實用的校園寫景作文2篇 校園寫景指南：點滴細節描繪生動校園，快速提升寫作水平

實用的校園寫景作文涵蓋了校園生活中的各種場景，從學生的日常生活、教室、操場到校園活動和季節景觀，展現出了校園獨特的魅力。這些作文讓讀者更深入地瞭解校園，體驗學生們的情感與生活，也幫助讀者提高寫作能力。

第1篇

我喜愛書聲琅琅的校園，而春暖花開時的校園，是最美的。

我的校園，座落在雲龍湖的附近，一進學校，操場前的旗杆便映入了人們的眼簾，在陽光下閃閃發光，上面的五星紅旗也隨風飄揚。花壇上，一棵棵小草破土而出，貪婪地吮吸從天而降的甘霖，草尖上佈滿了一顆顆晶瑩的小水珠。土地中，幾隻蚯蚓穿來穿去，忙着鬆土，有的工作累了，還跑到草上趴着休息，蝸牛從土中鑽出，在草上盪來盪去，悠閒地玩着滑滑梯，有的在草尖停住，好像在表演雜技。草坪上顯現出一派生機勃勃的景象。

操場後面有一排高大的梧桐樹，和一棵參天大樹，梧桐樹的枝幹很細，好像風一吹就要倒下似的，現在，它早已長滿了葉子，它的枝子，越發顯得弱不禁風了，可過了許久，經歷了風吹雨打後，我又一次去觀賞，它依然屹立，樹枝卻也還是那麼瘦弱。一陣風吹來，它擺動着身子，好像在向我展示它堅固又挺拔的雙臂。亭子的木柱上，有一條條藤蔓向上、向上、向上……努力伸展着，牢牢地抓住了柱子，想要爬上最高的地方。

“叮叮叮”下課了，活潑的同學們笑着，喊着，衝出了教室，操場上，健身器材邊，籃球場……到處都成了歡樂的海洋，同學們也生機勃勃。

第2篇

不知不覺已在外國語學校過了半學期生活，對於這個説來熟悉卻未很瞭解的學校，秋天的校園絕對是美麗的。

怎麼説呢，美不一定是那種華麗張揚奪目的東西，萬物生靈的自然之美，恰好流露於不做秀的一草一木間，淡淡的，正融合於秋清雅的氣息。

在我看來，校園中食堂轉角處的.那棵樹，儘管並不為十分名貴的品種，沒有與生俱來的光輝，但你看看，一抹秋意順着塗上白漆的粗實樹幹往上染，染出了耀眼明亮的金黃，染出了一片新的天地。仔細瞧去，昨日的茂盛嫩綠還躲藏、閃爍於這奇妙的金色中，竟而相映得和諧至極，温暖的陽光下，靜靜在微風中搖曳獨屬於它、獨屬於秋的沉穩魅力。

還有一個地方，是在車棚那兒，那被爬山虎佔領的牆壁，無數細藤沿着被陽光親吻過的牆面頑強生長。大片大片巴掌似的葉片，滿滿的佔據牆面，十分厚實地在它身上裹上一件自己的衣，在日月下創造了被世人稱為“勇氣+執着”的一種奇蹟。美麗得讓我不時在心中贊服它們的努力。

春天的爬山虎，太濃郁，太稚嫩，嬌弱得看不到冷靜的美，只營造小小的氛圍來裝點牆面，或許是缺少一種恆心或毅力；夏天的爬山虎，太旺盛，太肆意，狂放得看不到成熟的美，似乎霸着火辣的太陽與傾盆的大雨，不曾畏縮，卻在我眼中長得有些雜亂無章；冬天的爬山虎，太衰敗，太蕭瑟，含蓄得看不到豐腴的美，沒有生機，不見蓬勃……

於是我留戀上了那秋天的爬山虎。秋天的爬山虎，不矯情，不任性，不頹廢，類似一種王者的姿態，在這僻靜的一處茂盛長開了。有它在，生活便是帶着詩意與豐滿的。秋天的爬山虎，淡黃中泛着暗綠，堅強地在牆上匍匐着，沒有春之畏怯，沒有夏之狂妄，沒有冬之失落，穩重、安詳而寧靜。常走到此處回眸，便擁有了一處很妙的秋景，在這，在秋韻濃濃的外國語學校，不是麼？

清秋已然過去，而在我記憶裏，隨時會相逢於秋之靜美，一點一滴品着那秋韻，會心一笑。