學校節能宣傳週活動方案4篇 節能宣傳週:讓校園變得更綠色的活動方案

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學校為響應國家“低碳環保”的號召,特別制定了“節能宣傳週”活動方案,旨在引導學生和教職工樹立節約能源、保護環境的意識,讓“低碳生活,從我做起”的理念深入人心。本次活動將開展多種形式的宣傳教育活動,讓更多人瞭解、關注、參與到節能減排的行動中來,全力推動學校節能工作走向深入發展。

學校節能宣傳週活動方案4篇 節能宣傳週:讓校園變得更綠色的活動方案

第1篇

為全面落實國家發改委《關於全國節能宣傳週活動安排意見的通知》確定6月12日至18日為全國第26個節能宣傳週。為增強學校節能、環保意識,以校園文化建設為重大開展創建節能型“綠色學校”活動,提高師生節能減排意識,做好統籌規化和部署,構建節約型校園及豐機節字【20xx】第2號文件要求,特制定本方案。

為切實加強對節能減排工作的組織領導,學校成立節能減排工作領導小組,成員如下:

領導小組下設節能減排工作辦公室,負責日常工作,制定切實可行的工作規劃和目標任務,把節能降耗、讓工作落到實處。

抓好節能、節水、節電、節材工程,打造節約型學校。學校要大力推廣和採用高效節能教學設備、器材;充分利用校園網和各種宣傳平台,推廣“無紙化”辦公,節約紙張;改造學校照明設施,大力推廣使用節能燈具,實施“綠色照明工程”;加強對水、電的管理,教育學生節約用水用電;抓好廢棄物的'分類、處置、利用的教育和落實工作,變廢物為資源。教育、引導廣大師生積極參與資源節約型社會建設。

學校節能宣傳週活動方案4篇 節能宣傳週:讓校園變得更綠色的活動方案 第2張

第2篇

本次活動主要圍繞全國節能宣傳週統一要求,認真落實《關於加快推進生態文明建設的意見》、等相關文件要求,以建設生態文明為主線,凝聚社會各界力量,普及生態文明、綠色低碳發展理念和知識,推動形成綠色生產生活方式。加大宣傳力度,廣泛動員全社會參與節能降碳。

節能宣傳週期間,一是通過在門户網站開設“節能宣傳週”專欄,濃厚節能宣傳週氛圍。二是製作一期節能知識宣傳欄,在機關中宣傳和普及節能知識。三是製作一期垃圾分類宣傳欄,普及垃圾分類、節能和低碳常識。四是在機關顯著位置和每個辦公室都張貼了節能宣傳海報,進一步提高機關幹部職工節能的責任意識。

x月x日為“全國低碳日”,當天組織機關全體幹部統一穿着印有節能減排式樣的文化衫,開展綠色出行、綠色辦公的活動。以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺,支持節能減排。一是倡導低碳出行。幹部職工停開一天車輛,鼓勵採取乘坐公交、地鐵、騎自行車、步行的`方式上下班,當天不坐電梯上下樓。二是體驗低碳生活。關閉無必要的照明、空調、電腦、打印機、複印機等電器及辦公設備,體驗節能低碳辦公新生活,宣傳低碳環保理念。

組織機關全體幹部職工參加由市公節辦舉辦的公共機構節能x週年成就展,學習其他單位在節能工作中的好經驗好做法。

夏季來臨,即將進入用水、用電高峯。按照市公節辦的要求,每個單位、每個處室發放一份節能倡議書,並發動幹部職工在倡議書上簽名,響應市公節辦的號召,在公共機構節能中發揮表率作用,積極投入到節能運動中去。

為進一步倡導節能減排的理念,普及節能知識,x月x日組織機關全體幹部開展一期主題為“xx城裏話節水、低碳節能伴你行”的節能知識培訓班。培訓結束後,組織全體機關幹部開展節能知識測試。

邀請xx再生公司來機關回收機關和幹部的舊手機、電話機、錄音機、錄像機、廢舊電池、報廢熒光燈等。營造崇尚節約、合理消費與低碳環保的社會風尚,推動形成綠色生產生活方式。

第3篇

根據中央、國務院和省委、省政府關於節能工作的部署,為進一步加大節能宣傳力度,提高全民資源憂患意識和節約意識,增強建設節約型和環境友好型社會的緊迫感和責任感,營造決戰“十一五”節能目標的良好輿論範圍,結合我市實際制定本方案。

20xx年,節能宣傳週活動主題是“技能:讓生活更美好”,活動時間為6月12日至18日。

當前我市正處於確保完成“十一五”節能目標的非常時期,面對嚴峻的節能形勢,以節能宣傳週活動為契機,營造節能攻堅、全民行動的良好氛圍。按照5月5日國務院和省政府節能減排工作電視電話會議的要求,堅持把節能工作作為促進經濟結構調整、加快經濟發展方式轉變的重要抓手,作為增強區域可持續發展能力、建立資源節約型社會和環境友好型社會的重要內容。今年我市節能宣傳週活動要緊緊圍繞“技能:讓生活更美好”的主題,把倡導節能、低碳、綠色的生產、生活方式和消費模式作為宣傳重點,遵循公眾參與度高、社會影響面廣、與媒體緊密結合、活動集中緊湊等原則,開展形式多樣的節能宣傳活動。

各項活動要充分利用各種媒體廣泛宣傳,把節能與企業增效、與產業結構調整結合起來,把節能與促進經濟發展方式轉變結合起來,以達到宣傳國家和省有關節能方針政策,提高全社會節能意識,推進節能全民行動,在全社會營造濃厚的節能輿論氛圍的目的。

圍繞“技能:讓生活更美好”的主題,通過各種形式的節能宣傳活動,傳播節能理念,普及節能知識,調動社會各界廣泛參與,力求宣傳範圍更廣、影響更大、效果更好,形成更加濃厚的節能減排社會氛圍。具體安排是:

1、20xx年6月7日前向省發展改革委、省工信委上報我市節能宣傳週活動方案。

2、成立市20xx年節能宣傳週活動領導小組,組成單位由市經委、發改委、教育局、科技局、環保局、財政局、建設局、交通局、農業局、統計局、廣電局、商務局、國資局、質量技術監督局、總工會、團委、婦聯等組成。並於6月13日召開領導小組成員單位參加的節能宣傳週專題會議,對宣傳週工作進行全面安排部署。各成員單位根據節能宣傳週專題會議要求,明確分工,落實責任。

3、20xx年6月11日前將我市宣傳週活動方案發至各縣區、重點耗能企業。各縣區及重點耗能企業結合本地本部門實際制定公眾參與度高、有社會影響力的宣傳實施方案,開展形式多樣、各具特色的宣傳活動。

4、20xx年6月12日至18日,節能宣傳週活動領導小組成員單位張貼(懸掛)節能宣傳標語,各部門網站打出節能宣傳標語。

5、節能宣傳週活動期間,電視、廣播、報紙等媒體播出、刊登倡導節能低碳生活的'公益廣告,並以新聞、專刊等多種形式集中開展節能宣傳;手機信息利用中國移動短信平台發送節能宣傳信息。

6、節能宣傳週活動期間,商務部門進行高效照明產品及節能產品展示。

7、節能宣傳週活動期間,經委、統計、昭陽區重點耗能企業召開能源管理負責人座談會,在六月下旬舉辦一期全市重點企業節能培訓。

8、發展改革部門要積極宣傳我市的能源形勢、政策、規劃,貫徹落實國家和省的有關工作部署,宣傳能源資源節約的重要戰略意義和現實意義。

9、教育部門要在中國小開展節能知識宣傳文化文祕網活動,營造崇尚節約的校園文化。

10、科技部門結合科技活動,積極開展節能、低碳技術宣傳,運用多種方式推廣先進的節能、低碳新技術。

11、環保部門要積極宣傳節能減排對改善環境的重要意義及先進典型案例,促進減排責任的落實,引導企事業單位加大節能減排環保投入,引進新技術、新設備,開展強制性清潔生產審核。

12、建設部門大力倡導低碳綠色建築和節能小區,積極宣傳節能環保型建築和綠色建築的重要意義和成果,積極宣傳《民用建築節能條例》及建築節能相關政策,加強建築節能技術培訓,普及建築節能基本知識。

13、交通運輸部門要大力宣傳交通節能成效,推行節能駕駛和操作,鼓勵交通運輸企業採取節能低碳的生產方式,倡導公眾綠色出行和低碳交通消費模式。

14、農業部門要繼續深入開展節能減排農村行活動,大力宣傳和推廣農業和農村節能減排技術與產品。

15、工會、共青團、婦聯組織要積極倡導節能、低碳、綠色的生活方式和消費模式,引導全市廣大職工、青少年、婦女增強資源節約意識,從自己做起、從現在做起、從點滴做起,把資源節約意識變為自覺的行動。

今年節能宣傳週適逢端午小長假,請各縣區、各部門統籌安排時間,充分利用工作日做好各項宣傳活動。活動結束後,各有關單位和部門請將本地區、本單位的節能宣傳週活動情況認真總結,並對今後的活動提出意見和建議,於6月30日前將書面總結材料送節能辦。

第4篇

深入貫徹《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和《江蘇省黨政機關厲行節約反對浪費的有關規定》,積極宣傳公共機構在建設生態文明、美麗中國中的重要作用。按照區節能宣傳週活動通知要求,充分發揮學校的育人功能,以倡導節能低碳的工作方式、消費模式和生活習慣為重點的宣傳活動,增強師生的節能意識,為我區“爭當轉型升級綜合改革排頭兵”助力。

1.集中開展一次“攜手節能低碳,共建碧水藍天”專題升旗儀式。向全校師生髮出“低碳生活,節能減排”倡議書,號召全體師生節能減排,低碳生活。

2.利用學校電子屏宣傳節能宣傳週和低碳日宣傳標語,營造“低碳、節能”的氛圍。利用校園廣播、黑板報等多種形式,宣傳環保知識,引導學生樹立勤儉節約、愛惜資源、循環利用的綠色生活理念。

4.加強節能環保知識教育。要求每位任課教師在自己所任教學科中滲透“低碳生活,節能減排”的情感教育,以靈活多樣的形式,將節能、環保教育內容納入學校課堂教學。3—6年級出一期環保教育黑板報,要求:通過多種途徑,收集、整理、分析各類相關低碳生活的資料。圖文並茂,色彩鮮豔,主題突出。自己動手抄寫,報刊名自擬。

5.開展“低碳體驗日”活動,以“節約一滴水、一度電、一粒糧食、一張紙”為目標,通過實地體驗方式強化資源憂患意識和節約意識培養師生珍惜資源、合理用能的好習慣。6月10日全國低碳日當天要求教師上下班小車停開,乘班車、公交車、騎自行車、騎電動車或步行上下班,辦公室、會議室不開或少開照明燈。

6.開展“小手拉大手,節能一起走”活動。向家長髮出“低碳生活,節能減排”的倡議,號召學生積極向家長宣傳節能減排的'意義。倡議學生家庭開展垃圾分類的實踐活動,進行垃圾分類,教育學生從身邊小事做起,養成良好的行為習慣,在實踐中體會到加強節能環保教育的重要意義。

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