國中生自我推薦信3篇

來源:巧巧簡歷站 7.74K

自薦需要有一定的勇氣。下面是公文站小編給大家整理收集的關於國中生自我推薦信範文,希望對大家有幫助。

國中生自我推薦信3篇


  國中生自我推薦信範文(1)

尊敬的學生會:

我自願申請加入學校學生會。

我是七年級3班的xx,現是我們班的副班長和音樂課代表,中國共產黨共青團員。 從踏進這個校門開始,我就發現學生會的同學們,都在積極的協助着教育處、團委努力的工作着。作為21世紀的學生,我對祖國和人生充滿希望。也更想通過加入學生會這個組織,增加自己的社會實踐能力。

“學生會”在我心中是個神聖的名詞,她連接學校與學生,是一個在教育處、團委領導下的學生自己管理自己的組織。她能將學生們的思想狀況和成長曆程,及時向教育處、團委反映;也能將學校的規章制度和管理意圖傳達給同學們;同時,她還能組織同學們參加各種有益身心健康的文體活動及社會公益活動。橋樑和紐帶的作用是學生會存在的基礎;自我鍛鍊,提升自我素質的意義是學生會不斷髮展的動力源泉。所以,我向往校學生會組織,更能夠加入學生會,成為其中一員是我一直以來的心願。

由於我愛好唱歌、舞蹈及繪畫,曾參加過近百場的文藝匯演活動,也曾獲得了許多的獎項,這對我加入學生會後,能很好的開展宣傳或文藝工作提供了很好的基礎。 因為,我還深深知道:二十一世紀的青少年應該有抱負、有精神。因此,我真心希望組織上能給我這個機會

此致

敬禮!

XXX

2017年XX月XX日

  國中生自我推薦信範文(2)

尊敬的領導:

您好:在您翻開這一頁的時候,您已經為我打開了抓住機遇與獲得成功的第一扇大門。首先,非常感謝您在百忙之中抽空閲讀我的自薦信,希望他不同於您手中若干份雷同的求職材料。並且能夠有助於您在激烈的市場競爭與知識經濟大潮中錄求到綜合型的世紀人才。

我是一名剛剛畢業的國中生,十年的學生生涯締造了一流的我,從蹣跚學步起到步入學生時代,我的肉體經歷了人文、社會、自然環境的洗禮,通過學習、磨練讓我逐步成熟起來。

有人講自薦信是推銷自己的廣告,而我認為自薦信是自信的宣言書,他是我們面對社會時所獲得一個人人平等展示自我的機遇。人是有思想的,競爭固然激烈,就業困難重重,因此我們才應該保持自我的個性,更應該保持自己的人生態度,這就是要求我們應該具備引導性、開創性。

在即將完成這份自薦信之際,我覺得有許多不完善的地方,也是因為自己的文化水平和個人能力有限,可能有許多令領導不滿意的地方。但是我會進一步的學習,使自己儘快的成長起來。最後我有一句話送給您:我不在乎曾經取得什麼,只在乎我的將來!

此致

敬禮

XXX

2017年XX月XX日

  國中生自我推薦信範文(3)

尊敬的領導:

您好!

我是一名即將畢業的國小生。早在從入學時就對貴校倡導的“求實、奮進、博學、謙遜”的校風和“嚴、新、細、活”的教風以及優異的辦學成績仰慕不已。從 那時起我便暗暗下決心:一定要努力學習,六年後能成為貴校的一名學子。現在我馬上就要國小畢業了,故特向貴校提出申請,能獲得進入貴校學習的機會。希望各 位老師予以考慮為感!

下面我向各位老師介紹一下我在校的情況:

我是xx國小的xx。是一個活潑開朗、聰明好學、品學兼優、全面發展的優秀生。在近六年的學習生活中,我養成了良好的學習習慣:課堂上,思想集中,發 言踴躍,聽課效率高;課後,能獨立完成老師佈置的作業,自覺做好預習,複習的功課;業餘時間,還不滿足於課堂上所學到的知識,大量閲讀有益的書、報刊、雜 志,以開闊自己的視野、增長知識。功夫不負有心人,付出的辛勤勞動,終於獲得了碩果累累。在各方面的學習成績都非常突出,在班上各科一直保持名列前茅,甚 至在校年級也是一名領頭“羊”。自一年級以來,多次榮獲校“三好生”,兩次光榮當上校“升旗手”,還榮獲xx稱號。此外,還多次在校內的語文、數學和英語 競賽中獲得“一等獎”。在課外的學習中也是非常出色,從三年級起一直在江蘇省書人教育培訓中心的數學語文特強班學習,業餘時間還參加了一些比賽,計算機、 奧數的競賽多次獲得省、市、區“一等獎”, 兩次獲得xx稱號。

可貴的是我對學習的興趣非常濃厚,對事物也表現出來很強的求知慾,什麼事情都喜歡問個究竟。另外我比一般同學要有更強的學習能力,很多東西都是一學即 會。如三年級開始在江蘇省書人教育培訓中心學習奧數,第一學期就升入書人的提高班學習,接着進入書人的數學語文特強班學習。在我們班我是第一個進入書人的 數學語文特強班和英語精品班學習的學員。

更難得的是在生活中,我是個做事認真踏實、尊敬師長、敬老愛幼、擁有愛心的好孩子。逢年過節,奶奶、婆婆能聽到我的聲音;看到我的身影;收到我的禮物。

此外,良好的人際關係使我在學校裏和同學的關係非常融洽。幾年來,身為班幹部,能協助各科老師開展班上的各項有益活動;在自己努力學習的同時,身為中 隊委的我,沒有忘記幫助班上其他同學與自己一起進步;對老師交給的任務,能做得有條不紊,成為各科老師的得力小助手。我處處以身作則,為同學們樹立了良好 的學習榜樣。

除了掌握豐富的學科知識以外,我還興趣愛好廣泛。我喜歡:彈鋼琴、唱歌、畫畫、下棋、打乒乓球、輪滑、踢毽子等。在彈鋼琴、畫畫方面,也小有成績。我 從幼兒園開始就學習彈鋼琴,國小一年級就能彈一手好琴,那時的我把世界鋼琴王子理查得•克萊德曼演奏的精典名曲《獻給愛麗絲》模仿得惟妙惟肖,讓行人駐足 聆聽,不相信這琴聲是來自才六歲的孩子彈出的。在那年我通過了xx“五級”;繪畫也獲得xx大賽“優秀獎”。

面對這些驕人的成績,我並沒有驕傲,沒有沉浸在自我陶醉中,而是更加努力、刻苦地學習,時刻告誡自己:在人生的學習生涯中,自己才邁出一小步。要堅持不懈地努力朝自己的人生目標──成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。

此致

敬禮!

XXX

2017年XX月XX日

熱門標籤