幼兒園運動會活動方案春季運動會幼兒園活動方案6篇 精彩紛呈，成長無限——幼兒園春季運動會活動方案

本文將為您介紹幼兒園春季運動會活動方案，旨在為廣大幼兒園提供一份詳細可行的活動策劃，幫助孩子們健康成長，全面發展。本方案將囊括各類競賽項目，滿足幼兒園孩子對運動的需求。

第1篇

1、培養幼兒體育運動的興趣，愉快地參加各項體育活動，增強自己的體質。

2、培養幼兒在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，從小就有經得起挫折的良好心理素質。

3、培養幼兒協同合作的能力，遵守活動規則的意識，認真學習、思考對付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的經驗，增強自我保護的意識。

1、創設熱烈的運動會環境氣氛，引起幼兒主動積極參與的願望。

2、用彩旗、花簇、標誌圖及中國運動員在國內國際運動競賽中勇敢拼搏，勇奪金牌為園爭光的圖片和趣味卡通宣傳畫和“加油”“沒關係，再來一次”等標語裝點環境。

4、在x個運動場上分別佈置有不同難易層次的運動項目和器具。

1、國旗隊、彩旗隊、小小軍鼓隊和各班手持運動器械的小運動員隊伍，在進行曲中整齊有序地進入主運動場，參加莊嚴的升旗儀式。

3、主教練(園長)講話，鼓勵小運動員勇敢參與，友好競爭，盡力就是成功;小運動員代表講話，志高自信，學習運動員大哥哥、大姐姐不怕困難，勇敢拼搏，多得獎牌，贏了高興，輸了不哭，苦學苦練，爭取再贏。

由中、大班幼兒表演、彩色輪胎操、海軍操、紅旗操、球操、呼啦操等。

小運動員戴上太空帽，站在一個支點上，去取一定距離的積木，在規定的時間內造好房子。

運動員戴上紙製機器人頭盔，騎保險輪自行車在斜坡路障上行馳，並隨時準備信號燈的變化。

第2篇

1。培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

2。積極參加運動會的比賽項目，體驗親子運動遊戲的快樂。

3。學會合作，遵守活動規則，增強競爭意識，提高動作的協調性。

每個孩子至少參與一個運動項目，運動項目的設置符合孩子年齡特點，富有趣味性、競爭性。

1。製作橫幅：康橋家園幼兒園“我運動我健康我快樂”親子運動會。

2。發校信通，邀請幼兒家長來園參加親子活動；召開家長會做好宣傳發動工作。

4。每個活動項目負責人做好參賽小選手和家長的安排工作以及相關遊戲的物品準備工作。

7。調試音響，準備音樂（運動員進行曲、國歌、各種操的音樂等）。

每個遊戲的程序：負責該項目的老師佈置場地――由老師們示範、主持人講解玩法組織參賽家庭根據遊戲要求站隊，開始遊戲

遊戲玩法：幼兒分成人數相等的8對，相向站好。由場地一端甲隊的第一個幼兒開坦克到對面的乙隊，把坦克交給乙隊第一個幼兒，自己排到乙隊隊尾站好，乙隊第一個幼兒把坦克開給甲隊第二個幼兒，以此類推。

遊戲準備：四個跑道，4個輪胎車，每個跑道內放置三個障礙物（梅花樁、小蘑菇），每班幼兒分成人數相等的8隊（每班4隊），分別站在場地兩端。

遊戲玩法：聽到教師開始指令後，場地一端的第一個幼兒划着輪胎車繞過障礙往對面的幼兒處劃，到達對面後，把輪胎車交給對面第一個幼兒，自己站到隊尾，如此接力。速度最快的隊獲勝。

目的：練習兩隻手臂用力均勻地推動車輪，保持車輪的平衡和方向。

遊戲玩法：幼兒分成人數相等的8隊，相對站好。由場地一端甲隊的第一個幼兒滾車輪

到對面的乙隊，把車輪交給乙隊第一個幼兒，自己排到乙隊隊尾站好，乙隊第一個幼兒把車輪滾給甲隊第二個幼兒，以此類推。

遊戲準備：每個家庭1張名字，後面四個角上貼好雙面膠。

遊戲玩法：孩子背上貼上名字，家長背好孩子，四散站在場地上。遊戲開始，家長揹着孩子去撕別人背上的名字，同時又要保護自己背上的名字不被別人撕掉。最後名字沒有被撕掉的家庭獲勝。

遊戲玩法：父母兩人套上大呼啦圈做“汽車”站在起點，孩子站在終點。遊戲開始，父母聽到指令開車來到孩子處，豎向放下呼啦圈，孩子坐在呼啦圈上，父母把孩子抬回起點。

遊戲玩法：孩子雙手撐地，家長在後面拎起孩子的腳腕站在起點，聽到指令後孩子和家長同時向終點處爬行，先到達的家庭為勝。

目的：增進家長之間的合作意識，體驗親子游戲的快樂。

遊戲玩法：豬八戒和媳婦（父母）各站場地的一頭。遊戲開始，豬八戒嘴裏叼着鮮花騎

着大馬（羊角球），來到場地的另一頭，把花為媳婦（媽媽）戴上，揹着媳婦繞過障礙跑回終點。

目的：增進家長之間的合作意識，體驗體育遊戲的快樂。

遊戲玩法：大布圈垂直襬放，家長排隊腳站在圈底，手臂舉高托起大布圈的上半部分，做火車狀，在場地的一端做好準備。遊戲開始，四列火車向前開，繞過場地另一端的梅花樁回到起點。先到的火車獲勝。

第3篇

1.通過參加運動會，培養孩子積極進取、勇敢堅強的優良品質。

2.通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。

3.發展孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。

4.通過體育活動，培養孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

一(1)班全體學生和家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一(1)班所有任課老師參加。

將班裏的學生分為四組，每組13人(家長和自己的孩子分在同一組)，每一組選出家長和小孩組長各一名。根據每一個比賽項目的遊戲規則進行比賽，每一個項目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項目得分進行累積記入團體總分，最後按團體總分高低來評定名次。設一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。

記分牌、計算器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種顏色氣球(紅黃藍紫)、啦啦隊材料

遊戲規則：四組所有同學和家長(一人)參加，四組同學和家長分別站在場地兩邊按順序排好，聽到口令後，四個小組的第一個同學同時從起點快速的跑，將接力棒傳到對面的家長，家長接到接力棒後，再跑到對面將接力棒傳到第二個同學，依次類推，最後按接力的速度取前三名，分別給小組加30、20、10分。

遊戲規則：在一分鐘內一組的同學(13人)同時拍皮球，第二組的家長數數，接着第二組的同學拍皮球，由第三組的家長數數，依次類推，最後按小組拍皮球的數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

遊戲規則：在一分鐘內一組的同學(13人)和家長同時親子跳繩，第二組的家長數數，接着第二組的同學和家長跳繩，由第三組的家長數數，依次類推，最後按小組跳繩的數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

遊戲規則：在一分鐘內一組的同學(13人)同時夾彈珠，第一組結束後由第二組進行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數量多少取前三名，分別給小組加30、20、10分。

遊戲規則：分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據音樂節奏進行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。

遊戲規則：每組的同學在一分鐘內同時釣魚(家長從旁協助)，第一組結束後由第二組進行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

遊戲規則：分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據音樂進行踩氣球，踩球過程中四個氣球全部被踩的先淘汰，音樂停止後，按每組累積所剩下的氣球數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

第4篇

2.在活動中，發展孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。同時培養幼兒自信、開朗的個性和勇於拼搏、團結協作的良好品質

3.通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，

1.各班提前發放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統計等工作。

3.各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法，提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。

5.各班教師組織好當天幼兒安全、衞生、護理等一日常規活動。

6.各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。

遊戲玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長在後，口令一響，寶寶與家長同時爬行，家長不能超過寶寶，必須跟隨在寶寶身後，最先到達終點的一組勝利。

遊戲玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱着寶寶，雙腳向前跳躍（爸爸彎下腰，雙手雙腳着地爬行），

遊戲玩法：幼兒拿球跑到終點送給對面的家長，家長隨即將球用球拍託着走到終點。途中球不能掉下來，用時少的即為勝。

遊戲玩法：家長從起點處將易拉罐運往終點，一次只可以

運一隻，幼兒在終點將運過來的易拉罐壘起來，一分鐘內壘得最高的獲勝。

遊戲玩法：幼兒（戴好頭飾）面對面站在起點，距離家長10米遠處，聽到口哨響，遊戲開始，幼兒抱球跑，通過障礙物到達對面家長站立處，幼兒將球交至家長手裏，由家長抱住幼兒用最快的速度跑到起點，先到者獲勝。

遊戲玩法：家長和幼兒面對面站在規定位置。遊戲開始後，幼兒將籃子中的沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最後比一比規定時間內誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

遊戲玩法：由一名幼兒與一名家長參加，家長脱下鞋子後雙手背後坐在場地的起點，幼兒也脱下鞋子坐在終點，聽到口令後，幼兒穿上家長的鞋子迅速向家長走去，走到家長身邊，幫家長穿上鞋子，家長抱起(必須)幼兒跑向場地終點，幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

遊戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶着幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

遊戲玩法：派出20位家長，依次在地墊上躺成一條線，注意家長之間的間距儘量縮小，肩膀、頭部趴在墊子上。幼兒從家長身上爬到終點，兩名教師一名負責起點，一名負責終點，用時最短者勝。

遊戲玩法：將籃球放在家長和孩子的後背之間夾住，橫着走扮演螃蟹，將球運到終點後再由孩子拍球10下，哪一隊最先完成哪一隊獲勝。中途球不能掉。

遊戲玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定間隔的起跑線上。遊戲開始後，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然後將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長跑去。誰先到誰為勝。

遊戲玩法：兩個圈綁在一起，幼兒在前家長在後，分別站在兩個圈中，從起點跑向終點，先到者為勝。

遊戲方法：寶寶的一條腿與家長的一條腿綁在一起，形成二人三足，聽到口令後，從起點出發到達終點後再回到起點，用時最短者獲勝。

遊戲玩法：每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，用雙手抓住自己的一隻腳，用單腳跳着去碰撞他人，腳先着地即淘汰，餘下的人延續，堅持到最後者告捷。

遊戲玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令後，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。

遊戲玩法：幼兒站在起點，家長在終點。幼兒從起點處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側，運至終點處交給家長，家長用腳夾沙包跳擲呼啦圈內，在規定的時間內（2分鐘），圈中沙包最多的獲勝。

遊戲玩法：在活動場地內用不同的體育器材或者桌椅等設置不同的障礙，將幼兒和家長隨機分為兩組。手拿接力棒快速向前跑，穿越障礙，跑至終點並返回，將接力棒傳給下一位，最先跑完的為勝。

遊戲玩法：家長和孩子同時參加比賽，一人一繩，在規定時間內家長跳的次數和孩子跳的次數合起來就是這個家庭的成績。

1、小班和中班設一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。

3、各班根據本班得獎人數決定班級名次，小班和中班獎前兩名，大班獎前三名。

第5篇

全面貫徹落實學校體育工作計劃要求，豐富學校文化生活，提高全校師生的身體素質和運動技術水平，展現我校師生的精神風貌，培養頑強拼搏、團結協作的精神。

xx：負責活動的設計和規劃，做好後勤服務及活動情況統計工作，負責運動會的籌備，活動程序設計、安排及解釋。

xx：制定本次運動會活動安全預案，負責本次運動會安全。

xx：活動準備，維護秩序，收集活動記錄及統計，負責本屆運動會活動的安全。

班班主任以本次運動會為契機，加強本班學生身體素質鍛鍊。運動會中負責組織本班學生參賽和本班的紀律。各科任教師除了協助班主任幫助學生參賽，還負責幫忙安排佈置比賽場地。

1、遵守大會各項規定，遵守學校紀律，聽從大會指揮。

2、運動員要賽出水平，賽出風格，尊重對手，尊重裁判，準時出場參賽，勝不驕，敗不餒，互相學習，團結友愛。凡有運動員嚴重違規或弄虛作假者，均取消比賽資格。

3、觀眾隊伍遵守大會時間，整齊，有能烘托比賽氛圍但不影響比賽的道具，觀眾席佈置合理，氛圍好。

4、各班同學要保持場地清潔衞生，不得亂拋瓜果皮殼、紙屑等。比賽結束後，各班派專人打掃清潔衞生。

個人項目：xx米往返跑，一分鐘跳短繩，象棋比賽，立定跳遠，三分鐘踢毽子，兩分鐘夾彈珠。集體項目：拔河友誼賽。

2、中年級：(三、四年級)個人項目：xx米往返跑，立定跳遠，x分鐘原地拍籃球，象棋比賽，一分鐘跳繩，三分鐘踢毽子，乒乓球比賽，兩分鐘夾彈珠。集體項目：xx米往返接力(每班選出xx人，以年級為單位)，拔河友誼賽。

集體項目：xx米往返接力(每班選xx人，以年級為單位)，拔河友誼賽。

1、單項：各組單項錄取前三名，評體育道德風尚獎六名，每年級一名。

2、團體名次：團體獎評出一、二、三名，另設立三個精神文明獎以資鼓。

3、獎勵辦法：單項比賽前三名分別獎勵獎狀三二一名;

1、各項目負責的裁判老師組織比賽項目，並進行記錄，將最後成績送到甘水平老師處;

2、活動期間各班主任負責本班學生安全，嚴格加強學生管理，嚴禁學生違反活動秩序;

3、若比賽項目在時間上不發生衝突，請各老師積極幫助其他比賽順利完成。

4、根據活動需要，各位教職工必須做好安排的臨時工作，確保活動順利進行。

5、班主任教師要指導運動員賽前做好充分的準備活動，並做好參賽運動員體檢，不合格不能參賽;

6、運動員必須掌握要領，裁判員要認真負責，有序參加比賽;

7、裁判員按大會要求準時到位，公正準確、嚴肅認真。運動員按時參加比賽，比賽後迅速退場。

第6篇

為了全面貫徹落實幼兒園體育工作計劃，培養幼兒良好的體育鍛煉習慣，有針對性地提高幼兒身體素質和運動技術水平，展現其精神風貌，弘揚頑強拼搏、團結協作的精神，增強幼兒體質，展示師生的精神風貌，定於20xx年舉辦xx幼兒園秋季運動會。為辦好此次運動會，現提出如下實施方案：

1、培養幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰;

2、培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能;樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感敢於克服困難，能體驗勝利的愉悦。

3、培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格

2、全園孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現自己。

在持班牌引領員的帶領下各班級成方隊高呼自己班級的口號入場。(入場順序：小——中——大)