社區志願者服務心得體會3篇 奉獻與成長：社區志願服務的心得分享
社區志願者服務心得體會是一篇關於社區志願者服務經驗分享的文章。本文將深入探討志願者為社區做出的貢獻，分享他們的服務心得與感悟。通過閲讀此文，讀者可以瞭解志願者服務的重要性，同時獲得啟發和靈感，鼓勵更多人積極參與社區志願者服務。
第1篇
農村遠程教育為農村黨員幹部和農民及時瞭解黨的方針政策、農業實用技術、市場信息政治理論等搭建了一個平台，夯實了黨在農村執政根基的基礎工程，建設的創新工程。當前，我鎮38個行政村都已安裝了遠程教育設備，我鎮年輕黨員志願服務者走入各村為村民介紹如何播放收看遠程教育。
我們入村後，為了保證設備正常運行，我們根據各村的實際情況，成立了黨員遠程教育管理小組，各村派專人進行管理、播放和記錄，告訴他們按要求確保站點設備安全、加強設備維護管理並及時上報信息、不斷探索、完善工作方法，把開展遠程教育活動列入各村黨建日常工作當中，確保各村遠程教育工作的正常開展。我們還接個各村的實際，向村民介紹針對不同農業發展方向，不同對象，不同節日，不同主題學習不同內容，拓展和延伸遠程教育站點的'教育服務功能，滿足農村黨員幹部羣眾學習的需要。
此次黨員志願活動具有深刻的意義，開展遠程教育確實是一項綜合的惠民工程，得到了廣大黨員幹部羣眾的歡迎。但更需要我們加大宣傳力度，讓村民們越來越瞭解遠程教育活動重要意義和作用，為村民們瞭解黨的政策方針、時事政治和農業知識搭建一個平台。在以後的工作中，我們黨員志願者會按照鎮黨委、政府的統一要求，認真服務農村遠程教育工程，服務廣大黨員羣眾，努力推進農村黨員幹部現代遠程教育活動在上新台階。
第2篇
在高中的時候，有聽説過“志願者”這個名詞，但對它真正的含義並不是很理解。進入大學以後，我第一次知道原來各個高校都有志願者這個隊伍。大一時由於某種原因，沒有到志願者那兒報名參加面試，有點兒遺憾。隨着對志願者的深入瞭解，我對自己説，怎們樣也得在大學四年當一下志願者，為社會服務。於是，在大一開學初，我就去報了名。
我知道志願者所表述的是“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。志願者所做的，其實會在我們生活中不經意的流露出來。
志願者好像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。志願者就是扶貧濟困，助人為樂的代名詞，它傳遞了愛心，傳播了文明，這種愛心與文明，其實離我們很近很近，近的觸手可及。
志願者所傳遞的那份愛心，從一個人身上傳到另一個人身上，最終匯聚成一股強大的社會暖流，它提供了社交和互助幫助的機會，加強了人與人之間的交往和關懷，減低彼此間的疏遠感，促進了社會的和諧。
我們系志願隊每週四下午都會利用沒上課的時間去看望一位年過八旬的老人，幫她整理整理東西，打打水，聊聊天等。這一次，我也參加了這個活動。我們來到前進社區一幢居民樓，打開一扇大門，走了進來，我跟着熟門熟路的領隊走了進去。領隊敲響老人的門，過了好一會兒都沒人應門，我們怕老人出現什麼問題，就在門外一直喊，過了一會兒，我們聽到了腳步聲。那扇我期待已久的小門終於打開了，出來一位走路蹣跚的'老人，一眼就可以看出來年紀已經很大了，不過，令人比欣慰的是老人看過去身體還算健康，不過可能是每個老人都會有的，就是耳朵很不好使，所以剛才一直沒聽到我們的敲門聲。領隊給我們分了工，老人忙着挪出幾張椅子過來，打算給我每個剩餘的人坐，她拉住我們的手，示意我們坐下。她似乎有好多好多話要跟我們述説，她似乎特別喜歡我們，給我的感覺是她好像每週都在盼望我們每個人的到來。
老人拉着我們的手滔滔不絕地述説開來。她講了她的生活，她的家庭。從談話中我模糊地知道老人在這六十年裏，都是孤孤單單一個人，她的兒女拋棄了她，她住的房間還是政府借給他的，每月靠的是政府給予的補貼來維持生計的。老人一直在不停的表達着對我們的感謝，她説要不是我們，她都不知道該怎麼辦。可是，我知道老人最需要的還不僅僅是生活上的幫助，老人很孤單，需要有一個傾聽的對象，能夠聽聽她的心裏話、能聽聽她的嘮叨、聽聽她述説生活上的一些瑣碎的事情，這樣她就非常滿足了。所以在整個過程中，老人都是非常高興的'，除了談到她的家庭。
傾聽是心靈之花，傾聽能折射出純潔的熱情的光芒。傾聽時一縷清風，它能吹撒籠罩在們心頭的陰霾；傾聽時劃破漆黑夜幕的流星，能給我們帶來希望；傾聽是一朵不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
所以，當我麼在傾聽老人的述説的過程中，老人多她的孤單找到了一種寄託，有了生活下來的力量。衷心地祝福老人健健康康的，我們一屆屆的大學生志願者給她帶去歡樂。
這是我對這次活動最大的感觸。我也相信，我們每個人肯邁出一小步，我發現，志願者所有的精神就是一種力量，就好像奧運火炬傳遞一樣，在每個人的手中傳遞，同時也能匯聚所有人的熱情，共同促進社會進步做出貢獻。
這個活動是我們大學的青協會組織的，我當時還在猶豫要不要參加，我的好朋友就幫我報了名，現在想一想，我還挺感激我那個朋友的，讓我沒有錯過這次當志願者，為社會做貢獻的機會。所以如果在以後還有這種志願者的活動，我肯定二話不説就報名參加。
這次社區志願者的活動，説實話，很辛苦，但是我卻從中體驗到了人生的快樂。因為這是我一次人生自我價值的實現，是我能夠儘自己的一份力去幫助別人的機會。以前在書本里經常看到“贈人玫瑰，手有餘香”，我還不能體會到這其中的含義。現在，通過這次的體驗，我就感受到了。我在幫助他人的同時，我也得到了快樂和滿足。我不需要在乎他們的回報，甚至不需要他們的一聲感激，我只要我的行動能夠幫到大家，能夠在這個寒冷的冬天温暖到大家，我就很滿足了。我想這就是我在這次活動中得到的一個最大的心得吧。
這次活動主要是針對xx社區裏的一些孤寡老人而展開的。到了冬天，那些年邁的老爺爺老奶奶都行動很不方便，而且他們都還是孤身一人住着的，就更加需要我們去關懷和幫助了。雖然我們要在刺骨的寒風中幫老奶奶倒垃圾，要冒着漫天的大雪出去幫老爺爺買菜，還要為社區裏清掃那些阻礙人們出行的冰渣，和大雪。即使手被凍得通紅，腳被凍得失去了知覺，但是我的內心依然感到很幸福感。因為我知道，我們做了這些，老奶奶和老爺爺就不用艱難的爬上爬下出去倒垃圾買菜了，那些社區的人們也可以暢通無阻的走在我們掃乾淨的道路上，不用在擔心摔倒的問題。一想到這些，我就很開心。
在這個活動裏，我們還經常跑去陪那些孤寡老人談心説話，幫他們做家務，幹一些重活。因為他們年紀大了，又沒有子女在身邊，很多事情都不能幹，很多話也沒有人説。所以他們生活的遠比我們想象中的要孤單要艱難許多。我覺得他們真的很需要人去陪伴，哪怕只是和他們説説話也好。
所以請我們社會上的一些青年，請我們新世紀的大學生能夠多多參加這種志願者活動，多去關心一下這些空巢老人，多去傳遞一些愛心，我想這個社會會更美好吧。
第3篇
孟子説過：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”沒錯，每個人都需要快樂與幸福，我們就懷着這樣的信念來開始我們的社會實踐活動了！
寒假期間，我們幾個社區服務青年志願者面對寒冷天氣，在村委會人員的帶領下，對我們當地所在的社區，鄉鎮進行了志願者活動。在為期五天的形式多樣，內容豐富多彩的送“科技、文化、衞生”的社會實踐活動。在實踐中，志願者們團結協作，勤勞積極，以一個當代大學生的熱情與智慧，為構建和諧社區出一份力，盡上一份心。 我們每到一户都認真地詢問户主家人的生活情況，關愛充溢在他們的言語裏，微笑始終掛在他們臉上。我們走訪了多家低保户，看望了一些孤寡老人。每到一户人家，志願者們主動地提出要幫忙做些力所能及的活兒。我們這些青年志願者的到來，她們很感動，熱情地招呼我們坐下休息。但我們卻一刻不肯停息，我們與老人拉家常，在房間打掃衞生。居委會的領導們對我們的到來都十分熱心與熱情，他們耐心地向我們講述着社區的.工作，指導志願者開展社會活動，抽空帶我們下社區訪問，平日拉拉家常，有了領導們的關懷，我們在整個實踐活動中都有種家的温馨感。 在志願者活動中，我學到了很多很多東西，知道了還有很多人們過着艱苦的生活，我學會了知足和奉獻，我學會了如何去照顧老人，主次志願者活動，不僅豐富了我的寒假生活，而且是我人生中精彩的一段回憶。
通過這次實踐活動，我們大學生志願者得到了一次很好的鍛鍊機會。從志願者團隊中，我學到了很多東西。在我們團長的帶領下，志願者們同心協力，使迎新年晚會節目演出成功。在這一過程中，團長的領導才能令人佩服，在他身上，我學到了如何更好地去完成一件事。從其他志願者身上，學到了應該怎樣處理好隊伍中存在的缺點，相互間還應相互幫助、相互鼓勵。其中最重要的一點是，大家都是為家鄉服務的，我們要團結起來才能把事情辦好。從實踐的內容上，結果是很好的，但我們也認識到一些問題。比如，農村的教育比較落後，孩子們的學習受到重視的程度低，學校的師資力量不夠雄厚，教育的局面有待改善。鄉民們的文化素質還不夠高，特別是那些中、老年人以及從沒到國外面大城市而有見識的人。因此，國家應該大力關注農村孩子的教育問題，以及成年人的教育問題，應該在農村教育方面給予大量的資金支持，在師資上也要進行扶持。
活動後，有許多志願者談到此次活動帶給了他們很多感動，帶給了他們很多收穫。在此次的活動中，我體會到了：志願者不僅在於助人，還能學到許多東西，因為接觸到各種人，各種事，關鍵我們代表了當代高中生的形象。人生的意義不在於索取，而在於奉獻。挺身而出，融會和滲透在人們的工作和生活中，深入基層，認識國情，瞭解社會，開闊視野，在實踐中受教育，作貢獻，儘自己微薄之力幫助更多需要幫助的人，是一件非常有意義的事，能夠參加此次寒假志願者活動，我感到非常高興，同時能夠為家鄉服務感到很光榮。 最後，我建議以後應該多開展這樣的活動，讓整個社會更加和諧，讓我們的世界更加美好！
