五四活動方案模板7篇 "五四協會活動策劃模板"
五四活動方案模板是指為了更好地規劃、組織和實施五四活動而制定的模板方案。該方案模板通常包括活動目的、主題、時間、地點、參與人員、活動流程等要素，為活動的順利進行提供了有力保障。接下來，我們將為大家介紹一份詳細的五四活動方案模板，幫助大家更好地策劃五四活動。
第1篇
在高中生命教育和生涯發展教育的理念引領下，以紅五月為契機，以市區先進集體、先進個人評選為抓手，以校園文化活動為載體，通過校級、年級、班級的各項主題活動，在校園內形成弘揚五四精神、倡導文明先行的文化氛圍，建立一支規範、文明、積極向上的校園示範隊伍，引導學生認識自我、學會關愛、規劃人生，從而為進一步增強德育工作的實效性和創新性做出一定的嘗試。
本次天山中學示範月活動分為校級、年級、班級分層進行。
校級活動在市區先進集體、個人評選的基礎上，在全校範圍內展示市區先進集體、個人先進性的同時，拓展了示範的內涵、對象。通過一個月的時間將展現校級志願者服務隊——橙色陽光服務隊、青年黨校、團委學生會學生幹部等各類校級示範羣體的風采。在學生中樹立優秀、規範的典型。
年級層面通過主題教育、專題講座、狀元秀暨學科競賽、社團活動等形式在年級中形成積極向上、求知好學的年級氛圍。
班級活動主要以主題班會為抓手，針對班級出現的問題，有針對性的進行教育、引導，為建立良好的班風、學風而努力。
（一）“弘揚五四精神、展現天山風采”先進示範集體行動
學生團組織建設離不開一支有力的學生幹部隊伍，通過團委學生會學生幹部示範行動，發揚學生幹部的先進帶頭作用，同時也起到歷練隊伍，提升學生幹部素養的作用。
4/2024 團委學生會高一成員重組和調整，充實校級學生幹部隊伍。
5/0408 團委學生會隊伍執勤示範周活動，由團委學生會成員擔任各個崗位的執勤工作，顯示新一屆校級學生幹部風采，同時加強團委學生會幹部培訓和素質養成。
拍攝市級先進集體高二（6）班的宣傳短片，展現先進集體的特色，並在升旗儀式上播放，起到輻射先進集體能量的作用。
（二） “我公益我快樂”陽光儲蓄罐啟動
為進一步集結學校公益力量，橙色陽光志願者服務隊將與“萬物屋”學生公司攜手建立“陽光儲蓄罐”並進行慈善簽約，萬物屋公司將定期捐贈營業額的10%來向“儲蓄罐”注入慈善基金。儲蓄得到的資金將接受嚴謹的監管，每年聖誕節之際捐贈給青聰泉用以改善自閉症兒童的訓練環境。
5/18 啟動儀式暨橙色陽光志願者服務隊與萬物屋簽約儀式
5/4 入團宣誓儀式 升旗儀式上舉行入團宣誓儀式，弘揚團的精神，進行團員意識教育。
結合學期末的校級先進個人評選。依照天山中學團員標準進行團員評議活動，每個團支部就“團旗飛揚”開展團組織生活，從社會實踐、行為規範、組織生活等各個方面評選出本團支部的團員之星。
（四）“我有我舞台”天山中學第四屆社團節
為展現團員青春活力，豐富校園生活，啟動天山中學第四屆社團節，全校範圍內選拔新一批社團社長和社團人，並舉行社團頒獎典禮。
4/2729 高二足球聯賽、高一羽毛球聯賽、籃球party、高一高二籃球對抗賽
（五）“抵擋人生誘惑”青年黨校主題沙龍會
通過沙龍形式，在青年黨校學員中探討如何抵擋人生誘惑，教會學生更好的選擇人生、規劃人生。
第2篇
為進一步加強中國共青團基層組織建設，讓新團員瞭解團史，熱愛中國共青團，讓全體團員瞭解胸前團徽的來之不易，要愛惜它，為它增光添彩，舉行莊嚴隆重的新團員入團儀式，引導團員爭做“朝陽氣息君子風範”的陽光好少年，做共產主義接班人。
第3篇
為了豐富年輕教師的課餘生活，活躍我校集體氛圍，激發青年教師愛崗敬業、樂於奉獻的精神。在中國共產主義青年團成立91週年之際，校領導委託校團支部開展“五四”青年教師活動。
副組長：xxx（副校長、活動總指揮）、xxx（工會主席）
三、活動時間：20xx年5月3日——20xx年5月5日
（1）5月3日：出發到張家界市桑植縣洪家關村，觀摩偉人故居，感受偉人艱苦樸素的作風。
（2）5月4日：上午與賀龍中學進行學術交流，下午攀登天子山。
②：z書記負責安排教師在賀龍中學聽課，活動資金的管理與報賬。
④：z老師（人員簽到統計）、吳輕舟老師負責採集活動相片。
⑤：z老師負責教師在張家界期間的安全工作（安全小組人員安排：zz）。
①：參與此次活動的青年教師於5月3日準時出發，逾期不候。
②：聽從領導小組的統一指揮、不得自作主張離開隊伍，如有特殊情況須向帶隊領導請假，做到去哪有人知曉，有人做伴。
③：在張家界時要注意安全，尤其在山頂注意防滑防寒。
④：聽課的老師寫好聽課筆記與聽課心得體會（下週一上交到z老師處）。
第4篇
20xx年是中國共產主義青年團建團xx週年和“五四”愛國運動xx週年，也是公司團總支持續開展“活躍青年”特色活動的關鍵一年。為弘揚五四精神，激發青春活力，服務青年需求，展示青春風采，公司團總支決定在五四期間廣泛開展“凝聚青春力量，展現青年風采”為主題的五四青年節系列活動，現將有關內容通知如下：
五四運動是一次偉大的反帝反封建運動、偉大的思想解放運動和新文化運動，五四的旗幟是愛國主義的旗幟，五四的精神實質是民主與科學。九十多年過去了，時代雖然發生了巨大變化，但五四的精神依然是引領我們的強大力量。開展五四青年節系列活動，對於引導、激勵廣大青年繼承和弘揚五四運動光榮傳統，動員廣大青年積極投身“新港灣、新青年”的實踐，推動港灣共青團加快發展、科學發展具有重大意義。
（一）弘揚五四精神，堅定理想信念。要根據“主題鮮明、重點突出、形式新穎、注重實效”的活動要求，大力開展五四精神傳承活動，通過演講比賽體現愛國、愛企業、重安全的主題，引導團員青年牢固樹立永遠跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，知恩感恩、回報企業的觀念，養成自強不屈、勇於進取的品格。引導青年弘揚五四精神，積極投身新港灣建設、發展的事業中。
（二）加強互動交流，展示青春風采。五四期間，各級團組織要暢通與青年互動的渠道，廣大團幹部要主動加強與青年的交流，傾聽青年呼聲，瞭解青年思想，幫助青年解決思想上的難題和生活上的困難。要善於利用文體活動，加強青年間互動交流，提升凝聚力、戰鬥力。
（一）加強領導，精心組織。“五四”期間開展團的活動，是展示團的形象，促進團的工作有利時機。各團支部要認真組織，按照“凝聚青春力量，展示青年風采”的活動主題，把今年的“五四”青年節活動與團建工作結合起來，與青年分類引導工作結合起來，與當前團組織的各項重點工作結合起來，與團員青年的願望和需要結合起來，高度重視，加強領導，精心安排，抓好落實。
（二）大力宣傳，營造氛圍。要充分利用各種工具做好宣傳工作，特別是要高度重視qq羣、微信等新媒體宣傳方式，加大宣傳力度，做好對“五四”紀念活動的集中宣傳展示工作。要唱響主旋律，積極營造良好的輿論氛圍，擴大團組織工作的影響力和覆蓋面，實現團的組織覆蓋全體青年，活動影響全體青年，通過一系列主題活動，增強廣大團員青年的責任感和民族自豪感。
（三）整合資源，創新模式。要充分發揮共青團的組織優勢，積極聯繫黨支部力量共同開展活動，要借鑑社會各類青年組織的有益活動方式不斷創新共青團活動模式。
各團支部參加的各類活動情況要認真總結，並在每項活動結束後的7個工作日內，將該項活動情況總結上報公司團總支。
第5篇
為了慶祝五四青年節，綻放同學的青春活力，資環心健聯特地為全院同學提供才藝展示的舞台。讓同學們歌頌青春，熱愛青春，釋放青春的激情。
1、第一環節才藝展示：參賽選手自主選擇表演的形式，內容不加限制，要求積極向上、充滿活力、能夠表現當代大學生的風采。評委按照表演內容和人氣度打分，滿分10分。
2、第二環節知識大比拼：此環節有6組不同學科的題目，分別為：心理、天文地理、化學、物理、文學、生物，每組有8個題目。打對1個得2分，打錯不加分也不扣分。
3、第三環節互動環節：在親友團中選取幾位觀眾參加娛樂活動，
對錶現突出得觀眾發放小禮物。同時將前兩環節得比分公佈。
4、第五環節聽歌詞猜歌名：此環節有6組音頻材料，每組有xx首歌曲，每首歌曲最多播放30秒，選手根據所聽到得歌曲猜出歌名，猜對1首得2分，全部猜對得30分，猜錯不加分也不扣分。
5、第五環節青春誓言：由選手用一段簡單明瞭得話來詮釋青春的誓言，內容形式不限，要求積極向上，富有哲理。評委按照選手的觀點打分，滿分10分。
6、統計選手的得分，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
第6篇
為繼承和發揚五四運動的光榮傳統，實現中華民族偉大復興的中國夢，深入貫徹落實未成年人思想道德建設工作，不斷提升教育系統團組織的凝聚力和戰鬥力，積極引領團員青年與共青團同發展，為創建和諧、平安、幸福校園貢獻力量、奉獻青春。市教育局團委決定“五四”期間在教育系統範圍內廣泛開展紀念“五四”運動xx週年系列活動，展示團員青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，現制定活動方案如下：
以慶祝“五四”運動xx週年為契機，通過開展內容豐富、形式多樣的系列活動，引導廣大團員青年回顧歷史、明確使命，激勵廣大團員青年繼承和弘揚共青團的光榮傳統，全面展示團員青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，堅定團員青年跟黨走中國特色社會主義道路的.理想信念，引導動員廣大團員青年為創建和諧、平安、幸福校園貢獻力量，以優異成績踐行黨的十八大精神。
為慶祝“五四”運動引導同學們激發熱情和鬥志，繼承和發揚光榮傳統。也希望通過此次活動使團員青年加深對五四精神的認識，更進一步領略中華民族的偉大精神,意識到自己肩負的使命，為實現民族的復興，祖國的強盛而努力學習，在今後的學習生活中堅強刻苦，樂觀向上開拓進取，培養錚錚愛國情懷。對比今日我國國際地位的改變，使青年一代意識到今日的美好生活來之不易，感恩今日，回顧昨日，展望明日!同時豐富同學們的校園生活。
1、高度重視，精心組織。各學校團委、總支、支部、團委負責人要高度重視，把五四主題系列活動與教育教學的中心工作結合起來，與當前團的工作重點結合起來，與團員青年的願望和需要結合起來，要制定周密細緻的活動方案，充分發揮團支部優勢與學生特長，創新活動思路、活動方式和活動內容，有針對性地開展活動，進一步提升團支部的凝聚力，提高學生的.素養。
2、注重活動開展的井然秩序，禁止佔用上課時間和午休的時間，排練時禁止高聲喧譁、追逐打鬧。
3、注重實效，團支部要採取有力措施，切實抓好活動的落實推進，開展特色鮮明、主題突出、參與面廣的活動，確保活動取得實效性和教育意義。
第7篇
為深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，在全局幹部職工中大力弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，動員和引導全局幹部職工牢固樹立跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，局黨組研究決定開展以“傳承五四精神，踐行羣眾路線”為主題的“慶五一、迎五四”體育趣味競賽活動，特制訂方案如下：
為了豐富全局幹部職工文化生活，陶冶團隊合作的高尚情操，提高幹部職工的凝聚力，局黨組研究決定結合“五一勞動節”、“五四青年節”組織幹部職工開展文體娛樂活動，使全局職工在活動中身心得到健康鍛鍊，思想和心靈得到淨化，文化素質得到提高。
報名的方法：按支部報名參加，每個支部選取10名隊員(5男5女)參加比賽。
(1)、各支部的隊員每兩個人分為一組，兩人的其中一隻腳絆綁在一起，在起點處開始出發，至對面標誌處折回，返回至起點處，下一組隊員進行接力，最後以完成時間長短進行排名;
(2)、參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高於膝蓋部分，也不能低於腳裸;
(3)、在遊戲過程中若繩子脱落，必須立即綁好再出發;
報名方法：按支部報名參加，每個支部選取10名隊員(5男5女)參加比賽。
(1)、每隊10人(5男5女)，每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過折返點回到起點，下一組開始前進。最先完成的組勝出。按時間記名次。
(2)、比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。
(3)、途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規。每碰球一次記犯規一次，每犯規一次比賽成績加2秒
(4)、進行接力時，接力方必須在規定區域內完成接力的活動。
報名方法：按支部報名參加，每個支部選取8名隊員(4男4女)參加比賽。
(1)、比賽開始前，參賽隊員站於起跑線後。裁判發令後，隊員站立式起跑且必須單手持兵乓球拍後端把手處(不得超出把手)，球置於球拍上，託球向前跑至對面標誌處折回，返回至起點時下一名隊員接力出發。按用時計算名次。
(2)、隊員行進中，不得用另1隻手做扶助動作，否則，成績無效。
(3)、途中若球落地，需撿起球置於球拍上，並退至脱拍處再跑，撿球時不得影響其他選手比賽，否則，成績無效。
報名方法：按支部報名參加，每個支部選取10名隊員(7男3女)參加比賽。
(1)、比賽分為淘汰賽和決賽。淘汰賽分為兩組，每組兩個隊參加，抽籤決定比賽隊伍，採用三局兩勝制，每組比賽勝出的隊伍進入決賽。
(2)、比賽時，第一局抽籤來決定場地，第二局和第三局相應交換場地。
(3)、拔河道上畫5條直線，間隔為1米，居中的線為中線，最外兩邊的線為“河界”，內兩線為“勝負線”。除參賽隊選手以及裁判等工作人員以外，其他人員一律不得進入拔河道。一位隊員握住靠近2米線外側的繩子，腳位不能超過2米線，當中心紅繩被拉到“勝負線”時，本局比賽結束。比賽中，裁判未判“比賽結束“前，如兩隊同時倒下，則重新比賽。
(1)、比賽行程：起點設立於碧峯公園廣場處，途中沿石台階前進，終點位於山頂北山寺平台處。
(2)、比賽規則：隊員到達碧峯公園後，迅速在廣場前集合整隊。比賽分兩組進行，第一組男子組，第二組女子組。男子組出發5分鐘後女子組出發，以到達終點的先後順序排名。
(3)、本着安全第一、重在參與的原則，參賽隊員要注意保護自身和別人安全，防滑、防摔、防相互碰撞,隊員之間要相互幫助，發揚團隊協作精神。
(1)、比賽分預賽、複賽、決賽三個階段進行：預賽採用抽籤分組循環賽制，每勝一場積3分，負一場積1分，棄權積0分(並判對方3：0勝);如出現積分相同的情況，則依次比較相互的勝負關係、淨勝局數、淨勝球數，決定排名，每個小組排名前兩位的隊出線進入複賽;複賽採用交叉淘汰賽制，直到決出冠、亞、季軍。
(2)、小組預賽階段每盤採用3局2勝制;複賽階段每盤採用5局3勝制;每局比賽11分;發球時每2球輪換，10平後每1球輪換;每局打到10平時，其中一方先多得2分才為獲勝;每局賽後交換場地，決勝局時有一方得到5分則交換場地。
1、各股所、中心要高度重視，加強領導，要充分做好動員發動工作，使紀念活動既突出重點，又全面活躍，既熱烈有序、又掀起高潮，切實加強全體幹部職工熱愛運動、團結協作的精神。
2、各股所、中心要安排專職人員進行值班，並於20xx年4月30日前將值班名單報局辦公室。
