教師目標責任書7篇 激勵教師，成就未來：教師目標責任書

教師目標責任書是一份在教育領域中廣泛應用的重要文件，旨在明確教師的職責和目標，以提高教育教學質量。本文將介紹教師目標責任書的制定意義、目標設定方法和關鍵要素，幫助廣大教育工作者更好地制定個人的教學目標與責任。

第1篇

在學部的各項安全工作中，教師的安全管理是最直接，最重要的。為切實加強各項安全管理工作，明確安全責任，最大限度的預防和控制學校安全事故的發生，創造良好的`育人環境和治安秩序，特制定本責任書，規定教師的安全管理職責如下：

一、建全班級安全管理規章制度和適合各學科特點的安全措施。並有責任適時對學生進行安全教育，幫助學生學習安全知識。按照就近和首遇責任原則，負責課間操、午餐等時間所上課班級和就近樓道安全的指揮和管理。

二、各學科教師應負責其教學期間的安全管理工作，並有義務檢查、排除課間十分鐘學生活動的事故隱患，對無力解決的問題及各類安全事故實行即時上報制度。

三、各班主任必須制定安全應急處理預案，定期與不定期進行安全檢查並做好記錄。實行每週安全事故“零報告”制度。

四、安全管理工作是各學科工作考核的重要內容，對未按責任書的要求對學生進行安全宣傳、教育、管理，或因工作疏漏、無故不在當事現場而導致發生安全事故，或事故發生後處理不及時、不主動、無應急措施，相互推委延誤處理而導致事故後果進一步惡化，當事教師將承擔所發生事故的直接責任。嚴重的還將給予行政處分。

五、對於事故發生後主動積極處理，最大限度控制住事態發展，將視其實際情況酌情減輕處罰至口頭警告。對於工作紮實、有效，無重大事故發生，則實行獎勵（辦法另定）。

六、本責任書籤訂後班主任按班級管理、其他教師按學科特點在一週內建章立制。

第2篇

為進一步加強學校教師隊伍建設，大力推進學校名師工程，更好地發揮骨幹教師在學校工作中的示範和輻射作用，整體提升學校教師隊伍素質，本着明確雙方權利和義務的原則，按照《通安中學骨幹教師評選考核獎勵條例》規定，學校和受聘的骨幹教師特簽訂本目標責任書。

1．學校積極支持骨幹教師的教育教學改革實驗和教育科學研究，為他們開展研究工作創造條件。

2．骨幹教師享受學校骨幹教師獎勵津貼（每年10個月）。

3．骨幹教師享有優先參加各級各類學術交流、教育考察和學科競賽活動的'權利。

4．骨幹教師可優先作為市區後備骨幹教師培訓與評選的推薦對象。

5．骨幹教師享有在評職、職務晉升和高一級榮譽稱號評比時優先推薦的權利。

1．忠誠黨的教育事業，全面貫徹教育方針，模範遵守職業道德，履行教師職責。

2．教學工作量達到學校規定要求，成為學校教師“六認真”工作的表率。任教學科教學質量高，所教學科成績每學期在同層次班級中名列前茅。

3．日常課堂教學要隨時向全校開放，每學年至少承擔2次校級及以上示範課、觀摩課、公開課或學術講座，每學年承擔一次由學校組織的骨幹教師示範課，每學期聽課不少於15節。

4．主動承擔並有效完成教育教學研究，撰寫教育教學論文，每學年至少有2份教科研成果在區級（含區級）以上刊物發表或獲獎。

5．充分發揮在培養、提高其他教師的教育教學能力方面的作用，積極承擔學校指派的指導培養青年教師任務，被培養的青年教師教育教學能力有明顯提高。

6．接受學校的骨幹教師考核，服從學校的統一調配，認真完成學校安排的其他任務。

第3篇

天氣逐漸轉熱，又進入了每年的學生溺水事故的高發季節，外地學生冒險玩水導致溺水身亡的慘痛事故不斷髮生，這些悲劇一次又一次給我們敲響了安全警鐘，目前當務之急是提高學生防溺水的自覺性和識別險情、遇險逃生的.能力，因此，做好班級防溺水工作極其重要，為了加強班主任責任，確保不出現溺水事故，特簽定《班級防溺水目標管理責任書》。

一、認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的安全工作原則，切實做好防溺水安全工作。

二、各班要立即開展一次防溺水安全專題教育，以典型事例警示學生，切實提高每一個學生的防溺水安全意識和自護自救意識；發放《告家長書》，加強家長監護意識，提高家長防護能力。

三、要加強管理，嚴格考勤，切實加強未到學生的追蹤力度，對未到或中途請假的一定要履行手續，切實做到家校信息通暢。

四、教育學生堅持做到“七不”標準：即不私自下水游泳，不擅自與同學結伴遊泳，不在無家長或監護人帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到水邊玩耍嬉戲，不盲目下水施救

五、加強上下學、中午等重點時段和喜歡玩水等重點學生的跟蹤管理工作，工作要深入細緻；尤其要加強對中午在校進餐學生的管理，不得放任自流。

第4篇

為做好我校甲型h1n1流感防控工作，保障師生生命安全，特簽訂以下責任書：

1、每位班主任老師、各處室、全體教職工應不折不扣地嚴格執行各級下發的甲型h1n1流感防控工作文件精神，學校成立甲型h1n1流感防控領導組，明確成員職責、建立責任追究制度。

2、學校制定甲型h1n1流感防控預案，將甲型h1n1流感防控工作落實到每個負責人、班主任老師、教師、職工。

3、加強培訓，人人明確各自職責，知曉疫情防控工作措施，熟悉防控工作程序，開展甲型h1n1流感等呼吸傳染病的防控知識的`健康教育，發放“甲型h1n1流感防控知識”材料，大力開展宣傳活動，全力做好防控工作。

4、向家長髮一封信，向家長宣傳，要求家長配合學校、衞生部門做好防控工作。

5、嚴格落實衞生制度，強化檢查記錄，每天公佈檢查結果，消滅衞生死角。搞好個人衞生，保持室內空氣暢通。

6、落實晨、午檢制度：每天實行晨檢、午檢，做好晨、午檢記錄。班級隨堂教師實行堂查。發現異常立即交班主任老師或送到二樓東拐發熱學生觀察室，並通知其家長將其領回家到指定醫院就診。

7、完備因病缺勤學生登記手續，做好發熱學生的隨訪工作並做好隨訪記錄。發現病情與甲流感有關要第一時間上報。

8、做好消毒工作。消毒工作由專人負責，每天對重點部位實行至少一次消毒，並做好消毒記錄。

10、政教處負責整理甲型h1n1流感防控工作檔案，分門別類存放，建立防控台帳。

11、發現工作不力、玩忽職守造成責任事故的，將追究其責任。

本責任書一式二份，一份教職工自留，一份由學校備存。

第5篇

為進一步加強學校教師隊伍建設，大力推進學校名師工程，更好地發揮骨幹教師在學校工作中的示範和輻射作用，整體提升學校教師隊伍素質，本着明確雙方權利和義務的原則，按照《通安中學骨幹教師評選考核獎勵條例》規定，學校和受聘的骨幹教師特簽訂本目標責任書。

1.學校積極支持骨幹教師的教育教學改革實驗和教育科學研究，為他們開展研究工作創造條件。

3.骨幹教師享有優先參加各級各類學術交流、教育考察和學科競賽活動的權利。

4.骨幹教師可優先作為市區後備骨幹教師培訓與評選的推薦對象。

5.骨幹教師享有在評職、職務晉升和高一級榮譽稱號評比時優先推薦的權利。

1.忠誠黨的教育事業，全面貫徹教育方針，模範遵守職業道德，履行教師職責。

2.教學工作量達到學校規定要求，成為學校教師“六認真”工作的表率。任教學科教學質量高，所教學科成績每學期在同層次班級中名列前茅。

3.日常課堂教學要隨時向全校開放，每學年至少承擔2次校級及以上示範課、觀摩課、公開課或學術講座，每學年承擔一次由學校組織的骨幹教師示範課，每學期聽課不少於15節。

4.主動承擔並有效完成教育教學研究，撰寫教育教學論文，每學年至少有2份教科研成果在區級(含區級)以上刊物發表或獲獎。

5.充分發揮在培養、提高其他教師的教育教學能力方面的作用，積極承擔學校指派的指導培養青年教師任務，被培養的`青年教師教育教學能力有明顯提高。

6.接受學校的骨幹教師考核，服從學校的統一調配，認真完成學校安排的其他任務。

第6篇

1、遵守《中國小教師職業道德規範》愛崗敬業，教書育人，為人師表。

2、遵守學校一切規章制度，聽從領導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。

3、通過對地球與空間科學有關知識的學習，瞭解與地球相關的宇宙環境，知道太陽系的基本概況；瞭解地球的`運動及地球的圈層結構；認識人類與環境的關係，知道地球是人類應珍惜的家園。瞭解人類活動對所在地區自然環境、生活條件以及社會變遷的影響；瞭解社會需求是推動科學技術發展的強大動力，科學技術在當代社會和經濟發展中已成為一種重要的力量。知道科學探究大體包括的要素：提出和聚焦問題，設計研究方案，收集和獲取證據，分析數據、得出結論，表達與交流。認識到探究不是模式化的線性過程，而是循環往復、相互交叉的過程。逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣。

4、瞭解科學探究的過程和方法，嘗試應用於科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題。

5、保持和發展對周圍世界的好奇心和求知慾，形成大膽想象、尊重證據、敢於創新的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感。

6、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環境的保護，關心科技的新發展。

7、教學應面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導。

8、加強學習，積極進行教改探索，認真做好“教學三環節”各項工作。

9、做好“學生成長導師”工作，結合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關心學生健康。

第7篇

為了營造“向管理要質量、以質量求生存”的辦學方針，增強教師的質量意識，切實提高教學質量，圓滿完成20xx年度教育教學任務，經學校研究決定與各位教師簽訂成績目標責任書。

在學期末以教育局（學區）組織的教學質量統一測查中教師所任學科班級成績位居為第一、第二、第三名的教師，學校分別獎勵300元、240元、180元獎勵；成績位居綜合考核倒一、倒二者，分別扣罰獎勵工資200元、160元，連續2年考核為倒一的，學校按有關規定取消其年度評優、評先的.資格。

1、根據上年測查科目的成績和期會考試成績，各年級目標制訂如下。

一年級按均分達90分為目標.二年級語文按學區排名第五為目標，數學學區排名第五為目標。三年級語文按學區排名第六為目標，數學學區排名第六為目標。四年級語文按學區排名第二為目標，數學學區排名第三為目標。五年級語文按學區排名第五為目標，數學學區排名第二為目標。六年級語文按學區排名第五為目標，數學學區排名第六為目標。英語按學區排名第五為目標。

以上目標如獲得學區同年級學科目標的教師，學校獎勵100元。若達不到目標扣罰獎勵工資50元，並通報批評。制訂學區前三名的科目的學科達到目標獎勵200元，達不到扣罰100元。

2、進步獎按有關規定執行。以目標為標準進步一名獎勵20元以此類推累計。後退一個名次扣罰10元以此類推累計。進步獎不包括前三名的名次，後退名次不包含後兩名名次。

本責任書一式兩份，學校一份，教師一份。《目標》如有不明之處由校委會負責解釋。