幼兒園暑假工作計劃3篇 孩子們的夏日奇遇：令人驚歎的幼兒園暑期活動計劃！

本文主要介紹了幼兒園暑假工作計劃。為了給孩子們提供一個豐富、有趣的假期，幼兒園制定了一系列計劃，包括軍訓、手工製作、户外遊戲等。通過這些活動，旨在鍛鍊孩子們的身體素質，培養團隊合作精神和動手能力，同時豐富他們的暑期生活。

第1篇

為解決市暑假期間部分家庭子女看護難題及校外培訓負擔重的問題，引導和幫助國小生度過安全、快樂、有意義的假期，提高教育服務能力，增強人民羣眾的教育獲得感和幸福感。根據漳教初〔2022〕2號文件精神，現結合我校實際，就開展學生暑期託管服務工作制定本方案，具體如下：

暑期託管服務必須以家長自願報名、學生自主參加為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

積極引導和鼓勵教師志願參與暑期託管服務，不得強制。參與志願服務的教師除了給予適當補助外，其志願服務的表現可作為評優評先等工作的重要參考。

學校從實際出發，根據場地、設施等資源狀況，以及學生、家長對暑期託管的實際需求情況，健全工作機制，積極穩妥推進暑期託管服務。

學校成立暑期託管服務工作管理小組，暑期託管服務資金管理小組，暑期託管服務安全管理小組，暑期託管服務校務公開領導小組，暑期託管服務校務公開監督小組參與具體組織實施和監督。

成員：學校其他行政人員、班主任及學校家委會委員。

公開內容：暑期託管服務學生參加情況，暑期託管服務收費及支出情況，教師及教輔人員安排情況等。

家庭確有實際需求的鐵路國小一至五年級學生和鐵路國小轄區的幼兒大班畢業生。

1.2022年8月1日～8月20日（不包括週六週日）舉辦暑期託管班。

2.具體託管時間：上午3節9:00～11:30；下午3節3:00～5:30。

2.報名方式：一至五年級學生到原班主任報名；轄區幼兒大班畢業生找教務處老師報名，聯繫電話：。

託管以看護為主，確保學生能夠得到充分休息。學校開放圖書室、閲覽室、運動場館等有關場所。

1.一至五年級學生服務內容：指導學生在校有效完成暑期作業，同時開展豐富多彩的社團活動，如集體遊戲活動、閲讀指導、綜合實踐、美術、書法、音樂、舞蹈、科技、體育等。

2.幼兒大班畢業生託管班服務內容：以遊戲為主，組織學生進行國小生學習、生活、隊形隊列等良好行為習慣訓練等。

根據漳教初〔2022〕2號文件精神，暫定每生每天35元。

根據學校實際，以本校本年段學生為單位，組建託管班，每班以30人左右為起點。

1.每班（社團）30人以上至少配備一名在職或外聘教師，根據學校開班數，每3個班配備1名行政管理人員，每天分別配備1名保安人員和保潔人員。

暑期託管服務學生自願申請。有需求的學生在家長指導下，填寫《鐵路國小暑期託管服務申請表》，由家長簽字認可後，提交班主任、學校審核，由學校統一實施服務。

作業輔導和社團（文體）活動課程。託管服務的安排不少於3節社團（文體）活動課程，參加半天託管服務的安排不少於1節社團（文體）活動課程。

學校建立暑期託管服務14項台賬，即國小暑期託管服務相關文件、實施方案、工作制度、家長申請表、學生花名冊、服務教師和教輔人員（含行政值班）安排表、學生點名冊、服務人員簽到表、行政巡查記載表、家長委員會成員一覽表、收費統計表、公示材料、勞務費發放一覽表、退款明細花名冊等。

（1）暑期託管服務教師、管理行政和值日教師如遇特殊情況無法到位，需提前自行安排頂替並報當天值日行政做好工作安排和記錄説明。

（2）參與暑期託管管理的.教師應認真負責，妥善安排好學生的暑期託管，在託管期間不得組織任何學科的課堂教學，暑期託管服務教師必須嚴禁組織或變相組織集體教學或“補課”。

（3）暑期託管服務教師必須提前做好計劃，備好課，有充分的準備，避免放養式管理，確保暑期託管服務質量。

（4）教輔人員負責組織好各個班級的託管服務工作，做好巡視、督促，做好記錄。在託管服務結束後協助路隊護送，並進行對負責的班級進行清校，檢查各班的衞生、門窗、電器等，各項工作完成後方可離校。

（5）創新工作機制和方法，規範暑期託管服務行為，納入學校教學管理，完善各種管理制度；統籌校內資源，開發學校暑期託管服務課程，積極探索形成各具特色的暑期託管服務工作模式。

（1）經費管理。經費由各校家長委員會統一管理，設立專門賬户，根據工作實際實事求是支付參加暑期託管服務的管理人員、教師及其他人員服務費，做到專款專用。嚴格執行結算並公示，嚴禁以暑期託管名義亂收費或搭車收費，做到公開、透明。暑期託管服務收費接受相關部門檢查。

（2）收費標準。根據漳教初〔2022〕2號文件精神，暫定每生每天35元。8月1日至20日扣除週末後15天預收525元由學校統一收取，暑期託管結束後根據實際開展的課時情況進行清算，據實結算，按實列支，多還少補。

（3）發放標準。一天按照6個課時計算。任課教師按實際任課節數計算，行政、保安、保潔等人員服務費根據各校實際，參照課後服務標準執行。

（1）明確暑期託管服務人員責任，後勤安全管理人員要強化活動場所安全檢查和保安門衞登記管理制度。

（2）制定並落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。

（3）加強學生安全和飲食衞生教育,在託管期間內發生學生意外等突發事件,應當啟動立即啟動應急機制和事故處理預及時妥善地處理。

（4）爭取綜治、公安、衞生、食藥監督等部門的協調配合，切實消除在交通、場地、消防、食品衞生、安全保衞等方面的隱患，切實保障參加暑期託管服務活動的學生安全。

（5）疫情防控。學生進入校園要做好疫情防控措施：佩戴口罩（必要時）→測温（正常）→進校進班；學生個人及家人從中高風險地區返回的要按要求做好隔離及核酸檢測，符合要求後方可參加暑期託管服務。學生日常要做好必要的防疫衞生要求。

對借暑期託管服務進行違規亂收費的行為，將依法依規追究相關人員責任。教育、紀檢、財政、物價等部門定期對暑期託管服務專項經費使用情況進行監督檢查。對弄虛作假、截留、挪用、擠佔暑期託管服務專項經費等違反財經紀律行為的，責令改正，追回資金，並依法依規嚴肅追究。

第2篇

通過家長會、暑假工作計劃、家長信，向家長介紹學校假期工作指導思想和工作思路，引導家長以健康的思想、良好的品行，努力營造良好的家庭氛圍。主動學習並實踐先進家庭教育理論，提高家庭教育水平，加強與孩子的溝通交流，切實承擔起家庭教育的責任。

每位家長主動閲讀一本家庭教育書籍，結合自己的家庭教育情況，總結反思家庭教育的得與失，開學第一週上交一篇關於家庭教育的小文章（a4紙打印，默認頁邊距，標題二號黑體，正文小四宋體，不少於1500字），班主任利用家長會等平台，擇優展出優秀文章。

發揮班級家長委員會的`作用，組織本班家長開展豐富多彩的活動；協調家長委員會主任，安排家長委員會暑期工作與新學年換屆工作，做好開學相關準備工作。

家長應高度重視學生離校期間的安全工作，重點做好防溺水與交通安全，叮囑並監督孩子提高安全防範意識，遠離危險源，確保假期人身安全。

主動學習先進教育理論，做好教育教學工作的總結和反思，歸納提煉有推廣價值的經驗和做法，撰寫有一定水平和價值的論文。各教研組認真組織開展教師讀書活動，開學後各組上報圖書購置目錄，開展組內讀書交流活動。

按照學校要求準時參加xx省高中教師分散研修培訓，按計劃參加xx市教育局、學校組織的各類培訓，新教師積極做好工作準備並參加學校校本教師培訓課程，一年教齡青年教師準備新教師入職儀式展示活動。首席教練員做好競賽外出培訓及校內培訓工作，確保培訓質量；做好教研組長、班主任等培訓工作。

全體教師利用假期時間，走進學生生活，瞭解熟悉學生，幫助家長解決家庭教育問題，增進師生交流。班主任重點做好特殊學生的家訪工作，新高二、高三任課教師積極與學生保持聯繫，有針對性地做好電話家訪，做好相關記錄。開學後由工會將檢查公示。

第3篇

認真貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，按照區教育局關於暑期工作要求，計劃、佈置和落實好暑期的各方面工作，確保幼兒、教師均能過一個“安全、健康、充實、愉快”的暑期生活。

1、認真安排好在園幼兒的一日生活和活動，做到有計劃、有落實，並按照幼兒園制定的保健工作要求，注意做好食品衞生、安全及高温期間的幼兒防暑降温工作。

2、對不來園幼兒，班主任做好安全教育工作，幼兒園發放告家長書。對中、小班幼兒，班主任至少在暑期裏打電話詢問一次。對沒安排好幼兒生活的要對家長做好指導工作。

3、認真做好新生入園通知的發放和編班工作，並組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。

4、開展一次全園性的文明禮儀知識講座，並舉行知識競賽活動，進一步提高師生的文明素養。

6、認真做好園舍整修工作，做好對施工人員的工程檢查和人員管理工作。

∴巡視並檢查幼兒園環境、設施設備，檢查幼兒園施工人員工作情況，及時處理有關問題或聯繫有關人員進行處理，並作好相應的記錄。

∴按時間節點完成上級有關部門佈置的暑期條線工作。

∴每週來園一次，瞭解幼兒園暑期工作，並做好每週一次的信息發佈工作。

∴利用暑期做好對幼兒園網頁的維護與資料補充工作。

1、7月2日—7月3日、7月13日—7月14日組織開展全園教師暑期培訓工作。

2、8月9日開展一次全園性的文明禮儀知識講座，並舉行知識競賽活

3、8月20日組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。

4、8月31日開展幼兒文明禮儀展示活動和向家長髮放“飲食用

一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。

此方案重在開發幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入國小作好知識及能力的準備。

除開設正常的教學活動外，還開設適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創作、科學探索活動。

游泳課程：由班級教師帶領，到游泳館，由專業教練進行培訓。

科學探索活動：按照年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。

漢語拼音學習：聘請有經驗的國小語文教師，教授國小漢語拼音課程。

游泳課程：每週二次，每次1小時 科學探索：每週二次，每次1小時

水墨畫：每週二次，每次1小時 漢語拼音：每週二次，每次1小時

怎麼樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎？因名額有限（只招收25名）請快加入我們的暑期樂園吧！（活動時間：7月1-31日）

上學期的教研工作在園長的正確引領下，教師的積極配合下，穩定發展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應用，多次受到區領導的好評，幼兒園保教工作計劃。但教師的專業理論素質和教育實踐能力與現代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創新和探索。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內容的相互融合。

針對上學期教研工作存在的問題，確定本學期教研工作指導思想：

以《規程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養研究型教師，以教研活動促教師專業化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。

認真學習《綱要》實施細則，將學習與課題研究結合起來，用《綱要》精神指導解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，總結創造性的教育經驗。

1、9月份：學習《幼兒園教育評價的探討》（幼兒園指導綱要230頁）和《幼兒園指導綱要實施細則》（51頁和66頁）以自學為主。

（2）研討後各班保教員制定適合本班的教育評價方案，一式兩份。交幼兒園一份。

2、10月份：學習《如何建構積極有效的師幼互動》（幼兒園指導綱要157—170頁）以自學和小組學習為主。

（1） 通過學習，結合日常工作每人寫一篇學習筆記，大家交流經驗。

（2） 研究課：如何在教育教學活動建構積極、有效的師幼互動。由（ ）老師承擔，其他老師聽課、評課，共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動。

3、11月份學習新《綱要》於幼兒教師的專業素質。（指導綱要171—178頁）