生命的演講稿模板我的生命觀演講稿3篇 "探索生命：我的哲學演講"

本篇文章主題為“生命的演講稿模板我的生命觀演講稿”，探討人生價值、意義和目標等問題。從作者的個人經歷和人生感悟出發，分享了對人生的看法和體驗。希望可以藉此激發讀者對生命的熱愛和珍視。

第1篇

大家好！我是十病區的張燕，今天我為大家演講的題目是《託舉生命的天使》。

我們的職業是被人尊稱的“白衣天使”，也許只有同行們才清楚這天使背後的苦和累！我們沒有驚天動地的事蹟，但在整個醫療活動中的作用卻是舉足輕重！我們沒有點石成金的仙術，卻能為枯萎的生命注入生機！

一頂潔白的護士帽,是護士神聖美麗的標誌,一聲"白衣天使"是人們對我們的尊敬和讚揚,多少個白天,我們奮戰在救死扶傷的第一線,為了救治生命爭分奪秒;多少個夜晚,我們在病牀旁抗拒着死神的肆虐,當病魔向無辜人們投下黑暗的陰影,我們用智慧,真情喚起生命的陽光！

一次，救護車送來了一名肺結核大咯血的青年，青年病情危重神志不清，衣着不但單薄破舊還泛着陣陣惡臭，身邊一個家屬都沒有。瞭解後才知道，這是一個被車撞後遺棄在垃圾堆旁的無名人士。因為長時間生活在垃圾堆旁，並靠揀食垃圾食物過活，身上已成了寄生蟲的寄居地，一些寄生蟲甚至會從他的口中爬出，而他卻麻木的把玩着這些......看到這樣的病人我們都感到同情，誰都沒有遠離他、嫌棄他。我們帶來家中的衣物，為他清潔身體，更換衣物，為他刮鬍須，剪指甲......我們在為他積極治療的同時，還未他清除蟲卵，關心着他生活上的點點滴滴......而他的病友在我們醫護人員的感化下也從一開始對他的嫌棄到後來同我們一起來照顧他。可惜青年的感染太嚴重、送治的又太晚了，在經歷了幾次大搶救之後，最終他還是離開了人世間。我們為他感到惋惜，惋惜生命如曇花一現的凋零；我們為他感到幸運，因為遇到有我們這羣白衣天使，為他最後灰暗的人生送去光明！

白衣天使,這個比喻它帶着更多的美好和讚譽。而現實生活中的白衣天使，面對病人窒息時粘稠的濃痰，面對病人不能自主排泄的尷尬，作為護士，要像對待自己的父母一樣幫他們吸痰、導尿、排便。忍受着常人難以忍受的一切，克服着常人難以克服的艱辛，就因為我們是人們心目中的白衣天使，就因為我們是生命沙漠中綠色的橄欖枝。

穿越一個半世紀的歲月風塵，越過克里米亞戰爭的硝煙，我們的精神與南丁格爾一脈相承，我們的手與南丁格爾相握相牽，在未來的歲月裏，我們會用我們至誠至熱的愛，用我們自己的雙手,托起生命的太陽,鋪就生命的綠洲,撐起一片健康的天地,去造就每一束生命的陽光。

5.12，是我們的護士節，它像一顆永不泯滅的流星，總是在臨牀的枯燥中濺起飛花，總是在年復一年的指引你我的天使人生。

在傳染病醫院，我們是千磨萬擊還堅勁的青松，咬定青山從不放鬆，我們一樣幸福的擁有春天，一樣在五月揮灑飛翔的青春。一樣提着南丁格爾的油燈，用最初的選擇在臨牀演繹女神的傳奇，婷婷燕尾時刻在聆聽上帝呼喚的聲音。我們傳染病醫院是一個堅強的，堅韌的，堅定的羣體，我們的護士是醫院裏堅貞的，堅決的隊伍，我們踩着南丁格爾的光輝腳步，呼喚生命的迴歸，在人生最最軟弱的時候，有我們在身邊。

我們的護士，有的沒有太多高深的理論，沒有太多哲理的語言。有的沒有花言巧語的修飾，沒有風高浪闊的波瀾，但我們更能體會“責任”二字！在護理崗位上，其實有太多太多的壓力與風險，還有太多的無奈與悲涼。可是，我們堅韌的像笑傲峭壁的青松，再惡劣的環境也擋不住大家步履的匆匆，再沉重的負荷也擋不住大家嚮往南丁格爾的眼神。在臨牀行走，我們真正把科室當成家，把大家當做姐妹，把患者當成親人，還有什麼比她們更加可愛的呢？一切都源於感動。因為感動，生命不再沉重。每一個生命都是一段傳奇，每一次康復都是一次感動，每一次痛苦都有天使的呵護，痛與愛相隨。

因為感動，周而復始的工作不再繁瑣。白與黑的交替中，愛意在心底流淌。重複的病牀重複的我們，重複着帶淚的微笑，重複着不屈的使命。護士鞋在輾轉中勾勒出迴歸的生機和對生命的呼喚。每一次值班都是在刻畫康健的路線。每一次搶救都是對死亡的抗爭。因為感動，在針峯上跳舞，疲憊不再作祟。因為感動，天使的笑靨更加生動。在臨牀行走，宛如百合飄過，灑落一路花香。於是，回報的眼神愈加真切，出院的距離更加接近。

護士節，我從太陽的臉上摘一朵桃花，傳院的親親姐妹們，願你擁有粉紅色的明天！

第2篇

一個正值事業巔峯的青年被查出患了絕症，他在絕望中神遊到了海邊，望着西下的夕陽，他覺得一切都該結束了，偶爾掠過海面的海鷗，也彷彿在為他悲涼地哀鳴着。這時，佛祖出現了，他抱着最後一絲希望痛苦不堪地問佛祖：“為什麼上天給了我生命，卻又急匆匆地將它收回?佛祖笑了笑，沒有説什麼，只揮了一下手……

青年來到一個病房，他看見一個八歲的男孩正在專心地畫着他想象中未來的樣子，從醫生口中得知，男孩的生命只剩下不足三個月。可是男孩的臉上卻依舊掛着滿足和笑容，時而停筆思考，時而專心致志地描繪着。他情不自禁走上前，只見畫裏有一條長長的走廊，廊上掛滿了大大小小的畫。這是男孩的夢想，夢想成為一個畫家，開辦一個屬於自己的畫展。那幅畫很真實，真實得讓人感覺這是一個真切經歷了一生一世的人在回憶他的一生。青

這時，佛祖又出現了，青年人臉上依舊掛着困惑的神情問道：“既然世間不需要我存在的價值，為何一開始又創造了我?”佛祖依舊笑了笑，什麼也沒説，揮了一下手。

青年人來到一個百歲老人的牀前，在即將要離幵人世之時，老人滿心遺憾和無奈地對圍在身邊的孩子們説：“我這一輩子，沒有勇氣走出大山，沒有勇氣開創自己的新生活，所以在山的這邊，我每天重複着同樣的事，我感覺我的生命彷彿只有一天。”説蓿，老者靜靜閉上了眼，眼角淌出了最後一點淚。從這滴包含了許多的不捨和悔恨的淚中，青年人恍然大悟：人的生命有長有短，有的人生命雖短暫，卻能活出生命的價值，而有的人雖長壽，卻活不出生命的意義。是啊，在“人生的賽跑”中，如果有堅定的目標、遠大的理想併為之而奮鬥的精神，活出生命的價值，即使人生短暫又何妨?青年想到這裏，頓時釋然了。

這時，佛祖又出現了，周身的光芒籠罩着他，青年人向佛祖鞠躬以表達對他的真誠謝意，佛祖慈祥地笑了。等青年人抬起頭，佛徂已經飄然而去，只聽見像從遠古地方傳來的聲音：“一生即一刻，一刻即一生，生作刻來刻亦生。”

青年人靜靜站立蓿，默默地咀嚼粒佛祖剛才説的話，不由得想起了著名作家馮驥才的一句名言：“人生中的蓰跑，是在有限的時間內，看你跑了多少路程。”這句滿含哲理的話不就道出了“有限”(時間)與“無限”(價值)的關係嗎?是的，人生即使短暫，也要活出生命的價值，活出生命的意義啊!青年人不知不覺中握緊了拳頭……

丁零零，鬧鐘響了。青年人睜開眼，略有沉思，之後，信心百倍地開始了新一天的生活。

第3篇

我這一生，一直抱着這樣的信念，生命的意義在於付出，付出，而不是理解，不為巴金而奮鬥。

的確，正如大作家所説，生命的意義是給予和付出，而不是理解和爭取。但我們也要熱愛生命，珍惜生命，這是我們一生必須做的。例如，蚊子和蒼蠅的壽命很短，但當我們試圖用手射殺它們時，它們就會飛走。我覺得他們很熱愛生活。雖然他們的生命短暫，但他們不想活，而是珍惜生命。讓我們考慮一下。蒼蠅和蚊子可以那樣熱愛生活。我們呢？

在學校，我們經常看到這樣的場景。走廊裏有幾個同學橫衝直撞，完全不照顧身邊的同學；欄杆前，有的同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地往下看；樓梯上，一個同學沒有下樓，而是坐在扶手上滑了下來

每當看到這樣的場景，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。這些學生有沒有想過這種行為的後果？走廊裏跑的同學一旦相撞，往往遍體鱗傷，頭破血流；一旦欄杆上的學生摔倒，後果不堪設想；如果從扶手上滑下來，不注意就會摔倒，導致骨折和腦震盪。人的生命是脆弱的。生活中一旦發生什麼事，就會留下永久的傷痕；健康的身體一旦失去，就永遠無法恢復。

在那裏，我想提醒那些人，熱愛生活，生活就像時間，一眨眼就消失了，所以我們要珍惜生活，珍惜時間，熱愛生活，熱愛學習！