國小生早讀遲到檢討書4篇 遲到遲到,我該多早!-國小生早讀檢討書

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本文以“小學生早讀遲到檢討書”為主題,旨在探討國小生遲到現象引發的問題,並提出合理的解決方案。早讀對於孩子的成長至關重要,遲到不僅影響學習質量,也影響日常作息習慣的養成。透過寫檢討書,希望引起讀者對此問題的關注,共同努力營造良好的學習氛圍。

國小生早讀遲到檢討書4篇 遲到遲到,我該多早!-國小生早讀檢討書

第1篇

首先,作為班級的一份子,我對我們班在這學期累計遲到次數排在法學院倒數,深感愧疚。對於學校做出的寫檢討書的處罰,表示接受,也感謝老師和學生會幹部發現並指出我們的錯誤,避免我們釀成更嚴重的錯誤。

通過老師的耐心指導,通過學習《學生手冊》中對學生行為管理規定,我深深地認識到了問題的嚴重性,並對自己違反校紀校規的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此,我謹向各位領導、學生會幹部做出深刻檢討,並將我的反思結果彙報如下:

作為一名大學生,我應該嚴格遵守學校的校紀校規,嚴格遵守法學院對學生的學習生活做出的一切安排。不應該因為在早上賴牀,或是磨蹭等原因而造成早讀遲到。一方面,這種行為不僅不利於自身養成早起的習慣,而且也不利於學院的.院風建設。作為法學院的一員,給老師和學生幹部的工作帶來麻煩,我感到抱歉。另一方面,早讀遲到的行為也對我們養成守時的習慣非常不利。試想,在學生時期,尚不能在早讀守時,以後踏出社會,不守時的習慣會給工作帶來多大的危害?所以,再次對老師的嚴格監督表示感謝。是您讓我認識到遲到這種行為會有多大的危害性。

如今,錯已釀成,多説無益,在深刻的自我反思之後,在對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理之後,在認清早讀遲到可能造成的嚴重後果之後,我做出如下保證:

今後一定克服生活懶散作風,做事磨蹭的缺點,和老師加強溝通,交流。保證今後早讀不再出現遲到的情況。當然,還要和同學加強交流,督促經常遲到的同學。法五是一個班集體,我們有責任為這個班儘自己的一份力。

國小生早讀遲到檢討書4篇 遲到遲到,我該多早!-國小生早讀檢討書 第2張

第2篇

十一月十四日早晨,學生會幹部在對我班清點人數的時候查出我沒有按時上早讀,做出了寫檢討一份的處罰,並記下我的名字,對此我表示接受,也感謝他們能發現並指正我們的錯誤,避免了更嚴重的錯誤的發生。我沒有按時上早讀是因為我起牀遲了,因此誤了大事。在學生會幹部和老師的耐心教導下,通過學習《機械工程學院學生行為管理規定》,我深深地認識到了問題的`嚴重性,在此,我謹向各位領導、學生會幹部做出深刻檢討,都是由於平時生活作風懶散才早場現在的錯誤,我保證今後不會再有類似行為發生在我身上,並決心為我校的學風建設和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點,使我取得更大的進步。

第3篇

今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對早讀不遲到這種不良行為的深刻認識及決心。

這是一次十分深刻的檢查,我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早讀的時候在宿舍睡懶覺,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的.悔過真的很深刻。

不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為藉口,我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,老師説的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎麼可以這麼的

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,

我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今後一定不會在早讀課遲到了。

第4篇

在此,我懷着深深懊悔的心情向您遞交我的這份早讀課遲到的'檢討書。我缺席早讀課的行為,是不遵守紀律的表現,給班主任老師帶來了困擾,給同學樹立了不良範例。

現如今我深深地知道錯了,我要認真做出檢討。回顧錯誤,由於昨天晚上我看電視太晚,睡覺很遲了。以至於我今天早晨睡懶覺到了6點50分,在路上自己的自行車又壞了,最終導致我早讀課遲到的錯誤發生。

面對錯誤,我感到懊悔與羞愧。此次錯誤充分暴露出我學習覺悟不高,沒有良好作息規律等問題。為此,我必須認真地做出改正:

第一,我將重新認識自己錯誤,養成良好的作息習慣,特別是要在假期裏也不散漫放縱。

第二,我必須加強自身的調節能力,加強自己從假期到學習期間的身體狀態調整。

第三,我必須明確、堅決地要求自身,在今後絕不在看太晚的電視了,做到早睡早起,及時地參加學校的早讀。

最後,我希望班主任老師能夠原諒我這一次,我將吸取錯誤教訓,認真改正錯誤。

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