高中生作弊檢討書6篇 “違規作弊，自我反思——一位高中生的檢討書”
本文是一位高中生寫的作弊檢討書，他反思了自己在考試中作弊的錯誤行為，表示愧疚和後悔，並承諾以後不再作弊。這篇文章提醒我們，要誠實守信，義正言辭，遠離作弊行為。
第1篇
在前天的考試中我被您發現有作弊行為，您當時非常生氣，我對此也感到很愧疚，我當天之後的時間幾乎都是在不安與羞愧中度過的。晚自習放學後，我回到家中已是深夜，但我仍無法安睡，唯有通過寫檢討書進來行自我反省。
在考試的前一天，我非常慌張，因為自己平常疏於學習，考試成績定然不會很理想，但是又害怕去面對不忍直視的成績，我看書複習到深夜。這導致了我考試當天起牀的時候精神狀態特別不好，清理書包的效率比以往慢了許多，於是在出門的時候我都是急急忙忙的，連早餐都來不及吃，最後終於踩點到了考場。但是在考試過程中我感到非常不適，不知是否是因為沒吃早餐，我感到一陣頭暈和輕微的腹痛，於是我痛苦地趴在桌上稍作休息，企圖調整好狀態。
在大約過了二十分鐘後，我終於好點了，於是提筆開始寫，當我寫完不到一半的時候抬頭一看，離考試結束只有二十分鐘了，這下我更慌張了，想加快速度，但是越心急越不會作，腦子裏一片空白。糾結中正好監考老師出去了，我直接從自己的座位裏拿出了教科書翻了起來，然而沒多久，被突然進來的老師發現了，我被批評教育了一番。
當天後來的時間我的精神狀態都是恍惚的，腦子裏好像嗡嗡作響，我一直在想，自己為什麼會作弊。但是想了半天仍然沒得出對應答案，於是我在回到家後展開了一場深刻的自我反省。
首先，考試作弊違反了校規校紀，也違反了個人誠信，我不該為了一個虛假的分數而丟棄誠實這一美好品質，這是很不划算的。其次，我的學習方法也存在很大的問題，明知第二天有考試，我要做的應該是養精蓄鋭，這才是應對考試的最佳方法，而一時心急的我卻選擇了臨時抱佛腳，而且一抱就抱到深夜，影響了自己第二天的狀態，這實在是弊遠大於利的做法。最後，就是我對待考試分數應該要有一個正確的認識和理智的看待，考試本來就是反應自己平常學習情況的一個方法，旨在讓學生了解到自己學到的東西有多少，而我這麼做明顯就是違背了考試的目的，盲目追求可觀的分數而拋棄了考試的初衷，將事情本末倒置。
由此，我發現自己最主要的毛病就是心態浮躁，不能冷靜客觀的看待任何事情。為此我決心改正，唯有心態強大，才能有正常的發揮。以後的考試我定然冷靜對待、誠實對待，絕對不會作弊了，望老師理解！
第2篇
在給您寫這份檢討書的時候，我的心中除了羞愧和後悔就沒有其它的想法了，其實我自己也挺不好意思的，因為在昨天的語文考試裏，我出現了作弊情況而且還被監考老師給發現了，這讓我的語文卷子被收走了，而且因為這事我還被同學們笑話了半天。雖然老師您對我這次的語文考試作弊行為沒有進行太多批評，但是我覺得自己還是有必要給您寫下這份檢討書。
語文課，是我們從國小到大的，作為一名中國人，把語文學好可以説是天經地義的，可我卻沒有達到這個要求，我感到十分的羞愧啊。從國小到現在的高中，雖然我喜歡上語文課，可我不喜歡記背那些詩歌和課文啊，每當聽到老師説要背課文時，我覺得自己的頭都大了，特別是老師讓我們背那些文言文時，我心中都會冒出一股無力感。正是因為我對記背語文課文的興趣不大，所以我在考試時難以考出好成績，每次都是在填空題和選擇題那裏失分，這讓我十分的苦惱。
於是在本次的語文考試中，我就動起了一些歪腦筋。我一般都是因為沒記背課文而失分，所以我就在考試前，抄了不少的詩句在小抄上，以此來幫助自己多拿點分。等到了考試開始後，我就趕快寫起了試卷，我先把那些會寫的都做了，不會寫的就先留着。時間過的很快，我的試卷也做的差不多了，只等把那些不會的補上就行了，於是我就小心的從褲子裏拿出了小抄，並把小抄死死地握在手心裏，趁着監考老師不注意時，我就偷偷地看一下。但是由於我的動作十分的奇怪，而且眼神也有點飄忽，這引起了監考老師的注意，他悄悄地繞道了我的後面，然後就發現了我藏在手裏的小抄……
就這樣，在全班同學的矚目下，我的試卷被沒收了，然後被喊到了辦公室裏面。在這裏，我接受了幾名老師的輪番教導，這讓我的印象是十分深刻。現在，我已經意識到了自己在考試中作弊是多麼的不應該，這種行為不僅是欺騙了老師，也是矇蔽了自己的眼睛，嚴重的話會影響以後的學習，而且這種作弊的風氣會影響整個班級的學習。請老師您放心，我以後絕對不會再出現任何作弊的情況了，我一定認真的去記背各科目的知識點，在以後的考試會考出最好最真實的成績！
第3篇
我是xx中學高三xx班的一名普通學生，我叫xx，在此次期末考試中參與作弊。我懷着萬分悔恨和內疚的心情給你寫這份檢討書：我此次期末考試中參與作弊是因為我抱有僥倖心理和對自己沒有信心造成的，不是因為學習遇到困難和專業知識的缺乏所導致的。這件事之後，我有對自己的錯誤做了深入分析，我知道考試作弊這個問題的嚴重性，從國小，到高中，老師就教我們考試堅決不要作弊。
事實上，老師們的反覆教導話言猶在耳，嚴肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚，也對這一點的重要性有深刻體會，所以我一再告訴自己的首要任務，是不辜負教師的教導。我希望同學們不要向我這個大惡人學習，同時也希望我在反省錯誤的同時，能夠給我改正的機會，讓我在今後的生活學習中，消除這些不良習慣，紮實的學好專業課程，做一個對社會有用的人。
我作弊的過程如下：20xx年xx月3日，我們正在高三xx班的教室裏進行期末考試的高中數學考試。臨近考試結束，我還有幾道數學題沒有做完，因為老師在下課前15分鐘通知可以交卷了。就有同學紛紛上去交卷，而我卻因為幾道數學題不會做而耿耿於懷，我角色這幾道數學題沒完成肯定是要影響我發揮的。於是就趁監考老師整理試卷的時候，將附近同學的試卷拿來抄襲，恰巧讓正在講台上整理試卷的監考老師發現。下來將我抓個現形。關於我的錯誤是顯而易見的，我考試作弊了。
我真的做錯了，我對不起老師，對不起同學，給班級抹黑了。但通過深深的反省和檢討之後，我依然沒有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”，雖然我犯了一個非常嚴重的錯誤，但我希望老師可以給我一個機會，讓我彌補我所犯下的滔天罪行，給我重生的機會吧！我要知錯就改，爭取成為一個對社會有用的人。我決定有以下個人的糾正措施：
1、要求按照老師要求寫一篇1500字的檢討書！從而糾正自己的思想根源上的錯誤，承擔後果。
2、制定學習計劃，認真克服種種缺點，在今後的每一門測試中，做好考前複習工作。
3、以自己的實際行動彌補過錯，考出好成績為班級爭得榮譽。
第4篇
我知道我這一次是犯了一個很嚴重的錯誤的，我所做的事會在學校和班級裏面造成很大的影響。其實我心裏一直都是很明白我是不應該這樣做的，但是我卻依舊這樣去做了。若是在我知道這件事是錯誤的時候就停止自己的行為，就不會出現現在這樣的情況了。我現在也明白了自己這一次的錯誤是多麼的不應該的，以後我也會向您保證自己是不會再犯同樣的錯誤了。
作弊是一種很嚴重的行為，這不再只是違反了學校的規定的問題，而是涉及到了我的品德的問題。作弊是一種非常的不誠實的行為，這我也一直都是知道的，因為我用作弊這樣的方式取得的成績是欺騙大家的，甚至都能夠欺騙到我自己。若是在嚐到了作弊的甜頭之後，我也許就不會再運用自己的真實水平去面對考試了。這樣對我來説影響是很大的，就算我利用作弊的手段在學校裏面取得了好的成績，等到了真正的考試，比如説大學聯考的時候我還能夠取得好的成績嗎？
我也不禁要反問自己，我學習了這麼多年究竟是為了什麼？對於在這一次的考試中我採取了作弊的手段來獲得好成績的行為我也是非常的後悔的，我在不知不覺中已經迷失掉自己的初心了。我太過看重考試的成績了，要知道影響考試成績的是有很多的因素的，並不只是因為學習不好就不能取得一個好的成績。就算我這一次沒有考好也是沒有關係的，我可以從中知道自己是為什麼沒有考好，下一次考試之前繼續努力就好了。若是通過作弊的方式取得了一個好的成績，那我就是失去了一次檢驗我的學習成果的機會了。
我不知道我該用怎樣的語言來形容自己現在的心情，可以説是既後悔又失望的。我後悔於自己在這一次的考試中採用了作弊這樣一個非常的錯誤也不應該的方式，也對自己做出這樣的`行為感到非常的失望。曾幾何時，我是想要通過自己的努力來獲得一個好的成績的，但現在我卻選擇了一個這樣的方式來提高成績。通過作弊得來的好成績是虛的，就好像建房子沒有做好地基，也許哪天風一吹就會塌了。一步一步的成績的提高才是最穩固的，所以以後我是絕對不會再作弊了的。我自己會時刻的監督我自己，若是有作弊的念頭的時候就及時的丟棄，不要利用這樣的方式去獲得一個好的成績。
第5篇
考試作弊是學校三令五申明文禁止的事情，情節十分嚴重，後果十分惡劣，不僅是對自己的不負責任，對家長的不負責任，更是對老師對學校的不負責任，這是對學校規章制度的違抗，是對老師教學的不尊重，是對其他考生的不公平，作弊這種從小到大都被強調是不可嘗試的事情，竟然在今天被我做了，是我一時糊塗也好，是我鬼迷心竅也罷，大錯已經鑄成，我只能後悔的承擔後果。
我一直都還算是好好學習的學生，考前也在認真複習，事後我知道，平我複習的水平，考個還好的成績是完全可以的，只是，考試之前，一時衝動做了小抄，本來也沒想到要作弊用，只是想在考試前把不熟的再看一下，可考試時卻有充動的把它放到試卷下，抱着僥倖的心理，期望能派上用場卻逃過懲罰。
這種想法本身就是錯誤，考試這種勇敢嚴肅對待的事情，我竟然包着僥倖的心理，這在思想上就犯了大錯，我本該公平公正平等的對待考試，發揮自己的真實水平，卻犯了如此大錯，是思想上的錯誤導致了行為的錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的錯誤，只希望老師給我一個改正的機會，我一定會抓住時機，改正錯誤，一定在以後的學習生活中積極進步，不辜負老師家長的期望，一定會努力做個好學生。
下午老師對我做出了批評，我要感謝老師的教誨，老師關心我所以批評我，使我對我的錯誤有了更深刻的認識，是我沒有考慮學校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話讓我受益非淺，我的錯誤也確實造成了很多不良影響，犯了這麼嚴重的錯誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓，我保證絕對不會有類似事件發生。
這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，讓我體會到悔不當初的滋味，讓我對事情有了很深入的認識，最後還是要對老師説聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。
第6篇
月考的時候，我沒有認真的去做好試卷，反而還作弊了，抱歉自己的作弊行為也是給我們班級抹黑了，而且這種行為也是對自己沒有任何的好處，我也是在此檢討。
對於考試我也是有很多的擔憂，自己進入學習的狀態是比較的慢，而假期的那種狀態還在，所以學習上面也是不夠認真的，沒有學的很好，考試也是準備的不夠充分，然後我又是不想有一個很糟糕的分數，這樣也是特別的不好看，而我的這種不敢去面對自己的行為也是造成了自己會去作弊了，沒有去想過這樣的行為會如何，反而是覺得如果自己不被老師發現了，那麼分數也是會好看一些的，可是作弊這種取巧的方式如果變成了自己的習慣，那麼對於平時的學習更是不會去重視了，此次如果考得糟糕，其實也是可以讓自己看到問題的所在然後去改變的，既然自己有這樣想成績好的想法，那麼就要積極的面對才行，而不能採用這種欺騙自己，欺騙老師的行為，抱歉自己也是做得很不好，如果平時的學習搞好了，其實也是不會去作弊了。
從分數出來，我也是看到的確很多的地方我沒有學好，而這也是讓我去直面這個問題要去處理好，那麼就是自己要好好的學習，去把平時的課堂上好，早一點的進入到學習的一個狀態裏面來，而不是自己還覺得時間還有很多，其實不是的，一個月的時間都是一樣的，每個人如果從第一天開始都是去努力的學習，那麼才能真的學好，如果老是想等到後面，那麼就是真的沒有時間了。平時只有去學好了，積累到足夠的知識，然後再在考試前複習準備好其實也是會讓我能更有信心把月考考好的，不會去想着作弊的事情，而自己也是之前沒有做好導致了這次想要作弊，以後也是不能這樣，而是需要把平時學習都搞好才行，對於老師的批評其實我也是知道，自己的確是不對，我也是清楚，但當時就是沒有想清楚結果，只考慮到要有好的分數，這樣的想法是很不好的。
做事情還是需要自己多去思考，多想想結果，而不是為了達到目的卻採用這種不光明的方法，自己也是丟臉了，老師的批評我也是會記在心裏，時刻的提醒自己，要去學好知識才行，不能用這種方式取得成績，也是以後不會了，上課也是會認真，請老師放心。
