幼兒園預防感冒教案6篇 《小朋友健康第一，預防感冒要及時》——幼兒園感冒預防教案
在幼兒園中，感冒是常見的兒童疾病之一，如何預防感冒是每個家長和老師都關注的話題。本篇教案結合幼兒園實際情況，從兒童感冒的原因、預防措施等多個方面出發，為幼兒園教師提供了一份有效的預防感冒教案。
第1篇
在日常生活中由於各種原因會很容易讓我們患感冒，那如何才能做好預防好感冒呢?通過掛圖講述讓幼兒懂得預防感冒的小常識。
讓幼兒知道預防感冒的小常識，提高幼兒預防感冒的意識，從而更好保護好自己活動準備活動準備:掛圖一幅音樂《健康歌》。
教師:圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜歡到房子外面去淋雨，還到處跑來跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽看見了很生氣的`批評樂樂。
幼兒答:因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的，會感冒的。
二、教師聯繫幼兒日常生活中親身經歷提問:那小朋友們有沒有患過感冒嗎?為什麼會感冒呢?
幼兒答:我晚上踢被子，着涼了會感冒;冬天衣服穿少了會得感冒;夏天洗冷水澡也會感冒、吹風、尿褲子濕了沒換、跑出汗後去游泳，教師提問:小朋友得了感冒會怎麼樣呢?
幼兒答:鼻塞、流鼻水、發燒、不想吃飯、想睡覺，教師提問:患了感冒怎麼辦?
幼兒答:冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子，不能洗冷水澡。
我們的小朋友年紀小，是還在長身體的時候，抵抗力差，容易感冒，感冒還會影響學習。因此小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺時要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對着別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫生的話，按時吃藥，打針，多休息，多喝温開水，感冒很快就會好了，最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽，平時多跑跑步，多鍛鍊身體，增強我們的身體抵抗力，這樣我們就會變成“健康小超人”。
引用提問的方式讓孩子積極發表自己的想法， 通過課程學《怎樣才能預防感冒》教育孩子平時要加強鍛鍊，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。
第2篇
3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性。
3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫院打針、吃藥的情景。
1)孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什麼嗎?小兔生什麼病了?出現了什麼症狀啊?
2)小青蛙、小刺蝟去看他的時候，小白兔為什麼不見他們。
2)感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨幹痛、頭痛等，身體非常不舒服。
2)感冒了怎麼辦?(引導幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎麼照顧自己的。)
3)有鼻涕怎麼辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用乾淨的餐巾紙或是手帕捏住一隻鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一隻鼻孔擤鼻涕。)
4)師生小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。
3)幼兒講述預防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。
4)師生共同小結：經常鍛鍊身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增強抵抗力，預防感冒。
每次季節變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦症狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒瞭解有效防治感冒的方法，如開窗通風、多鍛鍊身體等等，提高幼兒的自我保護意識。以下是我對這次活動的反思：
我通過飛飛沒有到校來引入活動主題，讓幼兒“交流感冒的感受和體會”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀察圖片中的人怎麼了，通過觀察，幼兒説出圖片中的人感冒了，然後問幼兒自己有沒有感冒過，有何感受或症狀，幼兒講感冒時的感受和症狀。最後和幼兒一起小結一下感冒的症狀：發燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難受，通過這一環節讓幼兒知道感冒後身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
第二個環節是“想一想人為什麼會感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因，孩子們可以大膽地表達自己的想法，以自己的經驗説出各種原因。經過過第二環節後幼兒知道感冒也是有原因的，引出了第三個環節 “怎樣預防感冒。”瞭解感冒了應該如何應對的方法，同時也在討論中得到了經驗，如何預防感冒，特別是到了秋冬季節。幼兒在想一想，回憶已有的經驗，聽故事，交流中瞭解簡單的'預防感冒的知識，增強了自我保護的意識。
因為選擇的內容都是幼兒熟悉的，所以幼兒能夠有話説，有內容講，在活動中能積極舉手發言，體會積極參與活動的樂趣。
雖然幼兒對感冒有了解，但幼兒的回答是較零亂的，在活動中我對幼兒的回答作出相應的迴應，幫助幼兒梳理、概括相關經驗，而不僅僅對幼兒的回答作簡單重複敍述。
1、在活動中，我沒有注意一個問題就是：在請幼兒回答時會走過去，來回走動的次數太多。這會分散幼兒的注意力，在今後的活動中會注意這一問題。
2、作為這個活動的延伸，讓幼兒在運動中鍛鍊身體，增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的，當音樂開始時，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體，我沒能及時讓幼兒跟着音樂動起來，導致幼兒對於律動中有些意猶未盡。如果能及時讓幼兒跟着音樂動起來，幼兒在活動中能獲得更多的快樂。
在這個活動中，我們滲透了情感的教育，幼兒對生病有體會，也能展開討論説出自己的想法。鍛鍊了幼兒的口語表達能力。同時，幼兒對鍛鍊身體的重要性也有了解，經驗得到了提升。
第3篇
提問：1.你們都感冒過吧，那你感冒了以後有什麼感覺？出現那些症狀？
2.感冒了以後，應該怎麼辦？（有什麼好辦法讓身體快點好起來）
2.被傳染了（提問：那為什麼有的人容易被傳染，有的不呢？
第4篇
2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經驗。
"這些天，xx小朋友為什麼沒來呀？"幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
教師小結：感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症狀。
人們一般是由於什麼患上感冒的？除了着涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎麼傳染上的呢？
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
我們應該怎麼來保護自己，儘量不讓自己和別人患上感冒？教師出示圖片，幼兒瞭解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結。
第5篇
2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經驗。
3、引導孩子樂於接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。
5、教師小結：感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症狀。
2、"人們一般是由於什麼患上感冒的？""除了着涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎麼傳染上的呢？"教師歸納
3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
2、"我們應該怎麼來保護自己，儘量不讓自己和別人患上感冒？"教師出示圖片，幼兒瞭解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結。
3、不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛鍊身體、適當吃點醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期間，幼兒要儘量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對着他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。
第6篇
1、通過學習這一課，幼兒知道感冒後身體會不舒服。
2、瞭解基本的預防感冒小知識，懂得身體健康的重要性。
預防感冒的圖片、開窗通風、勤洗手洗臉、鍛鍊身體、音樂：《健康歌》
你得過感冒嗎？感冒的時候什麼感覺？哪裏會不舒服？
小結：我們平時感冒有發燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症狀，嚴重的時候，小朋友不能上幼兒園。
我們的小朋友都有過感冒的經歷，那我們為什麼會感冒呢？請小朋友互相説一説？
小結：小朋友們説的很對，如果我們在平時不講衞生，不愛吃飯，天氣變化時不注意增減衣服都很容易感冒。
過度：接下來呀，老師給小朋友們帶了一個好聽的故事叫《小豬嘟嘟》，請小朋友認真聽，聽完後告訴老師。
小豬嘟嘟為什麼感冒了？（小豬嘟嘟他不講衞生，不愛活動，愛到人多的地方去，所以感冒了。）
過渡：我們剛才説感冒很不舒服，那在平時我們應該怎樣預防感冒呢？請小朋友互相討論一下。討論完舉手告訴老師。
那我們怎麼來保護自己，不讓自己被別人傳染上感冒呢？（幼兒自己説）老師也給大家總結了一些預防感冒的方法。
師：為了我們有一個健康的身體，我們在平時要多運動，那你們想不想和老師一起做運動？（想）
5、播放《健康歌》隨歌曲做動作，體驗健康的快樂。
