學生欺凌觀後感5篇 “揭示學生欺凌的殘酷現實：我所見、我所思”
學生欺凌觀後感：學生欺凌作為當下社會的一大問題，給無辜的受害者和他們周圍的人帶來了巨大的心理壓力和身心傷害。如何有效地預防和制止學生欺凌是我們面臨的緊迫任務。本文將從反思學生欺凌現象的社會影響和個人體驗出發，探討欺凌背後的原因和解決之道，期望喚起讀者對於學生欺凌問題的關注和改變。
第1篇
中國素有“禮儀之邦”之稱，文明禮儀一直是歷來國人素質發展的重點。為了使學生懂文明、講禮貌，識別並遠離不文明行為。6月8日下午，鐘樓實驗國小的二年級各班圍繞“告別不文明行為，拒絕校園暴力”開展了主題班會課。
哪些是文明的行為?學生小組討論談談學習與生活中的行為。接着學生集體談談對不文明行為的看法以及如何改正。班會課上讓學生觀看《陋習集中營》，讓學生了解校園暴力與欺凌的危害性，並談談對身邊發生的這類事情的看法。最後班會活動在自我保護的口訣朗誦中結束。
此次活動中，圖文結合，聯繫實際，讓學生直觀感受到校園欺凌等不文明行為，希望學生樹立正確的價值觀，學會保護自己，遠離暴力。
第2篇
食品安全對人們越來越重要，這為食品科學專業的學生創造了廣泛的就業機會，包括在食品科學機構、食品監管部門和企業就職。獲得雙學位將提升個人價值，並有利於我進一步學習，為將來求職打下良好根基。
在團隊中，人們能夠獲得和使用更多的不可言傳的知識，價值觀念和文化特質，它們往往是決定命運的東西，團隊成員之間有着相同或相近的態度和價值取向，透過溝通和交流，能夠善意地協調、默契協作、互補互助。
在兩天的團建拓展活動中，教練不僅給予我們嚴格有度的指導，更對我們每一項活動中的表現和出現的問題都做了總結和分析，常常讓我們有恍然大悟、醍醐灌頂之感，同時也讓我們體驗到了細節的重要性，見證了團隊。
同學們打掃完一層樓道至少要30分鐘，而且不僅打掃起來困難，樓道衞生的維持也很困難，有些樓道可以一天都保持整潔，但有些樓道只保持了不到半個小時就有垃圾出現。
第3篇
“別人欺負你，是忍讓還是反抗?看到同學被欺負，是明哲保身還是告訴老師?面對校園欺凌，該怎樣有效保護自己?……”10月20日上午，一場“向校園欺凌‘説不’”的專題講座在惠州市科技館三樓舉辦，來自惠城區人民檢察院的檢察官張阿姨首先向我們50多位東時小記者們發問，讓小記者們帶着這些問題進入課堂中。
張阿姨用樸實親切的語言，通俗易懂、簡單實用的法律知識，結合發生在校園真實的欺凌案例，引導小記者們思考校園欺凌的危害性，教導小記者們正確應對校園欺凌。同時通過一個個小視頻和現場演練進行講解，讓小記者們直觀地感受到校園暴力的危害及應承擔的法律責任。
在上這節課以前，我還以為只要肢體上的虐待才是校園欺凌，其他的一些行為只是小孩子鬧着玩兒的。經過今天張阿姨的詳細案例講解後我才明白，原來語言上的攻擊、給同學取侮辱性外號、集體排擠同學等等也都屬於校園欺凌現象。聽到這裏，我腦海裏突然浮現出一起起發生在我們身邊的校園欺凌事件：我也曾經給同學取過外號，我們班幾個同學也有聯合起來侮辱過別班的幾個同學……我不禁為我們做的這些校園欺凌事件慚愧起來，我還向爸爸媽媽保證以後我不再給同學取外號不再跟同學們一起侮辱別人了;如果看到同學被欺負，我也一定不退縮，要勇敢地報告老師，就像張阿姨告訴我們的一樣，我們一定要有正義感，要有明確的態度和行動，對校園欺凌“説不”。
張阿姨就如何預防和應對校園欺凌分別給家長和小朋友們支了很多招。她還讓全體小記者們起立一起大聲宣讀倡議，呼籲同學們自覺抵制校園欺凌，正確保護自己。同學們參與的積極性很高，現場氣氛熱烈。
最後，我們與檢察院的檢察官和其他工作人員一起拍照合影。同學們，讓我們行動起來，一起拒絕校園暴力，共創和諧校園，從你我做起，從大家做起，從現在做起。
第4篇
這週三，老師給我們看了《校園欺凌講座》，我對校園欺凌有了新的認識。
講座主要講了怎樣才是校園欺凌，校園欺凌產生的原因和怎樣讓自己免受校園欺凌。講述的人叫“宗爸”，他言語幽默，這一嚴肅的問題變得有趣起來。剛開始，宗爸就給我們舉了個例子：美國有一部電影名叫《大象》，可是裏面一隻大象也沒有，這個電影講的是美國高中生被人欺負，心裏從委屈變成憎恨，於是他就在網上購買了槍，在校園裏瘋狂掃射，來報復那些欺負他的人。為什麼取名叫《大象》呢？國內國外有句話叫：“你認為大象會跑進你的屋子裏嗎？如果真跑進了，我會裝作看不見它。”所以用這個名稱來，反映人們對校園欺凌忽視。為什麼會造成校園欺凌呢？因為有些人在學習上受到了挫折，他並不想承認，所以通過欺負弱者來證明自己的強大。
“宗爸”給我們羅列了幾條校園欺凌的行為，比如辱罵他人，我自己就是一個受害者，還有幾條，我也沒有想到過，比如玩笑過度、惡作劇和強行交友等。如果每一條都算上的話，那麼人人都是受害者，“宗爸”給了我們免受校園欺凌的妙計，我總結如下：多交朋友，人多力量大；生命是第一位的，不要留戀身外之物；好漢不吃眼前虧，打不過就跑；如果有機會，要放下面子，讓大人幫助你；被打時手抱頭，躲在牆角或趴在地上保護腹部；如果沒有任何辦法，那就拼個魚死網破，兔子急了也會咬人，更何況人呢？
看完了講座，我有幾點建議：第一點，要做到不欺負別人，也不被別人欺負，這樣才不會產生校園欺凌；第二點，如果別人欺負了你，要及時告訴老師、家長和朋友，防止惡化；第三點，為人處事要寬容大量，不要為雞毛蒜皮的小事而發生口角，也不要心懷怨恨，想着報復別人。做到了這三點，才能真正擺脱“校園欺凌”的陰影。
第5篇
校園，應是充滿着歡樂的地方，而不應該存在安全隱患。
最讓我記憶猶新的是我在媽媽的手機上看到的幾則新聞:江西南昌市一女生99秒被扇32記耳光事件;重慶女生因邋遢被5名同學圍毆打致10級傷殘;海東市互助縣一名八年級學生陶某某，因不堪同學長期欺凌而在剛過完六一兒童節不久便服毒自殺。看到這些新聞讓正讀五年級的我感到非常震驚，也非常憤怒，更讓我對今後的初高中生活感到十分恐懼。
校園本是讓我們快樂學習，健康成長的地方，不應該有這樣的事情發生。古人孔子曰:“己所不欲，勿施於人;也説過:三人行，必有我師焉。”同學之間應當團結友愛，互相幫助，相互字習，共同進步。古人已然解，與人交善，才能帶來進步。而作為未來主人翁的我們，卻野蠻的去踐踏這種思想，是何等的無奈。
中華民族幾千年的傳統美德怎能在我們這一代人的手中毀滅，作為新一代的主人翁我感到無比痛心。在此，我呼籲大家一起維護校園的學習環境，團結同學，互相幫助，相互學習，共同進步。如果在我們身邊有這種事情發生我希望大家不要袖手旁觀，一定要第一時間站出來制止，讓我們一起攜手創造—個和諧美好的校園。
