中學生的講話稿8篇 優秀中學生的鼓舞人心講話
“中學生的講話稿”是指中學生們在各種演講比賽或活動中所發佈的演講稿件。這些講話稿可以涵蓋各種議題和主題，例如學習、生活、社會、科技、環境等等，並向觀眾傳達中學生們自己的觀點、感悟和體驗。中學生的講話稿不僅可以增強學生的表達能力和語言表達能力，也能夠展現出中學生積極向上、自信勇敢的形象。
第1篇
祖國，一個多麼親切的字眼。五千年漫漫征程，一路風雨一路行。前行的道路雖然坎坷，但是艱辛中孕育着希望，如今走向世界的中國腳步邁得更加堅定，更加鏗鏘，更加豪邁了！中華飛騰，勢不可擋！
一直以來，祖國在我心中是一個千年文明，地大物廣，和平而美麗的地方。是的，她有着山一般堅強的意志：巍峨的長城是她堅強的臂膀；滾滾的長江是她飄逸的裙帶；青藏高原是她挺拔的身姿；山花搖曳着她温馨的氣息；白雲浮動着她綿綿的情思。她是一位神聖的母親，滋潤着中華大地上五十六個民族的兒女。上下五千年，悠悠中華魂。在幾千年的歷史長河中，一條巨龍盤旋在世界的東方。“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪！”多少次歌頌祖國的旋律在我們耳邊迴盪。國慶節即將來臨，回首建國六十三週年，祖國有了日新月異的變化，滄桑道路雖留痕跡，但我們國家正一步一步地向世界頂峯前進，從春天的故事到神九飛天，從東亞病夫到成功舉辦奧運會，這一切的一切無不表現了中國人民的勇敢、智慧與堅強。
同學們，作為祖國的花朵，我們更應該從現在開始為中華之富強而讀書，因為少年強則中國強，少年富則中國富，時代賦予了我們任務，讓我們行動起來，從現在開始，從小事做起，為將來成為祖國的棟樑之才打下紮實的基礎。
祖國永遠在我們心中！祖國我們愛你。你是一條神聖的巨龍，你是我們共同的母親！
第2篇
微笑讓生活更美好。為什麼説微笑讓生活更美好？在你失落的時候別人向你微笑。你會心境開朗，不會再為某一件事而悲痛。微笑會讓生活變得豐富多彩。
時候，臉上露出會心的微笑。自我開心，別人也開心，在別人遇到困難或者自我遇到困難的時候，不要逃避勇敢應對，不會有不好的結果。我們對別人好，別人也會對我們好。對別人微笑，你會收到一份會心的微笑。在一次偶然的時候，教師點我到黑板上解題。我做題的過程中，我的心一向砰砰的跳，恐怕做錯了，受到教師的批評。然而我卻得到了表揚，從此以後我學習更加勤快了。每一天都有一個好心境，也微笑對人，因為我明白微笑對人你會得到好的結果。
如果你不尊敬別人，別人也不尊敬你。上次我心境不好，有一個人向我請教一道數學題。而我卻説不明白。這還不重要，我又加了一句。“你好笨”。他生氣了，有一次我向他借橡皮擦，他説沒有。有也不借給你。我很納悶兒她的心境怎樣會這麼壞。我的心境很好。於是沒有理他，到了之後，我才想起是怎樣回事。
之後在他寫作業的時候墨水沒有了，於是我主動，給他。到了之後我們和好了。變成了知心的好朋友。每一次見到她都會向她微笑。微笑讓生活更美好這一句話是真的，同時你自我的心境也會變得很好，因為我嘗試過自然也明白結果。
第3篇
什麼是善待呢?查查字典我們就能夠明白，是友好的對待，也能夠説是寬容，學會善待他人。那我們就來説説寬容，寬容是一種理解、體諒、尊重他人的品性修養，寬容是一種豁達的、進取健康的人生態度。善待他人就是要寬容他人、原諒他人的錯誤。當然，這種原諒也並不是毫無原則的。
那我們又為什麼要善待他人呢?這樣做又有什麼好處呢?屠格涅夫説：不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。誰能説自我是不配、不需要寬容的呢?可見寬容別人既是寬容自我啊!下頭我就來講個故事，説説善待他人的好處。
春秋宋國國相子罕，為人寬厚，他家的南鄰是一家鞋匠，其住宅的牆彎彎曲曲地伸到他的廳堂，子罕原想令其搬家。可是這家人在此幹鞋匠多年，一遷走，買鞋的老客户就找不到新地址，鞋匠一家也就無法生活。子罕於心不忍，只好委屈自我。子罕家的西鄰地勢高，積水不停地流過他的屋房，既潮濕又不美觀，童僕憤憤不平，子罕也不讓計較。子罕的君子氣度遠播於外，楚國想攻宋，一聽子罕的寬厚仁慈，於是放棄了這個念頭。
寬容能征服人心，獲得他人的敬重和愛戴。這就是善待他人的好處，僅因為子罕的寬容，僅因為他的善待，竟平息了一場戰爭，可見善待他人的力量有多大!
或許你此刻會問，那麼我們該如何去做到這點呢?下頭我們就來説一説。善待他人首先就要做到寬容、原諒他人的過錯，不斤斤計較，諒解他人的難處，多關心他人。其次，把別人當作自我，像關愛自我，保護自我一樣去關愛他人。給予他人多一點的幫忙關懷，少一點冷言冷語，我想再冷漠無情的人也會動心的。做到了這些，我想就很不錯了。
每個人都期望別人能夠善待自我，不僅僅你需要，其他人也是一樣，所以最好的方法就是自我先善待他人，再得到他人的善待。願我們每個人都能夠得到他人的善待，那麼，這個世界將會是多麼完美!
第4篇
自從有了人類後，賦予人類的並不僅僅是血肉的身軀，更是給了我們思考的能力。人區別於動物的本質就是人具有智慧，能夠思考，而動物只能根據本能進行活動。思考是解決問題的基本，思考是走向成功的捷徑。可以説，沒有思考，一事無成。
觀察是人們認識客觀事物最直接，最基本的手段。分析、比較、學習、研究都是以觀察為基礎的。仁慈的上帝賜給我們雙眼，為的是讓我們可以看清世上發生的一切，光明與黑暗，只有觀察才能瞭解。
觀察是一種有目的、有計劃且比較持久的知覺，是知覺的高級形態。人們認識事物，獲得系統的知識都從觀察開始。通過觀察，便於掌握各自然現象形成的原因，掌握自然界各種生物的表象特徵等等。在學習中，觀察顯得尤為重要，只有通過觀察，對知識有了表象的認識，才能動手實踐、自主探索與合作交流，才能獲得更多知識。
觀察是一種學問，是一種智慧。從生活中的點滴細節開始，從小處着手，學會觀察，學會觀察，那麼你就已經算是做到了學會思考的第一步了。
課堂上，老師總是要求我們多提問，將我們事先做過，思考過的問題，在有限時間的課堂裏，尋找無限的`結果。凡事多問個為什麼，只有學會思考，不斷質疑，才能在發現問題，解決問題中不斷成長，同時也提高我們的學習成績。
在一本古代數學書中，出現“圓一週三”的定論，也就是直徑為一，圓周長為三。這個定理一直被使用了七百多年，似乎是最完美的答案。但是祖沖之卻質疑了這個觀點，因為生活中有太多實例與此不同了。可是當時的人們總是説，也許是出了一點誤差，這可是書上的答案啊!但祖沖之還是在質疑，他問“這樣真的對嗎?”於是經過了一個個日日夜夜，通過“割圓法”他終於得出了π在3.1415926-3.1415927之間這樣的定論。起初不相信他的那些所謂的“專家”們也都服氣了。祖沖之因質疑而加深了人們的π的理解，讓數學的發展更進一步。
只有學會了質疑，人們才能在學習中使這個世界飛速進步。如果牛頓沒有質疑畢達哥拉斯定理，物理學又怎會上一個台階;如果哥白尼沒有質疑“地心説”又怎麼會有後來天文學的突飛猛進;如果沒有人質疑神佛妖魔，也許現在人們還是會愚昧無知。質疑是我們在成長路上的墊腳石，只有踩牢它，才可以一往直前。
平時不經意的一些事情，往往藴含了一些未被人們發現的規律，只要你能看破它表面的那層外衣，戳穿它的偽裝，你就可以碰到成功的那隻腳。巴爾扎克説：第一個把少女比作鮮花的人是天才，第二個則是庸才，第三個便是蠢才。歷史上偉人們的成功，無不是因為他們能夠擺脱思維定勢，具有研究創新思維，習慣於通過現象看本質，換個角度思考問題，創新發展，深入鑽研，勇於探索，不斷髮現，才獲得瞭如此耀眼的成就。
思考可以使人們認識世界、改造世界。只要善於思考，行動到位，普通人也可以創造奇蹟!同學們，讓我們從這一刻做起，從這裏做起，學會思考，善於思考，成就我們的人生與未來!
第5篇
對於我們學生來説，首要任務是學習。那麼，為了我們的學習，是誰在默默無聞地付出着?是與我們朝夕相處的教師!在我的記憶中，每位教師都是那麼和藹。他們總是那麼循循善誘地對待我們的學習，一絲不苟地對待自我的工作。教師的一生，都奉獻給了講台……
這片神聖的土地，豐富了我人生的經歷。雖然，沒有向美麗的花朵般絢麗、如冬雪般純潔，可是，十分充實完美。在這片神聖的土地上開滿了美麗的花朵，讓全杭州聞到這感動的芬芳，感激在這片神聖的土地。
教師，是神聖的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實在是太多太多，日日夜夜地操勞着，夜以繼日地忙碌着。每一次，當我們踏入失望之中，您都會盡全力幫忙我們;當我們成功地辦好每一件事，您都會同我們慶賀，同我們歡呼……不錯，教師就好似一名園丁，每一天辛勤地培育我們這些祖國的花朵，為了讓我們早日成材，早日成為祖國的棟樑，祖國的驕傲!
我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動的文章;我們從最基本的1+1到能做出99×99，這都靠教師精心的教導.
當教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自我，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅在於傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。
感激您——教師，您讓我們成為自信的，能超越自我的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種歡樂和職責，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會我們用自我的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!
感激您——教師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們明白：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常説你也曾是個孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。
感激您——教師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫忙我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹.教師的眼神，教師的語言，教師的身影，深深的埋在了我的腦子裏.教師默默的點燃着他人，卻悄悄地燃盡着自我.教師給新一代的人才指點迷津，使我們學會如何學習，如何珍惜生命。學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之材!誰又能明白，這其中包含着多少的汗水與淚水，也許教師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏着爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、歡樂。原先是教師和藹的微笑，温和的話語就似快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。
第6篇
生命是有限的，是寶貴，也是無價的，所以我們珍惜生命不要生命白白的浪費，讓生命表現出來。生活中讓我們失去生命的案例太多了，因為不細心有的人失去了雙手和雙腳，充分的證明人們對生命的認識性不算太好，行動不方便，生命不是天生的，而是父母給予的，我們要儘量的保護他們，同是儘可能地保護他人
就在我們近幾日有幾位吸毒者而進入監獄，吸毒是一個癮，不吸全身難受，吸了離戒毒癮又遠了一步，害人，害家，害國，害己，請大家遠離，説完了毒癮，我們來説下網癮，又稱沉迷於網絡，整天趴在電腦上，飯也不吃，家也不睡，人生這和電腦玩耍，在於這種人的思想有了電腦就想什麼都有了。
交通事故一下好幾個生命就沒了，交通事故是因為有些人不遵守交通規則發生的，如闖紅綠燈，喝醉酒，我是在想他們是怎樣拿到駕照的，命運就是這麼殘酷的，車毀人亡，遵守交通規則是每個汽車司機的重要大事。我們來説一下自然的危害，地震一下帶走我們幾十萬的人們，我們大家只要加強自身的保護本事，儘可能地活下來，可是不學的話一點期望都沒有啊！！地震來我們要冷靜的應對，如果在家的話儘量躲在空間小的地方，不要太貪婪，等地震過後再出來。
最終和大家説一句：生命僅有一次我們要珍愛生命，讓生命綻放出它的光彩。
第7篇
在人生道路上，沒有人會對你負責，沒有人應當對你負責，惟一應當對你負責的人——是你自己。
你看那船，不是隨波逐流，而是高揚風帆在天風海雨中奮力搏擊——因為它明白生命是自己的，要對自己負責。
你看那鷹，不是畏懼困難，而是張開翅膀在碧海藍天中自由翱翔——因為它明白生命是自己的，要對自己負責。
你看那草，不是自慚形穢，而是抬起頭顱在狂風暴雨中頑強拼搏——因為它是明白生命是自己的，要對自己負責。
對自己負責，遠沒有想象中那麼容易。它不是藍天上的一片白雲，逍遙飄逸；不是水面上的一葉浮萍，飄遊不定；更不是清晨綠草尖上的露珠，晶瑩而短暫。對自己負責，需要我們有堅定的信念和執着的努力。它如同珍珠，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價，也是河蚌的榮耀；它如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動的結晶，也是蜜蜂的驕傲；如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌。
對自己負責，讓我們相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志，重塑我們的夢想。讓我們相信“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脱，增添我們的自信；讓我們相信“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的蕩然，提升我們的素養。
對自己負責，我們要把握生命中的每一個細節，當我們跌倒時，要對自己負責，勇敢的站起來，要擁有再邁一步的勇氣。當我們成功時，要對自己負責，不忘記以往付出的努力，尋找更遠的目標，奮力向前。當別人身處逆境時，我們也要對自己負責，勇敢的伸出一隻手，以助人為樂。當受到別人的幫忙和鼓勵時，我們也要對自己負責，將此深深埋在心中……
第8篇
尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好，今天我演講的題目是《抵制誘惑，才能走得更遠》。關於青春期有人這樣形容：我們坐車去目的地，沿途風光很美，美得讓人心醉，情不自禁要下去看看。但你要拼命忍住，因為這不是你要去的地方。如果你覺得實在忍不住，不妨下去看看，然後再去目的地。但是，你付出的代價也許是我們的目的地你永遠也到不了了，即便是你再搭乘的車，也永遠不會是此時此刻的這一輛。就算你到達了目的地，也不再會是生命中準時的那一刻。美麗的風景就是一種誘惑，我們青少年如果缺乏辨別力和自控力，完全受好奇心的驅使，往往會因一念之差釀成“一失足千古恨”的悲劇。
星期六晚上政教處例行檢查學生校外上網，就抓住了我們學校的同學。同學們，上網成癮曾葬送了多少人的光明前途，進入網吧，裏面嘈雜的聲音，污濁的空氣能給你帶來什麼？我們應該清醒地意識到，網絡在給我們帶來新的文明和進步的同時，也帶來了巨大的負面影響。一些自控力較差的同學，難以抵制有害信息的侵蝕，整天沉溺於網吧之中，沉迷於網聊、網戀、交友和網絡遊戲之中，逐漸變得不守紀律、厭學逃學，夜不歸宿，有的甚至走上違法犯罪的道路。眾多事實已告訴我們，網絡上的不良信息給我們帶來的只有懈怠和墮落。作為一個忻中人，無論在校園內外，都應該時刻謹記忻中校訓，發揚追求卓越、擔當責任的精神。因此，我們應該明辯網絡的利與弊，增強自己的意志力，自覺抵制網絡所帶來的誘惑。
還有一些同學對自己的健康不負責，政教處上週檢查中，發現17位同學在校外的小攤點上購買食品，甚至帶回學校，這不僅違反了學校的規定，更重要的是對同學們的身體會造成極大的危害。在你享受自己所謂的“美味”的時候，有沒有注意到一陣陣的風挾卷着塵土撲面而來，這應該就是那些美味的佐料吧！大家對地溝油應該都不陌生，地溝油：以下水道或泔水中的浮油為原料，經簡單加工提煉成的油你吃的那些“美味”大多都是地溝油的產物，你還想繼續吃嗎？
一些同學在宿舍裏藏着許多閒書，他們沒有把自己的閒暇時間利用在學習上，而是暢遊在武俠小説的豪情中，沉浸在懸疑小説的驚險刺激裏，卻絲毫沒有意識到小説所創造的所謂俠肝義膽，風花雪月不過是虛擬的場景。我們應當地現實世界中掌握好自己的命運方向，這才是真實的。你可曾想過，當你沉浸在那些虛擬世界中的時候，別人早已超過你千百倍。現在正是一個人一生中最該奮鬥的黃金階段，荒度了這個時期，你將悔恨終生！
馮校長説，學習需要單純幼稚，而不是成熟多慮。這句話告訴我們，單純幼稚就是要排除一切干擾，抵制誘惑，專注學習，而成熟多慮，就是經不起誘惑，事事想做，結果事事都做不成。同學們，我們的未來，我們的期望還在遠方，而我們又怎麼能停下腳步，高中階段，我們真正在乎的，只能是做人與學習。學校不只一次地教導過我們，學生要先做人，再學習，邊做人邊學習！別以誘惑太大來當藉口，若是雙眼只盯着前方的光明，那些路邊的種種誘惑又怎能阻擋你前進的步伐，一時的放縱換來的將是終生的悔恨，讓我們用鋼鐵般的意志，去抵制身邊的誘惑，向着我們的夢想前進！
