會計專業實習報告總結8篇 財務實習：成功經驗與職業啟示

這篇文章將以“會計專業實習報告總結”為主題，總結和分析實習期間所掌握的會計知識和技能，記錄實踐中遇到的挑戰和收穫。通過這次實習，我不僅深入瞭解了會計工作的實際操作，還提升了自己的專業素養。本文將分享我在實習中的體會和心得，與讀者一同探討會計專業實習的重要性和價值。

第1篇

1.完成本學期教本附科一和讀本有關內容的教學任務;提高教學能力;

2.加強基礎練習，落實專題訓練，努力提高學生考試成績，確保美術等各科平均分有所提高;

3.加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結合促進教學效益的提高;

結合《普通中國小各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念。培養學生具備良好的人文素養和科學素養，具備創新精神、合作意識，具備包括閲讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術蒐集材料和處理信息的能力，為升二,三,四.五.六.七年級打下堅實的美術基礎。

(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據實習學校及指導老師的具體安排作出相應的調整，進一步完善。

b.按照專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關知識要點，並引導學生模仿和創作。把各專題內部的創作作品密切聯繫起來，進行比較閲讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內容完成之後，組織並指導學生作品的完成專題練習和反饋工作，及時查漏補缺。

c.提倡自主、探究、合作的學習方式。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鑽研課文，獲得學習興趣，自奮其力，自力得知;要突出研究性學習的特點，拓展課堂內容，深化課文理解;要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論，切實提高美術創作能力。

在自己備好課的前提下，根據實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課能力。

根據教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應銜接;以讀，動，聽，畫為主，組織學生創作與閲讀和討論交流。要在讀本的閲讀中體現學生的主體性;以寫促讀，佈置讀畫筆記的動手能力，促進學生對讀本的閲讀理解;讀本的名著導讀名畫創作部分，結合研究性閲讀實施;在練習、檢測時以讀本為材料，促進學生對讀本學習的興趣。

2.結合指導老師的教學計劃，遵從其實習工作安排，活動練習分步驟進行達標訓練，要求學生逐漸達標。

3.提高學生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。

5.作品教學重講評，示範，通過講評示範明得失，知方法。要引導學生自評自改。

6.鼓勵學生作品後和作品反思，做自我總結，提高作品作畫的能力。

實習三個月，其中二天見習，二個月二十四天來實習，四天總結。具體由實習指導老師安排。

第2篇

1、性質：《財務會計模擬實習》是在開設了各門會計基礎理論課程和進行了《基礎會計實驗》的基礎上，為培養、訓練學生分析問題能力、解決問題能力、創新能力等，提高學生的綜合素質而開設的綜合性實驗課程。

2、任務：通過對模擬企業某一個月全部經濟業務的實訓，認識會計各要素的構成及核算的內容，按會計的一般原則、具體會計準則及企業會計制度，處理各項經濟業務，完成憑證、帳簿和報表的編制工作，並對模擬企業進行全面的財務分析。從而進一步鍛鍊和提高學生的基本會計技能，培養學生的分析問題能力、解決問題能力和創新能力。並體驗會計工作，提高職業道德。

內容： 開設帳簿 建立現金、銀行存款日記帳簿 建立總分類帳簿 建立各項明細帳簿

內容： 期初數核查 進行不同類型賬簿的期初過賬 進行試算平衡

要求： 掌握各種原始憑證、記賬憑證的填制方法和要求

目的：掌握日記賬的登賬方法，並從日記賬的登記過程中體會科目的性質，及賬頁的特徵

要求： 掌握日記賬的登記規則 掌握日記賬的登記方法 掌握錯賬的更正方法

目的：掌握各種不同性質、種類的明細賬的登賬方法，並從明細賬的登記過程中體會各個會計科目的性質，及各種賬頁的特徵

要求： 掌握各種明細分類賬的登記規則 掌握錯賬的更正方法

要求： 掌握科目彙總的基本程序 進一步理解各種不同賬户的性質，明確借貸方登記的內容加強計算能力的鍛鍊

內容：劃出t字型帳户 登記科目彙總表 對科目彙總表進行試算平衡

要求：掌握總分類帳的登記方法 進一步理解各種帳户的性質，明確不同賬户借貸方記載的內容 理解總帳和明細分類帳平行登記的概念

目的： 掌握日記賬、各明細分類賬和總賬的結賬規則

要求： 掌握各種不同性質的帳户的結帳方法 進一步理解各種帳户的性質，明確不同類型的帳户的餘額方向

目的：熟悉各種報表格式的具體內容和結構 熟練掌握每種報表的填制方法

從報表的填制過程中進一步理解會計恆等式，以及各種帳户之間的關係

要求： 掌握資產負債表的編制方法 掌握利潤表的編制方法

內容： 資產負債表的編制 損益表的編制 其他報表的編制

目的：掌握各種會計資料的裝訂方法和程序。 理解會計資料裝訂保管的重要性。

要求：掌握會計檔案的裝訂方法 掌握會計檔案的保管要求

目的：對整個會計模擬實訓的過程有一個完整的記載和思路整理

要求：掌握實訓日誌的填寫方法 掌握實訓報告的撰寫方法

1.明細賬(三欄式明細賬、多欄式明細賬、數量金額式明細賬)各61本

2.日記賬(現金日記賬、銀行存款日記賬)、總分類賬各61本

第3篇

頂崗實習是落實黨和國家高職教育政策、是實施工學結合的人才培養模式、是提高我校人才培養水平和實現人才培養目標的重要舉措也是培養學生職業素養和提高職業能力的重要環節。畢業實習作為實踐教學環節的主要組成部分，通過畢業頂崗實習的實操訓練，使學生熟練地掌握公共技能和專業技能，進一步提高專業素質強化崗位能力，為就業打下堅實的基礎。根據教學計劃安排，特制定本專業學生畢業實習教學計劃：

1、通過專業實習，使學生深入社會實踐，接觸實際工作，瞭解企業現實狀況，把握現代企業管理，特別是現代企業財務會計管理的發展趨勢。

2、通過專業實習，使學生將學校所學同實際所用結合起來，理論聯繫實際，以鞏固並加深所學基礎理論與專業知識。

3、通過專業實習，使學生基本掌握企業會計核算和財務管理工作的組織形式和基本方法，綜合運用所學知識進行調查研究、分析判斷，以培養觀察問題、分析問題和解決問題的能力。

4、通過撰寫實習報告，培養綜合分析能力和文字表達能力。

實習內容要與實習崗位相結合，以財務會計、成本會計為主，對會計專業的基本技術進行全方位的操作實習。主要包括：

1、瞭解企業(或單位)的經營性質和特點，瞭解企業(或單位)生產技術的特點和生產工藝流程及其對會計核算的影響，瞭解財務會計崗位的設置。

2、熟練掌握各種會計方法及程序操作的基本技術。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目彙總表的方法與程序、登記現金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細賬和總分類賬的方法與程序。掌握結賬、對賬、編制資產負債表與利潤表的基本技術。

3、熟練掌握各種成本會計核算方法和程序操作的基本技術，其中包括產品成本的構成要素核算、生產費用在完工產品與再產品之間的分配、產品成本計算的各種方法、產品成本核算的賬務處理程序等。

4、瞭解企業(單位)納税的種類，納税的計算及與納税部門的聯繫情況等，務處理程序，掌握常見税種的業務處理程序、計算、核算與交納的方法。

6、初步瞭解企業籌資、投資等資金管理業務，瞭解內部控制制度的制定與審計工作的實施業務。

具體採取按崗位輪崗實習的方法。會計崗位一般分為會計主管、出納、財產物資核算、工資核算、成本費用核算、賬務成本核算、資金核算、總賬報表等，具體分為出納的職責、明細會計崗位職責、主管會計崗位職責等。

學生在實習完畢後，結合自己知識及實習內容，以實習報告的形式記錄實習情況，完成實習週記和實習報告。

1、保守祕密。服務實習單位財務人員的安排，不能隨意摘抄會計資料數據，恪守財務和會計的制度，不外傳實習單位的財務和會計信息。

2、安全第一。實習階段注意安全，在廠區內要服務安全人員的指揮，不準隨意走動，否則將酌情在實習成績中做扣分處理。

3、遵紀守法。遵守國家法律和實習單位規章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準擅自離開實習地點，不準無故曠課曠工、遲到早退，不準尋釁鬧事、打架鬥毆，若有違紀行為，按學校規定處理，對不尊敬老師和現場秩序的學生，視情節嚴肅處理。

4、虛心向實習單位財會人員請教，尊重領導;注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實習單位搞好團結。

5、實習結束時，每個實習生應帶回實習週記、實習總結，並由實習單位負責同志簽署意見並蓋單位章。實習週記及實習總結要求手寫。

成績評定採取綜合考評的方法加以評定，並實行實習單位鑑定一票否決制，即實習單位鑑定不合格者，一律按實習成績不及格處理。

優秀：實習態度端正，組織紀律性強，無缺勤和違紀;工作積極主動、刻苦、勤奮，按照大綱很好地完成了實習內容;實際操作能力強，理論聯繫實際好;實習報告全面系統。

良好：實習態度端正，組織紀律性強，無違紀現象;工作積極主動，較好地完成了大綱要求的實習內容;有一定實際操作能力，能理論聯繫實際;實習報告全面系統。

中等：實習態度基本端正，無違紀現象;完成了大綱要求的實習內容;有一定實際操作能力，能理論聯繫實際;實習報告全面。

及格：實習態度基本端正，無違紀現象;基本完成了大綱要求的實習內容;完成了實習報告。

不及格：違紀或違法;或者無故缺勤累計超過實習總時間的三分之一以上;或者因工作不負責任造成嚴重後果;或者不服從分配、不聽從指揮;或者未完成實習報告。

第4篇

畢業實習是我係法律文祕專業教學計劃和教學實踐活動的重要組成部分。

1、通過畢業實習瞭解社會、瞭解企業，初步接觸與專業相關的工作，基本掌握文祕專業相關的職業工作流程。

2、通過畢業實習加深對課堂知識的理解，進一步深化專業知識，並能運用專業知識在實習中發現問題、解決問題，努力提高實際操作能力。

1、處理辦公室的日常事務，包括辦公室的環境衞生、辦公設備的使用保養;各類電話的接聽、公司對外事物的電話聯繫。

4、辦事，包括調查研究、綜合協調、採報信息、督促檢查、信訪接待、值班等。

5、在企業擔任祕書還要做好對現有客户資源的管理;.參與公司一些重大工作的討論，包括人員的招聘;業務的擴展;新項目、新領域的討論研究等。雖然不起決策性的作用，但也可以為公司的發展出謀劃策;協助經理處理日常工作，包括客户來訪的預約、拜訪其他客户的預約工作;代經理起草一些簡單的公文文書;將職員及客户反映的情況及時的反饋給經理，讓經理了解目前公司員工的精神面貌及所遇到的問題、困難，做好上下級之間的溝通等工作。

原則上由學生自行聯繫單位，確有困難的學生，由系、學工處協助聯繫。

2、實習結束每個學生必須完成一篇5000字左右的調查報告或專題論文。

3、實習生必須嚴格遵守實習所在單位的規章制度，無特殊情況不得請假，有事請假必須經單位領導或指導教師批准。

4、實習結束後，請實習單位填寫實習鑑定表，鑑定表必須有實習單位指導老師的評語，並加蓋實習單位的行政公章。請實習單位郵寄給班主任或由學生帶回由實習單位密封的實習表現鑑定表，未交回鑑定表的，不予評定實習成績。

1、實習工作由系直接組織實施和管理，班主任具體負責。

第5篇

應用所學的理論知識去觀察、分析和解決生產、建設第一線實際中所遇到的問題，從而鍛鍊和提高畢業生從事本專業工作的實際能力，開闊視野、增強畢業生自主創新意識，提高就業競爭力，以適應社會發展的需求。

畢業實習是文祕專業教學中一個重要的實踐性教學環節。學生在校期間完成了本專業所有理論課程的學習後，通過在校外各企事業單位的參觀、調查、頂崗實際操作和接受勞動紀律教育應達到以下教學基本要求：

(1)實習企、事業單位辦公室工作，初步懂得辦公室工作的方法，初步培養從事文祕工作的實際能力。

(2)把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用於實際工作;在實習中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的祕書思想。

(3)熟悉辦公室的全面工作，加深對辦公室任務的理解;培養熱愛文祕工作的思想情感，培養事業心和工作責任感。

(4)熟悉文書與檔案工作、會務、事務、接待工作，能夠熟練使用辦公自動化設備為祕書工作服務並能進行設備的日常維護。

三、本課程的基本任務、分階段教學基本內容和教學日程安排

學生通過畢業實習這一實踐性教學環節應完成以下基本任務：

(1)學習《高職文祕專業畢業實習教學大綱》，明確和理解其中的基本精神。;

(2)引導學生重點掌握實習單位的基本情況(由實習單位領導介紹本單位的主要職能、業務內容、組織管理機構的成員及其職責，按實際情況進行實習動員及保密教育);認真聽取企事業單位領導、指導教師關於企事業單位辦公室工作情況的介紹。瞭解企事業單位的一般情況，虛心學習辦公室人員熱愛工作的精神。

(3)熟悉辦公室工作全天活動，仔細觀察，認真記錄。對辦公室工作作息制度、內容安排、常規要求做到心中有數。學習指導教師的工作經驗。

(4)必須精神飽滿地積極參與實習單位安排的各項活動，服從領導，完成實習任務。

(5)通過實習辦公室工作實踐，瞭解和初步實習文祕工作的全過程，掌握從事文祕工作和相關管理工作的技能。

(6)通過實習祕書活動，瞭解祕書活動的情況和祕書在各種活動中的工作要求，培養獨立處理企事業單位日常行政事務的能力。

(7)瞭解祕書工作的性質，體悟祕書職業的光榮感和責任感。

(8)通過聽取企事業單位領導和同事的介紹以及調查研究，瞭解祕書專業改革和發展情況。明確祕書工作的重要作用及今後的努力方向。

(9)愛護實習單位的辦公設備，積極工作，認真負責地做好指導教師的助手。

(10)認真做好個人書面小結和實習總結。總結內容應包括實習基本情況，思想上、業務上的得與失，今後努力方向以及對實習教學的意見和建議。

(11)所借用的物品歸還實習單位，損壞的東西要賠償。

(12)認真完成實習工作，並把《高職文祕專業畢業實習日誌》交實習單位驗證後帶回。

畢業實習採用系部統一組織，學生按教學目標、應完成的教學環節和任務自主進行(即學生自己聯繫單位，利用教學計劃中規定的時間進行實習)，或者統一組織與學生自主實踐相結合的方式進行。對學生自主進行的實習，系部要明確目標、專人負責、加強監控、嚴格檢查、客觀考核。學生自主實習的條件必須能滿足教學要求，確保實習質量。

為強化我係文祕專業畢業生實習的管理，根據我係文祕專業教學計劃以及文祕專業畢業生《畢業實習》教學大綱的要求，特制定如下考核方式和考核標準。本考核考核對象為我係文祕專業參加畢業實習的20xx級畢業學生。考核內容為文祕專業《畢業實習》教學大綱中所規定的內容、畢業實習登記表、畢業實習記錄、畢業實習報告。考核方式是由實習指導教師對每一位學生按實習成績評定標準，在實習過程中分環節和項目逐一檢查評分，實習完畢後予以綜合評分，填寫好實習鑑定表。實習成績的評定由實習指導教師對每一位學生進行分環節和項目評分後，應按優、良、及格和不及格四等評定實習成績並記入學生成績表，最後交繫上統一歸檔。凡本實習考核不合格的學生，允許補考一次，補考不及格者不能畢業。本實習成績的評定按我院各專業四級記分制(優秀、良好、及格、不及格)評定學生參加實踐教學的成績，即由實習指導教師與實習單位實習指導教師商討後統一評定。成績評定方式分為評語和等級兩種，單獨列入學生成績冊。學生畢業實習成績評定應包括以下要素：①反映在實習報告中的收穫;②運用所學理論知識解決實際工作中常見問題的能力;③實習中的學習態度和組織紀律等。

第6篇

頂崗實習是在學生學完所有專業課程，掌握會計專業基本理論和方法，並經過一定實踐教學訓練後，開展面向社會的專業實踐，是一次就業前的崗前練兵。

通過頂崗實習，更好地理解會計的性質、特點，明確會計工作在經濟活動中的重要地位：使學生能夠理論聯繫實際，鞏固課堂上所學的專業知識，瞭解會計工作的具體操作程序和方法，掌握正確處理會計的能力和技巧;通過頂崗實習，還可以使學生增強分析問題、解決問題的能力，提高實際工作的適應性。

根據會計專業教學大綱的要求，學生畢業實習需要了解以下內容：

(1)瞭解實習單位經營概況，含行業特點、規模、效益等。

(2)瞭解實習單位會計概況，企業會計組織機構的設置;企業會計核算和財務活動的數據處理程序、方法;企業建立計算機會計信息系統的經驗;企業內部財務會計控制制度。

由於會計專業是一項具有高度責任性的工作，頂崗實習只能以聽介紹、看歷史資料，取得信任後在指導教師指導下儘可能參加實際操作的方式進行。

在實習單位工作繁忙的情況下，要想獲得實習單位的支持和指導，取得好的實習效果，只能以尊重換關心、以勞動換勞動的方法進行。

2. 遵守實習紀律，按實習單位勞動紀律出勤，不無故缺勤，有事向單位請假;愛護實習單位公物;遵守單位保密要求，未經實習單位允許，不許將有關資料公開引用或外傳;尊重企業的幹部和職工，虛心學習，服從企業工作安排。

4.實習結束前根據實習實際情況寫出實習報告，加蓋實習單位公章後帶回學校，由學校指導老師評定成績並收齊後交教研室備案。

5.由實習生請求實習單位填寫畢業生實習鑑定表，對實習期間表現出的思想品德、工作態度、勞動紀律、業務能力等情況作出鑑定，加蓋實習單位公章後帶回學校，由指導教師收齊後交教研室備案。

1.以校內專業教師為主，同時聘請實習單位會計實際工作者擔任實習指導老師。

2.指導老師負責學生畢業實習方式、方法的指導和專業技術問題的解答。

3.指導教師負責對實習學生的檢查(動態檢查和實地抽查)，對違紀和不按規定實習的學生及時給予批評教育，對情節嚴重者請示學校作必要處理。

4.指導教師應關心學生生活和健康，防止事故的發生。

1. 實習成績評定標準(滿分100，其中頂崗實習鑑定表40%，實習報告40%，實習日記20%)

(2)不按實習單位規定製度辦事，違法亂紀，造成不良影響者

第7篇

計算機軟件技術專業、計算機網絡技術專業、計算機應用(平面設計方向)專業、計算機信息管理(信管方向、信監方向)專業畢業前頂崗實習是專業人才培養方案的重要組成部分，是學生接觸工作崗位，瞭解職業需求，嘗試相關工作過程的重要活動。通過頂崗實習，學生將所學知識、技能運用於實際工作，又從社會實際工作中學到更多的知識、技能和本領，為畢業後直接參加工作做好充分準備。

4.組織形式：集體與個別相結合(單獨提前實習者須經嚴格審查批准)。原則上實行實習指導老師包乾制與實習領導小組、輔導員/班主任巡迴檢查相結合。

無論是集體實習還是個別實習均應辦理實習手續，否則實習不予認可。

如果在第五學期下半學期要求提前實習的，須填寫《單獨提前實習審批表》，經批准方能外出。

畢業實習的組織安排形式：根據學院落實與學生自找相結合的原則，靈活採用多種方法，選擇多條途徑落實。具體方法和途徑如下：

2、兩個或兩個以上的學生在同一個企業單位實習的，組成一個實習小組，由指導老師指定組長。定期和不定期在一起交流實習經驗體會，互相幫助，互相鼓勵，努力把實習工作搞好。

3、通過學院聯繫安排、落實實習單位部門。未聯繫到合適實習單位的學生，應服從系領導小組的統一安排，到指定的實習基地頂崗實習，不得以任何理由拒絕安排，否則，不予正常畢業。

畢業實習單位(基地)一般的要求是：能滿足專業實習基本要求的校外企事業單位或校內外掛牌的實習基地。

1、畢業實習人員必須遵守畢業實習單位的一切規章制度，服從領導，尊敬實習單位的指導老師或師傅;

3、實習學生應樹立團隊協作精神，合理處理實習單位、部門的各種人事關係;

4、實習學生應認真做好保密工作，不泄露實習單位的各類經濟、商業、文檔信息;

5、畢業實習人員必須跟班實習，上班時間不得擅自離開崗位。

6、嚴格遵守操作規程，防止人身傷害和設備事故發生，愛護操作設備等公共設施。

7、畢業實習中不得遲到早退和缺席，離開必須經指導教師批准後方可離 隊。對未請假不參加畢業實習者，畢業實習按不及格處理。

8、畢業實習指導教師對違紀學生有權終止畢業實習或提出處分意見。

實習期間須按規定保質保量完成畢業實習報告，另外，實習學生中必須至少有30%學生需完成畢業設計(論文)。

實習成績採用百分制。實習單位給出的成績和指導老師給出的實習報告成績分別佔60%和40%。成績在60分以上者，可獲得8個學分，未獲得實習學分者不能正常畢業。

第8篇

根據新聞採編與製作專業教學計劃，實習是專業教學的重要組成部分。目的在於提高學生的專業水平和社會適應能力。並通過實習幫助學生充分消化和吸收在校期間累積的理論知識，理論聯繫實際，為學生今後順利就業奠定堅實的基礎。

實習形式是根據實習單位和學生實際情況以及學校(院)承擔的科研任務，採取集中與分散、實習與教學相結合等形式進行。原則上統一安排實習單位集中實習，對有特殊需要的學生，在完善相關手續以後批准同意單獨實習;實習經費的來源與使用按照學校統一規定處理。

1、服從學校(院)、系和實習單位的安排(有能力自己安排實習單位的可自己聯繫)。自覺遵守學校和實習單位制定的各項規章制度，特別是安全規定、勞動紀律和保密制度。敬業愛崗，勤學好問，刻苦鑽研。

3、因病、因事不能參加實習者，要有醫院證明和書面陳述報告，向指導教師和學院辦理請假手續，同意以後方可准假。實習期間請假，應經指導教師同意，未經批准，不得擅離實習單位，否則按無故缺課處理。無故缺課達三分之一者，不予評定實習成績。

4、對違反實習紀律的學生，指導教師應及時給予教育批評，經多方教育無效或情節特別嚴重者，可暫停其實習，及時報告學校有關職能部門，並按照校紀校規作相應處理。

秦方奇、張慶元、葉愛欣、常民強、李靜、呂靜、段納

1、認真落實習計劃。實習的順序可視具體情況作些靈活調整，但規定的實習任務必須完成。在實習中要積極主動地完成承擔的任務，加強實際操作能力的鍛鍊。

2、遵紀守法，講文明、講禮貌。虛心向實習單位的同志學習，自覺接受他們的指導。

3、嚴守相關機密，自覺愛護公共財產。借閲的文件和資料不得丟失和損壞。

4、認真填寫半月一次的彙報表，並按規定的時間寄給指導老師。

5、實習結束後，及時將專題調查報告送指導老師評閲，認真寫好個人實習總結與自我鑑定表，交實習部門與企業單位聯合簽署鑑定意見。

1. 2月16日召開實習動員會，向學生具體佈置實習安排。

1. 輔導員及指導老師每週至少與外地學生聯繫一次，並做好聯繫記錄。指導老師每週走訪本市學生實習單位一次,並做好走訪記錄。

2. 及時回答學生實習中遇到的問題，協助領導小組組長處理突發事件。

1. 4月2日學生實習結束，指導老師要及時收齊實習材料，按學院要求填好實習情況統計表。

5. 按歸檔要求負責整理好實習全部材料，以備學院、教務處檢查。

實習成績由實習鑑定成績和實習報告成績兩部分組成：

實習鑑定成績依據學生畢業實習鑑定表中指導教師給出的成績給定，佔總成績的70%;

實習報告成績由畢業實習指導老師給定，包括遵守紀律、學生自我評價和考核意見等，佔總成績的30%。

在實習結束後必須完成不少於3000字的畢業實習報告，根據自身在實習崗位上的工作經歷，寫出對實習內容的認識、理解和體會。實習報告要求條理清晰，不得抄襲，不能只是簡單的工作日報或者有關資料和説明等。

實習報告的格式， 整個畢業實習報告分兩個部分：標題，正文。

主標題統一為《畢業實習報告》，副標題根據自己的工作和體會來定。副標題要求能反映工作和報告的性質或者自己的工作感想體會等。

第一部分 實習目的，減少實習的目的和意義及實習要求等;

第二部分 實習內容，結合生產實際或以具體工作為背景;或按照學院教師指定課題開展的內容;

第三部分 實習總結或體會，主要包括專業知識在實習過程中的應用、對用人單位崗位需求的適用情況、實習中的不足與今後努力的方向等。