1、紮實開展校級課題研究，加強過程管理和研究指導。

2、紮實開展學科帶頭人工作。重視骨幹教師和學科帶頭人的專業引領作用，建立以老帶新、能帶新為主要內容的“傳幫帶工程”、充分發揮其示範、指導、帶動作用。

3、開展對新課程的理念、課程目標、課程結構、課程的實施、課程的評價等專題性的學習研究活動。

4、抓好教師各項培訓，使教師形成現代教育觀念；深入開展教師繼續教育工作，以“一德四新”為載體、以課堂教學為中心，大力通過繼續教育、學歷提升、專業培訓、能力過關、業務提高等一系列工作途徑，提高教師隊伍專業水平。

4、加強校際業務交流和合作，進一步豐富校本教研內涵，促進有效課堂教學的深入研究，搭建青年教師專業成長的鍛鍊平台；認真研究制定學校“走出去”、“請進來”的方案，重視教研工作的宣傳，提升學校影響力。

5、緊緊圍繞全面推進依法治教、全面實施素質教育的要求，紮實、有效地開展學科教學滲透法制教育工作。

6、加強規範校園語言文字。使教師的普通話水平達到貴州省規定要求。校園一律使用規範字，師生書寫規範正確。

(一)規劃先行，努力讓學校規劃與個體發展方向趨同。

以往教科處的很多工作都是在學校或更上一級單位的統一要求下展開，教研組及教師的教學研究活動也相應的變得被動。自上而下指定、安排並靠監督檢查、考核評價得以維繫的教研活動和課題研究難免流於形式。因為，研究源於問題，問題源於對教育教學實踐的思考，沒有問題就沒有真實的研究。問題既有普遍存在的共同問題更有一線教師在實踐中面對具體的學情發現的問題，二者都是我們研究的重點。所以，我們的工作計劃不能憑空臆斷而應先廣泛瞭解蒐集學校教學及各學科教學一年來存在的主要問題，然後針對這些問題，科室擬定圍繞何種目標採用何種形式開展何種類型的教研活動等的計劃。同時，我們將以最快的速度，最準確的信息向教師們傳達本年度全國、省、市、校將要組織開展的一些教研活動，讓我們的教師根據個人意願和特點早做計劃和準備。

（二）落實常規，努力讓常規教研活動在教學實踐中顯實效。

1、紮實開展課堂改革教學研究，在改革教學內容和教學方法上下功夫，優化課堂教學，大力提高教師課堂教學能力。改變相對單一的“聽課-説課-評課”模式，構建“自主教學-合作探究-高效課堂”的教研模式。

2、傾力關注教研，繼續深化教學研討活動，認真制定《教研活動日程安排表》。保證語文、數學學科間周開展一次大型教研活動，其餘學科每月開展一次大型教研活動。執教公開課集中同一學科全體教師進行聽課、説課、評課、專題研討活動。嚴格教研紀律，要求同年級同學科教師必須全員參與聽課、評課，杜絕中途離堂，未按時參加者納入考勤，當月公示。

3、組織好各級各類徵文參評活動。教科處將及時下發各類相關的徵文通知，宣傳發動、審查選拔及上報工作，爭取儘可能多獲獎。

4、加強校際交流與合作，促進共同進步。有計劃、有層次選送教師外出培訓，回來後上好彙報課。

5、繼續實施集體備課與個人備課相結合的研究制度，加強教師對教學重難點的突破，要在集體備課的基礎上，提倡個性化的修改。做到定時間、定地點、定內容、有記錄和考勤。

6、提高各類教研活動記錄表的及時性。準確記錄教研活動工作中的各種信息，為研究工作提供客觀有效的證據

建設一支高素質的教師隊伍，是學校發展的根本。培養一批具有一定知名度的教師，是學校可持續發展的基礎。本學期我們將繼續創造有利條件，全面推進教師隊伍建設，促進教師的專業成長。

1、加強組織教師學習暑期課改專版《中國教師報》。

2、加強科研隊伍的建設，繼續通過請進來，走出去的辦法，為老師們儘可能地創設學習提高的機會。學校將邀請有關教育專家、教學行家來校作講座、指導，幫助教師進一步更新教育理念。拓寬視野，揚長避短，不斷成長。組織教師參加各級各類的研討活動、出席觀摩交流。

3、營造良好學術氛圍，開展各種以教科研與教學相結合為主題的學術活動，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經驗、探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。把課題研究與校本培訓、培訓與考核、培訓與評優、培訓與小型競賽相結合，定期組織座談交流會，以促進骨幹教師的茁壯成長，真正發揮骨幹教師的作用，不斷推動我校校本培訓工作的深入開展。

4、深入開展教師繼續教育工作，結合實際認真制定繼續教育培訓計劃，以“一德四新”“學科教學滲透法制教育”為載體、以課堂教學為中心，大力通過繼續教育、學歷提升、專業培訓、能力過關、業務提高等一系列工作途徑，提高教師隊伍專業水平。要求每位教師在本學期讀一本教育專著；根據任教學科和教學實際撰寫一篇教學論文；撰寫一個精典教學案例；每天自學一小時，並作好學習筆記。以上材料期末一併收交，作為考核教師的重要內容。

規範的管理是提高科研實效的保證，是實現學校教科研工作健康有序、高效運行的`關鍵。

1、在強化課題過程管理的同時，做好課題《傳統文化促進語文課堂教學的研究》、《國小生良好習慣的養成教育研究》、《校本教研製度建設與教師專業化發展研究》的研究工作。

2、堅持教科研過程的規範管理，按照上級有關文件精神，對學校現有課題進行規範管理，每月一次組織教科研的專題活動。課題研究組分工到人，計劃、總結、活動記錄、資料收集有實驗組教師分別承擔，實驗教師要有計劃、有總結、有個案，使教科研工作進一步規範性和科學性，提高課題研究的針對性、實效性，不斷提高學校教育教學內涵。從管理中求質量，從管理中求規範，從管理中求發展，為提高我校教育教學質量做出努力，增添教科室的亮點。

3、課題研究與各類公開課整合為推進教學研究與新課程改革，學校開展了各類公開課活動：示範課、教研課、彙報課等。課題組一如既往要求各課題組成員，將自己承擔的公開課與各自研究的課題結合起來，突出課題研究要深入課堂，以課題研究的要求指導平時的教學實踐，打造精品課。在公開課中落實課題研究的措施，體現課題研究的特色，充分發揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。

4、積極組織全校教師根據《茅台一小教育科研課題管理制度》申報校級及校級以上教育科研課題立項。

5、加強檔案管理，注重資料收集，關注課題研究成果的展示。表現形式以文字表述為主，如出版著作、發表論文、撰寫報告、編輯資料等。其他展示形式還有軟件光盤、圖案聲像、教具學具等。

第2篇

加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，紮紮實實做好學校的安全工作，大力推進“平安和諧校園”建設，使學校安全工作基礎更加牢固，安全教育更為有效，安全制度更健全，保證教育教學工作的順利開展。

認真學習貫徹執行各級下發的安全工作指示精神及學校有關安全工作的規定，建立領導機構和各種安全規章制度，建立健全學校和各責任區（責任人）之間以及班主任的安全絡，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作責任書，做到各項到位，責任到位。經常向家長、學生進行安全教育；內容為交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發性事故以及自防自救教育與防火防災教育，食品衞生與健康教育等。為此增強廣大師生員工的防範意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。

各學校要定期分析學校的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

1、各學校建立健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各項工作安排專門管理人員，堅持宣傳和教育相結合；常規管理和檢查相結合，加強學校封閉式管理。加強值班、值周教師的.管理。

2、各學校要定期對實驗室、儀器室等易然、易爆物品進行全面檢查，以及電教室、各班級、辦公室進行全面檢查，加強安全管理。

3、各學校要對學生進行交通安全教育、預防交通事故和以外事故的發生，各學校要對各年級學生來校和放學回家時路途中的安全注意事項進行經常性教育。

4、各學校要加強上課安全，完善其制度。特別是加強體育課（課外活動）教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內不準離開崗位。

5、各學校要加強學校保衞隊伍的建設嚴管值班、強化門衞和值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班、嚴禁社會閒人隨意進入學校、班級。做好各項安全活動記錄。

6、各學校總務後勤人員要加強校園校舍安全檢查（電水、氣、體育設施等），嚴格把好維修校舍確保校舍維修的質量。

7、全體教師要重視食品衞生工作，堅持貫徹執行《食品衞生法》，嚴把食品、藥品質量關，不容許過期，變質食品進入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發事件、事故的發生。

8、學校少先隊、團組織要積極配合學校值班、值周教師和公安、綜合治理部門，搞好學校治安工作打擊各類擾亂學校秩序的犯罪活動和學校安全、學生安全工作，積極參與封閉式管理活動。並且利用校園媒體宣傳安全工作，維護學校正常教育教學工作。

9、各學校必須嚴格執行大型活動審批制度，凡是組織學生到校園外參賽或集會、娛樂活動、野遊、社會實踐活動、考察等活動的必須經校長批准，並制定有關安全防範措施，做到組織管理無疏漏。

（1）各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，在假期要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。

（2）值周教師要加強責任心，等學生全部離校後方可回家。

（3）各班要堅持排隊放學制度，嚴禁學生在校園內騎車。

（4）加強門衞的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閒雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。

11、各學校必須嚴格把好學生進出入，實行封閉式管理，實行學生沒有班主任、任課教師批准不能外出。

12、加強發生以外事故或火災時師生自我保護教育，提高對待事故意識，並且每學期初，組織有關人員針對火災進行速散演練。

⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。

⑶加強對學生進行日常行為規範教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊裏奔跑追逐。

⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作。

14、各學校要加強防火、防溺水、防交通事故等重點安全工作：

（1）、加強學生防火、防溺水、防交通事故等安全自護自救常識教育，提高對待事故的應急處理辦法，並且經常性地組織有關人員針對火災、地震等事故進行疏散演練。

（2）、領導經常深入各年級、班級檢查安全工作，尋找安全隱患，及時排除。經常性的要求班主任彙報班級安全工作，強化管理者的安全意識。

15、根據縣教育局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發生重大事件必須及時報告有關領導和部門。

學校安全工作關係到社會的穩定，關係到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重於泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。讓我們全體師生積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我鄉學校建成安全、文明、和諧的學習樂園而努力。

第3篇

緊緊圍繞學校工作的總體要求，以"運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位"為目標，抓調研，抓協調，抓督查，抓學習與作風建設，校長工作計劃。在主管校長的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，注重細節、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發揮辦公室的職能，在校領導的統一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發展作出應有的貢獻！

(一)、增強責任意識，協調各職能部門積極做好學校重點工作

1、協助學校搞好活動的組織安排工作,確保學校工作政令暢通，做到"及時，全面，準確，高效"。協助校長做好學校有關創建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。

2、整理各分管校長工作要點和各處室工作，提前做好學校一週工作安排，在學校網站上開闢"一週工作"專欄，將每週工作及時發佈到學校網站"一週工作"欄，使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務。

1、爭取主動、積極配合、充分協調是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協調，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。

2、根據學校的實際情況，做好《實驗國小制度彙編》，進一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度；以管理考核為手段，旨在提高教師的素質，加強我校的教師隊伍建設，使優秀的教師通過評比的平台露出頭角，滿足人才的需求。

3、根據學校整體工作要求，具體協調安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。

4、組織起草學校發展規劃、工作要點、工作總結、經驗材料及學校領導報告、講話。提前做好學期結束前的工作安排，根據學校部署及時起草學校工作計劃。

5、繼續抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設。

6、創建學習型處室，創設良好的學習氛圍，加強辦公室工作人員的政治業務學習，提高自身素質，為更好的開展工作打好堅實的理論基礎。

1、在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息採集、上報的管理工作。對來文的`閲批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優質、高效。

我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內容，辦公室要繼續做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發展成就的稿件。充分發揮好各科室信息員的作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。

3、繼續做好精神文明創建工作，鞏固文明創建成果。

xx省級文明單位為目標，繼續堅持不懈地抓好文明創建工作，不斷創新精神文明創建的途徑，不斷豐富精神文明建設的內涵，把精神文明建設與學校教育教學工作緊密結合起來，以精神文明建設促進學校發展。

4、做好學校文函檔案管理工作和保密工作，根據檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規範檔案管理工作，注意收集整理體現學校辦學水平的教學教研材料並歸檔，使檔案管理更科學、規範。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。

6、管理好單位印章，實事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學校印章，做好印章使用登記。

7、認真做好信訪工作。建立老幹部檔案，按時慰問離退休老教師，關心幫助老教師解決生活中的困難。對到校來訪的家長、老教師要耐心接受諮詢做好解釋工作。對不屬於自身職責範圍內的事項，應及時引導到相關部門或説明情況、作好記錄、轉交材料、上報上級領導。採用多種渠道，加強家校聯繫