班級教學工作計劃2篇 班級教學計劃：助力學生成長

該篇文章詳細介紹了一個班級的教學工作計劃，包括教師授課內容、教學方法和學生評估等方面，旨在提高教學質量、促進學生學習進步。

第1篇

六（5）班現有60人。班上同學思想比較要求上進，一些同學學習態度端正，學習能力比較強。有部分學生學習能力強，學習有方法，學習興趣濃厚；另一部分學生表現為學習目的不明確，學習態度不端正，作業經常拖拉甚至不做。從去年的學習表現看，學生解決生活問題的能力有待加強與提高，計算的正確率還要加強訓練，學生的閲讀的方法與質量有待進一步訓練與提高。故在新學期裏，我們在此方面要多下苦功，面向全體學生，全面提高學生的素質，全面提高教育教學質量，為培養更多的四化建設的新型人才而奮鬥。

1、使學生認識分數乘法和除法的意義，掌握分數乘法、除法的計算法則，能夠比較熟練地計算分數乘法和除法（簡單的能口算）

2、使學生掌握分數四則混合運算的運算順序，會進行分數四則混合運算，並學會在四則混合運算中應用運算定律的一些簡便算法，提高合理、靈活計算的能力。

3、使學生理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，能正確解答按比例分配的問題。

4、使學生能夠解答分數應用題（最多不超過三步），能夠綜合運用所學知識解決比較簡單的實際問題，會有條理地説明解題思路。能夠根據應用題的具體情況，靈活地選用算術算法或方程解法。

5、使學生認識簡單的折線統計圖，瞭解簡單的折線統計圖的繪製方法，會對統計圖進行一些簡單的分析，會初步繪製簡單的統計圖。

6、使學生理解和掌握百分數的意義，掌握百分數和分數、小數互化的方法，能正確解答三步以內的百分數乘、除法一般應用題，能正確地進行百分率的計算，能應用百分數的知識解決税率、利息、折扣等簡單的實際問題。

7、使學生掌握圓的特徵，掌握圓的有關概念，會用工具畫圓；理解、掌握圓的周長和院的面積的計算公式，能夠正確地計算圓的周長和麪積。通過介紹圓周率的史料，使學生受到愛國主義教育。

8、結合有關內容，培養學生探索問題解決方法的能力，讓學生體會數學與實際生活的聯繫，培養學生用數學的眼光觀察、分析周圍事物的習慣，並進一步培養學生檢驗的習慣。

第2篇

新學期，新起點！本學期，08少兒服務將以學校本學年工作計劃為中心，抓住職業教育大發展的歷史機遇，圍繞培養“高素質的合格公民”的德育目標，不斷加強和改進德育工作，提高學生整體素質。積極參與學校的各項活動，依照學校教育處、團委的指導思想，深化教育改革和管理創新。加強學生日常行為規範的教育、法制教育和禮儀教育；發揮德育工作的作用，加強德育工作的規範性；加強心理健康教育；配合校園文化建設，積極完善班級文化建設，從而實現班級的跨越式發展。因此，制定班級工作重點如下：

（一）加強學生日常行為規範養成教育，提高德育管理水平。

教育無小事，處處皆教育。繼續加強學生日常行為規範教育，從文明禮儀、紀律衞生、生活習慣等日常點滴小事做起，重點加強學生在課堂教學和實訓教學中的行為規範養成，使學生養成良好的行為習慣，提高學生整體素質。堅持以正面教育為主，嚴格學生管理，堅持班級量化賦分制度，提高偏差學生轉化率，降低班級違紀率，提高課程及格率和優良率，在完善學生德育評價體系的基礎上，形成良好的班級德育氛圍和育人環境。

（二）通過安全教育、心理健康教育，促進學生行為規範教育。

堅持“預防為主”，針對學生違紀易發階段，利用早自習、班會、活動等一切可以利用的時間和機會，增強學生的法制意識和自我保護意識，並保持健康的心理狀態。建好學生心理健康檔案，上好心理課。幫助學生形成良好的品行、健康的心理、健全的人格。

（三）發揮德育主渠道作用，增強德育的創新性與實效性。

根據職業教育的規律和特點，着眼於學生的長遠發展，構建較完善的班級德育工作制度。根據學生特點，制定德育目標和內容，本學期重點進行行為養成教育。使學生逐步成型，為將來成人、成才做好充分的準備。發揮課堂教學的主渠道作用，對德育課教學內容進行必要修改和補充，把具有鮮明職業學校特徵的學生德育行為規範達標活動納入德育課。

積極營造健康向上的班級文化氛圍，樹立良好的班風，進一步完善班級博客，積極參與“奏響青春旋律”為主題的“濟南九職專班級博客交流評優活動”和豐富多彩的校園文化活動。

（四）全面提高學生的整體素質，把學生培養成為高素質的合格公民。

繼續加強學生的文化課及專業課的學習，配合任課教師利用一切學生在校時間，培養學生的學習興趣，提高學生的學習成績，配合技能大賽積極開展相應的班級活動。把學生培養成德、智、體、美、勞全面發展的有一技之長的高素質人才。