“不忘初心，牢記使命”主題教育黨性分析範文
“不忘初心，牢記使命”主題教育黨性分析範文
“不忘初心、牢記使命”主題教育是在全黨範圍內開展的主題教育，是推動全黨更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮鬥的重要內容。這裏本站給大家分享一些關於“不忘初心，牢記使命”主題教育黨性分析材料，希望對大家有所幫助。
“不忘初心，牢記使命”主題教育1
通過此次“不忘初心、牢記使命”主題教育，我又一次認真、系統地學習了黨的十九大精神，使我對“不忘初心、牢記使命”這一要求的重要意義有了重新認識和理解。同時，我以“不忘初心、牢記使命”為衡量標尺，結合理論學習以及自身思想、工作實際，對自己進行了一次深刻的對照檢查，並深入剖析了存在問題的原因，同時提出了今後的努力方向。現將具體情況總結如下：
一、重新認識“不忘初心、牢記使命”的重要意義
(一)黨的十九大報告以“不忘初心、牢記使命”為主題，開宗明義地指出，中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這是歷史上第一次系統總結了中國共產黨人的初心和使命，這一主題的確立，契合黨的執政理念，順應時代潮流，符合發展大勢，為全黨同志奮勇前進提供了思想總遵循，上面怎麼説就怎麼幹，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。二是在學習上存在實用主義的態度。整天忙於事務，放鬆了政治理論學習，對理論學習缺乏緊迫性，不連貫不繫統。業務書籍看得多一些，理論知識學得少一些，與自己工作相關，用得上的學得多一些，相關不緊密或目前用不到的學得少一些，存在“先用先學、急用急學、不用緩學”的現象，視野不寬闊，知識不全面。
(二)黨性修養沒有持續鍛鍊。共產黨員的先進性來自於自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛鍊，黨性修養只有起點，沒有終點。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在着重前者輕後者，以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放鬆了，精神狀態和進取心也不夠，致使工作有時不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，運用理論知識指導工作實踐的能力就不夠強。
(三)紀律作風沒有嚴格執行。對照黨的紀律執行和作風建設要求，自己執行不嚴格、不徹底。沒有很好的執行“一切從實際出發，解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實”的思想路線，工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些，這些離黨章的要求還有較大的差距。同時自律意識也有所鬆懈，在思想作風、工作作風、組織紀律方面放鬆了對自己的要求，工作有時不夠嚴謹細緻。艱苦奮鬥的傳統有所鬆懈，勤儉節約的自律意識有所退步。
(四)原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在持續和發揮先進性方面，對時時處處持續先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同於一般羣眾，降低了對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。
(五)工作作風有待改善。工作有時比較散漫、鬆懈、不夠嚴謹。在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。工作作風和工作熱情還不能很好地適應發展的要求，工作上不能很好地創造性的開展，需要進一步增強事業心和責任感。在輿情工作上，有時思想有所鬆懈，不能承擔責任。新媒體工作上有時只滿足於完成日常工作，沒有時常提出新標準、新要求。對新知識和新技術的學習熱情不夠。沒有高標準、高目標要求，開拓創新思路不寬、工作積極性不高，還有待於進一步加強學習，提高工作業務能力。
二、存在問題原因分析
一是學風不夠端正。存在這一問題的根本原因是思想上對於學習不夠重視，態度不夠端正，真心、真懂、真用的決心和動力不足。
無論是政治理論學習還是業務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態。往往是佈置什麼學什麼，要求什麼學什麼，僅僅滿足於完成要求和規定的學習資料，參加集中學習比較認真，個人自學比較少，學習效果還不夠明顯，往往是滿足於學了，明白了，缺少實際應用和理論聯繫實際的檢驗，影響了學習的深度;業務學習有畏難情緒，對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足於完成本職工作，被動的去學習，沒有自覺地、理解性的學習。這在一定程度上影響和制約了個人素質和潛力水平的進一步提高。
二是創新動力不足。自己承擔的輿情和一點號發稿工作井然有序，也小有成績。在完成工作的過程中，能夠知恩、知足、知責;應對成績和不足，能夠及時汲取和借鑑。無論什麼狀況都能心態端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經受住工作任務、特殊狀況的考驗。正是因為這種狀態，使自己對於創新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足於完成任務、不出問題，有時有守攤子的心理，自我要求的標準有所降低，滿足於自我理解、自我原諒，有時主觀態度上比較用心，但行動上缺乏用心向上的闖勁、努力進取的幹勁和堅持不懈的韌勁。
三、今後改進措施與努力方向
“不忘初心、方得始終”，對照檢查目的就是立查立改、見言見行，才能真正踐行“不忘初心、方得始終”。針對自己存在的上述問題，下一步，我將努力做到以下幾點：
(一)進一步強化理論學習，築牢思想根基。以加強理論學習、提高自己的思想水平和工作能力作為整改工作的重點。把不斷學習作為保持先進性的基礎工作抓緊抓實，進一步增強學習的緊迫感和自覺性，制定短期計劃和長期規劃，有計劃、有目的、系統的長期堅持學習。
(二)要注重學習內容的系統性、針對性，認真學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想。通過學習，進一步堅定馬克思主義、社會主義的政治方向和政治立場，進一步堅定共產主義理想信念;牢固樹立“四種意識”，把核心意識、看齊意識落實到位，更加自覺地同以習近平同志為核心的黨中央保持絕對一致;在不斷學習中實現自我“轉型升級”努力提高政治鑑別力和政治敏鋭性，提高運用黨的基本理論、基本路線解決實際問題的能力，達到學懂會用，學以致用的目的。
(三)開拓創新，永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞台，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家裏手，衝破滿足於現狀的習慣思維束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機、大膽工作。
“不忘初心，牢記使命”主題教育2
通過開展不忘初心，牢記使命主題教育，對照新時代改革發展的需要，在政治過硬、本領高強、擔當作為等方面深入自我剖析，要在自我革命、自我淨化、自我提升上下真功，確保適應新時代、勝任新使命，現將一些主要問題和產生這些問題的原因分析如下：
一、存在的主要問題
(一)在理論知識和業務知識學習上缺乏系統性，深鑽細研、精益求精不夠，學以致用做得不夠好
回顧自己的學習和工作歷程，我對待學習態度是端正的，把學習作為成長的動力和進步的階梯，堅持向書本學、向先進學、向實踐學，廣泛涉獵。但對照習總書記提出的不懂的就要抓緊學習研究弄懂，來不得半點含糊的學風要求，差距還比較大：
一是被動學習的多，主動學習的少，在我要學上自我加壓不足。認為自己在組織部門工作多年，對組工業務十分熟悉，所掌握的知識應付現在的工作完全可以了，滿足於自己目前的狀況，緊迫感少了一些，自足感多了一些，有時用工作忙作藉口，放鬆了對理論的學習，忽視了從理論素養方面來提高自身素質。
二是零碎學習的多，系統學習的少，在學什麼上存在實用主義態度。對理論學習不連貫不繫統，碰到什麼學什麼，學到哪裏算哪裏，沒有制訂一個系統、全面的學習計劃。平時黨建和組工業務書籍看得多一些，經濟和法律等知識學得少一些，與自己工作相關，用得上的學得多一些，相關不緊密或目前不要用的學得少一些，學習上存在先用先學、急用急學、不用緩學的現象，視野不寬闊，知識不全面，導致在工作中往往不能站在更高的層次來總攬全局。
三是囫圇吞棗的多，研究思考的少，在學以致用上實效性不強。對許多理論知識，滿足於一知半解，思考不多，鑽研不深，經常是純粹從理論本身出發，就理論談理論，就事論事，沒有真正吃透精神、挖掘內涵、掌握實質，以致於在工作中用理論指導實踐缺乏針對性。同時由於學習的內容不繫統、不全面，閒時少燒香，急時抱佛腳，不能做到觸類旁通、融會貫通，思維上的靈感和觀念上的創意就不多，領導和駕馭市場經濟的能力和依法行政、科學執政能力還不夠強。
(二)在砥礪作風和從嚴要求上缺乏一貫性，深入基層、開拓創新不夠，在一抓到底上做得不夠。
習總書記針對領導幹部工作作風，提出空談誤國，實幹興邦，要求黨員幹部察實情、講實話、辦實事、求實效，不譁眾取寵，不弄虛作假，用自己的實際行動取得實實在在的成績。對照作風建設的要求，個人存在以下不足：
一是深入基層調研不夠深入，聯繫服務羣眾還不夠緊密。在__擔任__這些年，圍繞基層黨組織規範化創建、村級組織辦公活動場所建設、兩新組織黨建和社區黨建等工作，經常深入農村、兩新組織和社區調研督辦，但就具體工作督辦的多，圍繞困擾基層黨建工作的前瞻性問題調研還不夠。在力所能及的範圍內，特別是對住點村，辦了一些實事，解決了不少影響農村發展的問題。但在如何爭取上級和其他部門支持，發展農村經濟，門路不廣、辦法不多，為基層解決實際問題不夠廣泛。
二是各項工作堅持高質量高標準不夠，推動創新的力度還不大。只求重點突出，一些工作只求過得去，不求過得硬。在日常工作、會議、接待和應酬中存在應付思想，沒有從根本上分析產生一些現象的原因，去尋找新的解決辦法，從機制轉變和體制的創新上去適應社會主義新時代對幹部工作和黨的建設的要求。平時在抓工作規範上做得多，抓創新上做得不夠，創特色不夠。如在如何解決幹部能上能下的問題上;在如何建立科學客觀的考核指標體系，真正落實以素質論人，憑實績用人，用機制管人上;在如何創新活動載體，更好地發揮黨員先鋒模範作用上就探索得不夠。
三是在抓班子帶隊伍上存在重用輕管的思想，在敢抓敢管上剛性執行還不夠。自己認為在幹部隊伍建設上，宏觀管理靠市委，具體管理靠單位，不要多管，還認為有的領導幹部資歷不比我淺，年齡不比我小，不敢多管，沒有履行好出主意、當參謀、做助手的職責，造成幹部管理中還存在制度不健全、措施不過硬、方法不靈活的現象，致使少數幹部作風飄浮，紀律鬆弛，羣眾觀念、宗旨觀念淡薄，沒有從為官一任，造福一方的使命感上強化自身的職責，切實擔當起擔子。
(三)在嚴守紀律和發揚傳統上缺乏持續性，防微杜漸、自我警醒不夠，廉潔自律要求還不夠高
作為一名黨員幹部，我十分珍惜自己的榮譽，十分珍惜自己的崗位，十分珍惜自己的人格，注重自己的言行舉止，注重自己的品行操守，注重自己的朋友往來，培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。在生活中，堅持艱苦奮鬥、勤儉節約之風;在住房、乘車、接待、交往中，嚴格按紀律和政策辦事，可以説，在大節上我管住了自己。但對照黨員領導幹部廉潔從政要求，作為__，我認為在以下方面還做得不夠：首先，從源頭上有效遏制選人用人不正風氣上做得還不夠。在加強幹部日常考察，研究制定科學合理的領導幹部考核指標體系上還不科學，沒有按照當前廣大幹部羣眾對用好管好乾部的強烈願望來規範組織工作，沒有使組織工作的關口前移，從源頭上遏制選人用人上的腐敗現象。對個別人拉關係，走上層路線，搞拉拉扯扯、吹吹拍拍的現象沒有以對黨的事業，對幹部羣眾高度負責的態度來旗幟鮮明的進行抵制，客觀上給一些用人上的自由主義行為留下了空子。其次，在自身廉潔自律要求上還有待加強。個人在與朋友禮尚往來的交往中，在一些私人吃請方面也注意不夠，明知是不該去的吃請也未能堅決不去。這些都是黨性不純、律己不嚴的表現。
二、產生問題的根源
深刻剖析自身在黨性方面存在上述問題的主觀原因，主要表現在以下幾個方面。
(一)放鬆了對自身學習的嚴格要求。無數事實證明，思想滑坡與學習放鬆有關，能力弱化與學習不夠有關。形勢逼人，不進則退，任務逼人，不學則退。自己作為一名領導幹部，忽視了堅持學習的重要性，沒有從戰略的高度充分認識到系統的理論知識和成熟的戰略思維，對於幹部尤其是領導幹部在在正確處理當前改革、發展和穩定中遇到的各類深層次矛盾上極其重要的意義。沒有養成任何時候都非常重視學習的良好習慣，對學習抓得不緊，堅持得不好，缺乏激情，缺乏鑽、擠的釘子精神。
(二)淡化了理想信念和宗旨意識。一是在責任心上存在差距。認為組織工作上有市委撐着，下有基層黨委擔着，主人翁精神不強，責任擔當不硬，沒有一股強烈的責任意識和神聖的使命感，一定程度上存在安於現狀、消極守成的情緒。二是在勤於進取、建功立業上存在差距。對以人為本的工作方法雖有認識，但囿於部門職能來看部門職責，沒有突破部門工作的思維方式，擺脱不了日常性的工作糾纏，事必躬親，導致既累了自己又不利於充分調動副職和幹部的積極性。三是在多為集體分憂、竭力維護大局上存在差距。雖然對自己分管的工作能夠努力做到盡職盡責，但對於全局性的其他工作，主動性不強，竭盡全力分憂解難不夠。
(三)放鬆了黨性鍛鍊和自身修養。總覺得要求自己也較嚴格，自我感覺良好，放鬆了黨性鍛鍊和自身修養，沒有自覺地去提升思想境界。首先是在工作上求平穩。怕出差錯，怕添亂子，怕工作力度過大影響中心，怕改革的步子過快影響工作的連續性，對全局不利，對事業不利，對自己開展工作不利。過多的顧忌別人對組織部門的工作怎麼看，存在本位主義的雜念。其次是在做人上求和諧。怕越位，怕越權，怕招惹是非，敢作敢為的心境受到了這些顧忌的壓抑。再次是在處理同志之間的關係上搞平衡。怕遭人非議，受人誤解。為了密切關係團結同志而不敢開展積極的思想交鋒，甚至還迎合一些不正確的作法，在原則面前搞折衷。同時，在廉潔自律上只求過得去，不求過得硬，放鬆了對自己的嚴格要求，認為只要大事不出格，小事就無所謂，為自己劃定的廉潔自律防守底線不硬，一個嚴字沒有貫穿到底，離一身正氣，兩袖清風的境界還有距離。
(四)淡薄了密切聯繫羣眾的觀點。人民羣眾既是我們的衣食父母，又是我們的服務對象，保持與人民羣眾的血肉聯繫，堅持走羣眾路線的工作方法，是我們羣眾的觀點。一是從思想上牢固樹立走羣眾路線意識做得不夠。自己對走羣眾路線這個黨的傳家寶認識不深刻，沒有從思想上真正牢固樹立凡事都從羣眾中，來到羣眾中去，一切為了羣眾，一切依靠羣眾的觀念，在工作中也沒有抽出足夠的時間作深入的調查研究，沒有更全面地傾聽羣眾呼聲，理解羣眾心願，存在關門議人，關門議事的現象。二是從根本上確立依靠羣眾的思想方法做得不夠。主要體現在調動幹部羣眾的積極性，激發他們的工作熱情作為組織工作的落腳點方面存在差距。如經常找幹部談心交朋友、解除他們的思想疙瘩、瞭解他們的思想動態做得很不夠。又如充當幹部孃家人的角色，幫助他們解決工作和生活中的困難，雖然做過許多努力，但自認為還是做得不夠。三是從感情上親近羣眾，與羣眾建立血肉聯繫的思想作風做得不夠。艱苦深入的工作作風欠缺，缺乏與羣眾打成一片，同甘共苦的思想，客觀上淡漠了與羣眾的感情。
以上這些剖析，問題查擺不一定全面準確，原因分析還不夠深刻透徹。古人云：知恥而後勇。作為一個走上縣處級領導幹部崗位的同志來説，今後的路還很長。我誠懇地希望領導和同志們多多給予批評幫助，使我能真正地、更好地在思想上、政治上、作風上、生活上洗滌自己的灰塵。我一定把這次學習教育，作為自己人生的一個加油站，接受教育的大課堂，不斷地自警、自省、自勵，進一步加強學習，增強黨性，廉潔自律，真正使自己在思想上有明顯進步，政治上有明顯提高，紀律上有明顯增強，作風上有明顯改進，使自己真正成為一名新時期合格的共產黨員和稱職的領導幹部。
“不忘初心，牢記使命”主題教育3
根據集團公司和局黨委統一安排和部署，按局“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案要求，現將個人檢視剖析情況彙報如下：
一、主題教育收穫
不忘初心、牢記使命，不僅僅是將黨的初心和使命牢牢記在腦海裏，知道初心和使命是什麼就夠了。
牢記初心和使命是為了加快實現中華民族偉大復興的中國夢的步伐，“牢記”和“實現”之間有一個必不可少的過程，那就是奮鬥。我們要將黨的初心和使命作為奮鬥目標和行動指南，將初心和使命融入進我們的血液裏、體現在我們的工作中。
“人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標”。由於分工的精細化，雖然我們從事的工作不一定直接面對人民羣眾，但最終的目標無一不是服務人民。我們心裏要始終裝着人民羣眾，在工作中付出真心真情。要利用一切下基層的機會，多傾聽基層的呼聲反映，加深與人民羣眾的感情。要博採眾長，學習人民羣眾中的好經驗、好做法。
持續學習增強能力，為奮鬥提供堅實基礎。在實現中國夢的征程中，新挑戰新問題新矛盾層出不窮。為人民謀幸福、為民族謀復興，不僅需要有勇敢的氣魄、強烈的意願，更需要有強大的能力。只有鞭策自己不斷學習，才有適應時代前進、解決時代課題的能力和底氣。要深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，有針對性地加強對馬克思主義經典理論的學習，加強理論武裝。要努力學習工作方面的專業知識、業務知識，提升工作技能。
恪盡職守踏實工作，為奮鬥充實精彩內容。從工作的角度來看，黨的初心和使命實現的過程，就是一項接着一項工作任務被完成的過程。建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國，需要我們弘揚“工匠精神”，以高度的責任心、使命感對待我們的工作。要努力培養敬業精神，無論崗位有多平凡、舞台有多小，我們不能僅將工作看作是謀生的一種方式，而要將工作當作是自己一生的事業，將自身理想與國家夢想有機結合，尊重和熱愛自己的工作。
二、梳理檢視的問題
1.增強“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面的問題，共2個。
①對“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“兩個維護”學習不夠深入，對自己要求不高，學習缺乏深度和廣度，存在一知半解，領會的不夠透徹。
②對身邊的負面言論，缺乏糾正和批評的勇氣。
2.知敬畏、存戒懼、守底線方面的問題，共2個。
③在紀律方面降低了標準，以不出問題、不錯誤為底線，沒有嚴格對照黨章黨紀的具體規定去認真梳理思考來高標準要求自己。
④批評和自我批評認識不足，批評他人流於形式，自我批評不能形成常態。
3.羣眾觀點、羣眾立場、羣眾感情、服務羣眾方面的問題，共1個。
⑤調查研究不夠深入，調研重形式，聽彙報、看材料多，和羣眾溝通的少，不能及時準確瞭解羣眾述求。
4.思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面的問題，共2個。
⑥對政治理論學習認識上有偏差，重視程度不夠，學習方法、形式手段單一。
⑦不能靈活運用新理念、新思想、新理論指導現實工作，有時存在用慣性思維開展工作的情況。
以上問題中，已解決的有N個，具體為②③④⑥，正在解決的有N個，具體為①⑤⑦。
需要説明的問題：
①本人配偶、子女及其配偶經商辦企業情況：本人配偶在集團擔任會計，女兒正在上中學，沒有經商辦企業的情況。
②本人重大事項報告、巡視反饋、組織約談函詢等情況，受到問責的要作出深刻檢查：本人有公積金貸款72平方自住房一套、全款購轎車一輛，暫無需報告重大事項，未因過錯受組織約談、問責等情況。
③利用名貴特產、特殊資源謀取私利問題自查情況：本人及配偶無利用名貴特產、特殊資源謀取私利問題。
三、問題根源剖析
對照梳理檢視的問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，認真分析問題癥結，深入剖析問題根源。
1.在思想方面，對“不忘初心、牢記使命”核心要義、豐富內涵理解還不夠深刻，對博大精深習近平新時代中國特色社會主義思想的學習沒有足夠的深度，面對新形勢新變化，缺少更加有效的學習實踐。
2.在政治方面，使命意識不夠牢固，導致精神出現懈怠，對新時代新形勢新使命認識不透徹，政治站位不高，在政治敏鋭性和警惕性上有待繼續加強。
3.在作風方面，主要體現在工作中沒有憂患意識，隨着內部、外部各項管理工作越來越嚴，越來越細，有怕犯錯誤，求保守的思想意識，在自己認為不重要的事項上，有得過且過的思想傾向，未把工作做實、做深、做細。
4.在能力方面，主要是勇於擔當不夠，隨着參加工作時間的增加，面對新形勢、新挑戰，執着不夠，缺乏攻堅克難的敬業精神，不能很好的把習近平新時代中國特色社會主義思想的理論轉化為對現實工作的指導，工作主動性和創造性不足。
5.在廉政方面，我能夠堅持黨性原則，秉公辦事，帶頭落實中央八項規定及其細則精神，不謀私利，沒有出現違法違紀現象。但是對照準則條例深入剖析檢查，還應繼續加強。
四、下步努力方面和改進措施
我將從自身做起，認真解決存在的問題，切實加強自身建設，更好的履行崗位職責，重點在以下五個方面加以改進提高。
一要提高政治站位，表裏如一。要增強政治敏鋭性，保持政治警惕性，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
二要強化學習，知行合一。認識上的不足，主要是學習不夠深入，領會的不夠透徹，掌握的不夠全面。針對自己的問題，從學深、弄懂、做實上下功夫，讀原著、悟原理、學原文，一是緊跟支部學，在集中學習上下真功;二是紮實自己學，在個人自學上下苦功。做到知、信、行合一。
三要築牢宗旨意識，始終如一。認真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹立全心全意為人民服務有宗旨意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。將“不忘初心、牢記使命”主題教育同本崗位工作緊密結合起來，更好地做到學用結合，以學促用。樹立強烈的政治責任感和歷史使命感，積極開拓進取、真抓實幹，進一步增強學知識、增素質、強能力的能動性，堅持緊密聯繫崗位實踐提升能力素質。
四要密切聯繫羣眾。積極參與支部組織的各項活動，讓下基層、直接深入聯繫羣眾成為常態，增進與羣眾感情，提升服務羣眾能力，繼承和發揚我黨密切聯繫羣眾的優良作風。
五要勤思深悟，不斷提高自己的黨性修養，不斷地積累，一點點的進步。向榜樣看起，向先進工作者學習。以更加嚴格的標準要求自己，兢兢業業做好本職工作
