實習計劃範文3篇 「完美實習計劃範文，助你事半功倍」

實習計劃範文是指可供學生借鑑的實習計劃範本，其包括實習目標、實習時間、實習任務、實習報告等內容，為學生順利完成實習提供參考。本文將為大家提供實習計劃範文，希望能為廣大實習生提供幫助。

第1篇

為加強我行信貸管理，提高信貸工作質量，樹立風險、責任意識，做到職責分明，有序地開展信貸工作，促進我行信貸工作規範、穩健地發展，全面地完成20xx年信貸工作任務目標，現對明年工作作出以下計劃：

在新的一年裏，從“以內控防範優先，加強制度落實”的角度加強信貸人員隊伍建設.

20xx年，着重抓好信貸部人員的培訓，計劃在第一季度以金融法規、各項制度、經營理念和信貸業務規範化操作程序及要求等內容為重點進行普及培訓，在較短時間內進一步提高從業人員的理論水平政治水平和業務素質。

定期組織學習金融方針政策法律法規和上級文件精神，努力提高政治覺悟和業務素質，增強依法合規經營的自覺性。

同時對個人商務貸款二手房貸款車貸及貸款五級分類等新業務進行專項培訓。

二是加強信貸管理，規範業務操作，提高信貸資產質量

在確保新增貸款質量上，一是加強對信貸員貸款權限的管理，嚴禁信貸人員發放超權限貸款。

二是加大對跨區貸款、人情貸款、壘大户貸款等違章貸款的查處力度，發現一起，處罰一起。

三是認真開展貸前調查，準確預測貸户收益，確保貸款按期收回。

五是嚴把貸款審批關，嚴格審查貸款投向是否合法、期限是否合理、利率是否正確、第一責任人是否明確、抵押物是否真實、合法，擔保人是否具備擔保實力、貸款檔案是否齊全等，通過以上措施，確保信貸資產質量逐年提高。

六是全面進行信貸檔案統一模式、規範化、標準化管理，實行專櫃歸檔、專人保管，並建立調用登記制度，保證檔案的完整性。

人員調離或換片，貸款檔案應辦理移交手續，由交出人、接交人及監交人共同在移交清單上簽字，促進全轄信用社的信貸檔案管理工作提檔升級。

首先要落實“三查”制度，堅持做到防範貸款風險在先，發放貸款在後，每筆貸款都堅持按“三查”的內容、要求、程序認真進行調查、審查和檢查，並填寫“三查”記錄簿，嚴格考核。

報審貸會審批的貸款都必須有信貸人員的調查報告和審貸會記錄。

其次要落實審貸分離制度，貸款發放實行審貸分離和分級審批的管理制度，每筆貸款都必須經信貸部主任審查、登記、簽字後才能發放，堅決杜絕信貸員“一手清”放貸。

第三要加大違規違紀行為的懲處力度，嚴肅查處違紀違規人員，對因違紀違規等原因造成不良貸款的責任人實行在崗清收、下崗清收等行政處罰，情節嚴重者，由責任人承擔貸款賠償責任。

20xx年我部將按照“分類指導、區別對待”的原則，明確信貸投向。

一是提高商户貸款和保證貸款的比重，少發放農户類或聯保類貸款，以優化信貸結構，降低風險資產。

如果明年開放了個人商務貸款，要積極並大力地發放房地產抵押貸款，提高抵押貸款佔比。

要合理調整貸款擔保方式，儘量少辦理聯户聯保貸款，堅決杜絕壘大户貸款和頂冒名貸款。

二是加大對農業規模種植養殖業、特色農產品行業貸款的支持力度。

20xx年，我行在全面推行信貸資產風險分類工作中還不同程度地存在着一些問題：一是思想認識不到位，對風險分類的重要性、艱鉅性認識不足；二是人員素質不匹配，距離準確運用風險分類的方式方法識別、防範和控制信貸風險還存在較大差距；三是風險分類基礎性工作不牢固，風險分類制度不健全，分類程序和認定組織欠規範；四是風險管理能力不強，未能緊密結合信貸資產不同的風險類別及特點，採取有針對性的強化管理措施等。

對於上述問題，20xx年我部將進一步強化風險管理理念，完善工作機制，改進工作措施，將風險分類作為強化信貸管理、健全風險防範長效機制的一項重要工作切實抓好，抓出成效。

第2篇

護生進入臨牀是理論和實踐相結合，培養動手能力的極好機會。為了培養適用型人才，做好因材施教，從抓基礎着手，分層次培養角度出發，通過制定教學目標、規範操作步驟、安排業務學習、舉行護理查房等，使護生能熟練掌握基本技術的操作和基礎理論的應用，並對護理工作的內涵、特點、要求有一個全新認識。根據護理部帶教計劃，結合本科具體情況制定帶教計劃如下：

將理論知識和臨牀實踐有機的結合在一起，使護生在臨牀實習期間做到學以致用，全面瞭解心血管和內分泌疾病治療和護理的全過程，幫助她們規範操作步驟，樹立良好的職業道德，完成角色轉換，儘快適應臨牀工作。

（一）掌握各項專科護理技術。如：生命體徵的測量、血糖的測定，心電監護儀及微量泵的使用和保養、皮下注射、安全使用靜脈穿刺針等。

（二）掌握心血管及內分泌常見疾病(高血壓、冠心病、糖尿病)的治療和護理。

（三）瞭解其他相關疾病(如心衰、心律失常，心臟瓣膜病、痛風等)的治療和護理。

（五）掌握心血管和內分泌疾病健康教育的一般知識。

三、帶教工作安排：每週講課一次；第四周考核(包括理論和操作)，由帶教組長安排；出科時書寫實習報告。

第3篇

本學期我有幸擔任** 師範實習 老師馬友倫的指導教師，在接下幾個月的指導工作中，我將努力起到傳、幫、帶作用，在指導實習教師的同時，也提高自己的教研能力，與實習教師共同成長。為了使實習教師能快速提高教學技能和教學水平 , 特制定如下工作計劃 :

備好課是上好課的關鍵 , 我從備課抓起，讓實 習 老師從思想上充分認識到備課的重要性。本着誰講課誰主備相互協商的原則，在教材的重點 , 難點的把握上與實 習 老師一起探討 . 引導他根據學生的實際情況 , 確立教學目標 , 重點 , 難點 , 並能根據本校的教學實際，確立切實可行的教學方法，提 高實習 老師對教材的理解駕御能力。

先讓實習教師熟悉教材一週，第二週隨堂聽指導教師講課，學習課堂教學，聽課中儘可能有電化教學，指導實習教師恰當、熟練地運用現代教育技術輔助教學，第三週實習教師開始登台講課，課後進行交流，找出不足，總結經驗，提 高實習 老師的課堂教學能力。

與 馬友倫 老師共同設計一節公開課，聽取本學校其他老師的意見和建議，進一步提高實習教師的教育教學能力。