關於國小生學習計劃5篇 "制定國小生學習計劃的關鍵：如何培養有效學習習慣"

國小生學習計劃是指在國小階段，對學生進行全面的學科規劃和目標設定、學習方法指導和技能培養。通過科學合理的學習計劃，可以幫助國小生提高學習效率和學習能力，全面發展各方面的素質，為未來的發展奠定堅實的基礎。

第1篇

1. 牢固掌握本學期所學的概念、規則和公式，可以指導計算，解決一些實際問題。

2.通過複習，使學生能比較熟練地計算分數乘法和分數除法，能正確地計算分數四則混合運算式題。

3.能正確解決單詞問題的分數和百分比，進一步提高分析、判斷和推理能力。

4. 瞭解圓，掌握圓的特性，掌握圓的周長和麪積，計算公式，能夠正確計算。

1.混合運算和分數、百分比和單詞問題是複習的重點。分數四的混合運算比較全面，計算過程比較複雜，是分數四計算能力的綜合體現。

2. 分數與百分制應用題審查的重點是通過比較和比較，釐清基本應用題的結構特徵，釐清解決思路和方法。

1. 使學生進一步掌握分數乘法和除法的計算規則，提高四分數的混合運算能力。

2. 使學生進一步瞭解和理解分數的乘除與應用題之間的.定量關係，更好地掌握分數乘除應用題的思維和解題規律，提高學生的思維能力和應用題的解題能力。

第2篇

新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科，在此做新學期的打算，

一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯繫，並複習這些知識;

2、列寫出這節的內容提要;3、找出這節的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的`;2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對複習、作業有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記後，還要學會課後及時整理筆記。

四、做作業。1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真複習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完後還要認真檢查;5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急於問老師，更不能抄襲別人的作業，要在複習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯繫，理出頭緒，要下決心獨立完成作業;7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課後複習。1、及時複習;2、計劃複習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高複習質量。

做好以上五點是不容易的，那需要持之以恆，我決心做到。

第3篇

隨着新學期的到來，同學們走出了快樂的暑假，又將繼續回到學校投入到緊張的學習中去。在開學之初，一定要給自己設定一個目標，從而使自己在新的學期裏“有條不紊”的取得理想的成績。

第一，要端正自己的學習態度。“態度決定一切”!心態是取得成功的關鍵環節，擁有好心態是取得好成績的前提!

第二，上課仔細聽講，弄懂每一個問題，按時完成作業。課後做好預習、複習。課餘時間要“少玩一會兒遊戲，多看兩本兒好書”，擴展知識面，提高閲讀以及寫作能力。

第三，“好記性不如爛筆頭。”記好每一次筆記，認真對待每一次口頭作業，只有基礎紮實了，才可以積累。

最後提醒，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裏，要學會合理安排學習、娛樂、休息的時間。這對於目標和計劃的實施非常重要。

英語學習中“積累”尤為重要。英語的積累就像車廂，一節一節的增多。下面給同學們介紹一些英語學習的方法。

大多數人的`記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會有一定比例的遺忘。所以，我們每天要儘量多背一些單詞，增加積累並及時複習。

單詞要“隨時”背。可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶週期是7天，一個單詞經過7天的記憶，會掌握的牢固。也就是説，我們前一天背過的單詞要在第二天覆習，同時“裝進”新的單詞。第三天覆習前兩天的單詞，同時再“裝進”新的單詞直至記牢。我們在背單詞的時候，不僅僅要記住拼寫，同時還要掌握它的意思及詞性。在複習的時候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的單詞可以一帶而過，但一定要“掃一眼”，重點放在不會的單詞上。

語法在國小階段並不是考試的重點，但語法卻影響我們讀書的質量。

同學們要“多聽、多讀”。沒有英語語言環境，要自己創造。每天抽出一定的時間聽和英語有關的東西，聽不懂沒關係，重在提高“語感”，要養成習慣。此外，“開卷有益”對學習英語同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助於我們掌握句子的結構。雖然學習英語沒有母語一樣的完美環境，但每天堅持大量的聽，大聲的讀，也是非常有效的方法。看過的文章，要爭取在讀熟、理解的基礎上背下來。

作文不僅考察單詞量，同時也考察同學們的寫作能力。

較強的寫作能力，要靠長時間的積累。堅持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞，背誦下來的優美段落，我們可以通過日記來把它變成自己的語言。在這個過程中同學會真正的體會到“温故而知新”的真正含義。

第4篇

1、每天可以安排兩到三個時間段來學習。比如上午8-9點寫作業或練字。晚上7點30分到8點讀書。時間不要長。其它可以安排下每天起牀、看電視、午覺的時間。

2、制定時間安排表應讓孩子自己選擇時間段和時間長短，以提高他們的積極性。家長只能建議。

3、制定中可以説明，每週可以有2天，也可以是週末，孩子可以選擇不學習，完全放鬆。但要保證其它時間段的正常學習。

4、安排表最主要的目的是讓孩子養成良好的學習、生活習慣。對於一年級孩子來説，自控能力較差，因此，對於一段時間表現較好的，家長要多鼓勵，甚至合適的'獎勵，包括外出遊玩。讓孩子自信地堅持下去。但不要在孩子沒有完成自己的安排計劃下，給與獎勵。特別説明，獎勵應該由家長在孩子表現較好的情況下，視情況而定(包括禮物、買衣服、外出進餐、郊遊等)。不能由孩子自己隨意提出要求，當然合理的可以參考。

5、時間安排表開學帶來，進行評比。主要是表揚堅持自己的計劃，能説到做到的孩子。與安排學習時間的多少和學習的態度和效果無關。但不做強制要求，可以放棄參加。

三、每週固定兩天，自由安排時間。但要晚上和爸爸媽媽溝通。

四、一週考察一次，根據表現情況，爸爸媽媽決定獎勵或處罰。

第5篇

暑假將至，每個學生對於暑假生活的安排不盡相同，為了在暑假期間温故知識、獲得提高，為新學期的學習建立較好的基礎，對國小生來説，有計劃要比無計劃學習好得多。那麼怎樣制定暑假學習計劃呢？大致包括三方面的內容： 一、進行自我分析。

分析自己的學習特點，人的學習特點是不一樣的：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師説一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。 二、分析自己的學習現狀。

1、可以和全班同學比，確定看自己的成績在班級中的位置，用"好、較好、中、較差、差"來評價。

2、是和自己該學科成績的過去情況比，看它的發展趨勢，用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。 三、確定學習目標。

正確的學習目標能催人奮進，產生為實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學習時光的極大浪費。學習目標要定的適當：過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利於進步。學習目標要定明確，便於對照和檢查。

1、全面。安排時間時，既要考慮學習也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習又要考慮課外學習，還要考慮不同學科的.時間搭配。

2、合理。找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合於記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間裏完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如複習一會語文，就做幾道算術題，然後再複習自然常識英語等等。

3、高效。把重要的或困難的學習任務放在前面完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍後去做，較小的任務可以放在零星時間去完成。安排自己的學習生活內容。

最開心的暑假來到了哦，要怎麼度過這段寶貴的時間，我絕對不能白白浪費，我不但要好好玩一下，還要更加努力地學習。為了使我的這個暑假過得既愉快又有意義，所以制定了以下生活及學習計劃： 起牀 9：00

吃早餐 9：30~10：00 玩電腦 10：00~11：00 寫作業 11：00~12：00 吃午飯 12：00~12：40 睡午覺 12：40~1：30 看電視 1：30~2：00

寫作業 2：00~3：00 休息眼睛 3：00~3：10 下樓或看書 3：10~4：00 玩電腦 4：00~5：00 洗澡(頭) 5：00~5：20

我的大致計劃就是這樣子，希望同學們在暑假期間能玩的開心，也能學得開心!

18：00 晚餐 19：00 收看新聞聯播 19：30 休息 20：00 學習英語 20：40 聽英語磁帶 21：00 睡覺説明： 1、隨父母出去旅遊 2、去鄉下親戚家體驗生活 3、其他：根據具體情況，靈活安排

1、養成良好的休息習慣，早睡早起，保證休息10個小時。 2、每天早上七點起牀，晚上八點半睡覺。 二、會自學

1、每天用幾個小時的時間做兩頁暑假作業；寫一篇日記；一百道口算題。

2、每天讀一些關於動植物的書，最好是百科書。 3、每天讀一小時英語單詞，最好把它背下來。 三、會健體

1、每天到樓下的游泳池裏練習游泳，爭取在暑假裏學會游泳。 2、在室內跳跳繩，踢踢球。。。。。。養成良好的運動能力。 四、參加的興趣班

1、跆拳道班（週一、週四）：可以鍛鍊手腳的攻擊能力。 2、主持與演講新班（週二、週五）：練習了説的能力，提高了自己的膽量。

3、小歌手班（週一、週三、週五）：可以快樂的放聲歌唱。 五、會娛樂活動

1、外出旅遊一次，最好是海邊，因為可以看看海景，品嚐美味的海鮮。

2、約上我的兩個小夥伴一起到公園裏快快樂樂地玩耍。 3、每天保障一個小時的户外活動或運動。

4、每天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁，讓他們消暑解渴。 5、邀請同學或是小朋友來我家作客。

6、每週玩電腦兩次，每次1小時左右，30分鐘休息一次。 7、到新華書店看書兩次以上，希望能看到我喜歡的書。

暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學們提供了廣闊的展示自我的舞台。而計劃運用暑假時間，成了我們當前首先該做的事 展示自我，拓展視野，才會健康成長。

每天保障做一小時的語文或數學作業； 每天保障一小時的無負擔課外閲讀； 每天保障一小時的英語自學；

每天保障一小時的户外活動或運動。 2、計劃與非計劃

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行； 可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。 二、學習計劃

1、不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。

7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺； 把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；

把以前稍顯薄弱的閲讀題的規範回答、錯別字系統複習。3、數學課程計劃

7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺； 假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。

英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養； 把三年級和四年級的學校課本系統複習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類彙總； 若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，儘量保證發音標準。 三、活動安排

1、隨父母至少省內出去旅遊一次，爭取省外旅遊去一次； 2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

3、每天保障一小時的户外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

4、每兩天至少幫家裏做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；

5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，並獨立招待；

6、每週玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高； 7、嘗試掌管家裏經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長；

相信有了詳細可行的暑假計劃，這個暑假你一定有意外的收穫。