暑假社會實踐活動的心得體會4篇 社會實踐:暑假收穫與感悟

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暑假是大學生進行社會實踐活動的重要時間段。通過參加實踐活動,同學們不僅可以鍛鍊自己的能力,還能夠增長社會經驗,提高綜合素質。本文將結合親身經歷,分享暑假社會實踐活動的心得體會。

暑假社會實踐活動的心得體會4篇 社會實踐:暑假收穫與感悟

第1篇

經歷了將近一個月的暑假社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海裏迴旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在大學中的大學生們提供了接觸社會、瞭解社會的機會。從中我學到了很多書本上學不到的東西,也有了許多感悟。從x月xx號到x月xx號的為期一個月的暑期社會實踐基本結束了,然而這次活動帶給我們的影響和感悟卻不會湮滅,並會隨着我們與社會越來越深的交涉而變得更為珍貴。

不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休,不論每天在外採訪的隊員被烈陽曬傷,汗珠滴落早已浸濕全身的隊服,更不論每晚寫報告,寫日誌,總結全天,為明日準備到深夜。我們詢問着,調查着,目的只是完成實踐,只因為我們知道,孵化夢想,需要汗水與堅強的臂膀,我們付出,我們收穫,我們快樂。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。在這次的實踐過程中,我們去了人民廣場做宣傳,去了xx市團委交流想法並尋求幫助,去採訪了各個社會底層的工作人員,也去了xx鄉的xx國小與當地的留守兒童們進行交流,並瞭解了他們的小小心願。

其中,令我印象最為深刻的是為xx國小的孩子們籌集心願的過程。我想我會永遠記得那天,一個個本來素不相識的人,在一次偶然的機會下,為了同樣的一個心願而微笑,這樣的畫面,不僅僅是留在了手機的相框中,更是深深地印刻在了我們記憶的相冊中。我相信,我們會在以後的某年某月某日,不經意的回憶起這一副定格在腦海中的畫面,這幅畫面透漏出來的愛心與關懷是我們永遠值得珍貴和延續的果實。

而且,通過這次的的社會實踐活動,我們逐步瞭解了社會,開闊了視野,增長了才幹,並在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。這次實踐活動,豐富了我們的實踐經驗,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過這次實踐更加了解社會,這次實踐活動意義深遠,對我們的幫助享用一生。

暑假社會實踐活動的心得體會4篇 社會實踐:暑假收穫與感悟 第2張

第2篇

七月驕陽似火,我們學校奏響了奉獻的xxxx樂章。20xx年7月18日,這是一個特別的日子,是我們法政學院團委社會實踐服務隊出發到xx市xx島xx鎮xx村進行社會實踐活動的日子。學校20xx年暑期社會實踐“三下鄉”出征儀式,吹響了我們為期十二天的“三下鄉”社會實踐活動的號角……

法政學子攜青春下鄉,科學發展為xx島添彩。十二天的下鄉生活,十二天的百感交集,十二天的真心付出,天天都有新的精彩,天天都有新的心情,我們領略到了xx村的村容村貌、人文風采,收穫了鄉親們的讚許目光,孩子們的理解與尊重。十二天下來,師生同樂,深刻而難忘,我們不僅僅與學生們結下了深厚的師生情,還結下了深厚的友誼,雖然現在已經離開了那片曾經揮灑過我們汗水與淚水的土地,不過,十二天的日子還歷歷在目,讓人回味,讓人感動。

還記得18號那天,天公作美,陽光明媚,我們都早早地起牀了,穿上整齊的隊服出席上午的出征儀式。出征儀式結束後,我們搭着汽車,xxxx澎湃,懷着好奇與希望,順利來到xx島xx鎮xx村基地xx國小。思想彙報範文我們住宿的地方是在國小附近的村委會辦公樓,前面是xx村的文化樓,後面是一間祠堂,可謂三位一體了。一下車,村長就來來為我們開門了,樸素的衣着,厚實的外表,是那麼的平易近人。接着,我們開始了大清潔,大家都互相幫助,共同把我們的“家”清掃得乾乾淨淨,這是我們團隊合作精神的再次體現,第一次的團隊合作精神體現在出發前我們合力將大家的行李擺放好在車上。

其實第一天最讓我難忘的是下午的“師生見面會”。下午四點鐘,我們滿懷希望走進了xx國小,得到的是一片的失落。國小隻有一棟兩層的教學樓,很普通,xx國小四個字的顏色已經褪去。作為五年級的班主任,我先去看了五年級的教室。一片狼藉,這是我看到後的第一個感受,黑板上的粉筆跡凌亂,課桌倒得亂七八糟,被撕爛的課本紙碎鋪滿在地。當時到校的學生不多,於是,我和幾個“同事”一起把課室清潔了一番,雖然有點失望,不過卻堅定了我的決心,我跟自己説一定要做好班主任,教育好咱們班的孩子們。

下午的師生見面會遭到了冷場,來的學生很少,在與部分學生的談話中,我們瞭解到原來有些學生不是不願意來,而是怕被個別不願意來的同學笑,於是就跟着不過來上課了。聽到這,我發現這些孩子中有我自己以前的影子在,孩子們都很真誠,普遍存在從眾心理,我於是想到了將心比心,對,在我以後的教學過程當中對學生要將心比心,不能常以老師自居,要和他們做朋友。

第二天早晨我們剛踏進學校,就發現了一張張天真可愛的笑臉,他們那雙渴望知識的眼睛深深地打動了我,讓我感到很是欣慰。隨即一聲聲“老師好”的問候,更是讓我感動了一陣子,因為,畢竟這是我第一次被叫做老師。上午十點四十分,我踏上了期待已久的講台,雖然學生不到二十個,但是絲毫不減我教學的熱情。這是我給自己的第一批學生上的第一節課。這一課,我給自己班學生上的是哺乳動物,他們對此都很感興趣,整節課都很活躍,我上了自己人生中成功的第一節課。

下午,我們舉行本應上午舉行的的文化支教開班儀式。開始之前,我組織班上的學生帶上凳子在走廊上排好隊,有秩序的地帶到文化樓。我突然發現,在我們班的課室走廊上還有一個學生,他充滿希望地望着我們,眼睛水汪汪的。於是我問了班上的學生,原來他也是五年級的學生,上午沒有過來上課,下午過來了沒有座位,是跟其他同學擠在一張凳子上坐的。噢,糟糕了,剛才在課室沒注意到他,這是我做班主任的失職,我得過去道歉。於是我馬上跑到他跟前,向他賠禮道歉,似乎生我氣了,眼睛一動不動地望着?x劍閃着淚光,對我的道歉無動於衷。我給他找了一張凳子,説和他一起xxセ岢。他似乎不領我情,轉身跑掉了,我追也追不上,一個轉角,不見了。懷着愧疚的心情,我走到了文化樓。半個小時過後,剛才那個學生哭着過來了,後面跟着他媽媽,手上拿着一支竹條,看來,孩子是被家長打過來的。我走過去?ahref=""target="_blank">問了聲好,瞭解清楚了情況。原來孩子當時跑回家了,他媽媽以為他淘氣不來上課,就打着他過來了。頓時,我感覺很對不起這個學生,如果沒有我對他的忽略,事情就不會發生成這樣,孩子就不會捱打。經過一番溝通,學生被我帶到了座位上坐下,我一邊安撫着學生,一邊道歉,希望得到學生的原諒。那天我不知道他有沒有原諒我,不過我知道第二天他主動找我説話了,還教我説當地的方言,把我當成了好朋友。其實,農村的孩子還是很懂事的。

那次的經歷告訴我,身為班主任還要多留意每一個,注重與學生溝通。於是,在這十天的支教活動中,我除了努力記下每個學生的名字,努力上好每一節課,還注重與學生的溝通和交流,將心比心,努力與學生做好朋友。

在這次“三下鄉”社會實踐活動中,我除了是支教組的一員外,還是廣播組的組員之一。做廣播,是我樂於也很熱衷於做的事,雖然每次都只有短暫的二十多分鐘,但是可以學到很多東西,很開心。

很值得一提的是我們晚上的生活,很熱鬧,很精彩,很舒服。傍晚吃完乾媽煮的美味飯菜過後,我們都積極地排練節目,那時給最後一天舉行的文藝匯演做準備的。期間,學生們陸陸續續過來我們的院子找我們,聊天、玩遊戲,師生打成了一片。孩子們回家之後,我喜歡坐在院子裏抬頭看天空,這裏的月亮特別明淨,星星特別多,特別亮,聞着農村清新的氣息,給人好愜意的感覺。

十二天的時光,如白駒過隙,很快就過去。期間的點點滴滴,無法用言語道盡,只能用照片留住片刻,只能留給我們好好珍惜。珍惜我們隊員之間純潔的友誼,珍惜我們與學生的師生情,珍惜我們與負責給我們做飯的乾媽的“親情”……

二十八號早上成功的文藝匯演讓我們激動不已,晚上輕鬆的慶功宴讓我們玩得瘋癲;二十九號早上的離別則催人淚下,學生老師哭成一片,那是人最真摯的感情,淚水將它抒發出來了。我沒哭,不是因為我的無情,不是因為我對學生對大家的感情不夠深,而是我習慣於沉默,習慣於留住感情與淚水,然後,默默離開……

付出與收穫,開心、感動、難忘,匯成十二天的“三下鄉”。孩子們,相信我們,等待我們的再次到來;“不老實”的隊員們,願我們友誼永存……

第3篇

三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會,更好的適應以後的社會,為出社會做了一條道路。只有真實的投入其中去,才能夠領略到當中的道理。在活動中每位同學都互助、互愛。在一個和諧的氣氛中展開活動。不論是活動的前後,大家都有一顆仁慈的心,一個良好的心態,一個開心的心情,對突發的事件能夠保持冷靜,以平常心來對待!

淚水與喜悦,還是要落入俗套,最想説的一句話還是時間過得好快,五天的暑期實踐活動就這樣結束了。從開始時的喜悦與好奇到如今的懷念與不捨,種種感想在這短暫而又漫長的五天裏,從我的心裏飄過飄過,難以忘記!這五天的暑期實踐經歷,我取得了很多,有友誼,有經驗……

學院組織學生參加三下鄉志願者活動,活動分為兩個大組,分別是愛心組和童心組。其中又分為幾小組,有些小組前往敬老院,有些去走訪孤兒。我們幾個同學負責早餐,下午前往敬老院探望老人。

第一天參加三下鄉的活動,滿懷着興奮之情,炎炎夏日也沒有阻擋我們的步伐。這也是我第一次參加三下鄉的活動,第一次去敬老院。走到敬老院,看着一間間房間,裏面都是住着老人,有些老人因行動不便坐在輪椅上,有些老人則不方便躺在牀上。看着這一幕幕,頓時覺得他們很可憐,看着門牌的表欄上寫着:老有所養,老有所依。

走進一間房間,窄窄的空間,裏面還有一個房間住着一個老人。房間裏有一張桌子,一個衣櫃,一台電視,房間外面住着護工阿姨有一張牀,有一張桌子,幾把椅子。簡陋的居住環境,房間悶熱,生活的條件差。護工阿姨熱情的接待志願者,志願者陪阿姨聊天瞭解敬老院老人的情況,外面有個殘疾兒童坐在輪椅上,我們陪他聊聊天。在聊天中,令我印象最深入的是阿姨談到他離家多年,沒有回家。頓時她的眼淚在眼中打滾,看得出她思念故鄉,回一趟家花費高,時間長。交談的進程中,我們也瞭解了一些情況。我們走訪另外一老人,她行動不便,年老九十五,説話不便,只會發出支枝梧吾的聲音,她一看到我們就熱情的向我們握握手。在和照顧她的護工阿姨中瞭解到,他有三個兒子,都是當官的,因工作繁忙,難以挪出時間照顧她,只好送來這。來這兒的老人,基本上都是年老,生活又不能自理,只好由護工阿姨照料。當我們依依不捨離開敬老院時,有個老人逐一跟我們握手,不由奪眶而出。到來的幾個志願者都哭了,難過,不捨頓時出現,在我們幾個志願者離開時,有個小男孩一直跟隨我們的腳步,哼着歌曲,目送我們離開,直到我們的身影消失。

第三天下午我們兩點四十分從學校動身去敬老院,市政府領導前來敬老院造訪老人,電視台記者也前來採訪。我們分為幾隊逐一造訪老人,當我們走進他們的房間門口,看到有一個殘疾小女孩坐在輪椅上,我們剛開始跟她講話,她沒怎樣理會的,以後在談話中我們瞭解到她對電視台的採訪很牴牾,不喜歡他們拍照。這個小女孩今年十二歲了,平時都是我們學校的志願者輔導教學工作的,她特喜歡數學,會講普通話,話會聽一點點。看着這個小女孩,特別心疼。她對外面的世界沒有過量的接觸,天天都呆在養老院,這裏的一幕幕,特別心酸。頓時覺得我們是那末幸福,有健全的身體,有爸爸媽媽陪伴在身邊。

志願者三下鄉活動的最後一天,我們志願者在學校的飯堂二樓開總結大會。會議進程中,志願者紛紜發表自己在這次活動的的感想。在這次三下鄉活動中,我們獲益很多,不但幫助到老人、孤兒,而且收穫到寶貴的友誼,學習到很多東西,體驗到不一樣的生活,相信這次活動會對我們人生產生重要的影響。在三下鄉活動進程中,我們志願者相互關心,分工合作,齊心協力幫助孤寡老人、孤兒。昨晚,老師和我們一起下廚,拍照合影記念,一起慶祝三下鄉活動的順利結束。

五天,如白駒過隙,三下鄉的到來恍如就在昨天,而離別卻在本日;五天,固然時間不長,但離別總是讓人依依不捨;五天,我們留下了汗水,收穫了歡笑與喜悦。五天後的今天,我們留下希望,帶上祝願,踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處,一同揮汗,一起歡笑的人兒,還有這如詩般的土地。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的,但是有經驗有教訓才是一個真正意義上的完全實踐,不論如何,這都是一次非常有益的活動,使我們在學校要更加學好理論知識將來利用於實踐當中去,使我們將來能為社會作更大的貢獻!

這次活動讓我感受頗深,我們應當關愛老人,他們身體大不如之前,他們需要我們的陪伴,需要我們的關愛,哪怕是一點點,他們都會記住心裏。現在社會也存在一些狀態,現在的老年人缺少關愛,子女不願接他們回家一起居住,生活上難以自理,社會保障制度不完善。政府應健全養老制度,多一些福利政策關愛老年人。我們應當多關心老人,多陪伴他們,關心他們的身體狀態,家有一老,如有一寶,關愛老年人從我做起。現在的我們忙於學業,可能無暇陪伴在爸爸媽媽,爺爺奶奶身邊,但在節假日的時候抽空回家,看看他們,陪伴在他們身邊,時刻關注他們的身體狀態。偶然也能夠打電話給他們,瞭解他們的身體狀態,關心他們。

第4篇

耳畔淅淅瀝瀝的雨聲猶如手指滑過鋼琴般美妙而動聽,使人不禁抬頭仰望窗外,令人陷入了沉思。曾經走過的地方,路過的人事,目睹過的風景都緩緩越過心頭,不管是開心的還是難過的,現在看來都是那麼的美好而動人,讓人不禁熱淚盈眶,生活真是一種歷經千山萬水後遺留下來的純真記憶。

從記憶中截取那笑臉最燦爛而純真的一部分,因為他們關乎現在,更是我想述説的情懷。回想當時參加這個實踐隊時,一是想了解關於藏醫學的一些知識和相關的歷史發展過程,二是想了解當地的風土人情,當然,也不免有些擔心,擔心這個地方的氣候,最要緊的是自己印象中對西北地區甚是慘淡的認知折磨着我,然而,極具諷刺的是身臨其境才感覺自己是多麼的眼光狹窄和無知了,下過汽車站是,整體給人的印象是懸殊的,深藍高遠而潔雲飄飄的藍天,紅牆黃瓦而繪圖如花般的房樑,白色精切的護欄,乾淨的街道,稀疏的行人,伴着青草香的空氣,一切感覺都是如此安詳舒適,腳步聲也在不知不覺中放慢了許多,這裏沒有千篇一律的城市建築和嘈雜的喧譁聲以及陣陣令人煩躁的氣息,此地猶如仙境,充滿着和諧的光環,臆想中的情景與身臨其境的天壤之別給我上了深刻的一課:沒有經歷就沒有發言權,同時不要以自己的認知去定義未知的標準,要用美好的胸花與靈境的視角去對待外界。

在實踐期間,我們去過別具一格的藏醫院和富有名族特色的塔爾寺,參觀了原子城博物館和原子城爆破基地,走訪過牧民家,領羅過草原牛羊成羣劃過的場景,為海北州州慶做過志願者等等,其間有過汗水,甚是淚水,有過爭執,甚是爭吵,也有歡聲笑語和玩樂嬉笑,不管怎樣,我們都認知完成了暑假社會實踐活動的各項安排和工作,同時我們團結一心共同走過了一段歷程,這將是我們每個人的回憶,因為它已經刻畫了屬於我們共同的身影,當然,也感謝在這美好的季節了,遇到了一羣夥伴,在一起求知和經歷,尤其是那一張張笑臉令人心生喜悦之情,笑容可以感染人,讓世界充滿友愛,所以,在今後的學習生活或是工作中,不論遇到多大的困難或是不堪的委屈,都要記得微笑,平和對待,不急不躁,因為一切都將會過去,一切都將重新開始。

生活是用來品嚐的,也是用來看清自己並不斷向前的過程,我可以從中領悟到幸福的意義,一種被人需要的快樂。當然從這次實踐活動中,帶給我心靈的震撼,不僅僅是堅定的在這條路上走下去,將來推動社區衞生事業的發展,更重要的事不斷的完善自己,做強自己,為將來的改變積蓄力量。

最後,感謝我的隊友們,祝你們平安喜樂,身體健康,學習進步。

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