以我的朋友作文3篇 友朋筆影：砥礪文心

《以我的朋友作文》是一篇令人備感温馨的作文。這篇作文深情地描繪了作者和朋友之間的深厚情誼，讓人們感受到友誼的力量。無論是對朋友的讚美、包容還是陪伴，文章中都流淌着真摯的情感。讀完這篇作文，不禁讓人們重新思考友誼的重要性，並激勵人們更加珍惜身邊的朋友。

第1篇

小男孩一點也不知道自己左胳膊的事。他為此非常煩惱。因為幼兒園的小夥伴們都叫他獨臂傻子，其實，他一點都不傻，他的名字叫杜小剛。在那些壞小孩往他空當當的左袖子放紙團的時候，他非常渴望的説：“你們這樣我不會生氣的，可是你們可以做我的朋友嗎？”每到這時，壞小孩們就嬉笑着走開，走遠的時候就喊：“傻子傻子，一個胳膊的殘疾人，誰也不會和你做朋友。”小男孩聽了並不哭，因為媽媽經常告訴他：“好孩子不管遇到什麼事情，都一定會堅強。”

他很想知道自己胳膊的'事情，於是就問媽媽：“我的左胳膊到底哪兒去了呢？”媽媽説：“寶貝啊，你的胳膊在上帝哪兒。”“上帝是個壞人嗎？他為什麼留我的胳膊在那兒呢？你知道的媽媽，為此幼兒園的小朋友都不和我玩遊戲。”媽媽並沒有回答他的問題，而是説好孩子不能問關於上帝的問題。之後答應給他賣一個布娃娃。“這次賣一個非常乖巧的娃娃，這樣，你也有朋友了不是嗎？”媽媽説。

小男孩非常孤單，他非常渴望有一個朋友，一個真正的朋友。説實話，他已經有很多布娃娃了，可是它們一點也不好玩。“它們太聽話了，打它罵它都沒有反應，像傻瓜一樣。”小男孩説。

媽媽果然給他買來了布娃娃，這個娃娃是個漂亮的女孩，她有黑黑的頭髮，圓圓的臉蛋，兩隻眼珠子能夠上下翻動，你要是在他胳肢窩撈癢癢的話，它還會格格的笑呢。他給這個娃娃起了個名字叫豆豆。

晚上，小男孩摟着豆豆睡了。他做了一個夢，夢見他把豆豆帶到了幼兒園，所有的小朋友都非常喜歡他的豆豆，他們在一塊開心的玩起了做祕藏。早上醒來的時候。小男孩真不願意晚上的事只是個夢。他決定把豆豆帶到學校去。

“看我有個娃娃呢？”小男孩在課間休息的時候跟同桌説。同桌看了一眼，立即一把奪過了娃娃，並舉着在教室裏邊跑邊喊：“看啊看啊，這裏有一個娃娃！”立即，所有的小朋友都大叫大嚷的奪娃娃開了，教室裏亂作一片......

此時，我們的小男孩哭了，他哭着喊：“那是我的朋友！”

第2篇

要説誰是我最好的朋友，那就屬馬天貝了。雖説她是這個學期剛剛轉學來的，可能是北方人的緣故，她平時儼然一副“老大姐”的模樣。從她上學第一天開始，她就和我非常合得來。特別是談天，談天南海北，談發生的任何事，包括北方那些新鮮的小故事，我和她談得很投入，也很投機。我問過她，“你怎麼這麼喜歡談天啊?”她立即擺出一副學識淵博的樣子，説：“哎呀!你難道沒有聽到這樣一句名言，有福同享，有難同當嘛!再説了，畢竟聊勝於無嘛!”隨便説一句，“哎呀”是這位小河南的口頭禪。

馬天貝就是這樣，吐出來的道理總是一串一串的，神祕又深奧，久而久之，我開始叫她“馬老師”了。她也不介意，而且真的開始當起我的老師來了。由於她的美術成績比較好，她便開始給我佈置美術作業。“曾同學，今天的作業是畫三個卡通人物”，“曾同學，今天的作業是畫聖誕小精靈“，曾同學，今天畫的是最喜歡的小動物。”口氣不僅像個老師的樣子，而且連批改作業也有一手，“馬老師”已經學會了數學老師籤的潦草字“優”、“良”、“及格”、“待評”了，還有了自己的.酷酷的簽名。“馬”字像個一個大頭娃娃，“天”和“貝”這兩個字完全連字一起了，看也看不清了。我問過她：“這是什麼字啊”，她驕傲地説：“哎呀，這你就不知道了?這可是我的個性簽名哦!”我差點暈了過去。她不滿地説：“你要知道，很多明星都是這樣簽名的呀!”“馬老師”跟別的老師不同的是，她不會批評我。不過想想也是，我們倆畢竟是好朋友嘛!要是我的美術作業還沒有完成或者沒有認真去做，她就會和顏悦色地跟我説：“親愛的曾同學，請你認真地完成小老師佈置的作業，好不?”

有人問過我，“你最喜歡哪些老師?”我想了想，回答道：“語文老師，數學老師，還有，。。。。，馬老師!”衷心祝願我和馬天貝的友誼能夠地久天長!

第3篇

朋友？我這麼多的朋友中，有一個叫“樑惠霞”的，我是最瞭解不過了的。哈！不信？好，那請看我下面的介紹吧！

樑惠霞相貌大嘴小眼口字面，長着一頭烏黑的頭髮，不過，扎亂了。長着一對小小的水靈靈、黑黝黝的眼睛，不過單眼皮！不過高高的個子，不粗不細的眉毛，總的來説，看起來還算是清秀吧。

樑惠霞，一個高音女皇，遇到小小的事都要大喊幾聲，總要搞得天塌下來一般。她更是一個膽小的女孩。舉幾個例子吧：在路上，看見狗都會害怕得不敢再走了。在一些節日或是校運會上，就是要表現我們班團結的時候，我們都會準備一些打氣的和搞高氣氛的道具、裝飾品。打氣球時，她總在一邊，對我們説：“媽呀！求你們不要打那麼漲的氣！”

對了，她還有一種非常棒的特長，那就是體育，她曾是校田徑隊的成員，也曾經拿過獎牌呢。不過，她説太辛苦了，也擔心會影響到學習，所以，她退出了。英語也是她的強項。她的英語水平很高，所以miss廖常常都找她幫忙做一些事，不過這已經是上學期的事了。但是，她現在還想做英語科代表。唉！樑惠霞，告訴你吧！做人不可以貪，自己有那幾分才智就得寸進尺！一分耕耘、一分收穫。如果你真的努力過了，那別人一定會從小小的`角落裏找到你的。

好啦！怎麼樣？和現實很相近吧？“好朋友”這樣東西其實很容易理解，這就是兩個人互相幫助，互相體量。大家要記着了。其實你的身邊有很多人關心你和關懷你的，這要你自己去發現。