讀《永生的眼睛》有感4篇 《永生的眼睛》：覺醒靈魂之旅

《永生的眼睛》是一部由莫言所著的小説，以黑龍江一鄉村的歷史為背景，講述了一段非凡的愛情故事。該小説以生動的筆觸和深邃的人性思考，展現了人性的複雜和命運的無常，是一部充滿哲理和感情力量的經典之作。

第1篇

最近我讀了《永生的眼睛》，裏面講到有一個小女孩叫温迪，她14歲那年，一場突如其來的疾病奪走了她母親生命，她的內心一隻籠罩着巨大的悲哀與痛苦。

當天下午，一位警官來到我家，對父親説：“先生，你同意醫院取用尊夫人的眼睛角膜？”

温迪被他的話驚呆了。她不明白那些醫生為什麼要將母親的角膜給予他人，更讓她無法明白的是，爸爸居然不假思索地答央了。她痛苦難忍不顧一切的衝出了自己地房間。你怎麼能讓他們這樣對待媽媽！她衝着爸爸哭喊，“媽媽完整地來到世上，也應該完整地離開！”

我明白她此時此刻的心情，她是多麼傷心難過，可是爸爸又對她講了一些話讓她明白了一些道理。

爸爸坐到她身邊，平靜的説：“一個人所能給予他人的.最珍貴的東西。莫過於自己身體的一部分，如果我們死後的身體能有助於他人回覆健康，我們的死就是有意義的。”温迪這才恍然大悟。

故事裏面的這個小女孩失去了母親的愛，她聽了父親的一些話，明白死後能給予其他人的健康也是快樂的。

讀了這篇文章，我深深地感受到人的一生雖然不長，但要過得有意義！

第2篇

學了《永生的眼睛》一文，我的心猶如洶湧澎湃的海水，久久不能平靜。

這篇課文講述了琳達的父親將她去世的母親的眼角膜捐獻於他人，琳達為此痛苦難忍。但父親的一席話給琳達上了人生中最重要的一課。父親去世後，琳達遵從父親的遺願捐贈了他的角膜，這一舉動讓琳達14歲的女兒温迪感到自豪，所以，温迪便立下了學習外公捐贈眼角膜的志願。

作者琳達從開始的憤怒、不理解父親的.用心良苦到自己也為父親的所作所為而感到驕傲的過程中深受觸動，因為父親一句簡單的話語點化了她的心靈，“一個人所能給予他人最珍貴的東西，莫過於自己身體的一部分。”你能給予他人，使他人恢復健康，那就證明我們的死是有意義的。名人愛因斯坦説過，“生命的意義在於設身處地替人着想，憂他人之憂，樂他人之樂。”所以，我們應該學習琳達一家人無私奉獻、樂於助人的品質。

人的生命是有限的，但是生命卻能創造出永恆的精神。琳達一家用眼角膜傳遞愛心，詮釋了生命的價值。因為父親留下的並非一副角膜，而是他那一心為人着想，因幫助到他人而感到快樂的品質已根植於後代，並世代相傳。所以，生命不僅僅是讓自己幸福，更重要的是用自己的生命讓別人因為你而活得更精彩，更幸福。“贈人玫瑰，手有餘香”，幫助別人會使你更快樂，更幸福。

在這和諧的中國裏，有着許許多多這樣無私而又崇高的人，他們將愛心世代相傳，而我呢，也要做一個愛心的傳遞者，愛社會的每一個人，讓世界充滿愛，讓世界因為愛更美。

第3篇

“我的一生始終保持一個信念，生命的意義在於付出，在於給與，而不是接受，也不是爭取。”讀完“永生的眼睛”後，我知道在琳達一家中，人生三大悲在他們家全齊了。琳達的母親，父親，女兒都貢獻了自己的眼角膜。他們的生命永生了，他們的精神永駐人們的心中！有一個盲人重見光明的時候，寫了一首詩，——“你的眼睛”而捐獻者就是琳達的女兒温迪。

我們應該和睦相處，死了也要為人民作出貢獻，讓你的生命，你的`精神永生！讓世界的人吧你的名字永遠銘記在心。我以後在死後捐獻我的完好器官，尤其是眼睛，就像永生的眼睛裏面説的：“如果一個盲童能夠藉助我們的幫助重見光明，那有多麼美好啊！

我相信，受到眼角膜捐獻的人，也就是重見光明的“花朵”們，一定死後也捐出角膜，在別人心裏留下這種精神！讓愛延續········

第4篇

由於昨晚沒有睡好，今天上課睡眼朦朧，在這朦朧的睡眼中，老師給我們上了《永生的眼睛》一課，把我的睡意全趕跑了，嘿嘿，我們的老師真不錯。

在《永生的眼睛》裏，有很多感動人的情節。比如“一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過於身體的一部分。很久以前，我你媽媽和就認為，如果我們死後的身體能住於他人恢復見健康，我們的死是有意義的。”

這句話是琳達的父親説的，他是一個多麼了不起的老人啊！這樣的老人是非常令人敬佩的。反思自己，我覺得多麼的渺小。

在課文裏面，温迪也很偉大，他説：“我死後，也學外公將眼睛角膜捐給失明人，讓他重見天日。”

他才十四歲，我比他小不了幾歲了，他有這樣崇高的願望，可我卻從沒想過呢。我一定要向他好好學習。

今天學習了《永生的'眼睛》，趕跑了我的睡意，讓我認識了好幾位高尚的人，我要向文中的主人學習，做一個助人為樂的人。