中學生保護水資源的倡議書範文2篇 守護水源，共鑄未來

本文是一份倡議書範文，旨在呼籲中學生積極參與保護水資源的行動。水是生命之源，但由於人類活動過度開採和污染等原因，水資源面臨嚴重威脅。中學生作為未來社會的主力軍，應當充分認識到水資源的重要性，自覺節約用水，行動起來，共同守護我們的生態環境和可持續發展。

第1篇

水是生存之本、文明之源、生態之基，是一種有限而又不可替代的寶貴資源。然而水資源短缺、水污染嚴重、水生態環境惡化等問題日益突出，水危機甚至“水資源爭奪戰”的'現實正逐步向人類逼近。早在上個世紀聯合國就曾向世界發出警告：“到21世紀，水資源可能會和石油資源一樣成為國際爭端的主要導火線。”

我國水資源總量居世界第六位，但人均水資源佔有量僅為世界人均佔有量的四分之一，在世界上列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。江西省雖然水資源較為豐富，但是受地理環境影響，洪水災害比較頻繁，利害相當，南昌市東有撫河，西有贛江，北有鄱陽湖，我們在學校中少有缺水的體會，節約用水意識淡薄，許多同學養成了粗放式的不良用水習慣。

有水當思無水之苦，不能因為我們處在水資源比較豐富的地區，對水就不加珍惜。節約並不是限制用水，而是讓我們合理高效地用水。我國紀念__年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發展理念，推進最嚴格水資源管理”，在此之際，建工學院學生會向全校師生髮出倡議：

一、樹立正確的用水觀念、科學的用水態度和合理的用水方式，提倡一水多用，節水為榮，帶動身邊的人共同參與節約用水行動。

二、用水時避免大開水龍頭，縮短用水時間，用完水後要及時擰緊水龍頭，避免長流水現象。當發現水龍頭、水管漏水時請及時報修。

三、慎用清潔劑，不用含磷洗滌劑，減少污染，保護水源。

四、不要到水庫等飲用水源地遊玩，不要往河、湖亂扔垃圾。

五、勇於承擔作為公民的責任與義務，監護水源，發現浪費和污染水源的現象請及時勸阻或報告有關部門，保護利用好水資源。

同學們，讓我們行動起來，從現在做起，從身邊小事做起，節水愛水護水，讓節約成為我們良好習慣，建設節水型綠色校園。節約水資源，保護水生態，讓我們的家園天更藍、地更綠、水更清!

第2篇

水，是生命的源泉，是人類社會發展的基本物質條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍;有了水，世界才有了盎然的生機。我國是一個水資源短缺的國家，在600多座城市中，約有一半缺水，且近年來有愈演愈烈之勢，每年因缺水造成經濟損失達100多億元，水資源短缺已成為人類社會面臨的重大危機。就拿我省來説，雲南已持續三年大旱，情況十分嚴重，至2月20日，已有15州市逾315萬人現飲水困難，254條中小河流斷流、390座小型水庫乾涸，822餘畝在田(地)農作物受旱。昆明市旱情嚴重，城市供水十分緊張和困難，為保障城市供水，部分小區已經採取“保高峯時段供水”。

在建設節約型社會、倡導“低碳、綠色、環保”的進程中，越來越多的人從日常生活、消費細節做起，減少資源消耗以及碳排放量等方面貢獻自己的力量。為了進一步增強節水意識，以實際行動創建“節水型”高校，為學校的發展再作新貢獻，特此向全體同學發出倡議：

一、樹立愛水意識。我們要充分認識愛水護水的重要意義，處處珍惜水、愛護水、節約水，自覺樹立節約用水光榮、浪費用水可恥的觀念。

二、養成節水習慣。洗衣物時可先用臉盆接水，不在水龍頭下直接沖洗。放熱水時，先用桶接冷水。用水時，將水龍頭調至最小。可再利用的水資源，預先用容器留存。

三、開展節水活動。當看到水龍頭開着時，要主動關掉;當發現供水設施發生損壞時，應及時告知學校有關部門;當遇到人為浪費水資源的行為時，應及時制止並向學校有關部門反映，敢於同不良用水行為作鬥爭。

同學們，讓我們行動起來吧，讓節約用水不僅僅是一句乾枯的口號，用我們的舉手之勞，換來一方淨土、一片藍天，讓節約用水的綠色情懷填滿我們的心房!