家長老師感謝信8篇 “感恩和諧共育，家長老師感謝信讚頌”
感謝信是表達感激和感恩之情的一種特殊文體，常用於家長、學生、教師等互相致謝、感謝的場合。在學生與老師之間、家長與老師之間，一封感謝信能夠傳遞無盡的感激和關心，加深互相的理解，促進情感溝通，是一種非常重要的交流方式。
第1篇
我們誠意一班所有學生家長未能遇上貴校優秀的教師團隊教育我們的孩子而感到十分的欣慰!為此，我們特向您致信，表達對校長和誠意一班四位教師的感激之情!
孩子們在咱們學校已經快三年了。國小是孩子的第一個人生驛站。在這三年中，先鋒國小見證了孩子取得的提高，我們看到了孩子們的歡樂成長。這些都給我們家長帶來了幸福歡樂。我們覺得看見自我的孩子每一天歡樂、健康、茁壯地成長的感覺是沒有任何東西能夠代替的幸福感。
孩子們都説最喜歡班主任封教師，好些孩子為此想長大了也當語文教師。封教師很善解人意，經常與孩子們談心，孩子們在簡便歡樂的氛圍裏學到了知識與做人的道理。英語教師many熱情活潑，充滿活力，英語課堂豐富多彩，樂趣多多。數學楊教師認真負責，常常耐心的給孩子們補課。王教師細心周到關心每一位孩子。教師們把自我的愛都給了班上的三十五個孩子。教師們在班裏建立了圖書角，讓每位孩子都更加喜歡讀書：遇到孩子們生病請假，教師們都會多次打電話詢問病情……
孩子在你們無微不至關心的環境中理解國小教育，讓我們家長倍感安心、倍感放心、倍感珍惜。
衷心感激你們的敬業付出感激在平日裏對每一個孩子成長給予的足夠關注，更感激教師客觀的看待孩子們的.優點和缺點。在你們悉心教育下，孩子發生了很大變化。個頭長高了、更有禮貌了、更懂得感恩了、更愛讀書學習了……生理、心理和品格都在健康成長!你們身上散發着正能量的光芒，感染着每一位孩子和我們家長。
感激校長，以優秀的教學團隊，卓越的教育質量，給孩子們高品質的教育，讓我們再次表達我們衷心的感激之情!
第2篇
很冒昧的給你們寫信，就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情。
時間真快，一晃孩子在咱們校園度過了一年的時光，家長很欣喜的看到孩子這一年的收穫，個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任郭老師的努力分不開的。
由於孩子，我們認識了郭老師，雖然剛開學時，我們對她不甚瞭解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對着太陽(我自己猜想：她這樣做是怕曬着孩子，寧願自己一個人被曬)，用她那累得已經沙啞的嗓音耐心的給家長們交待着事情，有了她的耐心、細心、真心、職責心，就有了孩子從幼兒園到校園的平穩過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們能夠看出老師付出的心血。
從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現郭老師的職責心和愛心，我的孩子也感冒了，她每一天都會打電話來詢問病情，我個性感動，就每一天主動給她發信息告知病情，有一天晚上我忘了發，她就把電話打過來，詢問孩子的狀況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，並勸我不要太着急。説實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關心愛護着這三十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的.孩子，她必須犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地説一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您!”
我的孩子此刻可能還不會用文字來表達對老師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
xx年半的時間裏，榮幸地理解過六位老師的教育，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑豔、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受着他一點一滴的變化，真是高興在心裏，感激在心中。
孩子的身體素質不好，入園一年中經常得病，有時甚至是上一週休三週。但老師們從來都是倍加關注和體貼的：經常跟家長溝通，想着給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為經常請假，跟不上學習的進度，老師就耐心地輔導，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感。此刻，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發足了。每當我問起他幼兒園好不好、老師好不好的時候，他都説好。雖然答案很簡單，但他對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他全面地理解幼兒教育的前提條件。
其實，對於孩子能學到多少知識，我不是十分關注，我更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長着，進步着。此刻，徐天陸已經具備了必須的學習潛力，並且對英語和繪畫產生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓、合作、幫忙、寬容。同時，他還擁有更為可貴的想象力與創造力，好奇心與進取心……
學前教育是孩子一生中理解的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝**三園的園長和老師對徐天陸成長所付出的辛勞與汗水。一向想要表達謝意，這天最後實現了這個願望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最後，祝**三園所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!
第3篇
感謝老師對孩子的鼓勵，更要感謝老師提出的意見，接下的時間我們會用心督促孩子改正自己的缺點與不足。不但會經常關注孩子的情況，並且會耐心地與他溝通，讓他在未來的學習時間裏更加努力，更加專注。我們會認真配合老師的`教學與建議，也希望老師更加嚴格地要求我們的孩子，讓他獲得更多的進步。
第4篇
世上最為神聖的工作，是做老師。世上最讓人尊重的職位，還是老師。因為只有你們這些神聖的老師，我們的下一代才會健康快樂的成長，併成為國家的棟樑，成為國家的希望。所以作為其中的一位家長，我對你們老師給與無限的敬意和感謝。
有人説，師者為父。而我説，師者勝於父。這次聽説孩子説，要開家長會。自己心裏特別的高興。不因為別的，就是自己早想看看，對自己孩子有重大影響的老師。看看您這個給孩子最偉大教育的人。也許您會説過獎了，沒有，一點也沒有。因為你們不但看着我們的兒女，由一顆小小幼芽，慢慢成長，而且使他們一天天的健康長大，成為一個有用之材。我們雖然是孩子的父母，我們用我們的真心愛着我們的孩子。但由於生活的壓力，還有工作的忙碌。陪伴孩子的時間不是太多，給孩子的愛也不是太夠。可孩子卻處於發展的關鍵時刻，正是需要關心的時候。如果不是你們，我們的孩子，一定會在寂寞的家裏度過一個毫無色彩的童年，一個沒有回憶的平平淡淡的童年。最終很可能會成為一個對社會，毫無用處的人。成為社會和家庭的負擔。每當想到這些，自己不禁後怕。但是，現在看到自己的孩子，在您的努力的教育下，不但成為一個懂事的孩子，而且是一個學習，品德兼優的學生。作為孩子的親人，自己怎能不高興。怎能不從心裏感謝您----孩子的老師。最為孩子的父親，怎能會不對您，從心裏表示對您的敬意？
也許説這些話還不是太夠，但我們這些家長能夠看到孩子在老師您的關心下，不但可以快樂的成長，健康的成長。而且看着他們把事情做的有模有樣，把自己的事情和物品整理的規規矩矩。由不懂事的孩子，慢慢的成為一個好孩子，怎能不高興。怎能對你不表示感謝？你是我們的太陽，把我們明日的希望，慢慢的托起。你是我們的春天，使我們心中的花朵，輕輕的綻放。感謝你，偉大的老師。
孩子是個好孩子，是個聰明的孩子。但由於自己的工作忙碌，沒有足夠的時間對孩子進行教育。孩子也太小，不是太懂事，也沒有足夠的自控能力。總擔心孩子不能成為好孩子，不能成為好學生，不能和同學相處好，不能吃好飯。總之擔心的太多，太多。也許一切的擔心都是多餘的。因為我發現，自從有了你們這些老師，我的孩子變得越來越好了。孩子不但越來越懂事了，學習成績穩步上升。而且還在許多方面都有突出的表現。作為孩子的家長，我的心理是多麼的高興。很高興，孩子有你們這些偉大的老師，我的孩子，成為一個讓我更加驕傲的孩子。作為孩子的父親，每當我看到孩子成為眾多優秀孩子中一員時，我總會在心裏感謝你，偉大的老師。每當我看到孩子取得優異的成績時，我同樣感謝你，偉大的老師。每當聽到他人對孩子的優秀給與讚揚時，我更加感謝你，偉大的老師。這是作為一個孩子的父親，對你最大的敬意。也是我的心裏話。
過去的事情很多，都淡淡的忘記。但是對於您對我孩子的關心，自己卻深深地記在心裏。因為沒有你對孩子的關心，就不會有孩子今日的優秀。今日的我，就如不會忘記兒時父母對我的愛一樣，深深的記着你對孩子的'關懷。因為我的孩子自所以有今日的優秀，與你的對孩子的關心是緊密相連的。作為孩子的父親，我不會忘記，你在電話裏對我孩子優秀方面，給魚的肯定。使我堅定了我的孩子是一個有希望的孩子。我同樣不會忘記，你對我孩子一些不足之處給於的關照。使我知道了，我對孩子的關心還遠遠不夠，我要對孩子更多的關注。我更不會忘記，你一年365天在課堂上，給孩子學習和人生哲理上的教導。還有用那無數的心血，來教育我的孩子。我孩子與你在一起長高的不單單是身材，還有的是他的理想和能力。從這一點上説，我是很感謝你的。老師，真的，很感激你。
沒有一個辛勤的園丁，一座美麗的花園裏就不會處處有魅力鮮花綻放。沒有一個辛勤的老師，就不會有優秀的學生出現。作為一位家長，我真心的感謝你，因為你，我們的孩子更佳的優秀。因為你，我們祖國這個花園裏的鮮花，綻放得更美，更豔。
第5篇
孩子來到咱們幼兒園到現在已經有一個學期了，看着孩子一天天的變化，一點一滴的進步，我這個當媽媽的有説不出來的感激和喜悦。
我知道這裏面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。
象所有的獨生子女一樣我的孩子ｘｘｘｘｘｘｘｘｘ也是家裏的掌上明珠，從小嬌生慣養，説一不二。
想當初，剛上幼兒園那會兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個，聽着兒子的哭聲我嘴上訓斥，可是心裏總會有説不出的難受，往往忍不下心來，把他又抱回家。
即使勉強送進去了也常常是孩子在裏面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。
經過幾次反覆，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，説要消除孩子的`這種狀況，首先家長應該先端正認識。
孩子一開始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器。
而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對幼兒園的情況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的指導下孩子由一開始用不起牀，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現在不再哭鬧，每天高高興興地拉着手走進幼兒園，我感覺僅三個月的時間孩子上學不再費勁兒了。
而且讓我最感動的是:有一個星期天孩子問我:“媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了?”我回答是的，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見到w老師、y老師、h老師和小朋友們啦!”看來孩子已經深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。
平時在家裏的時候我們也會教孩子寫字和畫畫，也許是不得法，不是孩子學不會，就是激不起他學習的興趣，我們為此也很苦惱，自從ｘｘｘｘｘｘｘｘｘ上了幼兒園我們的這個苦惱就解除了。
他會跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會説兩句英文逗得我們開懷大笑。
兒子的這些進步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了。
最讓我們感到欣慰的是現在我的兒子ｘｘｘｘｘｘｘｘｘ畫了一手的好畫，看那構圖，那着色，那意境……讓我想起了一句話，那就是“名師出高徒”。
我把他所有的繪畫作品都蒐集在了一個本子裏，希望他將來長大了翻開這個本子的時候，看到的不僅僅是他童年的點滴記憶，還有培養過他的老師和給他一個良好成長環境的幼兒園。
看着兒子一天天懂事，一天天的進步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現在人們不是常説“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛!我很慶幸為兒子選對了幼兒園，遇到了這麼好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個非常出色的起跑。
第6篇
我是貴校20ｘｘ級301班學生王鶴淇的家長，首先我要代表全家向敬愛的老師們道一聲您們辛苦了，感謝您們一直以來對王鶴淇的關心和照顧！
4月ｘｘ日上午，班主任李穎老師給我們打來電話，説孩子不慎摔傷，已經在醫院包紮、治療完畢，並無大礙讓我們放心；孩子也用物理老師姚金剛老師的手機給我們發來短信，讓我們不用擔心。但我們還是憂心如焚，儘快趕到了學校，等見到孩子時，我們從孩子口中得知了事情的經過和李老師、姚老師竭心盡力照顧和關愛孩子的過程。
原來，當天上午王鶴淇上廁所時不慎摔倒受傷，得知情況後物理老師姚金剛老師二話沒説，扶起孩子以最快的速度趕到哈勵遜國際和平醫院。一大早，醫院每個窗口都排了長長的隊，姚老師跑前跑後替孩子掛號、排隊，並主動為王鶴淇墊付了醫藥費。當醫生為孩子處理了傷口並開了口服藥後，姚老師又把孩子安頓好，去排隊、交費、取藥。因王鶴淇對破傷風針過敏，需到其它醫院買替代藥，姚老師立即聯繫正在趕往醫院的班主任李穎老師及時買藥。李老師買來了替代藥，急匆匆趕到醫院為王鶴淇辦理了各項手續，並及時將孩子就診的情況通報我們，讓我們放心，中午還給孩子買了愛吃的午飯，照顧孩子的飲食。而姚老師因身兼其他班級的班主任，有事需要處理，顧不上休息已匆匆趕回了學校。
二位老師愛心接力，在繁忙的工作中交替着為孩子跑了一個上午，我們做家長的非常感謝。此後，兩位老師一直對孩子照顧有加，直到孩子痊癒，李老師又親自帶孩子到醫院複查、拆線。我常常感歎老師的偉大，二中的老師讓我們切身感受到了老師的`這種敬業、奉獻精神，他們應該得到學生的愛戴和家長的尊敬與感激。
自孩子懷揣着期待與夢想、嚮往與崇拜，跨入了二中校門以來，他在這裏，為青春吶喊，為理想奮鬥，為成為一名優秀的大學生而釋放全部的激情。我們作家長的也時刻關注着學校前進的步伐，用心感受着老師的辛勤付出，喜悦地分享孩子的每一份收穫。想想孩子每次見到我們又是搶着幫我們拎東西又是給我們夾菜，還叮囑我們要經常注意身體，我們感到自從孩子進入二中以後懂事多了，也成熟多了，更加獨立自主了。看着他一點一滴的變化，我們真是高興在心裏，孩子的懂事成熟與貴校良好的師德風尚和過硬的教育水平是分不開的。
兒子從來沒住過宿，一個人離開熟悉的家鄉，來到陌生的城市，開始時也因為各方面不適應而鬱悶不已。班主任李穎老師發現後，跟孩子談心，激勵、啟發、鼓舞他，使他振作精神，找到了良好的學習狀態。孩子不上進時，各位科老師總是第一時間和家長溝通，我們還清楚地記得生物學科陳潔老師犧牲了午休時間和我們溝通孩子的情況。孩子成績下降時，是老師在安慰他；成績提高時，是老師在鼓勵他；生活遇到困難時，又是老師在幫助他。各科老師想家長之所想，急家長之所急，以高度的責任感及自己豐富的教學和管理經驗，給所教學生帶來了積極向上的學習環境，增添了學生的信心。我的孩子不止一次地提起各科老師，可以看得出那是孩子發自內心的對老師的信賴和尊敬，把孩子交給這樣富有愛心的老師，我們十分放心。
最後，我們再次衷心感謝李老師、姚老師及教育過、關心過、幫助過孩子的所有老師,感謝校長領導出這樣出色的教師隊伍。今後的日子裏做為家長，我們一定配合好學校，共同抓好孩子的教育，付出我們為人父母應盡的責任和最大的努力。
祝老師們工作順利，希望貴校能夠越來越強大，在20ｘｘ年的大學聯考中再創輝煌！祝願我們二中明天更美好！
第7篇
我是您一位忠實的家長，同時也是一位內心十分迷茫的母親。xx教師，我是一名教師，是一名深受學生愛戴的優秀教師。我以往認為自我很了不起，很成功，因為我教育了一屆又一屆的優秀學生。為此，我十分驕傲，並且想着在我的教育下兒子會成為同齡人中的佼佼者。
然而，我錯了，可能作為一名教師來説我比較優秀;可是作為一個母親，我卻遇到一生中的難題，為此我苦惱不已。可是也許是我教學的成功感動了上蒼，一次偶然的機會他讓我看到您的學校，看到您對教育孩子的獨到見解和科學的方法。
xx教師，首先感激您，感激您為我們這些在孩子面前無能為力的家長們供給了法寶;其次，抱怨您，抱怨您學校開的的太晚，如果您早日讓我們看到您的學校，我們這些家長將早日擺脱內心的痛苦，我們的孩子將早日迴歸自我。總之，白教師，我對您有的不止是感激，而是感激。下頭我想浪費一點您寶貴的時間向您簡單的講述一下我家兒子的情景。
兩年前，兒子上九年級，學習壓力比較大，為了讓他能夠適當的放鬆心境以便有更高的學習效率，在他生日時我為他買了一台電腦。本想着利用這台電腦一方面他能夠蒐集更多的學習方法，另一方面能夠看一些歐美原著片以提高他的'英語聽説本事。然而好景不長，沒過幾天我們就發現他迷戀上了網絡遊戲。
家裏很少出現他拿着習題讓媽媽講解的情景，慢慢地我們甚至很少看見他的身影，他完全把自我封閉在哪個狹小的房間裏，確切地説應當是網絡遊戲裏面。為了讓他不深陷其中，我們對他進行了阻止——沒收了電腦。我們以為這樣他就能夠專心學習，可是適得其反，我們這一舉措不但沒能到達目的，反而滋生了他從未有的壞習慣。他走進網吧，為了上網他學會了撒謊，學會了逃課，學會了對抗父母。
應對孩子一天天的墮落下去，我們看在眼裏急在心裏，可就是束手無策，無能為力。為了孩子，我們甚至帶他去做過心理輔導，心理治療，可還是無濟於事。然而就在我們打算放棄的時候，我看到您的學校，一開始報着試試看的態度將孩子送到你的學校，經過你們封閉、軍事化管理、心理輔導、親子教育、孩子們的打小工、走貧訪苦等體驗式教育，在7天的時間裏使孩子有了人生的一個新目標。
回家後就像換了個人似的，孩子懂的了感恩，理解了親情，就是生活上也學會自立，我做為父母的真不知該如何感激你。孩子的教師説孩子變化很大，就是成績還跟不上，可是我相信我兒子在不長時間就會趕上。白教師，如果有時間必須來我家做客，你可比我們的救命恩人。
另外，你學校的聯繫方式是不是換了，我打幾回都不通，望在回信中祥寫，還有張教官的電話也寫上。
xx教師，在您的指導下我兒子必須會找回自我，並真正成為同齡人中的佼佼者。xx教師，再次多謝您。採納您的家教提議，期望您的學校能為更多的問題學生照明前景，以便讓天下所有有過我這種經歷的父母和問題孩子都能早日得到解脱。
第8篇
首先對兩位教師表示感激，你們辛苦了!日曆即將翻開新的一頁，不知不覺，我們的兒子任天煜在你們精心的照顧下，已經開始了他入幼托班的第二學期的學習。回想這半年以來，從兒子大聲哭着不肯入園，到今日他無比高興地融入幼兒園歡樂的團體生活。多少的酸甜苦辣，多少的焦慮遲疑，是你們一向在陪着我們見證着孩子的成長。
從他穿着開檔褲，經常尿濕褲子，吃飯要人追着喂，到此刻的生活基本能自理。甚至還能教育我們“不能亂仍東西”“吃飯要洗手”。
我明白這和你們的努力分不開。記得剛入園的第一天，我是那麼的忐忑。對於一個一向在父母身邊僅兩歲多的孩子來説，讓他獨自一人去應對一個陌生的環境，去和教師、同學一齊學習、生活，開始他人生的一個新起點，我們做父母的是那麼地激動與高興，卻又充滿着不安和擔心。做為一個孩子的家長，我深知照料幼小孩子的艱辛，對於自我唯一的孩子第一次離開父母，開始我也很不放心，可是正是你們的細心和耐心讓我真的放了心，我看見了你們是怎樣百般耐心地安撫新入園的孩子，你們是怎樣不厭其煩地一次一次教孩子自我吃飯，你們是怎樣一遍一遍教會孩子洗手，幫忙他建立良好的生活習慣。
在送寶寶的時候我們看見過你們帶孩子活動，你們一手抱着新入園大哭着的孩子，一手牽着依戀着教師的孩子，嘴裏還不停地招呼着四處亂跑，不聽話的孩子。你們的表現讓我這個孩子家長自愧不如。你們的付出讓我們真的徹底放了心。從寶寶每一天回家時開心的笑容，從每週的細緻的主題教學安排，從我們首次參加的家長會，從收到的漂亮的寶寶新年照片，我們明白:為了給孩子一個好的啟蒙教育，為了孩子的不斷成長，你們一向在努力。雖然天煜入園到飛機班入托僅有短短一個學期，可是從跟教師們的接觸，以及孩子的表述中，我們都深深地感到教師對他付出的關懷與愛。
天煜會給我們表演教師教的兒歌，會説説他的髮型帥，會説教歌曲了，會説教師幫他吃飯，等等等等。孩子談起教師時的口氣，親切，自然，好像説起家人一樣，這讓我們深深地覺得，教師們是在用愛澆灌這些小苗苗。有件事情是要對教師表達感激的，天煜性格比較膽小愛哭。
遇到一點點很小的事情就愛用哭來表達。很長的時間裏我都很苦惱。不明白該怎樣去幫忙他養成一個堅強樂觀的性格，作為一個男孩這樣的`性格是多麼的重要啊。自從入園至今，這個膽小的“小哭包”已經成為了一個堅強的小小男子漢!
看着寶寶一點點的提高着，成長着。從一個呀呀學語步履蹣跚的“小哭包”，到此刻禮貌懂事的小小男子漢。他這些所有的提高，都和你們的教育密不可分。我只想寫下我的感激，輕輕説一聲:“教師，您辛苦了!”你們給予任天煜的東西，很多都是處於家長主角的我們做不到的，從這個角度講，教師就是在育人，給予學生第二次生命。我想，我的感激和感動很難用言語來表達清楚，做教育，需要一種熱情，不帶任何功利色彩和利益計算的熱情，對孩子的愛和對社會的職責，我們飛機班的教師做到了。
在這個新的學年裏，寶寶更多的給了我們驚喜，他每一天都主動要求上幼兒園，並且從未哭過，此舉讓我們驚訝不已。此刻，更多時候他已能獨自吃飯。在教師的幫忙下，在幼兒園香甜的睡午覺(我們明白那有多難)，自我上廁所，回家後，表演在幼兒園學到的本領。
最讓我們高興的是那天他告訴我們，他有兩個好朋友，他已融入到了飛機班這個團體中去了，並開始交朋友了。每一天，我們都發現任天煜的成長和提高，在孩子的成長提高背後，是教師的辛勤勞動和付出。還要感激的是，飛機班裏扎着馬尾巴(寶寶口中的像媽媽一樣的小李阿姨)。她也給予了寶寶生活上無微不至的細心照顧和關愛。再此，我也要真誠的説聲:多謝!再次衷心感激陳教師、張教師，還有給予任天煜能夠進入這樣一個環境舒適教學優良幼兒園機會的校長!
我期待着，我的寶寶在竹園幼兒園飛機班樹立良好的生活學習習慣，為未來的迎風翱翔打下最堅實的基礎!
