歷年天津大學聯考作文範文大全3篇 天津大學聯考作文精選篇 （不超過40個字）
本文收集了歷年天津大學聯考作文範文，涉及多個主題，包括生活、社會、科技等。這些範文不僅從語言和結構上展示了高水平的寫作能力，更為讀者提供了優秀作文的參考和借鑑。無論是備戰大學聯考還是提升寫作能力，都值得一看。
第1篇
流水不返，是一路向前的告誡;綠水青山，是環保今天的呼喚;走好腳下，是當代行人的需要。縱觀古今，時代發展的腳步永無停止，而作為肩負當代責任的我們，更應更新自我，與時代同行。
更新自我，活在當下。無論何時，一個人要施展鴻浩之志，必於當時的時代相同步。李白、杜甫等詩歌界的領袖，他們之所以在詩歌上一展壯志，正是因為站在盛唐的舞台上，他們與時代共榮。而魯迅、李大釗等，他們有的以筆為刀，有的高呼救國救民之口號。正是於當時國家陷於危難之際，時代沉淪、黑暗，他們更新自我觀點，為時代吶喊。而今，雖是和平年代，當科技日新月異，時代飛速發展，正是需要一個個善於更新的自我，活在當下，抓住當今時代的騰飛之翼。
適應時代，勇於創新。無論是改革開放的首創，還是“綠水青山”的呼喚，亦或是現如今“走好我們的路”的提出，都是時代音，是對時代召喚的踐行，而回看“改革開放”首次提出之時，多少人曾在反對，不敢嘗試;“綠水青山”之時，又有多少人在擔憂經濟發展會因此而遲緩。但這一切歸是發展起來了，而且越走越是陽關大道，在許多先輩們創新思維的引領下，敢於嘗試、勇於嘗試，不怕千山萬阻而走出了一條條平坦之路。創新是適應時代的思維，而勇於創新更是付諸於實踐的行動。
時代在行，我們同行。時代的前行，不是一個人孤軍奮戰。歷史長河中，我國航天技術從無到有逐步成長壯大，是一羣科學先驅，不畏孤獨，共同推動的結果。而我國從當初的落後走到如今的繁榮，不是一個人的努力，而是每一代人共同努力的結果。而今，我們的時代還在不斷前行中，它需要我們一起努力，共同肩負前行的責任，一同前行!
時代的腳步是永不停止的，而走好我們這一代人的長征路，需要我們活在當下創新，與眾不同行!時代在新，我們在行!
第2篇
天何言哉?四時行焉，百物生焉，天何言哉?”——《論語》
你踏着微濕的土壤，淡綠色的裙襬輕拂過大地的髮梢，輕轉回眸，身後一片碧綠，碩果生機。望着自己的傑作，你展顏一笑，皓眸紅脣，晃得嬌美的櫻花在微風的渲染下，靜靜飄落在你的頭頂，在你柔順的髮絲裏，留下一抹清香。
你總會牽着春姐姐的手，漫步在山間田野裏，嗅着花兒的芬芳，用晶瑩的露珠滌盡塵埃;你也會跟在夏哥哥的身後，左瞧瞧又看看，用紅脣親吻嬌豔欲滴的荷，為受太陽炙烤的螞蟻遮擋陽光;你常常伏在秋姐姐的肩頭，趁她不注意掀起一羣落葉，或是在紅彤彤的果子裏擇一個吮着汁液的美好;當冬哥哥來了，你總會整個身子倒在雪地裏，享受着冰涼與純潔的雪，從指尖劃到耳畔……
自古以來，文人墨客常用文字來雕飾你的美麗。自幼酷愛書卷的你，當然是喜去採擷。感覺自然的呼吸，窺測自然的神祕，聽自然的音調，觀自然的圖畫。風聲，水聲，鬆聲，潮聲，都是詩歌的樂譜。花草的精神，水月的顏色，都是詩意的範本。
春晨，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的詞調闖入了你的夢境，你忽的醒來，輕嚼着詩的韻味。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，心隨着白居易的步伐闖入春的世界。讀多了詩，你漸漸學會了體味其中的意境。心潮隨着詩人的喜怒哀樂而跌宕起伏。高興得意時，你會吟一句孟郊的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”;失落傷感時，你會用袖子輕拂去眼角的淚花，微微笑着誦一聲李清照的“物是人非事事休，欲語淚先流”，感慨着世事變遷，你呢喃出納蘭性德的“被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常”。他們的詩作感染了你，讓你不自主地投入，高興他們的高興，悲痛他們的悲痛。
夏夜，你感慨着“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的盛世美顏，“有三秋桂子，十里荷花”的秀美畫卷，你吃吃的笑了起來。夏夜的湖水波微漾，你俯首，以湖面為鏡，目視着自己姣好的容顏。你的感情細膩，多愁善感。你常在無形中與詩人進行交流，漸漸有了心靈的聯繫，你默然蔡確的“睡起莞然成獨笑，數聲漁笛在滄浪”，嘴角又帶着酸酸的絮語“曲港跳魚，圓荷瀉露，寂寞無人見”的悲愴。不得不説，你是個善解人意的女孩，你就是自然。
秋午後，“明月鬆間照，清泉石上流”的風景讓你頗為贊服，而秋天本是個萬物凋零的季節，睹物思人，觸景生情，使得留下的名篇更加數不勝數。“紅藕香殘玉簟秋”你靜靜的來到李清照的身旁，為她繫好外衣的扣子，説是自然贈予的禮物。“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”你為李煜挽好了髮髻，回給他一個恬淡的笑，説是自然的饋贈;“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去”你亦來到歐陽修的身邊，攙着他，遊歷風水美景，又上一樓。
冬黃昏，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”雪景劃過你的視野，甚美。可此時的你依然注意到“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的悲涼場景，人在畫中，畫在詩裏，詩在情中……
你愛着自然，感歎着自然，是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的感性，還是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺
”的事實，都深深震撼着你。金聖歎曾説過“名山大河、奇樹妙花者，其胸中所讀之萬卷之書之副本也。於讀書之時，如入名山，如泛大河，如對奇樹，如拈妙花焉。”有詩，有意境。正如你，走入了萬千詩人的心中。
第3篇
“鳳翱翔於千仞兮，非梧不棲;士伏處於一方矣，非主不依。樂躬耕於南畝兮，吾愛吾廬，聊寄傲於琴書兮，以待天時。”青年一曲歌罷，遙望山路來處，似在沉思。
他自比管仲、樂毅，自是不能埋沒滿腔才華。鳳需棲梧，我需明主，更何況，天下也需要他。不論他怎麼想，他都是被時代需要的。
可是山外的世界，都是一片刀光劍影，不曾有片刻停歇。
他想要復興漢室，或説是渴望權力與威嚴。山河變色，他需要卧龍助他一臂之力。
他怕如前番，求而不得。如今天下大亂，冬去春來，他等得起，江山卻等不起。
童子説先生睡下了。他鬆了一口氣，當下便恭敬行禮以待孔明醒來。
劉備不知自己等了多久，天光黯淡之時，方聽得堂中孔明吟詩，“大夢誰先覺，平生我自知。草堂春睡足，窗外日遲遲。”
“先生。”劉備再次行禮。四目交匯，一邊是一統天下之之，一邊是經天緯地之才。電光火石間，已有了最深的契合。
孔明出山，有龍驤虎視，囊括四海之志。賞罰分明，眾人皆畏而愛之。
孔明才得其用，有功於社稷，便也名垂青史，流芳百世，不負一世英才。
劉備善用其才，擇人而任勢，便也與眾想得，三分天下，留下千古賢名。
“先生……”劉備方欲啟口，孔明早已瞭然他的顧慮——只怕是孔明有閃失之患。
只念明主知遇之恩，亂世之中，予他運籌帷幄、立功建德之良機，名實相生之美譽，孔明定當鞠躬盡瘁，披肝瀝膽以報之。
國需治世之才，賢倚聖明之主，英雄彼此成全，大業漸成。
