高中推薦信5篇 “光芒綻放：高中推薦信”

高中推薦信是高中生申請大學或獎學金時，非常重要的材料之一。它通過學生的老師或指導老師，對學生的品德、學術能力和潛力做出評價，為學生增加競爭力。在這篇文章中，我們將探討高中推薦信的重要性，以及如何撰寫一封出色的推薦信。

第1篇

我叫xxx，是xxx中學中學xxx學生。我與清華緣起於幼年時讀過的《荷塘月色》，蒼茫的月光靜靜地瀉落，田田的荷葉亭亭的立着，如同夢境般的美好景色給我留下了深刻的印象。及至我知道清華“厚德載物，自強不息”的校訓，看到那麼多的清華學子為祖國的建設貢獻出巨大的力量，從此，古樸典雅、文化底藴豐厚的清華就紮根於我心中，成為我魂牽夢繞的聖地。

清華重視的是全面發展的人才，所以在平時各科的學習中，我都穩紮穩打，表現出色，在歷次考試中都名列前茅。

競賽方面：在xx年第19屆全國生物中學生生物學奧林匹克聯賽中獲陝西賽區一等獎並代表陝西參加國家決賽獲得銀獎，在xx全國聯賽中獲陝西賽區數學一等獎和化學二等獎 。在這裏我想談談暑假參加全國生物競賽的經歷。來到武漢二中，我以自己的微笑與親和力結識了來自全國各地的朋友，談天説地，共話理想;我懂得了山外青山樓外樓，與全國的精英相比，我還有很多的地方需要改進;我學會了就算遇到挫折也永不言敗，調整心態迎接下一個挑戰才更重要這一切，都是讓我畢生難忘的寶貴經歷，也讓我更深刻的理解了清華“自強不息”的校訓。

愛好廣泛：我雖然是一個理科生，卻對歷史人文知識等很感興趣，閒暇時喜歡看看“百家講壇”，看電視上的國學知識競賽，有意提升自己的綜合素養。我幼時曾習國畫，我喜歡在生宣上信筆潑墨，喜歡那份“山水橫拖千里外”的悠遠超然;我也學過古箏，我喜歡在那二十一弦琴上鈎託抹挑，喜歡《高山流水》的相逢恨晚，喜歡《春江花月夜》的婉約憂傷;國中時，我去學習跆拳道，我喜歡聽雙腿破空而出凌風而過踢中腳靶的清脆聲響，也將跆拳道精神——禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈——牢牢地銘刻在心，並且踐行。

我的理想：我從小就很喜歡看各式各樣的建築，阿布?辛博神廟每個太陽日的第一縷曙光，巴黎聖母院高聳的尖頂，悉尼歌劇院的風帆造型，都讓我深深着迷。我希望能成為清華建築系的一員，形成自己獨特的建築風格，從而實現我的終極夢想——參與未來世博會上中國館的設計，讓世界看到中國的風采!

我很喜歡泰戈爾的那一句詩：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”為了我的夢想——清華，我已經厚積了多年的力量，等待薄發的那一刻。不論結果如何，至少我曾經為自己的夢想努力過，為自己的人生拼搏過，那麼我就永不後悔。或許當我蒼顏白髮時想起這段時期的經歷，我也會為自己當初的堅持，為年少時的那份破釜沉舟的決心，而微微一笑。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”清華園，等着我!

第2篇

三年中，我一直在關注她，所以對她瞭解的比較多，對她的印象也很深刻。她常在課後與我討論她的學習情況和今後自己出國的願望，對於自己的未來她很有想法，並且在一直為之努力。她學習很主動，也很有自覺性，聽課很仔細，能積極配合老師，和同學在一起討論問題時很融洽。在藝術方面相當突出，喜愛繪畫和美術鑑賞。她有較強的研究能力，富有鑽研精神，做事情很自信，登台演講和表演落落大方。

除了在學習方面表現出相當突出的能力外，xxx還具有非凡的領導才能，曾任副班長、組織委員等職位。她性格開朗，獨立自主，意志堅強，社會知識比較豐富，對於各種活動亦熱心參與。從她組織的班級元旦迎新晚會中可以看出，無論在活動的規劃、進行，及成果回報上，均盡力達成了師長們的要求，最終獲得了圓滿成功。其更難能可貴的是她帶領同學共同完成任務精神與能力，所以至今在我印象中她一直是一個團體中的參與者、發言人和決策者。

xxx同學不但做學問腳踏實地，對於師長的尊敬更是難得，實為一品學兼優的好學生，這樣的學生如果能夠有更好的指導，定能有所作為。本人很高興能在此給她寫這封推薦信，並祈以她好學不倦的求學精神，能獲各位的認可，順利進入她理想的學校就讀。

第3篇

我是xxx，曾任xx同學高中三年的語文老師和班主任老師。

三年中，我一直在關注他，所以對他了解的還比較多，對他的印象也很深刻，他常在課後與我討論他人在國外的學習情況和今後自己出國的問題，對於以後的路要怎麼走他很有自己的想法，並在一直為之努力。他聽課很仔細，能積極配合老師，學習很主動，也很有自覺性，和同學在一起討論問題時很融洽，作文寫作相當突出，常能賦予身邊的一些小事以哲理性的見解。他有較強的研究能力，富有鑽研精神，做事情很自信，登台演講和表演落落大方。

除了在學習方面表現出相當突出的能力外，我還經常看見他在學校打籃球，並能一直堅持下去。性格也很開朗，意志品質好，社會知識比較豐富，對於各種活動亦熱心參與，從他組織的一次中鐵四局迎新活動中可以看出，無論在活動的規劃、進行，及成果回報上，均能戮力答成師長們的要求，最終獲得了演出一等獎，其更難能可貴的是帶領同學共同完成任務精神與能力，所以至今給我留下的印象是他一直是團體中的參與者、發言人和決策者。

xx同學不但做學問腳踏實地，對於師長的尊敬更是難得，實為一品學兼優的好學生，這樣的學生如果能夠有更好的指導，是一定能有所作為的。本人在此很高興能給他寫這封推薦信，並祈以他好學不倦的求學精神，能獲各位的認同，順利進入他理想的學校就讀。

第4篇

xx同學生於x年，x歲，xx年，他以優異的成績畢業於xx國中，出於對知識的嚮往和渴望，xx同學報考了xx中學，在這二年多的時間裏，他不斷成長，不斷長大，在父母眼中，他是個懂事、孝順的孩子。在老師眼中，他是個勤奮、好學的學生。在同學眼中，他是個陽光、熱情的朋友。在他自己的心中，有一個理想、一個夢：“有一天，能揹着書包，跨入xx校園，沐浴xx湖畔的陽光”。

xx同學志向遠大，追求卓越：很小的時候，家庭給他的教育，就是“人可以窮、但不可以沒有知識，只有擁有了知識，才可以擁有未來”，老一輩科學家遠赴重洋追求真理，錢學森衝破重重阻力，回到祖國，他們為了什麼?就是為了中華的崛起。雖然xx還是個孩子，但他們這一代是我們的希望。可貴的是，xx同學有着遠大的理想——奉獻祖國。記得xx大學百年校慶的自己時候，他還只有四歲，長大後，他一直關心、追隨、瞭解x大的歷史，對x大充滿了渴望，渴望走入知識的殿堂，用知識武裝自己，從而更好的報效祖國。

xx同學品學兼優，素質全面：誠實、勤奮、充滿愛心是他的性格，在家裏，父母對他的家教甚嚴，但在學習上，他不拘於形式，喜歡快樂讀書，不讀死書。記得剛升入xx中時，競爭壓力大，他有點不適應，但他勇敢的`面對，直面困難，從一點一滴做起，漸漸的，他融入了xx中並擔任過班級紀律委員的職務。在學習之餘，他喜歡體育鍛煉。參加一些學校組織的活動。生活中總喜歡自己打理自己的事，他覺得，父母工作很辛苦，不能因為自己而影響他們的工作，努力培養獨立生活的能力。

我們作為xx同學的家長，對他充滿信心，首先，我們要將他培育成對社會有用的人，為他提供一個好的學習環境，引導他努力學習，樹立正確的人生觀、價值觀。其次是發掘他的潛能，積極配合學校，做好孩子的教育工作。我們一直在和xx共同努力做得更好，希望學校給他這次展現才華、實現理想的機會。

第5篇

在工作過程中，與郭洋同學有較多的接觸。今得知他想要作為師資留校任教，我樂意作為推薦人。

郭洋同學踏實勤奮、工作嚴謹，科研熱情高。具有較好的分析思考能力和較強的解決問題的能力。在校期間，參與多個國家級科研項目的研究，在項目完成過程中擔任了重要的角色，發揮了顯著作用，並發表多篇高水平學術論文等豐碩科研成果。該生博士期間的課題為含氮化合物的超臨界水氣化制氫研究，是一項新穎的新能源利用技術。研究期間認真刻苦，工作嚴謹，並具有較高的科研能力。至今為止，已在“最有學術影響力的國際sci期刊”上發表論文5篇，其中一篇文章已被引57次。在“國際知名學術sci期刊”上發表論文2篇。

此外，該同學的學習成績良好，曾獲得西安交通大學能動學院“優秀共產黨員”榮譽稱號，“上海鍋爐廠獎學金”等，在學習上起到了良好的示範作用。在平時生活中，該同學生活簡樸，性格和善開朗，樂於助人，善於組織和協調，交際能力強，有較強的領導能力和凝聚力。在思想上，該同學具有強烈的愛國情懷，具有較高的覺悟和理論水平。積極參加黨組織各項活動。

該同學具備作為西安交通大學一名教師的優秀品質，具有良好的發展潛力。因此，我鄭重推薦他作為西安交通大學能源與動力工程學院的一名教師，相信他一定能夠再接再厲、奮發向上為單位和學科的建設發展貢獻力量。