2023特教學校校長助殘日講話稿3篇 2023特教學校校長髮表助殘日演講
為推動特殊教育事業發展，2023特教學校於每年的6月1日設立“校長助殘日”。今年，我們再次相聚一堂，共同探討如何為特殊兒童提供更優質的教育。在此，特教學校校長將發表講話，分享對特殊教育的思考與經驗。
第1篇
1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。該法第-48條規定：“每年5月的第三個星期日，為“全國助殘日”。從1991年5月15日開始實施“全國助殘日”活動以來，今年是第xx個“全國助殘日”。
每年助殘日活動的主題，都是依據當年殘疾人事業發展的重點工作確立的。活動中，分別圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送温暖”、“走進每一個殘疾人家庭”、“志願者助殘”等主題開展了活動。
日前，國務院殘疾人工作委員會聯合中宣部、國家衞生和計劃生育委員會、中國殘聯等共同印發《關於開展第二十三次全國助殘日活動的通知》，要求各級政府和全社會要進一步加大對貧困殘疾人的幫扶力度，緩解並逐步消除殘疾人絕對貧困現象，縮小殘疾人生活水平與社會平均水平的差距。中國殘聯相關負責人指出，由於受殘疾影響、教育程度偏低等原因，大多數殘疾人的生活水平低於社會平均水平，農村近30%的殘疾人生活在國家貧困線以下。
助殘日活動為殘疾人提供了各種具體的服務與幫助，活動的規模和聲勢逐漸擴大，影響日益深入人心。實踐證明，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創建活動的一個重要形式。竭力捐助殘疾人員，弘揚人道主義、宣傳殘疾人事業、倡導團結互助和平等友愛良好風尚，用我們的行為給殘疾人士送去快樂和温暖，同時影響更多的人蔘與扶殘助殘的行動中。
同學們，在我們享受全社會的關愛和幫助的同時，我們用什麼方式來回報社會給予我們的關愛呢？同學們有沒有想過，在我們得到別人幫助的同時，我們也做一些力所能及的幫助給別人呢？比如，生活中給別人一個攙扶只需你付出一隻手的力量，給別人一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴起，在今後的每一天，讓我們儘量多給別人帶來一點關愛和幫助，讓所有的人同享一片藍天，共同享受生活的美好吧。
第2篇
“像白色的雪花，在寧靜的夜空中飛舞；像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明明；帶着一點喜悦和一點驚喜，我們來到了這個世界。我聽不見流水的汩汩聲，聽不見風雨，聽不見悔恨的淚水滋潤生命的蓓蕾，在迷茫中，我們開始了夢想的旅程……”在《聖母頌》優美的旋律中，20個穿着白色舞裙的聾啞女孩站起來，優雅而輕盈地滑行。而畫外音，就像哭一樣，會把人吸引到另一個世界，即——，中國2057萬聽力語言障礙者的世界。
同學們，我們是幸福的。我們可以唱歌，享受音樂，聽樹葉嘎嘎作響，享受鳥兒快樂的歌唱，在美麗的校園裏快樂地學習。然而，在我們國家，我們身邊有許多與我們同齡的殘疾兒童，他們的痛苦是難以想象的。據統計，中國有6000多萬殘疾人。尤其是殘疾兒童，有的從出生起就處於一個沉默的世界，有的還沒有看到這個陽光明媚的春天，有的因為家庭經濟原因面臨輟學的困境。他們也是祖國的未來，也對未來充滿美好的期待。其中也有身體殘疾，學術能力很強的未來人才。他們渴望社會的關注和熱心人的幫助。當他們克服自己的困難時，他們需要自尊、自信、自強、自立的樂觀向上精神，需要健康人的理解，需要春天般的温暖來激發他們頑強的生命力。孩子們，你們會伸出手來幫助他們嗎？你願意用你的愛温暖他們嗎？
同學們，我們應該向殘疾人學習什麼精神？“哪怕是一朵殘花，我也會綻放所有的芬芳；即使是一棵受傷的樹，我也會展示所有的綠葉。這是一個殘疾人面對生活苦難的堅韌。的確，當上帝給一些人帶來不完整的生活時，許多人會在身體上和精神上殘疾。用自己超越極限的努力，在黑暗中欣賞光明，在沉默中感受節奏，在殘缺的人生中追求完美。要向以鄧樸方、張海迪、桑蘭為代表的一大批優秀殘疾人學習
疾人，他們克服了常人難以想象的困難，積極投身改革開放和現代化建設事業，創造了可歌可泣的業績。學習他們在同不幸與困難作鬥爭中表現出來的高尚的愛國主義情懷、崇高的思想境界、堅忍不拔的毅力和頑強拼搏的精神，體現了人類挑戰自身侷限的勇氣和中華民族生生不息、百折不撓的壯志豪情。
最後，我向同學們提出倡議：殘疾人是社會平等的一員，我們應該尊重每一位殘疾人。伸出雙手幫助他們，用自己的愛去温暖殘疾人，並希望大家珍惜現有的條件，學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神。
第3篇
?中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規定：“每年五月的第三個星期日，為全國助殘日。”也就是昨天5月20日，是我國第xx個助殘日，這是一個有善心、有良知的人不會忘記的日子，是社會所有殘疾人都期盼的幸福快樂的日子。
據統計，我國有6000多萬殘疾人。有的殘疾兒童，他們一出生便處於一個無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，有的因家庭經濟原因面臨困境？？他們同樣是祖國的未來，同樣充滿着對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的人才。
同學們，你們還記得有一年的春節晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎？那可是二十名聾啞人的表演啊？？在這個表演的背後，她們不知付出了多少努力，付出了多少汗水與辛酸！她們對生活的樂觀態度，她們自強不息的精神，是不是值得我們學習？
同學們，比起殘疾人，我們有多麼幸福！我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園裏讀書、活動？？當我們一次次沐浴在陽光的温暖之中；當花草一天天吐露着醉人的芬芳時，也許，你並沒有覺得這個世界有什麼不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容；永遠都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠都沒有“站起來”的權力。他們帶着殘缺的身體在這個世界上艱難地活着，忍受着常人無法體會的痛苦，經歷過無數的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創造，不僅為社會發展作出了積極貢獻，而且實現了自己壯麗的人生理想和人生價值。
希望大家珍惜現有的條件，學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，聽好每一堂課，做好每一次作業，做好每一次值日。有很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來説卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一隻手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦。愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。
關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今後的每一天。弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關愛和幫助，讓他們與我們共享同一片藍天。
