轉崗個人總結3篇 職業轉崗:新徵程個人總結

來源:巧巧簡歷站 2.22W

本文將介紹關於轉崗個人總結的內容,涉及轉崗的原因、經歷以及從中得到的啟示。轉崗是一種職業發展的重要方式,不僅可以擴展個人技能,還能帶來新的挑戰和機會。通過總結自身的轉崗經歷,我們可以從中汲取寶貴的經驗教訓,幫助我們更好地適應和發展職業生涯。

轉崗個人總結3篇 職業轉崗:新徵程個人總結

第1篇

為進一步優化和整合教育資源,促進各學段教師的平衡,改變我縣國中教師超編,國小教師欠缺的現狀,縣教委安排部分國中教師參加國小教育專業的轉崗培訓,以充實國小教師隊伍,我有幸成為其中的一員。雖然教了這麼多年的課,,但真正轉崗到國小任教還是需要學習的,我們都知道要教課先要備課,不但要備教材還要備學生,只有對學生充分了解了,才能因材施教,我們的教育教學才能取得好的教育效果。為此,在理論培訓階段,教培中心的老師們為我們安排了《走進兒童的內心世界》、《國小生安全教育與預防》、《國小班級常規管理策略》、《新型師生關係的塑造》,《打造理想的國小課堂》,《國小生習慣養成教育》等等豐富多彩又對我們將來的工作非常實用的報告。這些老師們精心準備的報告不但使我們受益匪淺,而且從中可以看出教培中心的老師們認真負責的工作態度,這一點非常值得我們學習。

通過八天緊張而有意義的國小教育理論的學習,使我對國小的的教育規律有了一些粗淺的瞭解,感覺到國小音樂教學與中學音樂教學是有很大不同的,這也讓我感到還有很多東西需要我認真去學習,於是利用一週的時間學習了國小音樂課程標準,國小音樂教材。通過對國小音樂課程標準的學習, 我瞭解到國小1~2年級這一學段的學生有以形象思維為主,好奇、好動、模仿力強的身心特點,所以要善於利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體,採用歌、舞、圖片、遊戲相結合的綜合手段,進行直觀教學。聆聽音樂的材料要短小有趣,形象鮮明。國小3~6年級學生的生活範圍和認知領域進一步擴展,體驗感受與探索創造的活動能力增強。所以應注意引導學生對音樂的整體感受,豐富教學曲目的體裁、形式,增加樂器演奏及音樂創造活動的分量,以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。 通過對國小音樂教材地學習,我感到雖然學習內容非常簡單,但採取怎樣的方式讓學生學習感到棘手,感覺這不是個簡單的問題, 方式不當極有可能會使學生失去學習興趣,從而影響對教學內容的掌握程度,今後在這一方面要多向一些老師請教,在見習的時候也要多注意老師在這方面的作法,以儘快適應國小教師的腳色定位。為了能更直觀的對國小音樂教學有一個認識,還觀看了一些名教師的音樂教學視頻錄像,深深地為老師們親切的教態,啟發式的語言,良好的調控課堂的能力和其敬業精神所打動,在今後的工作中自己也要向這些老師學習,爭取做一名學生喜歡和熱愛的老師。

通過在龍山國小見習觀摩更讓我對國小音樂教學有了更直觀的認識,在她們身上我學習到了如何上好國小的音樂課,怎樣做一個合格的國小老師。我們來時正趕上龍山國小音樂優質課評比,通過聽課讓我看到龍山國小教師紮實的基本功,自然而親切的教態、流暢優美極富感染力的語言,雖然上的都是同一教學內容,但每

每個老師風格不同, 有的老師用優美的音樂營造音樂情景,啟發學生展開想象的翅膀,有的老師用問題激發學生的學習興趣,並用優美的舞蹈動作表現歌曲內容;真的是各有千秋,讓人受益匪淺。接下來我嘗試着上了幾節國小的音樂課,深刻的感覺國小低年級和高年級在教育教學方面有很大的不同。更感到做好一名國小音樂老師是很不容易的。 第一次是給國小一年級的學生上課,學唱歌曲《海》我問學生你見過的大海是什麼樣子的?很多學生都舉起手來叫了幾個學生説了説,可是那些沒有被叫到學生也想一吐為快啊,一邊舉手一邊在下面就説開了,費了好大勁阻止了學生們的暢所欲言,使課堂教學秩序走到正途上來,一節課下來,感覺很疲勞,可是課堂效果卻不盡人意。反思這節課,感覺還要在如何吸引學生的注意力,激發學生的興趣方面下些功夫,另外課堂組織能力也很重要。第二次是給三年級的學生上課,上了課才知道事先準備的教學內容學生已經學過了,怎麼辦呢,只好臨時換課題,忙忙亂亂的一節課下來,感覺比上次課效果好些,但還是不盡如人意,在對學生和教材的把握上還不是很好。 第三次是給五年級的學生上課,明顯的感覺學生在課堂紀律,學習能力方面都要好於國小低年級,對音樂的感知,理解,表現和創造都很到位,一節課下來,教學任務基本完成,我事先預期的目標基本上都達到了,這也讓我多少有了一些成就感,也給自己添了很多自信。最難忘的是在見習階段上的最後一節彙報課,那節課我做了充分的準備,不但蒐集了很多材料,認真備課,還準備了精美的課件,我想最後的結果並不重要,只要我盡力了,努力了,並且在這個過程中讓自己得到提高,取得進步,瞭解自己在哪些方面還有待提高就可以了。有這樣一句話:我聽過的,我會忘記,我看過的,我會記得,我做過的,我才真正的理解。現在我更深刻的理解了這句話。

培訓實習我們還是在龍山國小,所不同的是我們都被分進了各個教研組,學校考慮到在教研組中更方便大家互相交流,有問題可以隨時向各位老師請教,也更有利於我們業務能力的進一步提高。在這個階段,我每天認真備課,精心設計,嘗試着把所學的理論、經驗用於其中。期間我的指指導老師石維菊老師給了我很多的幫助。指導我上好每一節課,告訴我在給學生每一次聆聽歌曲的時候都要事先設置一個問題,讓學生帶着問題去學習,讓學生有事情可幹,這樣學習起來才能不盲目,而且設置的問題要適合學生的認知水平,這樣一步一步你的教學目標就達成了。

轉崗個人總結3篇 職業轉崗:新徵程個人總結 第2張

第2篇

我於xxxx年xx月有幸來到xx銀行信用卡中心這個大家庭,回顧這些年的工作,我在公司領導及各位同事的支持與幫助下,嚴格要求自己,按照公司的要求,較好地完成了自己的本職工作。於xxxx年xx月份至xxxx年xx月份,很榮幸的轉成徵信複核崗位,經過三個月的試用期,工作模式上有了新的突破,工作方式有了較大的改變,現將近一年的工作做個總結。

xxxx年xx月份,我也和大家一樣只是一名普通的徵信員,工作的重點在於一些比較細節的具體審核,每天完成自己的工作就行了。由於下半年卡中心的髮卡目標一下子變成xx萬張信用卡,信審部門招了許多新同事,我在xx月份開始支援複核,幫忙高端室三個組的組長複核看件,剛開始看件還是有點不適應的,每個人的做件思維也不一樣,每個組的規定也有可能有所不同,經過一段時間的摸索開始漸漸適應。複核和自己做徵信還是有很大不同的,做徵信是要對自己審核的申請件負責,而作為複核需要對同事所做的申請件負責,責任心也更加大了。在看件的過程中還需要總結每個人經常會犯的錯誤,怎麼提高他們的作業質量,讓他們的回退率低,提升他們的kpi。

在xxxx年xx月份部門經歷了重新分組,我又進入了一個完全嶄新而又陌生的小組。組員都是重新分配的,有些是相對熟悉的老徵信員,還有一些都是xxxx年新進的同事。首先需要把他們的名字都熟記,剛開始還會出現名字與臉無法相匹配的情況,經過一段時間的磨合與交流,終於記住了大家。之後又需要再一次熟悉他們的做件方式和習慣,對於這個全新的小組來説,剛開始的一個月不知道他們的排名如何還有做件中會存在什麼問題,改怎麼去輔導他們,經過兩個月的時間,對他們漸漸有了瞭解,對每個人的優缺點也有了一定的瞭解,知道他們哪些環節還比較薄落,之後可以有針對性的輔導。我們組相對於其他組來説會有一點比較特殊,那就是由於組長還在休產假,組內的各種事宜基本是由王俊偉來負責,我除了平時看件也會幫俊偉分擔一點事務,這對自己的能力也是一種鍛鍊。

由於感到自己身上的擔子很重,而自己的學識、能力和閲歷與其任職都有一定的距離,所以總不敢掉以輕心,總在學習,向周圍的領導學習,向同事學習,這樣下來感覺自己還是有了一定的進步。經過不斷學習、不斷積累,能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題,在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面,經過半年的鍛鍊都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,能夠以正確的態度對待各項工作任務,熱愛本職工作,認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項業務素質,爭取工作的主動性,具備較強的專業心,責任心,努力提高工作效率和工作質量。

本人能敬業愛崗、創造性地開展工作,取得了一些成績,但也存在一些問題和不足,主要表現在:第一,複核崗對於我來説是一個新的崗位,許多工作我都是邊幹邊摸索,以致工作起來不能遊刃有餘,工作效率有待進一步提高;第二,有些工作還不夠過細,一些工作做的不是十分到位;第三,自己的理論水平還不太適應公司工作的要求。我想我應努力做到:第一,加強學習,拓寬知識面,努力學習,第二,本着實事求是的原則,嚴格要求自己真正做好合格的複核人員,第三,注重本部門的工作作風建設,團結一致,勤奮工作,形成良好的部門工作氛圍。遵守公司內部規章制度,維護公司利益,積極為公司創造更高價值,力爭取得更大的工作成績。

希望自己在今後的工作中積極提出自己的意見和建議,優化工作流程,加強信用管理,降低風險及損失,爭取為公司創造更大的利益。

第3篇

本人自參加工作以來,一直在甘家口物業站從事供暖收費工作,由於各方面原因,我們所管轄的小區出現“收費老大難”問題,無論是收費政策的變幻莫測、團隊成員的相互磨合,熱用户的反感刻薄或是寬容理解,從最開始的無所適從,到現在的從容應對,通過多年的工作經驗,20xx—20xx供暖期在保證完成當年收費率91%的以上的同時,對以前年份的舊欠追繳八萬多,完成了公司的各項任務指標。

現經公司內部崗位調整,自5月27日進入翠微西里物業站,到現在已近一個月,在段經理和同事的幫助下,學習到了很多物業管理方面的知識和經驗,最初幾天,熟悉了翠微西里小區的各單元樓和地下車庫的分佈,為今後工作的開展奠定了基礎,同時學習瞭解《物業維修基金使用管理辦法》和《物權法》等和物業管理相關的法律法規。可能是從事物業管理工作時間不長,每天工作還缺乏系統性的安排,在這一點上需要快速的提高;對物業管理專業知識還非常的缺乏,需要快速彌補;消防安全上的專業知識也要多學習。

在這一個月的時間裏,在領導和同事們的悉心關懷和指導下,通過自身的不懈努力,各方面均取得了一定的進步,在今後的工作中我將繼續努力奮鬥,彌補不足,爭取做得更好。

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