《你很特別》讀書心得體會範文3篇 發現特別之美：《你很特別》讀後感
《你很特別》是一本由美國著名作家馬克·泰勒所著的勵志讀物。本書通過講述一個叫做伊麗莎白的女孩是如何從自我否定中走出來，最終實現自我價值的故事，向讀者傳遞了積極向上的生活態度和自信心。以下是一篇《你很特別》讀書心得體會範文，供大家參考。
第1篇
看了《你很特別》，我忽然發現我們班上同學有點像書中的微美克人。他們無論是暑假，無論是上學，每天都一樣，整天都在為了分數而生活，參加技藝班的可以加分，於是有的學鋼琴，有的學電子琴，有的吹笛子…參加學習班可以提高分數，於是有的學英語，有的加入語文數學培訓班…我也一樣，一個星期每天都有學習班。我班的還有一個同學創造了參加13個學習班的記錄。
爸媽擔心，孩子可不能輸在了起跑線上。多參加學習班，考試得高分，一切為了分數，就如微美克人在玩貼紙的遊戲。考試得了個100分就像微美克人貼了一張金星貼紙，考試90分以下的就像貼了一張灰點貼紙。多參加一個學習班就如多貼一張金星貼紙，少參加一個學習班就如多貼了一張灰色的貼紙。
那些考滿分的，那些能認2千個字的，那些會技藝的，就如貼滿了金星貼紙的微美克人一樣，很光采，同學們羨慕他，老師關心他，父母以他為光榮，其他家長把他當作學習的榜樣。
可是像我這樣成績技藝一般的人，就只能默默無聞地過一天算一天了，還有我班裏那個差生，就好像塘河裏的小魚，灰溜溜地來，灰溜溜地去了。正如書中的胖哥一樣，變得那樣自卑。
看到書中出現了那個可愛的露西亞，她的身體上貼不住什麼灰色的或金色的貼紙，活得多自在。想想我為了分數，學的多吃力!
看到創造微美克人的木匠對胖哥説的話：‘不管微美克人怎樣想，重要的是我怎樣想，我覺得你很特別，因為你是我的，所以我在乎你。’
偉大的天父啊!你關愛着我們每一個人，不管我們如何，我們都是你的孩子，我們每個人都有您賜給的天分，就如一些偉大的科學家那樣在學校裏不能得高分，卻為人類做出了重大貢獻!
?你很特別》告訴我們不要為得到高分，少一個學習班而自卑，做一個活潑可愛，健康快樂特別的你!
第2篇
?你很特別》這本書是幾年前一個孩子送給我的。那天是教師節，孩子把這本書送給了我，微笑着説：“老師，我覺得你很特別，送給你一本書，祝你教師節快樂!”我拿過書一看，這是一本伴有插圖的兒童書，上面赫然寫着四個字“你很特別。”
晚上點着燈，泡了杯咖啡，細細品味起來。這是一本很有趣的書，且內涵很深的書。內容是有關一羣木頭人的`生活故事，他們彼此追逐，爭相為別人貼貼紙。他們為自己認為出色的人貼上星星貼紙，為那些不起眼常常犯錯的人貼上灰點貼紙，漸漸地貼上星星貼紙的木頭人自信滿滿，他們總是想方設法地再學本領爭取再貼星星，而那些常常被人貼了灰點貼紙的木頭人自卑極了，他們總是自暴自棄不敢出門……
看着看着，我突然發現這些木頭人好像我們自己，在生活中我們常常會不由自主地給自己或別人貼上標籤，“我怎麼總是犯錯?”“這個人很能幹啊!”作為教師，我們往往也會對孩子們進行評價，“你很聰明。”“你怎麼這麼調皮?”“為什麼説了幾遍的事情還要問?”……
在不經意中，我們彷彿就在給他們貼上了不同的貼紙，那些原本出色的孩子常常是被表揚的，因此他們自信滿滿，對學習對生活充滿了熱情;而那些不太起眼的或是調皮闖禍的孩子往往會莫名其妙地得到“灰色貼紙”。正如書中説的“其實，有些人只因為看到他身上有很多灰點貼紙，就會跑過來再給他多加一個，根本沒有其他理由。”有時並不是他表現不好，只是慣性評價使然，而他得到的只是批評和責備，他體會不到成功和被人尊敬的感受。也許這就是評價定式吧。試想一個得不到愛和肯定的孩子又怎能體會到快樂和自信呢?
書中的胖哥其實是一個敢於嘗試，喜歡探索的人，但當他失敗的時候得到的不是鼓勵的微笑，而是讓人鄙視的灰點，一次次的失敗讓他得到了數不清的灰點，他開始懷疑自己，變得不敢嘗試。他甚至覺得他們説的對，自己確實不是一個好木頭人。突然我的腦海裏跳出了小磊的影子，他是我們班的一個小淘氣，每次班級裏出了點什麼岔子都跟他有點聯繫(也許我説這話的時候就是對他的一種定式評價吧)。瞧，課間把同學打傷，體育課上搞惡作劇，有一次他居然還把班級裏小朋友的毽子全弄來，把裏面的銅板拆出來去賣，真是令人頭疼的孩子。其實，這個時候他的身上已經無形被我貼上了灰點。我看了看書，書中的胖哥想跳得高，結果摔了一跤，隨即就有許多木頭人來給他貼灰點。他剛想解釋，又來了許多木頭人給他貼上了灰點，他沮喪極了。細想來，也許我對待小磊的方式是進入了定式評價的誤區。
小磊的心情也許和胖哥是一樣的，沮喪自卑。為什麼我不能多在他身上貼些星星貼紙呢?我反思自己的教育方式，也許多貼星星比多貼灰點的效果好呢。沒有人喜歡一直闖禍，孩子的天性使他們喜歡探險，不斷嘗試，在成長的道路上難免會犯錯，但只要我們寬容地理解孩子，正確地疏導他們，我相信每個孩子都會獲得自己的成功。
書中改變胖哥的其實並不是露西亞，而是創造他的木匠伊萊，他用自己的愛去包容胖哥的一切，在他的眼中胖哥很特別。他説：“因為你是我的，所以我在乎你。”試想對於一個一直經歷失敗和挫折的孩子來説，這話對他意味着什麼?作為教師的我們，如果能把學生都當成自己的孩子般呵護關心，那每個孩子得到的不僅僅是知識，那是自信，是寬容，是濃濃的愛。
我開始特別留意小磊，想挖掘他的閃光點。我發現課間他會很熱心地為班級排桌椅，拖地板。有一次小文嘔吐了，他全然不怕髒，拿起抹布就擦，幫了我不少的忙，我心裏真的很感動。我開始在班級表揚他，用我獨特的方式肯定他，一枚枚星星貼紙在他身上閃耀。有一次課間，我把他拉進自己的身邊，悄悄地説：“小磊，你知道麼?你很特別，老師很喜歡你。”他看着我有些詫異，有些羞澀，但眼神中流露出驚喜。漸漸的，他開始表現得更好，每次有了出色地進步他總是會來告訴我，渴望我給他一枚星星貼紙，自信的微笑出現在了他的臉上。雖然有時他還是會得到灰點貼紙，但很明顯數量遠遠小於星星貼紙。看到他的表現，我感到欣慰。
雖然在書中，最後胖哥還是沒有明白伊萊的話，“只有當你讓貼紙貼到你身上的時候，貼紙才會貼得住。當你在乎貼紙的時候，貼紙才會貼得住。你越相信我的愛，就越不會在乎他們的貼紙了。”但他相信伊萊給予他的愛。
我真的要感謝這本書讓我懂得每個人都有自己的生活方式，太在意別人的看法反而會失去自我。其實每個孩子都是很特別，至少在愛他的人眼中，區別在於他從你這裏得到了什麼?孩子們的世界是美麗的，純潔的，讓我們用金色的星星貼紙去引導孩子的行為，培養孩子的習慣，樹立正確的榜樣，美化他們的人生吧，讓他們對學習充滿興趣，對人生充滿期待，對未來充滿憧憬，心裏時刻閃耀着夢想的彩虹。
我也要對天天媽媽説：“梅花盛開的季節比任何一種花都要來得遲，但卻那樣獨特芬芳”孩子的成長需要過程，別急，放平心態，多鼓勵孩子，要知道，你是他信心的源泉!
第3篇
今天是開學的第一天，常老師帶領我們讀了《你很特別》這本繪本故事，從故事中，我受到了很多啟發。
我們的生活就像故事中的微美克人一樣，每天都要和不同的人接觸，每天都會接受不同的評論，就像微美克人互相貼貼紙一樣，好的評論就像被貼上星星，不好的就像被貼上灰點，對於這些評論，我們不要太在意，這樣才能避免我們產生驕傲自大或自卑自憐的心理。我想要做露西亞那樣的人，做任何事都要有自己的想法，我會永遠相信自己是最棒的，對於別人的評價，好的我會虛心接受，這樣會使自己更優秀。而那些不好的、沒有意義的，就不去在乎它，這樣它就不會對自己產生影響。
我覺得媽媽就像木匠伊萊一樣，永遠都是那個最在乎我的人，她總是在我最需要幫助時給我關心和鼓勵，在我感到迷惑時幫助我尋找答案。無論別人怎樣評價，在媽媽眼中，我永遠是她的驕傲，無論何時，她都會為我感到自豪。
