國小校園活動策劃書校園活動策劃書範文大全4篇 熱鬧有趣的國小校園活動策劃，讓孩子們擁有難忘的回憶——國小校園活動策劃書和範文彙總
本文為國小校園活動策劃書的範文大全，內容全面、實用，涵蓋了豐富多彩的活動形式和實施方案，旨在為各位國小老師提供參考和借鑑，幫助大家更好地策劃和組織校園活動，促進學生全面而有趣的成長和發展。
第1篇
今年的5月11日是母親節，學校為把母親節活動作為學校感恩教育的繼續與延伸，並以母親節活動為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養成教育。
讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。
1、利用班隊會課和紅領巾廣播對學生進行感恩母親、母親節由來等宣傳教育。
3、各班根據不同年齡層選擇適合於學生的`感恩活動內容，讓學生參與感恩母親活動。
1、幫媽媽洗一次衣服；向媽媽説一句真誠問候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為媽媽洗一次腳；陪媽媽散一次步；為媽媽表演一段節目等等。
班主任組織、發動學生在母親節當天把自己平日裏最想説但是一直沒有説出口的話寫下來念給身邊的女性長輩聽。
活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎上，精選8份優秀的話送至少先隊，以備在感恩長廊展出，剩下的各班張貼在班級內。
3、為媽媽寫一張表示感謝的感恩卡，把最想對媽媽説的一句話寫在上面。四、五、六年級每班選送5張感恩賀卡。
2、評選優秀“媽媽，我愛你”主題徵文，張貼在感恩長廊。
第2篇
福泉市高石鄉翁巴國小位於高石鄉翁巴村，距高石鄉政府所在在10公里，建於1952年，是一所農村完全國小。學校服務半徑3.5公里，轄翁巴村9個村民組，總人口2831人。學校現有6個教學班85名學生；有專任教師7人。學校佔地面積2500平方米，生均佔地面積29平方米；校舍建築面積760平方米，其中教學輔助用房598平方米，生活用房84平方米，行政辦公用房78平方米，生均建築面積達8.9平方米；運動場地650平方米，無塑膠運動場，無直跑道。學校現有課桌椅85單人套、教學儀器設備3.52萬元、音體美器材0.5萬元、圖書1400冊，學校購置有1萬元左右的學校食堂設備。
到20xx年本校服務半徑與現在一樣，基本無變化。至20xx年，在本校就讀國小生年齡段為2-7歲。經統計，本轄區範圍內2-7週歲學齡人口數為200人。按常規外出就讀學生數一般在55%左右，屆時學校預計將有110名學生在讀。需設置6個教學班，教師編制達9人（其中專任教師8 人）。
至20xx年，力爭按照《農村普通中國小建設標準》（建標﹝20xx﹞159號 ）、《貴州省義務教育階段學校基本辦學條件標準》標準，結合“十有”和“六化（劃）四園”的要求建設學校。按照義務教育學校標準化建設的標準，配齊圖書、教學實驗儀器設備、體音美衞
等器材，滿足正常的教育教學需要、有效提高教育教學質量。
（三）補充課桌椅51套；購置7.5萬元教學儀器設備、2.2萬元音體美器材、800冊圖書，7台計算機。
根據規劃測算的校舍缺額情況，結合省教育廳《關於編制農村義務教育薄弱學校改造計劃項目（20xx-2018年）的預通知》（黔教計發【20xx】10號要求以及學校校園佈局實際，具體實施內容為：
1、課桌椅51套0.8萬元； 2、教學儀器設備7.5萬元； 3、音體美器材2.2萬元； 4、計算機2.5萬元； 5、圖書1.6萬元；
完成上述建設內容，共需投入資金14.6萬元。 附件1：福泉市高石鄉翁巴國小校園現狀平面圖 附件2：福泉市高石鄉翁巴國小校園規劃平面圖 附件3：福泉市高石鄉翁巴國小校舍設施設備購置統計表
第3篇
經過這個活動，讓大家回顧自我在暑假裏做了哪些有意義的事或值得一提的事。同學之間互相交流，互換經驗，談談自我的收穫。
為了使這個活動舉辦得跟加趣味而成功，在暑假開始前，將先告知同學們暑期歸來時有這樣一個活動，使大家有意識地做些準備，讓暑假過得更有意義。
在活動正式開始的前幾天，通知大家做些準備，任何形式的展示都能夠。提倡大家採用幻燈片展示的方式，圖文結合，講述自我的經歷。每人限時3—5分鐘。
為了帶動大家的進取性，由班幹部帶頭，和大家分享自我的假期生活。之後大家自願上台展示。若沒有自願上來的同學，那麼依據學號先後順序一次上台展示。
經過經驗交流，使同學們對彼此有更深的瞭解，瞭解他人的假期生活，分享歡樂，分享經驗，豐富課餘生活，讓大家明白其實假期裏能夠充分利用時間做很多有意義的事。
第4篇
經過具體引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身於道德建設中，從而以實際行動，展現新時期國小生的道德風采。
相信這個故事大家必須不會陌生。五千年，禮貌史，邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優良傳統是我們責無旁貸的使命。今日，我們將在那裏共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現實意義的話題。
其實生活中，我們經常有這樣的曲解，好像僅有撿到數額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什麼大不了的。記得劉備以往教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實，人們的道德修養就是在這一點一滴逐漸培養起來的。
遊戲規則：隨機發個每位同學標有a。b、c。d的卡片（不允許傳閲），以此將同學分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內在不知情的情景下找到自我的組員。組長能夠在一分鐘之內對所有同學發問，但每次只能問一個同學一個問題：你是×組的嗎而參加的同學在遊戲進行期間不得説話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。遊戲終了，以找到組員人數的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。（誠信衝突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當他組的組長問及自我的時候謊稱自我是。這些都會造成一些誠信衝突。）
我相信大家對這些圖片應當不會感到陌生，因為這些現象就是發生在我們身邊的。在那裏，我想聽聽大家對這些現象的看法。
其實，只需要多走幾步路，只需要一個簡單的彎腰，這些現象就能夠避免，那麼就讓我們從此刻做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個彎腰運動，我們共同來維護身邊的良好環境。
今日，我們在那裏舉行這場聚會，感悟到：禮貌為先，誠信為本。讓我們做禮貌人，行禮貌風，做時代少年。讓我們一齊來唱首道德歌，共同邁向完美的明天！
經過學生參與的環節互動，體現學生經過“明禮誠信”，認知、確定、行為等方面素質的提高。在實施過程中，運用故事、小品、遊戲、現場採訪、歌唱等學生樂意理解的形式為引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身於道德建設中，從而以實際行動，展現新時期國小生的道德風采。
