機類實習報告範文計算機實習報告範文3篇 計算機實習報告:學以致用
本文提供了機類實習報告範文和計算機實習報告範文，以供學生參考。這些範文覆蓋了實習的流程、實踐內容、實習心得等方面，並展現了實習生對所學知識的實際應用能力。希望這些範文能夠幫助同學們更好地準備實習報告。
第1篇
本次實習的主要目的是使我們瞭解收音機的基本知識，通過對電路圖的具體分析，初步掌握焊接技術，簡單的電路元器件裝配，對故障的診斷和排除以及對收音機原理工作的一般原理的瞭解。充分培養了我們的動手能力，使我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，電子設備製作、裝調的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有了更加詳實的體驗。同時增強了我們對理論知識的理解，可以幫助我們更好的學習專業知識以及專業知識的拓展，使我們能更輕鬆的運用所學的知識。在該實習中會使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好日後深入學習電子技術的基礎。同時也使我們瞭解安全用電知識，學習安全操作要領，培養嚴謹的工作作風，養成良好的工作習慣，培養正確的勞動觀與人生觀，也培養團隊意識和集體主義精神。
超外差式是與直放式相對而言的一種接收方式，他的特點是變頻。超外差式收音機能把接收到的頻率不同的電台信號都變成固定的中頻信號（465khz），再由放大器對這個固定的中頻信號進行放大。在選擇迴路（輸入迴路）或高頻放大器與檢波器之間插入一個變頻器及中頻放大器。所謂超外差式，就是通過輸入迴路先將電台高頻調製波接收下來，和本地振盪迴路殘生的本地信號一併送入混頻器，再經中頻迴路進行頻率選擇，得到一固定的中頻載波調製波。超外差的實質就是將調製波不同頻率的載波，變成固定的且頻率較低的中頻載波。
收音機是把接收到的電台高頻信號，用一個變頻級電路將它轉化為頻率固定的中頻信號，然後再對這個中頻信號進行多級放大，再檢波，低放。這樣靈敏度和選擇性都可大幅度改善，而且可使整個波段接受靈敏度均勻。由於中頻頻率較低又是固定的，所以中頻調諧放大電路可以做到選擇性好、增益高又不易自激。
由天線接收的信號經輸入迴路選頻後與本機產生的正弦波振盪信號（其頻率總比輸入迴路選出的信號的頻率高465khz），共同送入變頻級進行混頻，產生一個固定的差頻信號，即465khz。465khz中頻信號經過幾級中頻選頻放大電路的放大後，加至檢波級進行檢波。解調出的音頻信號經前置低放級電壓放大、功率放大級放大後推動喇叭發出聲音。檢波級輸出的波動直流成分信號能反映輸入的高頻信號強弱，將它經自動增益控制電路後去控制中放級的增益。這樣可使高頻信號強時中放級增益下降，從而使輸出音量不隨高頻信號強弱變化而發生變化，也使中放級工作穩定、性能提高。
調頻（fm）收音機由輸入迴路，高放回路，本振迴路，混頻迴路，中放回路，鑑頻回
路和音頻功率放放大器組成。信號與本地振盪器產生的本源信號進行fm混頻，然後輸出。
fm混頻信號由fm中頻迴路進行選擇，提取以中頻10。7mhz為載波的調頻波。該中頻選擇迴路由10。7mhz濾波器構成。中頻調製波經中方放電路進行中頻放大，然後進行鑑頻得到音頻信號，經功率放大器輸出，耦合到揚聲器，還原為生意。
調幅收音機由輸入迴路，本振迴路，混頻迴路，檢波電路，自動增益控制電路（agc）及音頻功率放大電路組成，本振信號經內部混頻器，與輸入信號混合。混頻信號經中周和455khz陶瓷濾波器構成的中頻選擇迴路得到中頻信號。至此電台的信號就變成了以中頻455khz為載波的調幅波。
1、接上電源，打開電源開關，把電位器rp3旋到最大，這時在揚聲器中可以聽到“沙、沙”的噪聲。轉動雙連的撥盤，先收一個強弱適中的電台，以剛好能清晰地聽到播音聲就行了。調整中周t4和t3，使電台的播音聲最響，反覆調整2~3次中頻就調好了。這樣調出的中頻不一定是465khz，雖然不符合國家制定的技術標準，但是並不會對收音機的性能造成明顯的影響。
2、轉動雙連電容，儘可能在中波最低端收一個電台，例如武漢地區的愛好者可以
收到武漢交通台（603khz），這時雙連撥盤上的頻率指示也許偏離603khz較遠，再次轉動雙連電容使度盤的指針指到603khz，這時原來已經收到的武漢交通台可能跑掉了，保持雙連電容的位置別動，調整t2的磁帽使武漢交通台的播音再次出現。這樣，低端的覆蓋就大致調好了。我們再在高端尋找一個電台，例如楚天經濟台（1179khz）。轉動雙連使度盤指針讀數為1179khz，同樣，這時也不一定能收到該台，調整雙連振盪連c1b的微調電容，使再次收到這個台，這樣高端的覆蓋也調好了。把這個步驟反覆進行兩三次覆蓋就基本調好了。當然，這樣調出的覆蓋準確性是比較差的，但是，只要能收到當地的所有電台就行。如果當地低端的電台收不到，可以把t2的磁帽旋進一些；反之，如果高端的電台收不到，就把振盪聯的微調調小一點，以能收到當地所有的中波電台為原則。
3、同步的調整也和上面相似，先轉動雙連接收一個低端的電台，撥動磁性天線線圈，改變它在磁棒上的位置，使電台播音聲最響；再轉動雙連接收一個高端的電台，調整雙連輸入連的微調，使電台播音聲最響。以上步驟也反覆進行兩三次，收音機的調試工作就全部搞好了。
1、元器件的檢測：裝機之前，對所使用的個元器件一一進行嚴格的檢查，看看有沒有遺漏或損壞的元件，並查看器件是否齊全。
2、按照印刷電路板和電原理圖把各個元件焊在模板上，注意焊接時的順序，最好分塊處理，要充分考慮下面焊接的容易程度，要留空間，錫不能焊太多也不能太少，多了佔地方，很容易和別的連在一起，少了易虛焊。焊接是要注意安全，別燒了頭髮，燙了手。
3、將模板焊好之後，把電源線，放大器線焊好，檢查焊接是否正確，焊接完畢後，仔細對照電路圖和電路板圖核對每個元器件位置和引線極性，另外還要注意有無搭錫的地方。
生產實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能並親手設計、製作、組裝和調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神，。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。
通過這為期十天的學習，使我對電子工藝的理論有了初步的系統的瞭解。學會了普通元件與電路元件的焊接技巧、印製電路板圖的設計製作與工藝流程、收音機的工作原理及組成元件的作用等。這些知識不僅對課堂上的學習有用，對以後的電子工藝課的學習也有很大的指導意義，在日常生活中更是發揮着很大的現實意義，同時它對我的動手能力也是個很大的鍛鍊。以前我一直不善於手工製作，一到實驗課就頭疼，可是通過這兩次實習，我發現我的動手能力提高了，而且也開始對這方面產生興趣。實踐出真知，
縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛鍊了自己動手技巧，提高了自己分析解決問題的能力。
在這次實習中是第一次接觸貼片芯片，對它的焊接很迷茫，每個管腳之間的距離很小，一不小心就會連到一起，一個芯片焊完滿頭是汗，但是我學會了它的焊法。分辨電阻電容也是很麻煩的，因為每個長得都很像，又怕焊錯，總是仔細看了又看，小心的與電路圖對比着。讓我明白了焊接過程中一定要細心，要時刻保持思路清晰，頭腦清醒，避免不必要錯誤的出現。
其實在實習中每個人都是想一次成功的吧，我開始就這麼想，到後來才發現，出現一點問題未嘗不好，這樣可以幫助我們更細緻的瞭解電路，增進對電路原理的瞭解。在自己找出電路問題並解決後聽到自己所做的收音機成功播放出動人的聲音，那種成就感是無可取代的。
第2篇
機械加工是產品加工的重要的工序之一，機械加工水平直接影響着公司產品的質量。奧爾德公司的機械加工分為輪體工段和銷軸工段。輪體工段顧名思義就是對輪體進行機械加工的工段，銷軸工段就是對輪體軸進行機械加工的工段。不過，偶爾還要對護圈、襯套等的加工。
輪體工段的設備主要是數控車牀，數控車牀由數控裝置、牀身、主軸箱、刀架進給系統、尾座、液壓系統、冷卻系統、潤滑系統、排屑器等部分組成。數控車牀按數控系統控制軸數可分為兩軸控制數控車牀、四軸控制數控車牀和多軸控制數控車牀。公司現用的數控車牀多為兩軸控制數控車牀，其中有4台ck7940、2台紅寶雞（hk63）、3台綠寶雞（cjk6140d）、1台白寶雞、4台大連機牀及3台西班牙加工中心（na750）。數控車牀有：適應性強，適於單件小批量生產加工；加工精度高，加工出的零件互換性高；生產效率高，加工成本低等特點。數控車牀的編程可以採用直徑編程，也可以採用半徑編程。直徑編程就是對x座標採用直徑編程，半徑編程就是對x座標採用半徑編程。
公司輪體工段主要對支重輪進行內孔、浮封的半精及精加工；對託輪進行後蓋孔、內孔及浮封室半精及精加工。支重輪輪體工藝路線大體一致：車端面、外圓見光；半精車、精車內孔；半精車、精車浮封室；調頭找正；半精車、精車另一端浮封室。而託輪先半精車、精車後蓋孔；調頭，半精車精車浮封室、內孔；最後進行鑽攻序的加工。在輪體加工過程中刀具的選擇對輪體的加工質量起着至關重要的作用。
數控車牀上的刀片一般為硬質合金刀片（在硬質合金上渡上耐磨層），按加工類型可分為：粗加工刀片、一般加工刀片、和精加工刀片。公司主要用刀具的`耐磨層合金牌號為ybc151和ybc251。ybc151是由高耐磨性基體和mt-tin、al2o3、tin塗層組成，適合於鋼、鑄鋼、不鏽鋼等的精加工。ybc251是由具有特殊強度和韌性的基體和塗層組成的，適合於鋼、鑄鋼、不鏽鋼等的半精加工。刀片也有自身的牌號，比如：型號為cnmg120408-dm的刀片，c表示刀片的形狀為菱形，n表示刀片主切削刃后角為0°，m表示公差為±0.08mm，g表示斷屑槽加固形式，12表示切削長度為12mm，04表示刀片厚度為4mm，08表示刀片圓弧半徑為8mm，dm則是斷屑槽型代號。一般要根據加工零件的材料，形狀選擇不同牌號的刀片。數控車牀常用的刀片型號有：ccmt09t304-hm、tnmg160408-pm、cnmg120412-pm、vbmt160408-53等。
銷軸工段現有設備ck7815三台、大河加工中心兩台、青海加工中心一台、搖臂鑽牀三台、外圓磨牀兩台、普通車牀一台及綠寶雞一台。主要對軸類零件進行精車，磨，鑽、攻及鑽、擴、鉸工序的加工。
目前一台ck7815處於閒置狀態，一台用於支重輪軸的粗加工，一台用於支重輪軸、託輪軸o型圈槽、卡簧槽等的精加工。ck7815偶爾也會進行螺紋的車削工作，但因為自制刀杆精度等各方面不夠完善，螺紋較粗糙。
搖臂鑽牀主要由底座、內立柱、外立柱、搖臂、主軸箱及工作台等部分組成。搖臂鑽通過換刀具和調整主軸轉速來對不同大小的孔進行加工。公司搖臂鑽主要負責軸類零件的鑽、攻工序。在加工過程中要夾緊軸，用鑽模套定位，依次頂窩、鑽孔、倒角、攻絲。此外，搖臂鑽牀有時還要負責r210託輪體、ty160支重輪等的鑽、攻工序。加工輪體時採用壓板壓緊輪體後，套上鑽模板，依次進行頂窩、鑽孔、倒角、攻絲工序。攻絲完成後，採用螺紋塞規檢查是否符合圖紙要求。搖臂鑽相比加工中心，生產效率高，但自動化程度低。
加工中心是高度機電一體化的產品，工件裝夾後，數控系統能控制機牀按不同工序自動選擇、更換刀具、自動對刀、自動改變主軸轉速、進給量等，可連續完成鑽、鏜、銑、鉸、攻絲等多種工序，因而大大減少了工件裝夾時間、測量和機牀調整等輔助工序時間。公司三台加工中心主要對軸端的銷子孔進行鑽、擴、鉸。青海加工中心主要對較大類軸進行加工，比如：r225-7、r225-9支軸、ze205a支軸等。大河加工中心則是對小軸進行加工，需要時還要對ty160，t220支重輪的加工。
外圓磨牀是以兩頂尖為中心，以砂輪為刀具，將圓柱型鋼件研磨出精密同心度零件的磨牀，同時主要是對錶面淬火後的軸類零件進行磨光處理，達到圖紙要求的精度。影響外圓磨牀加工精度的因素有：外圓磨牀的磨頭、頭架和尾座的等高度產生誤差，會將軸磨成雙曲面；砂輪不平或存在雜質會在軸表面產生螺紋型磨痕。
通過在機加工段的實習，我對數控車牀有了大概的瞭解，認識了刀具，知道了加工輪體不同部位所用的不同刀具，掌握了主軸轉速、進給量、切削速度的選擇對工件的加工質量影響程度，學會了一些常用量具和專用量具的具體使用方法，更重要的是學會了一種責任感。當然通過一個多月的實習，我學到的知識也是有限的，更多的則是需要我在以後的工作中去學習，去積累。
第3篇
1.瞭解收音機的基本知識，通過具體的電路圖，初步掌握焊接技術，簡單電路元器件裝配，對故障的診斷和排除以及對收音機原理工作的一般原理。
2.熟悉電子裝焊工藝的基本知識和原理，掌握焊接技術並裝焊一台正規的收音機。
3.瞭解安全用電知識，學習安全操作要領，培養嚴謹的工作作風，養好良好的工作習慣，也培養團隊意識和集體主義精神。
收音機是把廣播電台發射的無線電波中的音頻信號取出來，加以放大，然後通過揚聲器還原出聲音。具體講：從天線(磁棒具有聚集電磁波磁場的能力，而天線線圈是繞在磁棒上)接收到的許多廣播電台的高頻信號，通過輸入迴路(為並聯諧振迴路，具有選頻作用)選出其中所需要的電台信號送入變頻級的基極。
同時，由本機振盪器產生高頻等幅波信號，它的頻率高於被選電台載波465khz，也送於變頻級的發射極，二者通過晶體管be結的非線性變換，將高頻調幅波變換成載波為465khz的中頻調幅波信號。在這個變換過程中，被改變的只是已調幅波載波的頻率，而調幅波的振幅的變化規律(調製信號即聲音)並未改變。變換後的中頻信號通過變頻級集電極接的lc並聯迴路選出載波為465khz的中頻調幅信號，被送到中頻放大器，放大後，再送入檢波器進行幅度檢波，從而還原出音頻信號，然後通過低頻電壓放大和功率放大，再去推動揚聲器，還原出聲音。超外差式收音機是目前較普及的收音機
電烙鐵：外熱式電烙鐵，功率30w，烙鐵頭銅質，焊錫，螺絲刀，鑷子，各種收音機零件。
1準備施焊;左手拿焊絲，右手握烙鐵，進入備焊狀態。要求烙鐵頭保持乾淨，無焊渣等氧化物，並在表面鍍有一層焊錫。
2加熱焊件;烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個焊件全體，時間大約為1～2秒鐘。對於在印製板上焊接元器件來説，要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物。
3送入焊絲;焊件的焊接面被加熱到一定温度時，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上!
4移開焊絲;當焊絲熔化一定量後，立即向左上45°方向移開焊絲。
5移開烙鐵;焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以後，向右上45°方向移開烙鐵，結束焊接。
1、元件視情況立式焊裝或卧式焊裝均可，前者元件要成型，後者元件儘量貼近板面。
3、連接導線要先鍍錫再焊接，剝線裸露部位不要大於1mm。
4、焊接所用時間儘量短，焊好後不要撥弄元件以免焊盤脱落!
1、調整各級晶體三極管的靜態工作點。晶體三極管的工作狀態是否合適，會直接影響整機的性能，嚴重時甚至使整機不能工作。所謂工作狀態的調整主要是指集電極電流的調整。圖1中有“x”的地方為電流表接入處，線路板上留有四個測量電流的缺口，分別是a、b、c、d四個點，將電位器的開關打開(音量旋至最小即測量靜態電流)，用萬用表的10ma檔測量各點的三極管靜態電流是icl≈0.3ma，ic2≈0.5ma，ic4≈2ma，ic5，6≈1.5ma，測量值與上述值差不多時可用。電烙鐵將這四個缺口依次連接，再把音量開到最大，調雙連撥盤即可收到電台聲音。如果遇到某一級電流太大或太小時首先重點檢查這一級三極管的極性和質量，然後檢查三極管周圍元件是否有問題。
2、調整中頻頻率。就是通過調整中周的磁帽，使它諧振在465khz上。調中周的工具應該使用無感起子，調中周最好使用高頻信號發生器，使高頻信號發生器輸出465khz的中頻信號，用1khz音頻調製，調製度選30%。調整的方法是：首先，將本機振盪迴路用導線短路，使它停振，以避免造成對中頻調試工作的干擾。
然後，將雙連可變電容器調到最大值(逆時針旋到底)。打開收音機的電源開關k，將音量電位器rp旋到最大，信號發生器的輸出頭碰觸vt2的基極，調整t4，使揚聲器發出1khz的響聲最響。然後由後級往前級，從基級輸入信號，僅調整t3、t4，使揚聲器中聲音最響，中頻就調整好了。如果沒有高頻信號發生器，也可以利用一台成品收音機做信號源。從成品收音機的第二中周的次級(檢波之前)焊出一根導線，串聯一個0.01 uf的電容器作為中頻輸出端頭，成品收音機調準一個電台，音量電位器旋到最小位置，測試調整方法同上。這步調試完成後，將使本機振盪器停振的短路線去掉，以便進行下一步的調試工作。
3、調整頻率範圍調整頻率範圍也叫做調整頻率覆蓋。它是通過調整本機振盪線圈t2和振盪迴路的補償電容來實現。在中波波段，規定接收頻率範圍是535khz到1605khz，也就是要求雙連可變電容器全部旋入時能接收535khz的信號，全部旋也時能接收1605khz的信號。首先在低端收一個廣播電台，例如廣東交通廣播電台603khz的廣播。如果刻度盤指針位置比603khz低，説明振盪線圈的電感量小了，可以把振盪線圈的磁帽旋進一點。
反之，可以把振盪線圈的磁幗旋出一點，直到指針的位置在603khz處收到這個廣播電台。然後在高端收一個廣播電台，例如武漢楚天廣播電台1179khz，如果指針的位置不在1179khz處，要調整補償電容器(雙連背後)，直到指針的位置在1179khz處收到這個電台為止。在調整的過程中，高低端相互存在影響，需要來回調整幾次。
經過一週的實訓，我印象十分深刻，感觸頗多。有時侯我們自以為簡單的事情,
當做起來時才知道並不是我們想象的那麼簡單。但是當你做完這件事情後，你會發現這件事並沒有想象中的那麼難!!!任何一件事要做好都要掌握一定的技術，還必須具備一定的素質才能完成。要了解一項工種，掌握焊接和電子工藝的操作技術，光靠看書本和講解是不行的。所謂實訓就是要我們自己實際的去練習，去操作。要真正的把從書本的理論知識轉到實際操作、實踐中去。還有就是不能由着自己的性子來操作，一定要在老師的指導、講解下進行操作，嚴格遵守操作規程，才能更好地完成實訓任務。
實訓的第一天，我們認真聽完老師把收音機工作原理分析完，作足實訓前的準備，接下來老師便發放電子元件。在我剛剛拿到零件的時候，看到那麼多的東西，還是很手忙腳亂的。尤其是電阻那麼的小，要是丟上一個，那就是前功盡棄了。
通過這一次的電子器件實訓我不僅對成功有了更大嚮往,而且對於失敗，我也明白坦然的好處和換個角度想的態度。.一切的技術與經驗都是在實踐中一點一滴的積累來的，這次我又知道了不少電路元件與如何安裝的知識。實訓是培養我們動手能力的一個好機會，通過這次的工藝實訓，我們學會了基本的焊接技術，收音機的檢測與調試，知道了電子產品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些為我們的培養動手能力及嚴謹的工作作風，也為我們以後的工作打下了良好的基礎。
總之，在實訓過程中，要時刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在實訓過程中最挑戰我動手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”——準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)——看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以説是必須要有質的飛躍。於是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰自我的過程中，我拿着烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術日趨成熟。當我終於能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。
在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能並非如此。很多事情只有多動手，多思考，多練習，才會取得成功!!! 我一直對這門課程有着濃厚的興趣，尤其是在這次實習以後。當我捧着自己親手做的收音機，聽着它裏面傳出來的聲音，有一種説不出的“成就感”。對電子工藝的理論有了初步的系統瞭解。我們瞭解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以後的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有着現實意義。
雖然實訓只有一週時間，但是收穫頗多。這次實訓很有趣很輕鬆，通過老師的講解我懂得了收音機的基本原理同時也學到了很多有關電子的專業知識。在實習過程中不斷提高自己的動手能力之餘也體會到了實踐的樂趣。因為在實踐時往往會遇到很多問題，遇到問題後要細心檢查才能發現其中的錯誤，最後就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高，為以後學習、做實驗打下基礎!
