《時間簡史》讀後感8篇 時間的神祕之旅：讀《時間簡史》有感
《時間簡史》是英國物理學家史蒂芬·霍金的代表作之一，展示了宇宙的演化歷史以及物理學、天文學、數學等多個學科領域的重大發現和理論。讀完這本書，不僅可以增長知識，還能理解宇宙、人類及其文明的存在和意義。
第1篇
這個宇宙是充滿神奇與奧妙的，它就如一場夢幻般的魔術表演，將一切的一切顯化，無論是“人”這一天地靈秀的產生，或是人類所生活的地球的產生，又或是宇宙中無時無刻不在進行着的誕生與破滅，人類在數千上萬年的與自然與宇宙的交流中所得知的也不過是滄海之一粟，那麼這個世界的.本質到底是怎麼樣的，這個宇宙又有着多少我們所不知道的奧祕，而我們已經生活了好久的地球之上或之外，又是否存在足以毀滅人類的危機，這一切都需要去探索，即使在我們日常生活中可能不會遇到需要這些知識的場景，但作為一個生活在地球上的、生活在人類社會中的人又怎麼能對這個世界一無所知呢?在霍金的《時間簡史》中便將一些這樣的科學知識，以一種最簡單的方式闡述了出來。
?時間簡史》一書中解答人類最古老的命題，時間是有始有終的嗎?宇宙是怎樣誕生的?它從哪裏來，又到哪裏去?
傳統思想認為，宇宙在空間上是無邊無際的，在時間上也是無始無終的，但霍金認為宇宙有自己的歷史起點，它大概誕生於一百五十億年前，那時宇宙只是以一個點的形式存在，不佔有空間也沒有時間概念。後來這個點發生了大爆炸，時間與空間由此開始，物質逐漸形成，併成為了太陽系九大行星之一，宇宙繼續膨脹，將來也會膨脹，直至今日。
大約在距今五十億年前太陽形成，大約在距今四十六億年前地球形成，併成為太陽系的九大行星之一，宇宙繼續膨脹，將來也會膨脹，可能在膨脹到一定程度後，宇宙會逐漸收縮，最終有收縮成一個不佔空間的點，這代表時間的結束。而宇宙究竟會不會收縮為一個點，還沒有人能給出確切的答案，這就是霍金的宇宙大爆炸的理論基礎。
而我想宇宙之外仍存在某些人類無法探索的物質，而宇宙也是有生命的，它會不斷汲取外面的物質用來促進自己的成長，而宇宙誕生之初他也許便是將某些未知物質先儲存起來聚集好足夠的可以令其極速發展的能量，形成大爆炸之勢，而後各種物質之間不斷融合或者誕生，從而使宇宙不斷成長。
最後在本書中有這樣一段話，讓我感觸頗深，希望與諸君共勉。
我們幾乎不會去思考使生命得以實現的陽光的產生機制
第2篇
剛剛拿到這本書不知從何讀起，因為這對於我來説太過於陌生，陌生的難免讓我覺得空洞……
硬着頭皮讀了下來，心中又生一絲欣慰，不禁感慨良久。忽然，情感隨之而來，人生可歎……
?時間簡史》這本書讀的人可能不多，但我相信只要讀過這本書的人就一定有這樣一種感覺：窺探茫茫宇宙，人生的那些小事又何足讓你筋疲力盡，何不到茫茫宇宙中暢遊一番。這不就有了蘇東坡的“寄浮游於天地，渺滄海之一粟”，古人尚且如此，我輩何為小處而大傷腦筋。
?時間簡史》所闡述的大部分內容都會牽動你的每一根神經，讓你為之動容，為之感歎。茫茫宇宙在她誕生之日起就註定有那麼多的故事，讓你有讀不完的精彩，讀不完的快樂，更有讀不完的追求。回首往日，生活讓我輩容顏盡失，儼然失去了生活的無窮空間，在被填充滿滿的生活中，我還能找到什麼呢？對，也許那是對的，當一個空間束縛你時，你需要做的不是逃離這個空間，而是在另一個高度去享受它。達到這個高度需要不是一本書的閲讀，而是對一本書的感悟。
?時間簡史》一本科學界的劃時代着作，為何被冠以人生的禮讚。不有一位名人説的好嗎：有一百個人讀《紅樓夢》，會有一百零一個觀點去洞悉這部偉作。一部科學着作除去它身上的科學價值外，還有它那不可或缺的文學光環。科學留給理性的人，而文學留給的是感性的人。而具有的是理性的頭腦感性的'思維，因而我讀《時間簡史》就會有不同的思維火花碰撞出來，讓我不禁一陣舒心，快感之意不言而語。
忽然間我發現平日裏的那些瑣事早已把我的生活搞的亂七八糟，讓我渾渾噩噩，但終不知為何忙碌，為何心驚膽戰。如今換個高度，你會有不同的感受，生活依然忙碌，但你卻不會心碎，因為一切已變得那麼淡定，那麼從容；生活依舊殘酷，壓得喘不過氣來，但你不會放棄，因為你早把一切盡收眼底。原因在於你站得高度不同，把生活的高度比作宇宙空間的長度，這種比喻不禁讓人有些難以理解，但細究起來，還是頗有意味的。廣度決定高度，高度決定人生的寬度，寬度就是人的施展程度了。由此可以看出眼界之廣可以反應出你的思維的廣度。放棄思想包袱，做一個輕鬆的有心人，不要累壞了，才知道你在做無用功。
?時間簡史》一部科學着作折射出不同的人生理論史，沒想到此心裏不易樂乎！跳出生活來觀察生活，多靜下來回頭看看，不會累壞了，也不會沒有方向。會生活的人就會駕馭生活，而不會讓生活牽着鼻子走！
第3篇
斯蒂芬·霍金教授寫的《時間簡史》出版於1988年，回答了宇宙是怎樣誕生的？它從何而來？又向哪裏去？的問題。書中認為我們現在生活的宇宙有自己的歷史起點，它大約誕生於150億年前，那時，宇宙只是一個點，不佔有空間，也沒有時間的概念。在這一點發生了大爆炸，時間和空間從此開始，物質開始形成。
最初，宇宙的温度極高，隨着時間的推移，空間越來越大，温度越來越低，宇宙中的能量與物質不斷髮生複雜的反應，逐漸形成星系，空間繼續擴大，膨脹，直到今天，宇宙仍然在膨脹之中。大約在距今50億年前，太陽形成。大約在距今46億年前，地球形成。宇宙繼續膨脹，將來也會膨脹，也許在膨脹到一定程度後，宇宙開始收縮，可能會收縮成一個點，一個不佔有空間的點。到那時，時間結束。到底會不會這樣，現在還説不定。大爆炸之前是怎麼回事，不知道。永遠也無法知道。這就是大爆炸宇宙的理論基礎。
我認為；斯蒂芬·霍金教授所説的前半部分是對的，後半部分是不對的。就是我們的小宇宙發生了大爆炸到空間隨時間的.增長而不斷的膨脹直到今天，是對的。但是我們的小宇宙不會膨脹到一定程度後開始收縮，直到又收縮到一個點成為黑洞，進而再產生一次我們的小宇宙的大爆炸。我們的小宇宙會不斷的膨脹下去！我認為；大宇宙中有很多黑洞的存在，他們是產生大爆炸的種子，這些黑洞不斷的吸收大宇宙中的物質，不斷的膨脹下去，直到達到了大爆炸的臨界點就會產生大宇宙中的大爆炸。產生出和我們一樣的小宇宙。這些黑洞不斷的吸收大宇宙中的物質，有的就是來自於其它的黑洞大爆炸產生的物質，如星系等等。
就是説一個個黑洞不斷的產生大爆炸，同時由於物質的聚合不斷的產生黑洞。在這個過程中物質是交流的，霍金的理論説的是在這個過程中物質是不交流的，這就是霍金的錯誤所在。注；大宇宙——指廣義的宇宙。小宇宙——指狹義的宇宙。斯蒂芬·霍金教授所説的宇宙就是指我們所在的小宇宙，它是指一個黑洞大爆炸後產生的空間範圍。
第4篇
“時間”究竟是什麼？晚上，我坐在窗前，出神地望着無限的夜空，反芻着剛剛讀完，放在一邊的《時間簡史》。
“時間”，它既看不見，也摸不着。它可以被浪費時間的人無限縮小，幾年如同幾日一般重複；它也可以被珍惜時間的人無限放大，變成在無限的宇宙中也能看得見的閃耀光點。霍金便是一個可以讓有限的時間無限放大的人，他對天體物理學的研究，告訴了我們“時間”的樣貌，告訴我們如何“書寫”自己的“時間”。
“他機智而清晰的闡釋宇宙物理的奧祕……他擁有無與倫比的頭腦”——《紐約書評》這麼評價霍金，這位出身劍橋大學的著名物理學家。
如一般的科普讀物一樣，書中提到了宇宙的過去，宇宙約誕生於150億年前，那時，宇宙只是一個點，不佔有空間，也沒有時間的概念。在這一點發生了大爆炸，時間從此開始。
按照霍金的理論，宇宙持續地在膨脹，也許在膨脹到一定程度後，宇宙開始收縮，可能會收縮成一個點，一個不佔有空間的點。到那時，時間便會結束。
時間終究會結束，這些看起來離我們很遙遠的理論，卻在霍金的拷問下延伸到每個普通人的生存意義——既然我們生在當下的“時間”之中，又怎麼能辜負“時間”？因為有了那次大爆炸，才有了地球，才有了我們。也許在很久之後宇宙真的.收縮成了一個點，我們的文明會被終結。但終有一天宇宙會再發生一次爆炸，會再次產生新的文明，新的我們，如此周而復始。然而，我們應當對自己，對“時間”負責，不能失去“時間”了才感到遺憾。
無疑，霍金的遭遇為這本書做了最好的註解。一個盧伽雷氏症的患者，肌肉一點一點萎縮，卻在用上天賜予的頭顱窺測着宇宙的奧祕，證實人生的意義。對比霍金，我們是何等的幸運，畢竟我們沒有疾病扭曲着身體，沒有因為手術而被徹底剝奪説話能力。我們應當像霍金所證實的那樣，努力做有意義的事情，讓生命留下輝煌的印記。
現在，我瞭解了這些，我不僅對書中的宇宙學理論產生了濃厚的興趣，還感歎霍金是如何才能完成這樣的著作。現在，我面對着美麗的夜空，繼續讓自己沉浸在深遠的思考中，雖然不能像霍金那樣洞察宇宙，完成對“時間”的書寫，但我會讓自己與宇宙相比猶如一粒塵埃一般的生命放出光芒。
第5篇
昨天晚上終於把它看完了，雲裏霧裏，很多地方不知所云，正如霍金所説的那樣：“在牛頓時代，一個受教育的人至少能夠在梗概上掌握人類知識。但從那以後，科學發展的節奏使之不再可能。因為理論總是被改變以解釋新的觀察結果，它們從未被消化或者簡化到使常人能夠理解。”嘿嘿，由此得出，自己只不過是個常人罷了……
拿到這本書已經兩個月了，説實話，我不太願意翻開它，雖説是普及版，但過於深奧的內容，作為一位科學專職的我來説，實在有點慚愧。
我們都知道這是一本普及科學知識為目的的科學著作，看了這本書後，這本書教會我們如何正確的看待整理界和生活中形形色色的事情。我們可以用科學的眼光看待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的邪説。任何事情的存在都有其存在的意義。看待事物要用科學的眼光，同樣對待學習我們也要用科學的方法。怎麼説呢，科學史上的每一個重大發現無不都是科學家們大膽假設小心論證而發現的，因此在學習方面我們也應該貫徹這種思想方法，不僅是在學習計劃的制定上而且也應該在學習方法的應用上。我們要把霍金的這種精神用到自己工作學習上，作為一名學生，要不斷地充實自己的知識。一個周全的嚴密的學習計劃對於學習的時間安排是十分合理的，能達到事半功倍的效果，不是有句諺語，"凡事預則立不預則廢"。而好的學習方法，將有助你的聽課，自學，以及課後的複習，預習，這些對於大學生而言是相當重要的。更重要的是，如果我們能養成這樣一種好的習慣，對於將來工作會有相當大的幫助。今後的社會是一個快速發展，信息廣泛交流的人才展示平台，而嚴密的思維邏輯以及科學的`做事方法便是其中的兩件法寶，可以幫你在茫茫人海中脱穎而出，在人生的舞台上盡情地展現自我，實現自我的人生價值。
霍金，這樣一位終年坐在輪椅上的人，依靠一個電腦發聲合成器，以正常人十分之一的速度與人“交談”，但他卻同其他科學家一樣，用自己的經歷告訴他人：執著的探索精神是生命的最大動力。在我心中，除了這本著作所帶來的洗滌與震撼外，剩下的只是對這顆偉大心靈的崇拜與敬仰！
第6篇
?時間簡史》中，偉大的科學家們在繼承前人的基礎上努力創新，從而不斷地推動科學的發展。正是這種創新精神，才使得人類社會不斷地向前邁進。馬爾滕曾經説過：水不流動，必至污濁。同樣，一切事業，假使當事者不常留意改進，改良，努力創新，最終是準會落伍，失敗的，所以説，創新是發展的不竭動力。
歷史，這輛時空之車，在時光中不知疲倦地穿梭，並將繼續向前方行進，創新便是它前進的車輪。因為創新，歷史才不斷地發展。回首望去，在農業的發展史上有這樣一段足跡，黃帝發明農耕器具，後來人們使用水車，到如今的噴灌技術和農業土地多利用，這是一個又一個的創新，這一創新，使中國這個農業大國可以養育着世界上近1/5的人口，再想想，政治上無論是北孝文帝通過改革創新使國家興旺，還是唐太宗的“貞觀之治”，都使國家走向一個又一個歷史的巔峯；再想想，數學上無論是笛卡兒創立了解析幾何學，還是祖沖之將“π”算到小數點後9位，都使數字變得美輪美奐；再想想，科技上無論是我們國人為之驕傲的四大發明，還是虎克發明了顯微鏡，都給人們帶來了福音；再想想教育上無論是孔子的因材施教，還是當前的以學生為主的教學方法，都為社會培養了大批人才。這些，不管在哪一行，無不都充分體現着創新的力量，揭示着，創新推動整個社會的發展。
有人認為，創新是科學家的事情，離我們很遙遠。這種觀點不可取，我們的日常生活中也都離不開創新。電子支付，雲儲存，共享經濟等等，這些都是從我們的日常生活需求中獲得的靈感，進而發明創造用於生活。
不僅個人需要創新能力，整個國家也需要創新意識。因為只有創新才可以發展，只有發展，才可以屹立世界民族之巔。20xx年，於我們而言，是刻骨銘心的一年，新冠肺炎給我們巨大的考驗，這個時刻，需要我們中華兒女團結一致，共抗疫情。也正是在這場沒有硝煙的'疫情戰爭中，我們的醫務工作者，我們千千萬萬的志願者，在疫情嚴重的情況下，奔赴向前，發揮各自才智。以鍾南山、李蘭娟院士為首的研究團隊，深入一線，專心研究對抗疫情的方法，這是創新。這也警醒着我們，無論是個人，還是國家，要時刻注重創新，只有不斷創新，才能夠在災難面前臨危不亂，共克艱難。創新是後車輪，發展是前車輪，只有創新才能不斷推動發展，於此我們的家國才能不斷強大，民眾才能樂享安康。
第7篇
我剛拿到這本書，不知道去哪裏讀，因為它對我來説太奇怪了。陌生感不可避免地讓我感到空空洞...
我讀得很努力，感到有點寬慰。我忍不住感覺了很久。突然間，情感隨之而來，生活悲慘不堪...
?時間簡史》可能不會被很多人讀，但我相信，只要人們讀了這本書，他們一定會有這樣一種感覺:去窺探浩瀚的宇宙，生活中的瑣事怎麼會讓你筋疲力盡，為什麼你不能在浩瀚的宇宙中游泳？這不是蘇東坡的“送漂浮在天地之間，滄海一粟”。就連古人也這麼做了。我們的小地方是什麼，我們最大的擔憂是什麼？
?時間簡史》描述了大部分會影響你每一根神經並讓你深深感動和歎息的內容。從她出生的那天起，浩瀚的宇宙就註定有這麼多故事，這將使你擁有無盡的精彩閲讀、無盡的幸福和無盡的`追求。回首過去，生活讓我們失去了所有的容顏，就像失去了生命的無限空。在充滿生命的生活中，我還能找到什麼？是的，也許沒錯，當a空約束你時，你需要做的不是逃離這個空而是在另一個高度享受它。達到這個高度不需要看書，而是理解一本書。
?時間簡史》是一部劃時代的科學著作，因此它被稱為對生命的讚美。沒有一個名人説得好:有100個人在讀《紅樓夢》，會有101個觀點來理解這部傑作。除了科學價值之外，科學作品還有其不可或缺的文學光環。科學是為理性的人保留的，而文學是為感性的人保留的。我擁有的是理性思維和感性思維。因此，當我讀《時間簡史》時，不同的思維火花會碰撞。它讓我感到舒適和愉快。
突然，我發現我日常生活中的瑣事已經打亂了我的生活，讓我過得一團糟，但是我不知道為什麼我很忙，為什麼我很害怕。在不同的高度，你會有不同的感覺。生活依然忙碌，但你的心不會碎，因為一切都變得如此平靜和輕鬆。生活仍然是殘酷和令人無法抗拒的，但是你不會放棄，因為你以前什麼都見過。原因是你站在不同的高度，比較生命的高度和宇宙的長度空。這個類比有點難以理解，但是詳細研究它是很有意義的。寬度決定高度，高度決定生命的寬度，寬度是人類努力的程度。由此我們可以看出，你視野的開闊可以反映你思維的開闊。放棄你思想的負擔，做一個放鬆和心甘情願的人。在你知道你在做無用的工作之前，不要筋疲力盡。
?時間簡史》是一本反映不同生命理論史的科學書籍。我不認為快樂很難！跳出生活去觀察生活，冷靜下來，回頭看，你不會累或迷失方向。懂得如何生活的人會控制自己的生活，不會讓生活牽着他們的鼻子走！
第8篇
從小時侯，我就常常抬頭仰望星空，那些亮閃閃的小點給人一種神祕的感覺，讓人想去不斷探索，不斷揭開其中的奧祕。
到此刻，我的心裏又有了一些疑問：宇宙有沒有邊界？如果有，那宇宙的外面又會是什麼？它會不會消失？沒有宇宙之前有沒有時間？時間的本質又是什麼？這些問題在我心裏蒙上了一層厚厚的紗。在《時間簡史》這本書裏，霍金先生對這些問題以通俗易懂的語言進行了探討，讓我明白了更多的知識。
初讀此書，我就被霍金先生那簡單趣味，而又充滿着道理的語言給折服了，他把那些複雜，枯燥無味的公式，還有科學道理給分析的十分易懂，讓人一看就能明白其中的奧祕。整本書的編排從淺顯到深入，讓我讀了還想讀，讓人慾罷不能。
雖然我只讀懂了一小部分，但我依然能夠從霍金先生幽默的言語中發現他對生命、自由與死亡的獨特見解。霍金先生總是用最平易的語言向我們闡述時間與空間的本質以及宇宙的發展。他以簡單的例子解釋着黑洞理論，反粒子和虛粒子的概念。這本書加深了我對宇宙知識的瞭解，聽到了一些一齊全然不知的名詞，讓我懂得了很多知識，我對宇宙的興趣也更濃了。
宇宙，這個對於我異常神祕的世界，我也開始了對於它的探索。
搬出天文望遠鏡，調整好焦距，把鏡頭對準了一個我觀察了很久的星星——土星。看到視野中出現了一個模糊的小點後，我開始了微調。視野中的圖像越來越清晰，一個帶有光環的黃色星星展此刻我的眼前，看到它，我不禁高喊起來：“我成功啦，我看到了土星！”在那一刻，我又不禁想起中國在天文領域的發展：2.16米天文望遠鏡被譽為中國天文學發展史上一個里程碑，是我國自行研製的、迄今為止國內最大、也是遠東最大的光學望遠鏡，1998年榮獲國家科技提高一等獎，fast天眼射電望遠鏡，是目前世界上最大的'射電望遠鏡，還有數不勝數的火箭、衞星等等，都代表了我國天文領域的重要發展，也體現了我國的科技技術的提升。
隨着技術的發展，更多的問題接踵而來，讓人應接不暇。可是這種種的問號又是那麼的趣味，那麼的吸引我們的目光，讓人浮想聯翩，覺得神祕無比。這些問題必須會隨着時間的流逝，科技的發展而解開。此刻，就讓我們將這一切留給時間吧！
讀了這本書，我已經置身於廣闊的宇宙，期待解開更多的謎題。
