《富爸爸窮爸爸》讀後感7篇 探究成功與貧富的祕密——《富爸爸窮爸爸》讀後感
《富爸爸窮爸爸》是一部由暢銷書作家羅伯特·清崎所著的經濟學類書籍，通過對兩位父親不同的理財方式進行對比，讓讀者認識到了正確的財務觀念以及有效的投資理念對人生的影響。閲讀此書，可以對自己的理財觀念有所啟迪，是一本值得一讀的經典著作。
第1篇
?富爸爸，窮爸爸》一書是一本十分暢銷也十分“另類”的書，暢銷書作家羅伯特·清崎用自己的親身經歷講述了富人如何教育孩子有關金錢的問題，而這些看似常識的關於金錢的觀念和知識卻是窮人和中產階級家庭所沒有的。可以説作者在此書中一語道破了“富人的祕密”。
作者的親生父親在斯坦福大學、芝加哥大學、西北大學等美國著名學府均取得學位，受過全面的高等教育。然而，雖然他擁有體面的工作，收入頗豐，卻終身面臨財務困境。而他朋友的父親中學就綴學了，卻因為有正確面對金錢的觀念和超人的理財技能和商業才幹，成為了一個樂觀的億萬富翁。
現實生活中的比爾·蓋茨、富特、戴爾等成功人士均沒有接受或未完成高等教育，而他們是現實社會的成功者。這類現實的確向包括美國這樣不避諱金錢的國家的教育提出了挑戰。到底人們在學校裏學到了什麼﹖為什麼醫生、律師等專業人士同樣會面臨財務窘境﹖為什麼窮人越來越窮，富人越來越富﹖富人們理財的祕密是什麼﹖他們是怎樣發展起來的﹖
?富爸爸，窮爸爸》的作者第一次通俗地説明了富人的祕密，他通過自己親身經歷印證了走向財務自由的首要觀念，在這一點上窮人和中產階級與富人有天壤之別：窮人和中產階級讓自己為了錢工作;富人則讓錢為自己工作。在這個觀點的基礎上，作者進一步闡明瞭資產與負債的定義和關係。作者認為只有能不斷地為自己掙錢的財產才叫資產，而凡是讓自己不斷花錢的都叫負債，這種定義儘管看上去很簡單，但實質上卻充滿了人生智慧。在如何處理負債和資產的關係方面，作者用財商的觀念解釋了每一個人在面對金錢遊戲規則時都應該知道的理財技巧和知識。
羅伯特·清崎所揭示出的富人祕密的確讓人大吃一驚，既然“現金流”早已是現代社會 “古老”的遊戲規則，那麼為什麼像美國人這樣的“現代人”仍然不能從容面對它呢﹖甚至許多人還對此羞澀、“難過”呢﹖其實，作者所説的財商是每一個人都具備的，只是許多人被一些傳統的金錢觀念桎梏着，逃不出“思維的牢籠”。另外，的人雖然可以擁有很高的教育水平，卻缺乏一些最基本的理財知識。看了《富爸爸，窮爸爸》的人不禁要問自己：一個人可以花幾十年的功夫用於知識的學習，為什麼不能用幾個月甚至幾個星期學學理財呢﹖
還有很多人把財務的困惑或缺錢歸納為知識的不足，總是想辦法去多學知識，取個什麼學位或什麼證書之類的，這又是另一種形式的.誤區，作者在他自如的敍述中輕鬆地打破了這種“財商的面紗”。
正因為用親身經歷為證據，作者打破了許多關於理財的錯誤觀念，伴隨着《富爸爸，窮爸爸》一書在全球的暢銷，許多讀者面對金錢時的軟弱內心被摧毀可以説在全球形成了近十年來人們理財觀念的最大沖擊波，清崎的“富爸爸”系列產品在全世界已成燎原之勢。
世界上到處都是有才華的窮人。在很多情況下，他們之所以貧窮或財務困難，或者只能掙到低於他們本來能夠掙到的收入，不是因為他們已知的東西而是因為他們未知的東西。他們只將注意力集中在提高和完善做漢堡包的技能上，卻不注意提高銷售和發送漢堡包的技能。也許麥當勞不能做最好的漢堡包，但他們能夠在做出一般水平的漢堡包的前提下，做最好的銷售和發送工作。
我們看到如此之多渴望得到晉升和加薪的員工，那麼晉升和加薪能夠滿足他們實現心中夢想的願望嗎?一般不會。如果在企業滿足不了晉升和加薪的要求，或許有人會作出跳槽的舉動，但跳槽後情況會依然如此。最終的結果往往是抱有此類心態的人員不會因為報酬的多少彼此之間產生什麼本質的區別，相反，那些用思考代替貪婪，區分職業和事業(為自己工作還是為別人工作)，明辨資產和負債(能夠源源不斷帶來收入的叫資產，導致帳單發生的叫負債)，果斷把握機會的人，才能夠實現為自己和社會創造財富的目標。
因此，職場的人員一定要放棄單純依賴晉升和加薪來改善生活質量的想法，而應該在工作中勤于思考，不斷增加自己的資產。
第2篇
?富爸爸，窮爸爸》一書是一本十分暢銷也十分“另類”的書，暢銷書作家羅伯特·清崎用自己的親身經歷講述了富人如何教育孩子有關金錢的問題，可以説作者在此書中一語道破了“富人的祕密”。
作者的親生父親在斯坦福大學、芝加哥大學、西北大學等美國著名學府均取得學位，受過全面的高等教育。然而，雖然他擁有體面的工作，收入頗豐，卻終身面臨財務困境。而他朋友的父親中學就綴學了，卻因為有正確面對金錢的觀念和超人的理財技能和商業才幹，成為了一個樂觀的億萬富翁。
現實生活中的比爾·蓋茨、富特、戴爾等成功人士均沒有接受或未完成高等教育，而他們是現實社會的成功者。這類現實案例向包括美國這樣不避諱金錢的國家的教育提出了挑戰。到底人們在學校裏學到了什麼？為什麼醫生、律師等專業人士同樣會面臨財務窘境？為什麼窮人越來越窮，富人越來越富？富人們理財的祕密是什麼？他們是怎樣發展起來的？
?富爸爸，窮爸爸》的作者第一次通俗地説明了富人的祕密，他通過自己親身經歷印證了走向財務自由的首要觀念。在這一點上窮人和中產階級與富人有天壤之別：窮人和中產階級讓自己為了錢工作，富人則讓錢為自己工作。在這個觀點的基礎上，作者進一步闡明瞭資產與負債的定義和關係。作者認為只有能不斷地為自己掙錢的財產才叫資產，而凡是讓自己不斷花錢的都叫負債，這種定義儘管看上去很簡單，但實質上卻充滿了人生智慧。在如何處理負債和資產的關係方面，作者用財商的觀念解釋了每一個人在面對金錢遊戲規則時都應該知道的理財技巧和知識。
羅伯特·清崎所揭示出的富人祕密的確讓人大吃一驚，既然“現金流”早已是現代社會“古老”的遊戲規則，那麼為什麼像美國人這樣的“現代人”仍然不能從容面對它呢？甚至許多人還對此羞澀、“難過”呢？其實，作者所説的財商是每一個人都具備的，只是許多人被一些傳統的金錢觀念桎梏着，逃不出“思維的牢籠”。另外，有些人雖然可以擁有很高的教育水平，卻缺乏一些最基本的理財知識。看了《富爸爸，窮爸爸》的人不禁要問自己：一個人可以花幾十年的功夫用於知識的學習，為什麼不能用幾個月甚至幾個星期學學理財呢？
還有很多人把財務的困惑或缺錢歸納為知識的不足，總是想辦法去多學知識，取個什麼學位或什麼證書之類的，這又是另一種形式的誤區，作者在他自如的敍述中輕鬆地打破了這種“財商的`面紗”。
正因為用親身經歷為證據，作者打破了許多關於理財的錯誤觀念，伴隨着《富爸爸，窮爸爸》一書在全球的暢銷，許多讀者面對金錢時的軟弱內心被摧毀，可以説在全球形成了近十年來人們理財觀念的最大沖擊波，清崎的“富爸爸”系列產品在全世界已成燎原之勢。
世界上到處都是有才華的窮人。在很多情況下，他們之所以貧窮或財務困難，或者只能掙到低於他們本來能夠掙到的收入，不是因為他們已知的東西而是因為他們未知的東西。他們只將注意力集中在提高和完善做漢堡包的技能上，卻不注意提高銷售和發送漢堡包的技能。也許麥當勞不能做最好的漢堡包，但他們能夠在做出一般水平的漢堡包的前提下，做最好的銷售和發送工作。
我們看到如此之多渴望得到晉升和加薪的員工，那麼晉升和加薪能夠滿足他們實現心中夢想的願望嗎？一般不會。如果在企業滿足不了晉升和加薪的要求，或許有人會作出跳槽的舉動，但跳槽後情況會依然如此。最終的結果往往是抱有此類心態的人員不會因為報酬的多少彼此之間產生什麼本質的區別。相反，那些用思考代替貪婪，區分職業和事業（為自己工作還是為別人工作），明辨資產和負債（能夠源源不斷帶來收入的叫資產，導致帳單發生的叫負債），果斷把握機會的人，才能夠實現為自己和社會創造財富的目標。
因此，職場的人員一定要放棄單純依賴晉升和加薪來改善生活質量的想法，而應該在工作中勤于思考，不斷增加自己的資產。
第3篇
讀《富爸爸窮爸爸》這本書需要慢慢地反覆咀嚼，而不是當故事看完就丟掉。 因為接受富爸爸先進且實在的理念，需要一個潛移默化的過程，道理只有真正領會了才能加以實踐。
書中的“窮爸爸”是作者清崎的親生父親，一個高學歷的教育官員；“富爸爸”是清崎好朋友的父親，一個高中沒畢業卻善於投資理財的成功人士。這本書就是清崎以親身經歷的財富故事展示了“窮爸爸”和“富爸爸”截然不同的金錢觀和財富觀，窮人為錢工作，富人讓錢為自己工作！清崎從小開始，“窮爸爸”一直告訴他：“努力學習，取得好成績，你就能找到薪水高、福利好的工作“。清崎一直遵從“窮爸爸”為他設計的人生道路：上大學，服兵役，參加越戰，走過了平凡的人生初期。直到1977年，清崎親眼目睹一生辛勞的“窮爸爸”失了業，“富爸爸”則成了夏威夷最富有的人之一。清崎才清醒，毅然追尋“富爸爸”的腳步，踏入商界，從此登上了致富快車。
“窮爸爸”的教育理念其實就像現今中國的傳統教育，中國的父母也是從小教育孩子要“好好學習才能找到好工作”，別人給什麼書，就念什麼書。學校畢業了，教育就結束了。幾乎很多父母認為兒女能平平安安過一輩子就是最幸福的事。但是對於我們這些個性張揚追求自己夢想的人肯定否認這種觀點，因為我們有自己的夢要去追，不會那麼順從地跟着教育傀儡走。如果等着畢業、然後找好工作、接着賺錢養家餬口，最後無風無浪過完一生，那真的就是是“赤裸裸地來，赤裸裸地去，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”。
在中國的教育中，從小就讓孩子背詩詞歌賦，孩子們根本還分辨不出詩詞背後的深意時已經被要求學習大師們的人文情懷，而簡單的.道理卻被定性地告誡，照着書本做就對了，根本沒教會你，用邏輯思維去論證，去求精。也許是正因如此，時下網絡上才會出現那麼多熱血青年，自稱為“憤青“。我想之所以叫做”憤青“，是因為他們看問題先從感性去判斷，再用熱情去強烈表達。然，世間萬事並感情熱血能左右的，必須用理性的思維去推敲才能得到正確底色結論，然後再加以人文思想，這才是王道。但是中國教育的缺憾導致很多人如何正確去思考問題。
而富爸爸的教育理念卻讓清崎快速登上致富快車，他的教育思維不同尋常。富爸爸認為不要為錢工作，要讓錢為你工作，如果唸書不能讓錢為自己工作，説明唸書方向錯了。因為為別人工作從長期來看解決不了財力問題，除非你真的很喜歡某個特定的職業願意在那個崗位上堅守此生。不然要去創業，在創業中不要怕風險，勝敗兵家常事要越挫越勇，越戰越勇。
個人很欣賞讚同富爸爸的教育理念，憤世者永遠不會成功，我們想發財必須得改變觀念才能系統的發財，要想讓錢為你而工作必須學會財務知識。德克薩斯人説：“如果你要破產了，那就索性一分不剩吧。“做什麼事都有風險，但當你成功了你已經迴避了風險。就像要想得到《柏油孩子》裏那隻野兔得到的東西－－－－－自由，那就要走上一條佈滿荊棘的路，那些荊棘是恐懼和貪婪，而我們這些想要成功的人，不是湯姆克魯斯也不是周杰倫既沒有特殊藝能也沒有好運氣的人，只有用唯一的也是最重要的資產－－－－－頭腦去思考，去學習，去克服那些恐懼與貪婪。
富爸爸一直告訴清崎要去追逐自己的夢想 不要工作是為了金錢。我們也要有自己的夢想和自己的小宇宙，未來成功與否是個時間觀和事業觀的問題。畢竟成功的人不是人人 ，而是願意承擔責任願意冒險願意執著的人才能成功。也許很多人都跳不開世俗的枷鎖，但是我相信自己可以成功，請拭目以待。
第4篇
我們從小就聽着爸爸媽媽説：“好好讀書好好上課找一份好的工作。”那好好上學真的可以找到好的工作嗎？找到好的工作就能確定會富有嗎？這些都是不確定的因素，你好好的讀書了，你的成績名列前茅了，那又能代表什麼嗎？不，如果你不懂，那麼你就不會富有。
在學校裏或許你真的在學習，可是你真的可以將它運用到生活中嗎？在生活中你可以不為金錢工作嗎？你能讓金錢為你工作嗎？這些的答案都是否定的，誰能夠一直坐在教室裏聽着那些枯燥乏味的教學內容，那些內容讓我們只會運用於考試中，在生活中往往被我們給忽略了，我們如何才能讓我們的生活不再為了金錢而生活，我們為什麼不能讓金錢為我們工作呢？因此要學會管理風險，學會投資，不要讓我們的生活只會留下債務單，不要為了生活而生活在忙碌中，盲目中。那樣的生活沒有意思，會讓你往後的生活只會教育你的後代：“好好上學，好好讀書，找好工作。”這樣的生活在現代已經不實用了，沒有誰會認為只有讀書才會有出路。
富人可以不為錢工作，而窮人為什麼只可以為錢而工作呢？那是因為窮人會為了更高的工資而選擇辭職，然後去找另外一份工作，期望能夠得到更好地機會，更高的報酬，認為一份新的工作，或更高的報酬會解決所有的問題。而在大多數情況下是不可能的。有些人會這麼做，僅僅因為他們和他們的家庭需要錢而接受這份工資，但他們所做的只是等待，等待着能有機會讓他們掙更多的錢使問題解決。於是大多數人接受了，有些人做兩份工，並且非常努力地工作，但仍只能得到很少報酬。因此，我們只能為了金錢而工作，這就是人們為什麼會窮的原因。
你是否會為你的工資思考過，如果你不為很少的工資生氣，而是很高興的接受它，那麼你就僅會是一個十足的窮人，真正的學習需要精力，激情和熱切的願望。憤怒是其中一個重要的成分，因為激情正是憤怒和熱愛的結合物。説到錢，大多數人希望穩穩妥妥的掙到，他們很少有掙錢的激情，於是只好有沒錢的恐懼。
在我們工作時説工資少，被剝削了，倒不如説是自己剝削自己。那是因為我們工作就是為了錢，只為了錢，我們怕失去工作，怕付不起賬單，怕沒有足夠的錢，怕捱餓。
現在的我們是否也是為了學習尋求穩定，才去選擇學習某種專業，或做生意，拼命為錢而工作，這樣的我們僅會變成錢的奴隸，然後在老闆的背後大罵老闆是：“吸血鬼。”
我們有誰會説：“我對錢不感興趣，我工作只是因為我熱愛這個職業。”或許你真的會説，可是你心中真是這樣想的嗎？恐怕不是吧。也許你就是那個為了錢而掙錢的人吧？
因此，我們必須學會財務知識，學會支配錢，而不是害怕它，我們不要去擔心，不要膽小，這樣的我們就不會為錢工作了。
富爸爸和窮爸爸用不同的方法詮釋着財務與生活．人們都是在生活，可走的路卻各有不同，有的沿着窮爸爸的`足跡走着，有的按照富爸的方法活着．結果卻大不相同．富爸爸談到的在大富翁遊戲中大部分人看不到的東西，他也一直在這樣做着．窮人買入認為資產的負債而富人則不同．窮人一直為了生活辛勤的工作着，而富人則坐在桌子的另一面讓公司為自己創造財富．窮人理財方面認知程度相對較低所以越來越窮，而富人則用着自己的方法讓錢為自己工作而不是為了錢而工作，就如把連着的財座綠房子變成一座大的紅房子一樣．天下沒有笨人，只是接受的教育不同，學校會教育出桌子的一面那是好的職員，而富人則用着其他不搞不懂的方法領悟着財富之路他們坐在桌子的另一面．作者用財商的觀念解釋了每一個人在面對金錢遊戲規則時都應該知道的理財技巧和知識。
選擇不同，命運也是不同的。這本書的核心理念，是讓錢來生錢讓錢來努力為你工作，而不是你努力工作賺錢
第5篇
“世界上絕大多數的人之所以為了財富奮鬥終身而不可得，其主要原因在於雖然他們都曾在各種學校中學習多年，卻從未真正學習到關於金錢的知識，其結果就是他們只明白為了錢而拼命工作，卻從不去思索如何讓錢為他們工作。”--羅伯特。t。清崎 看完《富爸爸窮爸爸》這本書後，印象最深刻的是書中對當今社會一個很普遍的模式的抨擊--“去上學，爭取拿好成績，然後找到安全、穩定的工作，它會供養你一輩子”這是許多家長對孩子們的諄諄告誡。但是，羅伯特。t。清崎卻認為，“在這天的世界，每個孩子都需要得到更多的教育，不一樣的教育，他們需要明白真實生活中的遊戲規則，各種不一樣的規則。富人有他的那套教育規則，而富人的規則對於絕大多數窮人和中產階級來説還是個祕密。其他占人口95%的人則有他們的規則，而這些人是從學校學到這些規則的。這就是這天為什麼簡單地對孩子説“‘努力學習，找好工作’是危險的。”“學校教育只專注於學術知識和專業技能的教育和培養，卻忽視了理財技能的培訓。
這也解釋了為何眾多精明的銀行家、醫生和會計師們在學校時成績優異，可一輩子還要為財務問題傷神;國家岌岌可危的債務問題在很大程度上也應歸因於那些作出財務政策的政治家和政府官員們，他們中有些人雖然受過高等教育，但卻很少甚至幾乎沒有理解過財務方面的必要培訓。”
説不上是完全贊同作者羅伯特.t。清崎的觀點，但也着實對他的觀點有着十分強烈的`好感。這天我們面臨着經濟全球化和新技術的變革，它如同人類從前以前面臨過的一樣巨大，甚至更大。沒人有能夠預測未來的水晶球，但有一件事是肯定的:超越我們當前生活的變化就在面前。
誰明白未來什麼樣?但無論發生什麼，我們至少有兩個基本選取:玩得安全，或透過周密準備獲得教育並且喚醒你和你孩子們的經濟潛能而玩的高明。
也許沒有理財的尷尬，沒有財富的頤指氣使，沒有金錢的花花綠綠，沒有財商的理性與力量，沒有經濟的泡沫與實在，沒有金錢的脾氣，沒有理財的規則與打破，亦沒有什麼選取與行動……書中提及了一個簡單地運用財務智慧、使用金錢、創造金錢以及保全金錢的例子:“原先價值10萬美元的房屋此刻只值7。5萬。但我沒有去找本地房地產公司買進這些房地產，而是去找破產事務律師辦公室，或者透過法院開始洽談業務。在這些地方，一幢7。5萬美元的房屋有時能夠按2萬美元或更低的價格買下。首先，我以現金支票的形式支付給律師20xx元定金，這是我向朋友借的，為期90天。利息20o元。當購買程序剛一啟動，我就在報紙上刊登售房廣告，以6萬美元、首期付款為零的條件，賣出這幢價值7。5萬美元的房屋。我的電話鈴很快就響個不停，我對有期望成交的買主-一進行了調查篩選。然後，當房屋在法律上歸我所有後，所有有望成交的買主都被允許去實地察看這幢房屋。交易十分火爆，房子在幾分鐘之內就售出了。我要求得到2500美元的手續費，買主很高興地支付了。這筆錢我用於支付帶給了中介服務的公司、償還我的朋友20xx美元和額外的200美元利息。在這筆交易中，我的朋友高興、房屋的買主高興、律師高興，而我，當然更高興。我支付2萬美元的成本買入一幢房子，又以6萬美元的價格賣出去，淨賺的4萬美元以買主開出的承兑匯票的形式流入我的資產項目。
所有的工作時光累計起來只有5個小時。”為什麼大多數人沒能想到這些技能呢?為什麼我們大多數人甘願做金錢的奴隸呢?因為我們的文化把對金錢的需要視為萬惡之源，並把這種觀念灌輸給了我們，這種觀念促使我們學習某種技能，併為金錢而工作，卻沒能教給我們如何讓金錢來為我們而工作。
第6篇
?富爸爸，窮爸爸》一書是一本十分暢銷也十分“另類”的書，暢銷書作家羅伯特·清崎用自己的親身經歷講述了富人如何教育孩子有關金錢的問題，而這些看似常識的關於金錢的觀念和知識卻是窮人和中產階級家庭所沒有的。可以説作者在此書中一語道破了“富人的祕密”。 作者的親生父親在斯坦福大學、芝加哥大學、西北大學等美國著名學府均取得學位，受過全面的高等教育。然而，雖然他擁有體面的工作，收入頗豐，卻終身面臨財務困境。
而他朋友的父親中學就綴學了，卻因為有正確面對金錢的觀念和超人的理財技能和商業才幹，成為了一個樂觀的億萬富翁。 現實生活中的比爾·蓋茨、富特、戴爾等成功人士均沒有接受或未完成高等教育，而他們是現實社會的成功者。這類現實的確向包括美國這樣不避諱金錢的國家的教育提出了挑戰。到底人們在學校裏學到了什麼﹖為什麼醫生、律師等專業人士同樣會面臨財務窘境﹖為什麼窮人越來越窮，富人越來越富﹖富人們理財的祕密是什麼﹖他們是怎樣發展起來的﹖
?富爸爸，窮爸爸》的作者第一次通俗地説明了富人的祕密，他通過自己親身經歷印證了走向財務自由的首要觀念，在這一點上窮人和中產階級與富人有天壤之別：窮人和中產階級讓自己為了錢工作；富人則讓錢為自己工作。在這個觀點的基礎上，作者進一步闡明瞭資產與負債的定義和關係。作者認為只有能不斷地為自己掙錢的財產才叫資產，而凡是讓自己不斷花錢的都叫負債，這種定義儘管看上去很簡單，但實質上卻充滿了人生智慧。在如何處理負債和資產的關係方面，作者用財商的觀念解釋了每一個人在面對金錢遊戲規則時都應該知道的理財技巧和知識。
羅伯特·清崎所揭示出的富人祕密的確讓人大吃一驚，既然“現金流”早已是現代社會“古老”的遊戲規則，那麼為什麼像美國人這樣的“現代人”仍然不能從容面對它呢﹖甚至許多人還對此羞澀、“難過”呢﹖其實，作者所説的財商是每一個人都具備的，只是許多人被一些傳統的金錢觀念桎梏着，逃不出“思維的牢籠”。另外，更多的人雖然可以擁有很高的教育水平，卻缺乏一些最基本的理財知識。看了《富爸爸，窮爸爸》的人不禁要問自己：一個人可以花幾十年的功夫用於知識的學習，為什麼不能用幾個月甚至幾個星期學學理財呢﹖ 還有很多人把財務的困惑或缺錢歸納為知識的不足，總是想辦法去多學知識，取個什麼學位或什麼證書之類的，這又是另一種形式的'誤區，作者在他自如的敍述中輕鬆地打破了這種“財商的面紗”。 正因為用親身經歷為證據，作者打破了許多關於理財的錯誤觀念，伴隨着《富爸爸，窮爸爸》一書在全球的暢銷，許多讀者面對金錢時的軟弱內心被摧毀可以説在全球形成了近十年來人們理財觀念的最大沖擊波，清崎的“富爸爸”系列產品在全世界已成燎原之勢。
世界上到處都是有才華的窮人。在很多情況下，他們之所以貧窮或財務困難，或者只能掙到低於他們本來能夠掙到的收入，不是因為他們已知的東西而是因為他們未知的東西。他們只將注意力集中在提高和完善做漢堡包的技能上，卻不注意提高銷售和發送漢堡包的技能。也許麥當勞不能做最好的漢堡包，但他們能夠在做出一般水平的漢堡包的前提下，做最好的銷售和發送工作。我們看到如此之多渴望得到晉升和加薪的員工，那麼晉升和加薪能夠滿足他們實現心中夢想的願望嗎？
一般不會。如果在企業滿足不了晉升和加薪的要求，或許有人會作出跳槽的舉動，但跳槽後情況會依然如此。最終的結果往往是抱有此類心態的人員不會因為報酬的多少彼此之間產生什麼本質的區別，相反，那些用思考代替貪婪，區分職業和事業（為自己工作還是為別人工作），明辨資產和負債（能夠源源不斷帶來收入的叫資產，導致帳單發生的叫負債），果斷把握機會的人，才能夠實現為自己和社會創造財富的目標。因此，職場的人員一定要放棄單純依賴晉升和加薪來改善生活質量的想法，而應該在工作中勤于思考，不斷增加自己的資產（各類投資，如證券、房地產、知識和技能）。
第7篇
時下流行的圖書層出不窮，但在書店，引起我注意的卻是美國作家羅伯特？t？清崎和和莎倫？l？萊希特合著的《富爸爸、窮爸爸》一書。此書主要講的是有關投資理財面的一些新的思想和理念，對於我，原本是提不起任何興趣的，但它書名的別出心裁，吸引了我的目光。我想，它的暢銷，與它的書名也一定有着重大的關係，如果把書名改成《投資新理念》一類的話，這本書多半會滯銷。
?富爸爸、窮爸爸》是一個真實的故事，作者的親生父親和朋友的父親對金錢看法的截然不同，使他對認識金錢產生了興趣，最終他接受了朋友的父親的建議，也就是書中所説的“富爸爸”的觀念，即不要做金錢的奴隸，要讓金錢為我們工作，並由此成為一名極富傳奇色彩的成功的投資家。本書提出了“金錢是一種思想”的觀點，從人的個體出發，分析富人之所以成為富人，窮人之所以成為窮人的自身因素，提出了一個全新的“財商”概念，並向傳統的學校教育提出了挑戰。對於羅伯特先生在書中的言論，我不敢妄加評論，因為，在財經方面，我實在是外行，但作者獨特的思維方式卻帶給了我一次不小的衝擊，給了我新的視角去審視自己的生活，審視自己所受的教育，重新定位自己的生活：我可以選擇不同的人生！所以本文就撇開金錢因素，純粹就作者的思想觀念來談談自己的一些粗淺見解。
正如書中所言，上天賜予我們每個人兩樣偉大的禮物：思想和時間。但是，如何去合理運用這兩件禮物，卻是一個重大的難題。在同學間大部分人都意識到，僅僅有大專文憑或好分數是遠遠不夠的。在校園之外的現實世界裏，有許多比好分數更為重要的`東西，我常常聽到人們將這些東西稱之為“毅力”、“氣勢”、“精明”、和“才華橫溢”等等。不管怎麼稱呼，這都是比學校分數更能從根本上決定人們未來的因素。
因此我們要學會思考在一個新的環境中，一種新的身份下，我們首先要做的，是要重新為自己定位，是要評估一下自己正在做的事中什麼是有效的，什麼是無效的。不要做那些無效的事情，找一些有效的事情去做，“尋找新的思想”，“學會支配時間”。只有充分運用好時間，才能在最短的時間內學習到更多、更豐富的知識，當好的時機來臨時能沉穩的應對。既然“初生牛犢都不怕虎”，在把握時機的同時，那我們又何必因為害怕失敗而缺乏勇氣去付諸實踐呢？書中提到的大多數窮人都具有這樣的思想：“我不能承擔風險”、“別犯錯誤”、“別冒險”等等，這實際上是缺乏信心的表現。要知道，在現實世界裏，人們往往是依靠勇氣而不是聰明去領先於其他人的！
羅伯特先生指出了學校教育中最失敗的一點，就是教導我們不要去失敗，之所以很多人不能做到他自己的極限，就是因為他害怕失敗。實際上，從失敗中可以學習到很多經驗。當失敗的程度變小的時候，成功就會變得越來越大。每個人都有成功的可能性。要知道“失敗乃成功之母”，因為每次失敗，就會變得更加聰明。作者認為窮人之所以窮，就是因為他們缺少自知，而更多地讓金錢的力量控制他們。他們每天為錢去工作，卻不問自己這樣做的意義。可通常是，人們不相信他們自己內在的智慧，而只是隨波逐流，人云亦云。他們做一些事是因為其他人這麼做，他們總是服從而不去提問。可喜的是，現在的教育制度在漸漸改變孩。的這種思維，它提倡、鼓勵孩。去發現，去探索和發展自己的個性，讓自己掌握生活，而不是讓自己成為生活的奴隸。
我很欣賞富爸爸的一條經驗：“生活推着你轉”。生活之所以推着你轉，不是因為驅使你的人很厲害，而是因為你個人缺乏自我控制和紀律性。那些缺乏內在堅毅的人往往會成為那些自律性很強的人的犧牲品。而捫心自問，誰會甘心成為別人成功路上的踏腳石？因此，對於我們正也吸收知道的學生來説想要學習新知識，那就要先告訴別人你的看法，然後，新的思想和好的靈感就會如同山洪爆發，噴湧而出。
