關於年度計劃範文合集5篇 制定完美年度計劃，這些範文合集助你一臂之力

年度計劃範文合集是為廣大機關和企事業單位提供參考的一份專業文檔。它包含了大量年度計劃書的範文，旨在幫助各位領導和管理者準確地制定和實施年度發展計劃，從而為機構的長遠發展提供有力保障。

第1篇

很多人經常問人力資源管理是否有一條清晰的線索，可以把人力資源績效薪酬、人力資源開發和人力資源的激勵串聯起來。回答是肯定的。年度人力資源規劃便可以把這幾個方面有效地聯於一體的。例如，某企業準備給員工制定的薪酬年度規劃是由去年的4100元上調到4500元，也就是要把員工的基準工資提升5個等級。要想實現這一規劃目標，員工的年終綜合考評得分就必須≥56分（假設）；要想≥56分，員工就必須保證每月的績效考核都要達到a等或a等、b等兼有。例如，a等對應的得分為5分，b等對應的得分為4分，員工必須得到12個a等或者是11個a等和1個b等、10個a等和2個b等、9個a等和3個b等的組合。

接下來，企業就要考慮如何才能使員工得到a等和b等的考核績效。按照我在《8+1績效量化技術》一書中的有關説明，達到a等的要求必須是每月的考核得分為≥110分（最高配分為120分），達到b等的要求必須是每月的考核得分為≥100分。員工要想達到這一目標，就必須完成每月的各項考核指標；要想完成每月的各項考核指標，就必須在平時做好各項日常工作；要想使日常各項工作得以順利且保質保量地完成，就需要加強定期和不定期的培訓（不斷開發、提升員工的能力素質也是企業發展所必須的投入）。這樣，通過一步步地目標激勵，使人力資源管理的各個模塊串聯起來並且向着良性的方向發展，這就是我們平常所説的人力資源管理的一條整體線索。

企業年度計劃是針對企業在某一年度為了達到預定目標而制定的計劃，也就是要明確企業在一年內要達到一個什麼樣的目標。它較多地考慮了企業目前的發展狀況以及相關的經濟微觀因素。有不少從事人力資源的工作者曾經問我：企業的年度計劃能否與企業的中長期規劃結合在一起？回答是肯定的。隨着現代商業經濟的迅猛發展，企業所處的內外部環境正發生着巨大的變化，因為有很多不確定的因素存在，企業要想做相當長時期的規劃是比較困難的，但年度的目標計劃還是應該很明確的。企業年度目標計劃的項目一般如下表所示：表3—1企業年度目標計劃項目表

企業制定了年度計劃後，就可以開始制定年度人力資源計劃了。

制定年度人力資源計劃一般有三個步驟：收集有關信息、預測人力資源需求、預測人力資源供給和編制人力資源計劃。

主要收集外部與內部的信息。外部信息主要包括：宏觀經濟發展趨勢、本行業的發展前景、主要競爭對手的動態、相關科學技術的發展動向、勞動力市場的變化、政府的法律與政策、人口發展的趨勢、社會發展趨勢、文化風俗習慣演變等。內部信息主要包括：企業發展計劃、企業憧憬的變化、企業領導層的更迭、人力資源成本的變化、生產流水線的變化、銷售渠道的變化、融資能力的變化等。

根據收集來的信息，運用一定的方法，就可以較正確地預測企業在未來一年內人力資源的數量和質量的需求與供給。如果供給大於需求，就要考慮分流出一部分人力資源；如果需求大於供給，就要考慮引進一部分人力資源。當然，培訓員工、改變計劃、調整薪酬等也是可以運用的手段。

一份完整的年度人力資源計劃至少應該包括以下幾個方面：計劃達到的目標、目前形勢分析、未來形勢預測、計劃事項、計劃制定者和計劃制定的時間。另外，編制年度人力資源計劃一定要附上行動計劃。行動計劃是年度人力資源計劃中的一個重要方面。缺了這一塊，企業的年度人力資源計劃是不完整的。人力資源管理行動計劃一般由項目名稱和項目細則組成。項目細則主要包括以下一些內容：項目負責人、項目參與者、實施時間、項目檢查人、檢查時間、項目預算等。有若干個項目就應該有若干條項目細則。當然，制定好年度人力資源計劃後，關鍵是實施。但是，是否制定了一份科學實用的年度人力資源計劃是實施的前提。

人力資源年度績效標準的有效確立是科學制定年度人力資源計劃的前提。績效標準是否合理，是決定能否完成績效指標的最重要一環。人力資源管理的年度績效目標應該從公司戰略目標縱向分解而來，而不是上級或部門領導的隨意指定。企業提出下一年人力資源績效目標時，要對有關人員的工作提出明確的界定，使他們明白要做什麼，做到什麼程度；通過逐級分解，讓員工瞭解企業對人力資源管理方面的期望；有關責任人要對整個流程進行跟蹤，考察目標完成情況和存在的問題，不定期地對目標進行回顧、反饋和調整，做出合理的考核結果；建立績效檔案，以記錄有關人員的績效表現，及時反饋績效表現，不斷做出調整，以更好地完成績效目標，保證管理者所做出的績效評價是基於事實而不是主觀判斷，保證績效考評的公正；最終將績效結果和激勵機制掛鈎。

人力資源管理年度績效指標一般包括：人事費用率、人均費用、人均產量、人均產值、人均效益、招聘費用率、人均培訓費用、內部流動率、外向離職率等（見表3—2）。表3—2××公司人力資源管理績效標準

案例1。某企業去年100個人生產了100台機器，銷售額是1000萬，100台機器中有a機器50台、b機器20台、c機器20台、d機器10台；今年100個人生產了110台機器，銷售額是950萬，110台機器中有a機器40台、b機器20台、c機器20台、e機器20台、f機器10台。單從銷售額上看，能證明今年的人均效益比去年降低了嗎？不能。因為銷售額有太多的外在影響因素。要證明人均效益是降低還是提高，我們就要從最根本的、不受外界影響太大的數據中來挖掘真相。就本企業而言，這個最根本的、不受外界影響太大的數據就是每一台設備的標準工時。計算出標準工時，就可以證明人均效益是降低還是提高了。

企業中只要有員工就會涉及到人力成本的問題。在人力資源規劃中，人力成本的預算是非常重要、不可或缺的一個部分。首先，我們來了解一下人力成本是由哪些部分構成的，如下表所示：由上表，我們知道人力成本主要由三個部分構成：標準工作時間的員工標準所得（員工工薪部分）；非標準工作時間的企業付出（如福利部分）；開發費用（包括內部開發和外部開發，內部開發主要是培訓，外部開發主要是招聘）。

人力成本的'預算和控制是所有從事人力資源管理的工作者都應該瞭解和掌握的知識。這裏需要提到另一個概念叫人力成本率，計算公式為：人力成本率＝人力成本÷銷售額。通常情況下，人力成本率會隨着銷售額的遞增而遞減。也就是説，在銷售額不斷增加的前提下，企業前一階段的人力成本率一般會大於後一階段的人力成本率。所以説，如果一個公司的銷售額能預算得很準，那麼人力成本也會預算得比較準。

如果一個企業今年的銷售額是6億元，正常情況下，該企業的人力成本率應該是10％。下面，我們把該企業明年的銷售額分為兩種可能：

1、如果該企業明年的銷售額為7億元，那麼，在6億元和7億元之間的1個億的人力成本率是大於10％還是小於10％呢？正常情況下，在這1個億中人力成本率應該是小於10％的，假設為9％；

2、如果該企業明年的銷售額為8億元，假設6億元到8億元中間的2億元中有1億元的人力成本為9％，另一億元的人力成本為8％。這種情況下，預算整體的人力成本公式為：∑（月銷售額×人力成本率）＝全年人力成本

人力資源部往往從本年度11月份開始就要蒐集各種信息，篩選出變量因素，進行下一年度的人力資源規劃的準備。這個時候如果人力資源部想知道本年度12月份的人力成本總和，可以採用下面的計算方法：某月的銷售額×人力成本率＝當月的工資總和我們在諮詢過程中，經常有企業的領導人問道："年終獎到底該如何計算？"這裏，我們介紹一種比較簡單實用的方法：如果企業本年度的人力成本率為10％，那就可以按8％來計算年度人力成本，剩餘的2％。

第2篇

1、管理處主任負責審核《電梯維修保養年度計劃》並檢查維修保養工作的實施情況。

2、工程部主管負責組織制定《電梯維修保養年度計劃》並具體組織、實施、監督維修保養工作。

(1)每年的12月15日之前，由工程部主管組織電梯機電維修員一起研究、制定《電梯維修保養年度計劃表》上報公司審批。

2、電梯機電維修員進行電梯維修保養時，應按《電梯維修保養年度計劃表》進行。

關好廳門，不能關廳門時，用合適的護柵擋住入口處，防止無關人員進入電梯轎廂或進入電梯井道；

有人在轎頂上做檢修工作時，必須按下轎頂檢修箱上的`檢修開關，關好廳門。

給轉動部位加油、清洗或觀察鋼絲繩的磨損情況時必須停閉電梯；

人在轎頂上工作時，站立之處應有選擇，腳下不得有油污，否則應打掃乾淨，以防滑倒；

人在轎頂上準備開動電梯以觀察有關電梯部件的工作情況時，必須牢牢握住鋼絲繩，並應注意整個身體置於轎廂外框尺寸之內，防止被其他部件碰傷。需要由轎內檢修人員開電梯時，要交代和配合好，未經許可不準開動電梯；

檢修電器部件時應儘可能避免帶電作業，必須帶電操作或難以在完全切斷電源的情況下操作時，應預防觸電，並應有監護人、必備的工具和材料，特別應注意電梯突然啟動運行；

使用的手燈必須採用帶護罩的、電壓為36v以下的安全燈。最好使用手電筒；

嚴禁維修人員站在井沿處向井道內探身，嚴禁維修人員兩隻腳分別站在轎廂頂與廳門上坎之間進行長時間的檢修操作；

底坑深度超過1.5m的，應使用梯子上下，禁止攀附隨線和轎底其他部位上下。進入底坑後，應將底坑檢視燈箱上的急停開關或限速器張緊裝置的斷繩開關斷開；

應儘量避免在井道內上下同時作業，必須同時作業時，下方作業人員戴上安全帽；檢修未完，檢修人員需暫離開現場時，應做到：

——關閉所有廳門，暫時關不上的，必須設置明顯標示物，進行安全圍檔，並在該廳門口懸掛“危險、切勿靠近”警告牌，並派人看守；

——將所有開關恢復到原來狀態，檢查工具、材料有無遺落在設備上；

——清點工具、材料，打掃工作現場，摘除懸掛的告示牌；

——送電試運行，觀察電梯運行情況，發現異常及時整改；；

4、電梯機電維修員負責電梯的日常維修保養工作（清潔、潤滑、調整、測試和安全裝置效能檢查），電梯的大中型修理由外委完成。

5、每3個月對電梯各部門進行一次檢查、清潔、潤滑（着重對安全裝置效能檢查，對電梯進行保養時，可以一台電梯的全部保養項目一次性進行，也可以對小區內所有電梯分項目進行保養。

(1)檢查曳引電動機、減速箱有無異常響聲，如有則應對曳引電動機軸承加註潤滑油，對減速箱加入蝸輪蝸桿潤滑油。

(2)檢查曳引電動機和減速箱聯軸器彈性圈有無損傷，如有則應更換彈性圈，檢查曳引電動機、減速箱地腳螺栓有無鬆動現象，如有則應擰緊。

(3)檢查制動器電磁鐵與銅套間是否潤滑良好、動作是否靈活無阻礙，否則應加潤滑劑，檢查各固定螺栓、彈簧調節螺母是否緊固無鬆動，如鬆動則應擰緊。制動器温升不超過60℃。

(4)門機直流電動機碳刷磨損如果超過新裝時厚度的1/3時則應更換。

(5)限速器旋轉銷軸處應加潤滑油，限速器輪、張緊輪輪槽應無異常磨損，如磨損嚴重則應更換並作必要調整；鋼絲繩應完好無油污；限速器夾繩鉗口處應無油污或異物，髮腳螺栓應緊固；

(6)檢查張緊裝置動作是否正常，否則應作機械調整；檢查限位開關是否處於正常位置，如未在正常位置則應扳回；

(7)檢查安全鉗傳動連桿動作是否靈活無卡阻，如果有阻滯現象則應對各傳動處加潤

滑油，安全鉗楔塊與導軌的間隙應為2~4mm。安全鉗鉗口應清潔無油污。

(8)清潔控制櫃內各元器件，檢查接觸器、繼電器動作是否正常，有無異常聲響，觸點有無打火、熔焊、積碳現象如有則應進行整修，整修達不到要求的則應更換同型號規格的接觸器、繼電器；檢查熔斷器有無鬆動、發熱現象，如有則應處理並擰緊；檢查各儀表、信號燈是否正常，如損壞則應予以更換。

(9)檢查機械選層器鋼帶有無斷齒、開裂和扭曲現象，如有則應更換鋼帶；檢查各傳動機構動作是否靈活無阻滯，如阻滯則應對各傳動部位加潤滑油；檢查電氣觸頭或開關接觸是否良好，否則應擦拭或修理。

(11)檢查各廳門門鎖接觸是否良好，否則應修理，門鎖轉動部位應注入潤滑油；檢查操縱箱按鈕、開關操作是否靈活可靠，失效的應及時更換。

(12)檢查自動門傳動機構，安全觸板傳動機構是否正常，各部位螺釘、定位裝置是否緊固，門機皮帶有無損傷，開關門動作是否靈活可靠，轎廂門限位開關、減速開關、門鎖接點、電阻器等有無損壞。要求門刀距廳門地坎5~8mm，運行中門刀不能碰門軲轆，門刀與門軲轆間隙為3mm，廳門不能從外面用手扒開。對各轉動軸加潤滑油，保證轉動靈活自如，安全觸板動作靈敏可靠。

(13)檢查轎廂和對重導靴油盒中油量（正常應為2/3油盒），缺油應及時加好；檢查滾輪導靴膠皮有無開裂、膨脹，如開裂、膨脹則應更換。

(14)檢查斷相保護、超速保護、機械聯鎖、廳門和轎門機電聯鎖油壓緩衝器復位開關、急停開關、安全鉗開關、檢修開關、終端限位安全裝置是否動作可靠，對不符合要求的要調整或更換，對傳動部位應加潤滑油。

(15)清除對重架、對重塊、緩衝器上的雜物、清掃底坑、清潔接油盒。

(16)檢查緊固感應器各部位螺栓，清除各部位塵土、污物。

(17)檢查曳引鋼絲繩張力是否一致，繩有無伸長，如伸長則應作相應調整。曳引輪繩槽應清潔無油污。

(18)檢查導軌連接板、壓道板螺栓是否緊固，如鬆動則應擰緊。

(19)做好中間接線盒外部清潔，緊固各端子板壓線螺母。

6、每年對小區內所有電梯進行一次全面綜合性檢查、清洗、潤滑、修理、調整和測試，此項工作於每年12月上旬以前完成。

(2)檢查制動片磨損情況，如磨損厚度超過新裝時厚度的1/2時則應更換。

(4)張緊輪底平面坑地面距離為500±50mm，超過規定的應予以截繩。

(5)檢查安全鉗楔塊和導軌的間隙（正常值為2~4mm），試驗安全鉗動作是否靈敏可靠，如不滿足要求則應作機械調整。

(6)清潔機械選層器，對各轉動部位加潤滑油，損壞的元器件應予以更換。

(7)清潔廳門吊門輪、軌道和鋼絲繩，更換磨損的門輪、地腳滑塊，調整好門機速度。

第3篇

根據教育局工作部署，結合我校實際，本學期工作將認真貫徹執行上級業務部門有關師培工作的精神，以提高教育教學能力為重點，以實施素質教育為主旋律，着力提高教師的思想道德素質和教育教學能力，本着轉變觀念、強化管理、面向全體、突出骨幹、按需施教、注重實效的原則，以促進教師專業化發展為宗旨，加快我校教育的跨越式發展。逐步建立一支適應基礎教育要求的智能型教師隊伍。

1.讀好書。教師要真正成為“讀書人”，要繼續引導教師進行主題閲讀，文化閲讀，讀整本的書，做一個有底藴的人。作為教師，還要閲讀學生這本最應該讀的書，教好書，育好人，成為學生朋友知音和導師。教科室要圍繞學校課題，精選讀本組織老師共讀、分享。

2.上好課。進一步落實“認真上課”這一條要求，建立課堂教學三級把關制：①自我把關。每位教師要認真學習課程標準及學校課題思想，認真鑽研教材，認真備好課，認真上好課；②教研組把關。教研組長要積極組織教師上好組內研討課。建議多采取課例分析的形式，切實開展集體備課、説課、評課活動。集體備課要真正落實，備課要彙集眾人智慧，上課要上出個人特色，資料要在校園網上分享。③行政把關。從第三週起，教導處人員及部分骨幹教師每週聽隨堂課一至二節，聽後進行評課切實提出修改意見，幫助教師，尤其是青年教師提高教學水平。

3.寫好文。《途中》教研小報已不定期出版兩期，記錄了前階段課題研究所開展的一系列學習、實踐活動，以及老師、學生的階段成果，見證了在教研之路上老師們的一路艱辛與成長。本學期，教科室將繼續辦好《途中》教研小報，並選取優秀稿件積極向外投稿，提高科研成果的宣傳力度。上學年，學校教師發表文章不足教師數的10%，及時提煉、積極投稿，這一塊工作一向是本校教師的弱項，本學期教科室要積極敦促。

學校工會和教導處繼續開展“青藍工程”師徒結對活動，發揮骨幹教師的“傳、幫、帶”作用，根據新教師的具體情況，落實培養規劃，為他們配備教學業務強，經驗豐富的骨幹教師擔任指導教師，通過師徒相互聽課交流，使青年教師的.業務能力得到提升。本學期仍將根據安排開展對新教師基本功的培訓與考核。

“名師工作室”是學校專業發展的專業團隊，名師工作室領銜人要以提升自己，成就隊員的責任心來經營管理工作室，要立足教師的智慧分享來提升教師的學識底藴、精神涵養，以“精要微分享、主題自組織、形式多樣化”的宗旨開展活動，融合微講座、微展示、微分享、微點評等活動，將活動從專注常規向內涵發展轉變，從而成為教師發展的有力平台。

一是同心結盟，共同成長。同學科組或同年級組或同辦公室要真正形成學習共同體，同心結盟，以共同的價值取向與發展目標為組織依據，組建基於“相互學習、相互研究、共同成長”的教師團隊；當然，面對重要事件（如會課、基本功比賽、展示活動等）可臨時組建項目式團隊；在教師工作量、壓力增大的現實背景下可建立關注教師身心健康、生活品質的家庭式團隊；基於某個研究課題，尋求專業突破的共同需求式團隊等，以此來尊重和滿足教師的不同需求。

二是構建網絡，梯隊培養。關注三年內青年教師，第一年“與你同行”站穩講台，第二年“我型我秀”紮實課堂，第三年“亮我風采”展現個性；着力教師的梯隊培養，本學期要落實新秀研課、行政獻課、骨幹導課等做法，通過課堂這一舞台，養成反思研究的專業生活習慣，讓各級教師拾級而上，共同提升專業素養。同時，本學期要開展好區教學新秀的評選活動和制定好新三年教師發展規劃。

三是校際聯盟，搭建平台。本着“走出去請進來”的原則，還是要繼續開展與兄弟學校的教學聯誼活動，從而開拓教育視野，提升課堂品質。

校本教研不僅是學生成長的場所，同時也應成為教師成就事業，不斷學習和提高的平台。

校本教研主題要明確，方向要清晰，課題是學校教育教學工作的“神”與“魂”。一方面，我們將繼續以課為“媒”，研究“常態課”“常規課”，打造精品課，課堂教學提出“四個一“的要求，即“每節課要有一個體現思維開放的核心問題，至少有一次學生的自主探索活動，至少有一次學生的自主提問或質疑，至少有一名同學到講台前面進行講解”，在實踐中促研究，以紮實的研究作風為本課題的結題做好充分的準備。另一方面，我們要進一步提煉主題、提煉實踐關鍵詞，“十三五”省規劃課題《指向思維品質提升的深度教學研究》，是“自主學習”課題的進一步發展和深入，是從教與學的“形”走向教與學的“神”的研究，立足“自主學習”，指向“思維提升”，它是學生學習，教師教學的最終目標。本學期要對該課題研究方案進一步細化，並組織課題組人員、各名師工作室人員等進行學習和研討，實施“實證”和“思辨”相結合的教科研工作樣態，努力促使教師在科研中拓寬專業視野，提升專業素養，促使課堂更有深度、更有厚度，學生的學習更有效度。

課堂是教研的主陣地，在常態教學過程中，我們要豐富活動形式，新人展示課 、骨幹示範課，組內磨課，校際聯誼，等等。在課堂錘鍊的同時開展沙龍、演講、主題辯論等教研活動，敦促教師反思、提煉與表達，帶動青年骨幹在不同層次上得到發展與提升，積極參加高一級別的骨幹評選，提升學校骨幹教師的比率與層次。要讓青年教師、骨幹教師真正參與到課題的全過程，進行進行主題性的學習、實踐與反思，真正讓科研轉化為生產力，以“三力”為目標，自覺成長。

1.青年教師達標考核。圍繞教育局對青年教師的達標考核要求，要將各考核條例、工作分散落實在平時的教育教學工作之中，引領新上崗青年教師快速入門，增速成長。

2．“三力”教師。不同層次的教師都要要以“三力”教師為發展目標與動力，自覺監行個人行為，立師德，養師能，並積極參與各級各類的賽課、骨幹教師評選，提升學校教師骨幹隊伍的人數及骨幹層次。

3.業務考核。業務考核是對每一位教師教育教學工作的基本，要抓實抓嚴。

4.骨幹考核。骨幹是一種榮譽，考核是一種鞭策，鞭策骨幹教師不斷學習、實踐、成長，對於骨幹教師的考核要抓“真實”，發揮條例的激勵、監督作用，敦促教師的專業成長。

第4篇

為了進一步推動學校安全及綜合治理工作的深入開展，大力開展“創建安全文明校園”活動，構建和諧社會，促進社會主義精神文明建設，學校年度安全工作計劃。按照預防為主，標本兼治，重在治本的原則，認真落實校園治安保衞的各項措施，努力創造一個管理有序，防控有力，環境整治，校風良好的安全文明校園。根據州、縣上級部門的通知精神，為維護師生切身利益，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境，結合我校實際制定本工作計劃。

原則：思想重視，認識到位，教育先行，預防為主，部門管理，責任到人，常抓不懈，保障學生安全。

主要任務：貫徹、落實國家有關安全的法律法規和方針政策，嚴格遵守學校安全工作規章制度，不斷增強師生的安全防範意識，及時排除不安全隱患，防止安全事故發生。牢固樹立安全第一的思想，提高師生防範事故的.能力和在緊急狀態下自救、互救的能力。

主要內容：安全意識教育、安全防範教育、交通安全教育、消防安全教育、食品衞生及傳染病預防教育、預防觸電、煤氣中毒教育、校內活動安全教育、校外活動安全教育。

形式和方法：學校要將安全教育列為實施素質教育的重要內容，做到安全知識進課堂，並通過校會、晨會、班會、黑板報、專題講座、知識競賽、安全技能訓練等多種形式進行宣傳教育，對學生的集中安全教育，每學期至少進行二次，工作計劃《學校年度安全工作計劃》。（開學後、放假前各一次）

1．按國家有關安全規定，學校要定期對校舍進行管理檢查，發現險情（危樓、危牆、危廁、危房）要立即停止使用，並及時報告上級有關部門。

2．重視消防安全工作，要定期對學校設施進行檢查，對發現的各類火險隱患要及時排除。寢室、實驗室、圖書室、閲覽室、等人員密集的防火重點場所，消防器材要完備。要加強對供電設施和線路的檢查和維護，嚴禁超負荷運轉，嚴禁亂拉、亂扯供電線路。

3．加強對外出社會活動的管理。組織學生參加社會活動，首先要排查不安全因素，提出預防的措施和應急方案，報校行政批准。外出前必須進行安全教育，並落實帶隊領導和教師，按規定乘坐有營運執照、車況良好的交通工具或步行。

4．重視校園治安秩序管理：門衞要嚴格登記，“校園安全工作領導小組和工作小組”的領導要不定期巡查校園，對嚴重滋擾學校治安的要及時向公安部門報告，積極配合公安部門予以制止和處理，確保校園安全。

5．要加強對體育設施、體育活動的管理。體育設施器材要經常檢查，壞的要及時更換，體育活動要注意做好安全保護，防止意外傷害事故。

6．加強飲食衞生的安全管理。學校要認真嚴格執行《食品衞生法》和《學校衞生工作條例》，嚴防食物中毒及傳染病的發生。食堂和小賣部要按有關規定認真做好食品的採購、運輸、加工、貯存等環節的衞生工作，堅決杜絕“三無”食品、過期、變質、有害、有毒及污染的食品進入學校，防止食物中毒。

7．實驗室的劇毒藥品，要專人管理，專門地點存放。

1．學校學生安全工作責任制度：學校學生安全工作實行“誰主管誰負責”、“誰主辦誰負責”的責任制度，校長為學校的第一責任人，工作組長為第二責任人，條線負責人和年級組長為第三責任人，班主任為直接責任人。

2．學校學生安全工作管理制度：學校學生安全工作管理實行一級抓一級，層層落實，各年級要管好自己的人和事及財產。

3．學校學生安全工作檢查制度：每學期開學前、期中、期末，學校要組織人員對安全工作進行全面檢查，發現問題要及時整改。學校無力解決的問題要及時報告上級主管部門。

4．學校學生安全工作報告制度：學校組織的旅遊、春（秋）遊、夏令營、社會公益活動等集體活動，必須要附安全工作管理措施和責任人，教育計劃內安排的整年級、整班級外出活動須報校長審批。凡學校發生重大、特大安全事故或造成國家財產重大損失事件，學校要立即向上級有關部門報告。

5．學校學生安全工作考核制度：學校要把安全工作作為各處室領導、各教職工年度考核、評先、晉級、聘任的重要依據之一。凡安全教育不到位、措施不得力、擅離職守等造成事故的，都要追究責任。

第5篇

20xx年即將過去，20xx年又將來臨。值此新的一年來臨之際，我在此首先感謝領導對我的培養和引導。本人是一個普通的物業保安，在本人的心中，小區就是我家，本人盡全力去維護它的一草一木，盡本人所能來保護它。它也是我們在工作中要持的態度，要做到的。對我來説，我的同事就是我的兄弟姐妹，作為這個大家庭的一員，我深知自己的重要性。所以我作以下總結：

防衞過當是一種特殊的工作，而且有很大的危險性，可我並不因此而膽怯和畏懼。卡內基鋼鐵公司總裁齊瓦勃曾説過：“我們不是在為老闆打工，更不是為了賺錢，我是在為自己的夢想打工，為自己的遠大前程打工。在表現上，我們只能自我提升。所以，我們一定要抱着認真認真的態度，把日常看起來平淡的工作做好，要想得到，就必須做到。堅持把上級領導交給的每一項工作做好，做到讓領導放心。

由陳隊帶鄰，我們圓滿地完成了今年的工作任務，得到了住户的滿意，得到了領導的認可，我們的工作今年是比較繁重的一年.其中一些住户裝修、消防施工，出入的人員多而複雜.給我們的工作增加了壓力，在這樣的情況下，我們加強了出入人員、施工人員的管理和登記，定期進行樓巡，將萌芽的事故撤底，確保了小區的安全，這就是朱女士250房裏生病的人，每一次生病都會磕磕絆絆我們小區的十幾個花盆，有時候這就是高空拋物，在生病時為了保護好羣眾的生命財產，車輛不受傷害，並協助領導，社區工作站，現場維護，受到領導的好評，

另外，在隊長的帶領下，我們還進行了保安的體能訓練，內容包括，隊列訓練，軍體權等。堅持達到預期目標，保質保量地完成訓練計劃，我剛開始的時候還叫苦叫累，但是我明白了，做保安只有有過硬的業務技能和強壯的.身體素質，才能更好地發揮“養兵千日，用在一時”不刻苦訓練關健時的作用。因此我不怕苦不怕累，堅持到底。

身為保安還是義務消防員，今年管理工司組織了幾次消防安全講座，對消防平時生活遇到安全發生火災的應急措施進行了學習，並認真學習記錄，長掌消防知識，結合小區內的消防設備、設施，進行定期的設備巡查和維護，以預防為主，防消結合的方針，確保租户的生命財產安全。

第一，堅決服從領導，認真領會執行公司的管理方針和工作部署，並將其貫徹到崗位實際工作中，始終把維護公司利益放在第一位。

對進出車輛嚴格登記，對收費車輛嚴格實行收費安全檢查制度，做到文明服務。

堅持“預防為主，防消結合”的消防方針，完善消防設施巡查維護措施，加強消防知識培訓，增強消防意識，掌握消防器材的使用方法，確保消防設施安全。

上述就是我一年做好的方面，縱觀一年的工作，客觀地自我剖析，自已在下面幾個方面有不足之處，肯領導的指正和批評，以便今後工作中進一步加強和改正。

工作經驗及相關的管理知識還需要進一步的學習、積累。

____年即將過去，我們滿懷希望地迎接__年，新的一年意味着新的機遇，今朝花開往昔，料得明日花更紅，我堅信物業公司的明天會更好，作為工司的一份子，在未來的工作中我會一如既往，全心全意地為公司貢獻一份力量。