關於狀物作文3篇 "點染人生情感：探究狀物作文之魅力與技巧"

狀物作文，又稱描寫性作文，是寫實文學的一種常見形式。它以客觀的視角，通過對事物細節的描繪、觀察和感受，表現出物品的特徵、形態、色彩和情感，形象地展現出事物的真實面貌和所藴含的意義。狀物作文不僅可以訓練我們的觀察力和想象力，還可以提高我們的寫作水平和審美素養。

第1篇

我家鄉的水果品種繁多，但堪稱上品的還要數龍眼了，龍眼又稱桂圓，是我家鄉的特產。

龍眼呈圓球形，不過很小，到1.5cm，大的則到3cm。你如果來到我的家鄉，你會看到漫山遍野的龍眼，龍眼的果質好，甜而不膩，非常爽口，龍眼曬乾後，就變成了桂圓，是送禮的佳品。

據爸爸説，龍眼含有許多的維生素，是很好的補品，還有很多礦物質，蛋白、葡萄糖和蔗糖，對勞心之人，耗傷心脾氣血，更為有效。

剝開龍眼表皮，一股龍眼的香氣撲鼻而來，果實很厚，不像荔枝那麼粗糙，春去夏來，轉眼間龍眼已掛滿了枝頭，鬱鬱葱葱的，像一片綠色的海洋，秋天來了，果實把樹枝壓彎了，有的像黃豆那麼小，有的則有拇指那麼大。熟透的龍眼甜津津的，未熟透的則有些苦澀，人們很忙碌，個個都拿着籮筐去摘龍眼，這時，你別忙着看，快點吃個夠吧，人們都爭着讓你品嚐他們勞動的果實呢！

家鄉的人靠自己的雙手種出一棵棵，一畝畝的龍眼樹，使我們家鄉走上富裕的'道路，龍眼真是幫了我們的大忙。我也越來越喜歡龍眼了。

啊！家鄉的龍眼，是你讓我們走上了富裕的道路，你問我愛你有多深，龍眼代表我的心！我的好愛你啊！龍眼！！！

第2篇

小鴨花花是家裏最小的鴨子，它很幸福，鴨媽媽、鴨爸爸最疼愛它，什麼好吃的都給它吃，當小鴨花花有困難時，鴨媽媽、鴨爸爸、總是幫助他解決。

過了一段時間，小鴨花花開始變得霸道起來，也慢慢地懶惰了。其他的小雞都跟、爸爸、媽媽出去找吃的，而它卻在窩裏睡大覺。

有一次，小鴨們跟着爸爸、媽媽去公園，它們想玩過山車，可是前面有小猴、小松鼠、小雞、小狗、小貓在排隊而小鴨它們排在後面，小鴨花花覺得等太久了，它很不耐煩，它就插到小猴前面，小鴨花花大聲對小猴説：“你走開，讓我排到前面來！”小猴説：“你怎麼能插隊呢？真是太不守規則了。”小鴨花花和小猴吵了起來，開過山車的小兔阿姨把玩過山車停了下來，生氣地走了。大家看見後生氣地對小鴨花花説：“你看你害得我們都沒得玩了，都怪你。”大家也不願意跟小鴨花花玩了。小鴨爸爸連忙走到小鴨花花身邊，温和地對它説：“你不要這麼霸道要遵守規則，你要做一個守秩序的.好孩子不然誰願意跟你一起玩？”聽了爸爸的話，小鴨花花連忙走到休息室跟小兔阿姨説：“我做錯了請您重新開啟過山車吧！”説完小鴨花花老實地排到最後去了。

小兔阿姨看見小鴨花花知錯能改又重新開啟過山車，大家又開開心心地玩起過山車來。

第3篇

有一天，媽媽從菜市場買了4只剛孵出不久的小雞，有黑的、白的、黃的，像一個個毛茸茸的小絨球擠在一起，“耳鬢廝磨”，可愛極了。它們腦袋黃黃的，眼睛如黑寶石般鑲在圓圓的臉上，嘴巴呈鵝黃色，尖尖的、嫩嫩的，爪子是嫩黃色的，後面有一個小趾，非常漂亮。

小雞們非常活潑。它們總是聚集在一起，“嘰嘰”地叫着，像是在高談闊論。小雞吃飯時十分有趣。我給它們撒了一把洗過的小米在飯盆裏，它們立刻衝過來，爭先恐後地狂吃起來。有一隻雞自己吃飽了還不讓別的小雞吃———它先用嘴啄正在吃小米的'同伴，把它們趕走老遠，但是那些被趕走的小雞並不氣餒，等它走開一點就又跑回來繼續吃食，它一計不成，再出一計，一下子蹦到飯盆裏，張牙舞爪地對其他小雞發兇，弄得自己一身全是米粒。我連忙把它從飯盆裏拿出來，用毛巾給它擦乾淨身子，它竟懶洋洋地躺在我手中撒嬌呢！讓人哭笑不得，便給它取名“小壞”。

這麼生氣勃勃、天真可愛的小傢伙們，給我的生活增添了無限樂趣，我喜歡它們！