國小生六一遊園的活動總結2篇 國小生遊園樂：六一活動總結
國小生們歡慶六一兒童節，在遊園中盡情歡笑，迎來了一個愉快的假期。本文將總結他們的活動經驗，分享他們的愉快點滴，讓大家共享這份快樂。
第1篇
六一兒童節，我校積極開展豐富多彩的活動，讓孩子們過了一個充實而又有意義的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小夥伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
我校領導高度重視慶六一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動，積極探索，根據本校實際制定了活動方案。並將籌備工作落實到班級、個人，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響。
1、舉行新隊員的入隊儀式。這一天我校一年級的小同學戴上了期盼已久的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員。"我們是共產主義接班人，繼承革命前輩的光榮傳統。愛祖國，愛人民，鮮豔的紅領巾飄揚在前胸……"在雄壯高昂的《中國少年先鋒隊隊歌》歌聲中，六年級的大哥哥、大姐姐為新隊員們佩帶紅領巾，新舊老隊員互敬隊禮。輔導員帶領新隊員在隊旗下莊嚴地宣誓："我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓……"宣誓後輔導員老師及老隊員對新隊員提出了要求和希望，希望新隊員繼承少先隊的光榮傳統，為學校做出更大的貢獻。
2、文藝演出質量高。各班組織的朗誦、大合唱等各具特色，各班的個人節目更是精彩紛呈，特別是緊接着一陣歡呼聲把大家的注意力吸引到幼兒園小班的節目上，稚嫩、童趣、笑臉，引領時尚前沿的寶寶《最美的光》、《爽歪歪》為文藝演出增添了無限精彩。本次文藝演出還有小品、優美的舞蹈、歌舞、小品、相聲、課本劇表演等。校園裏洋溢着歡笑聲，歡呼聲，喝彩聲。最後，以六年級的朗誦《再見了母校》，歌曲《明天會更好》結束了本次文藝演出。通過表演節目充分展現了孩子們的潛力與才能。
六一活動已經結束，六一的感動依然在我們心中盪漾。從開始籌劃到演出結束，都需要全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導。但願我們能把這種創新、團結合作和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。
第2篇
上星期五，我校開展了豐富多彩的慶祝六一活動，為廣大的學生獻上一份份節日的禮物，也為奧運的到來獻上了一份厚禮，讓兒童們感受到了節日的温馨，從而激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的豐富情感。在活動中全體學生既受到社會主義榮辱觀的教育，又受到了炎黃子孫的親情教育，在以汶川大地震為主題的活動中，同學們感受到了生命的可貴、感受到了幸福生活的來之不易、也感受到了炎黃子孫，同根同脈，血濃於水的同胞親情，從而使他們團結奮進，意志堅強，讓他們立志長大後做個合格的社會主義建設者。這受到了清水村村委和清水村人民的認可，現將活動情況總結如下：
我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展，加強組織、營造氛圍我校按照中心學校母紹春校長的精神要求結合本校的實際，因地制宜地制定了活動方案，並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人蔘與的局面。具體由主管少隊工作的徐桂花老師負責。要求有汶川地震，迎奧運，養成教育，三關工程等為主題的內容，並且每班都要有三個節目以上。
在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，學校充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。先後邀請了清水村村委，中心學校，尚嵇鎮團委、婦聯和主管教育的楊莉鎮長，並得到了領導的精神、物質的關心和支持。
今年，我們在總結歷年慶“六、一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，並注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，有以“迎奧運，促和諧”為主題的活動，有以“養成教育”為主題的小品，有以汶川大地震為主題的“災難無情，人間有情”的演講，有文藝演出，有書畫大賽，有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等；還有同學們自己設計製作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。豐富了孩子們的節日生活。
通過手抄報、黑板報、班會課等讓小朋友們對兒童節有初步的認識，知道這個節日是屬於他們獨有的節日。在“六、一”兒童節來臨之際，以多種形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。
三關工程是我校的一項重要工作，在六一期間，我校安排了以三關為主題的節目，特別把節目安排在了“災難無情，人間有情”的演講之後，這樣更加能感化同學們互助、互愛、團結向上的集體主義精神，學校還向留守兒童每人買了一套衣服，“六一”兒童節前夕，學校本着為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大幹部教師與貧困兒童“手拉手”，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，特別是重點留守兒童，將片片愛心獻給了他們。廣大同學也積極響應號召，紛紛捐款幫助貧困的小夥伴。我校將以此為契機，設立助學基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達到長期資助貧困學生的目的。
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟，以至於在活動過程就會出現安排不緊湊，多多少少會造成一點負面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過於分明，缺乏團結的凝聚力。當然，總體是不錯的，可以説，今年的“六、”一，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。
這次活動總的體現了“在活動中成長，以活動促教學，體驗成功的快樂”的宗旨，在幸福笑容的臉上，我們也看到了自己的不足和弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來，我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的！
