實用高中人物作文3篇 探究高中人物特點,寫作更加優秀的人物作文!

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“實用高中人物作文”是一種十分重要的寫作形式,具有啟發性和實踐性。這種文體主要通過對人物形象的刻畫,表達對人生價值觀和思想情感的認識,遵循客觀、真實、生動的原則,讓讀者深刻領悟人與人之間的聯繫和交互關係,具有很強的教育和啟示作用。

實用高中人物作文3篇 探究高中人物特點,寫作更加優秀的人物作文!

第1篇

地球上有這麼一種生物,它們擁有兩扇薄翼,擁有細長的軀體。在花間環繞,在陽光下飛舞。它們只有扇動空氣的力量。

但是,若給它們機會,給它們時間,形成的氣流便可聚成風暴,席捲全球。

在人們面前,它們不值一提。在機械化面前,它們不足一提,甚至在昆蟲中,它們也不值一提。

然而,正是這樣不值一提的微小生物,卻擁有着足以讓全世界顫抖的力量。

這是蝴蝶效應,他告訴我們一個真理,小人物可以影響整個世界。請不要忽略小人物。

也許你會覺得這很荒謬,但實際上卻是十分合理。這便是小人物的力量。但如果你認為每個小人物都可以輕易影響世界,那就錯了。

小人物影響世界,也必須建立在足夠的實力的基礎上。正所謂機會總是給有所準備的人。時機每分每秒都在,關鍵你是否有與之相合的能力。小人物雖然人微言輕,但是他們是有足夠的知識儲備的,甚至他們比一般人都懂得更多,只是他們在這一刻説話沒有分量而已。一旦時機到來,他們會振臂一呼應者雲集,甕牖繩樞之子滅了強大的秦國,沛縣泗水亭的劉邦滅了不可一世的西楚霸王項羽。賣草鞋的劉備能夠在曹操和孫權的勢力中分得一杯羹而站穩腳跟。他們都是小人物,雖然他們曾經地位卑下。因為他們有足夠的儲備,一旦時機成熟,自然讓風雲變幻。

小人物影響世界,必須要審時度勢才行。社會在不斷地發展,一旦人羣中出現了某種情緒,而這種情緒被小人物抓住了,那麼他就足以撼動世界。洪秀全就是在中華民族的內憂外患,滿清政府的無力與之抗衡,人民紛紛揭竿而起的時候,抓住了時機,最終撼動了世界,震驚了世人。所謂小人物的力量最後匯聚成大的洪流,與其説是時勢造英雄,不如説英雄看穿了時勢,並與之同沉浮,共進退。

滴水興波,不斷儲備中終起吞舟之巨浪。;一粒微塵,在風沙的幫助下漸成觸天之高峯

每一個還在打拼的小人物,請不要懊惱,也不要悲傷,相信吧,快樂的日子已經不遠,要學蟬兒,用心蟄伏,當夏天到來的時候,你會積蓄力量,飛向枝頭,歡樂歌唱。

實用高中人物作文3篇 探究高中人物特點,寫作更加優秀的人物作文! 第2張

第2篇

你説你喜歡孤單,飄飄蕩蕩總是靠不了岸,其實,你是怕被我看穿。

是的,你的鼻子不夠小巧,你的臉龐不夠清秀,你的身材不夠苗條,你的步履不夠輕盈……於是,你總是低着頭走路。

“這個女孩挺善良的!”“她總是為別人着想!”“要説學習,她也真夠刻苦的!”聽聽,同學們對你的評價多好。

能給別人帶來美的感覺的人,怎麼會不美呢?抬起你低垂的頭,看看天上雲彩的流動美,看看身旁靜物的凝固美,當然,也別忘了看看鏡中那個嬌羞的你,你那如月的臉龐其實挺美的。

朋友感激的話語讓你的一句“我的身體很結實”便輕輕地扯開了,雖然你當時像個落湯雞,雙肩還在瑟瑟發抖,但在同學們的眼裏,你真的挺美。 朋友生病了,你不顧滂沱大雨,一頭扎進雨幕裏,用最快的速度買來了藥,還不忘捎上朋友最愛吃的話梅。

有時,我覺得你好煩,因為你問問題總愛刨根問底,我常常氣得把你的本子摔過去,並大吼一聲:“教你這麼多遍了,還不會,真煩人!”這時,你總是低垂着頭,拭去鼻翼上沁出的汗珠,扶一扶眼鏡,拿起本子,埋頭繼續演算。

見此,我的心裏不好受了,我這樣做算什麼?於是,我趕緊遞過去一張寫着“sorry”的條子。

你看後,憨憨地一笑,説:“謝謝你給我重新思考的機會。”説着,你竟然還扮了個鬼臉,這時的你,越發美麗了。

我始終不明白的是,你在學習方面那麼自信,對自己的容貌怎麼就沒有一點信心呢?看着你從我的對面走過來,任賢齊的那首歌不由得在我的耳邊輕輕地迴盪起來:“……我左看右看上看下看,這個女孩還真可愛!”

我覺得,你應該勇敢地抬起頭,看看藍藍的天,好好感受一下自己的美麗。

第3篇

我的弟弟叫杜俊,小名叫豪豪,今年8歲,屬牛的。長得很漂亮,就是太調皮了。我弟弟很喜歡我,一有空就跑到我家裏和我玩。

有一次,我正在家裏吃葡萄,他一下子把門撞開衝了進來,一看到葡萄就用手去抓,讓我一下子把他打開了。我讓他去洗手,他就氣得在地上打滾,裝哭。我低下頭問他:“小狗是誰?”他想了想説:“反正不是我。”我又説:“現在在我家裏有隻小狗,你説他是誰?”我以為這下他就沒法説了。可他説:“小狗是醜醜。”(我家確實有只小狗叫醜醜)把我都捉弄笑了。最後經過一番談判,確定以他給我倒一袋垃圾的代價換取了一些葡萄。後來,聽我爸爸説,叫他倒的那袋垃圾出現在了我家屋後,而不是垃圾堆。

還有一次,我與他打撲克,他才學會不太會玩,插牌的速度很慢,所以我與他玩的時候常常耍賴:趁他不注意的時候,我就把手裏的小牌和下面的大牌換了。所以他每次都是輸。最後他氣得不玩了。我以為他是因為每次輸的原因才不玩了,可他卻説:“你耍賴的次數太多了,我每次都能看到,耍賴的技術也不過關。”結果當他站起來要走的時候,屁股底下卻出現了一堆牌。

這就是我的弟弟,一個又饞又懶又很聰明、很機靈的小孩。

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