校園招聘策劃書企業校園招聘策劃書6篇 校園招聘策劃：引領企業成長的校園之路

本文是關於校園招聘策劃書的企業案例，旨在為校園招聘活動提供實用策略和操作建議，幫助企業更好地在校園內尋找優秀人才。本文將從招聘需求、招聘目標、招聘方案三個方面展開，希望對讀者有所啟發和幫助。

第1篇

（一）背景： 目前，大學生就業難已經成為社會公認的事實，自從20xx年大學擴招以來，普通高等院校畢業生大幅度增長，我校畢業生也由20xx年的786人增加到20xx年的1245人，xx屆畢業生將近1401人，就業工作任務將更加困難和艱鉅。為促進我校畢業生就業，特舉辦此次校園招聘會。

（四）協辦單位： 就業與職業發展部、青年志願者協會、組織宣傳部、外聯部、組織部、資訊部、各系的部門

（五）對象： 本次校園招聘會將面向我校20xx屆畢業生及有實習需求的在校生

（八）目的： 為吸引招聘單位來校參會選才，我們需通過各種途徑大力宣傳此次校園招聘會，作為我校舉辦的大型綜合畢業生校園招聘會，學校相關部門和各院（系、部）要高度重視、全力配合，確保本次招聘會的成功舉辦。

隨着全國高職院校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高職畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為了給職院學子一個社會實踐的機會，提高職院學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平台，學院團委、招生就業處擬舉辦校園模擬招聘會。

大學生普遍希望能儘快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經比其他人落後了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，瞭解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入瞭解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。

本次活動主要面向大三將畢業學生，以個人參與為主，歡迎同學報名參加。

本次活動由院團委主辦，院就業指導中心協辦，將邀請企業或社會機構進行冠名贊助並協辦。對於本次比賽的籌劃和組織，我們將聯合成立比賽組委會進行規劃和統一安排調度。

1、採取單公司多聘者的模式，邀請各個企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我院舉行面向全院的，思想彙報專題現場為參與者提供意見、建議；傳授應聘技巧。

2、參加招聘的公司可直接面向學生做實際招聘，為同學提供各種就業，創業和實習鍛鍊的機會。

活動階段設點接受學生諮詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。

3、發通知到各系（分院），請各個院學生會協助宣傳

第2篇

本活動主要側重於引導學生就業觀念的轉變，準確對待就業、擇業和創業。組織該活動基於當前大學生中普遍對於未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的詳細情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在大學應屆畢業生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象並存。面對大學生就業的嚴肅形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們瞭解招聘的禮儀、技巧，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，特舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。這不僅對同學們來説是一次難得的實踐機會，這更是有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。

（四）合作廠家：主贊助商一名（享有冠名權），其他合作商若干。

（五）到場嘉賓：校團委老師及各學院就業指導處老師，企業代表。

活動地點：xx號教學樓一層，大教室為同學候場區；中型教室為招聘區，同學可在教室旁聽。

參與對象：xx院系全體畢業班同學和部分非畢業班同學。（要求非畢業班每班五人及以上參加本活動）

（一）確定合作商：一個主贊助商，若干其他贊助商。

（二）邀請企業負責人及團委與各學院老師作為活動的嘉賓評委。

（三）禮儀準備:請學校禮儀團小組參加開幕式。（頒獎儀式）

（四）道具準備：橫幅，桌子，飲料，紙杯，報名表，優秀者獎品，宣傳海報，紅地毯、音響設備等。

（五）工作人員培訓：對本次招聘會的工作人員進行培訓，使他們熟悉的瞭解本次招聘會的過程。

（一）發給學院邀請函，請各院團總支、學生會協助宣傳。

（二）招聘會之前舉辦專題講座，為同學們介紹參加招聘會的有關注重事項，併為贊助企業做相應的企業文化宣傳。

（三）通過不斷更新海報，懸掛橫幅進行宣傳，擴大本次招聘會在學校內部的影響力，鼓勵同學積極參加。

（四）製作大型流動展板，介紹本次參與企業的有關情況以及本次招聘會的流程、評分細則應聘人員紀律等信息。

（五）邀請校廣播站，新聞中心對活動進行宣傳報道。

（六）與校外媒體（如齊魯電視台，齊魯晚報，章丘電視台等）聯繫，邀請其前來報到。

崗位：會計人員，保險方面人員，部門經理，業務員等。具體以主贊助商意思安排。

邀請學校內知名教授，做關於應聘技巧和禮儀的主題講座。

在教學樓大廳和兩餐廳中間設立招聘會諮詢中心，解決同學們疑問。並散發宣傳單，內容只要是介紹本次招聘會的有關信息和參會企業的有關信息（由參會企業決定）。

在餐廳之間，設立櫃台。接受學生所投遞簡歷。並根據學生的簡歷進行分組登記。

（三）出席嘉賓：學校領導、企業代表、老師代表、學生會代表

（一）報名確認：預告名者到現場報名處登記確認，由中心工作人員介紹活動規則。

（二）評委簡介：由企業負責人與老師擔任主評委，另有兩名學生代表作為評委輔助。

（三）具體流程：開幕式完成以後，工作人員按照編號，將應聘人員帶到不同的後場區，等待工作人員的通知。接到通知後，由工作人員分組把應聘人員帶領到面試分會場。面試結束後簽到確認，並從後門離開。

1.工作人員將一組應聘人員帶到分會場，並將參加面試同學的簡歷交給評委，應聘人員按照次序依次進入。

2.應聘者進行自我介紹，闡述自己的職業生涯規劃及對職位的認識及以後的工作思路（限時60秒）。

3.評委對同學進行提問。評委根據同學表現進行點評打分。

4.由工作人員統計評委打分成績。面試結束後，到工作人員處登記，並領取自己的成績。

參與完面試的人員，可以留在會場旁聽其他人員應聘情況。但要留意會場紀律。否則迅速離開會場。

招聘會結束以後，工作人員迅速統計成績，並進行公佈。有學校領導和參會企業代表對獲獎者進行頒獎。並對應聘者的總體表現進行簡短點評。招聘會結束（大約在下午4：30）。

3.優秀組織策劃者5人。（頒發校團委，贊助企業聯合證書）

4.優秀組織學院2個，活動積極班級10個。（頒發校團委獎狀）

（一）招聘會的最終結果由我中心於一週之內向全校裏張榜公佈，賀圓滿成功。並製作大型宣傳展板對本次招聘會進行成果展示。同時積極做好户外和室裏的現場整理工作。

（二）由學校領導、企業嘉賓及中心負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處並改正，由中心進行整理。我們中心會通過校報、廣播、網絡等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能瞭解並把握一些基本的應聘技巧。

（三）賽後請學校招生就業處老師和合作企業的負責人針對此次招聘中同學出現的各種問題做“如何參加面試、如何應聘、應聘注意問題”方面的專題講座，並請優秀應聘者發表感言及看法。

（四）加強與合作企業的聯繫，及時為企業提供優秀的臨時工作人員，同時為同學提供更多的假期實踐機會。

1.評委會從文化素養、表達能力、應變能力、創新能力、形象氣質等方面對選手進行打分。

2.每項總分為10分，評委會針對選手的表現給與相應的分數。

3.評委可能對個別同學有特別印象，若出現此種情況，評委則不必按照以上所列五項進行打分，直接在備註一欄中寫明就可（此情況不得多於3%）。

“九嶷學院首屆“xx杯”大學生模擬招聘會面試評分表

注：1.每項為10分，總分為50分。總分一欄可由工作人員統計。

2.評委若對面試同學有非凡印象，認為此同學可進貴單位，則在備註一欄打分。工作人員會按分數高低排名，以選出企業優秀人選。

第3篇

繼xx年“最難就業年”，xx年“更難就業年”之後，xx年大學生就業情況廣受關注。據有關專業人士分析，大學生就業難的形勢可能繼續。xx年全國高校畢業生總數將達到749萬人，比xx年再增加22萬人，國家和地方經濟增速進入新常態，宏觀就業壓力不減，xx年就業需求與xx年相比沒有明顯的起伏，畢業生對就業的期望值與社會需求有明顯差別。總體來説，就業形勢依然複雜嚴峻。在全國範圍內，“大學生就業難”將成為一個明顯的社會問題，xx年，這一問題更有加劇的趨勢。

隨着社會的不斷髮展，當代大學生面臨着日益嚴峻的就業形勢。我們能做的，也是必須要做的就是準備一切可以準備的力量，來迎接社會給予的各種難題。不僅僅要學習前沿的理論知識，鍛鍊實踐能力、動手能力、以及邏輯思維能力來滿足社會的需求，更應在校園內就獲得職場經驗。本次活動為廣大學生提供一個瞭解職場的機會，使廣大同學充分了解就業的相關知識、技巧，並且具有一個展現自我的舞台，為大學生將來的求職就業積累最寶貴的經驗。

（1）期間每天中午下午在生活區進行報名宣傳，週末除外。現場採用發宣傳單，反映活動內容的噴繪為背景，學生會值班成員向過往同學進行積極宣傳等方式進行宣傳。另外，可將多餘的宣傳單發向宿舍。

宣傳的內容包括：本次活動舉辦的.時間，地點以及舉辦本次活動的意義；報名方式，比賽環節以及獲獎後的豐厚獎品。

所需物品：兩張桌子，四張凳子，一幅手繪板，500張宣傳單，簽字筆若干

（2）分別在廣播台，紅帆網站，金色家園網站，西大貼吧以及生科院網站進行活動內容，時間，地點等的宣傳。

（3）在生活區、教學樓下、生科院門口張貼宣傳海報

（1）尋找主持人，並和主持人溝通當天比賽的串詞。

（2）聯繫各大生物醫藥企業企業家及就業指導中心老師擔任評委

a.可通過現場登記或者撥打宣傳單指定電話報名，但最終以收到簡歷為準。

a.如果報名人數過多，且本科生和研究生人數不均，根據簡歷的好壞程度篩選出30名報名選手進行比賽。

b.如果報名的人數過多，且本科生和研究生人數均勻，把參加比賽的選手分成本科生組和研究生組進行比賽；每組人數最多20人。

c.如果報名的人數過少，可在本院非畢業年級加大力度宣傳等方式激發同學們的興趣，進而增加參賽選手數量。人數至多30人。

d.原則上要求生科學學院學院所有xx級本科生及研二年級學生全部參加

1.對參賽選手進行拍攝錄像，錄像內容大致為選手的簡短自我介紹和參賽宣言。此視頻用於比賽當天的賽前暖場。

1.早上再次以發短信的方式提醒選手們比賽時間以及預祝選手們取得好成績。

2.早上再次以發短信的方式誠邀評委嘉賓並提醒比賽時間。

16:30~18:00：佈置會場。（包括會場音樂，視頻的硬件調控；氣球，綵帶等的裝飾佈置）

18:40: 出席嘉賓，評委，全體觀眾按時到場就坐；主持人，計分人員和現場協助人員等全體工作人員準備就緒。準時開始比賽。

b.對選手的到勤及安排選手的就坐，選手的出場順序和號碼牌的統一位置掛放。

分為三個環節：選手比賽環節→評委點評環節→頒獎環節

第一關：推銷你自己：每個選手有45s的時間介紹自己，其介紹形式、內容不限，評委根據選手的着裝、言談、神態舉止以及第一印象給選手打分，第一環節滿分為40分。

此環節旨在考察選手的第一印象展現能力。在此環節中，按照選手得分情況，從高到低，產生15個晉級第二輪比賽的名額。

第二關：做面試霸主：評委根據每個選手的簡歷分別對每個選手進行提問，每個選手限被問兩個問題，每個選手有兩分鐘的時間作答，評委針對選手的回答情況進行打分，每個問題滿分為15分，第二環節滿分為30分。（為避免與第三環節重複，評委所提問題不能涉及情景題。）

此環節旨在考察選手對所應聘職位的瞭解及對自身能力的科學評估情況。在此環節中，按照選手得分情況，從高到低，產生8個晉級第二輪比賽的名額。

第三關：潛力大風暴：評委分別為每個選手設計一個模擬場景，由每個選手作出應對措施；每個選手將有三分鐘的時間作答，評委根據選手的應對情況進行打分，滿分為30分。

此環節旨在考察選手對職場突發情況的應變能力。在此環節中，按照選手前三關的總得分情況 ，從高到低，產生一二三等獎。其中一等獎一名；二等獎兩名：三等獎三名。

d.微博牆的抽獎環節應處每關卡之間，一共抽取三次，產生六位幸運觀眾。

在所有環節的比賽結束後，評委就比賽情況和選手表現進行一個大致的點評。為了保證比賽時間及比賽的順利進行，在比賽期間儘量不設置評委點評環節；如要設置，一定要限制時間。

此環節旨在讓選手們科學地認識職場的招聘規範和對提高自身的應聘能力。

由嘉賓給獲獎選手頒獎，比賽獎品豐厚，共設一，二，三等獎和最佳簡歷獎，其中一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，最佳簡歷獎一名。選手們將有機會獲得到評委所在公司實習的機會。

a.進行本次活動的總結,寫成書面。供以後活動的經驗交流。

第4篇

通過招聘會，擴大職邦公司在即將畢業的大四學生中的影響力，以及對在校學生的影響力，讓在校生儘早註冊，通過職邦平台關注就業信息。

策劃團隊做好職邦與學校的橋樑，讓學校允許職邦進行現場招聘及宣講。 取得校方允許後，具體如下：

1、刊登各類報紙招聘會信息；如南京信息工程大學校報， 南京信息工程大學廣播站，通過畢業班輔導員在畢業班羣上宣傳等等；

3、引發簡易宣傳單 ——主要發放給各種行人和各種街道；

4、張貼宣傳海報——在人口密集處，如食堂，教學 樓等地；

1、將製作好的相關招聘會等材料下發到各專業，讓在校生了解相關訊息。

2、組織本系畢業生、低年級學生參加招聘會活動，指導畢業生做好求職簡歷及各項準備工作。

6、收集招聘情況反饋表，根據具體公司安排用人單位攤位及製作用人單位招聘宣傳；

7、聯繫校青協及學生社團負責佈置招聘會場（包括招聘會桌椅的配備、場地綠化等）；

9、聯繫校禮儀團安排招聘會的迎賓；校記者團做好宣傳、報道工作，並積極聯繫江北可利用媒體擴大宣傳，擴大影響力。

1、參加單位的接待。登記過的單位由工作人員帶領導準備好的展台，協助其整理公司宣傳資料如展板。未登記的單位在會場門口設立的接待處進行登記、營業執照的驗證、安排展台、發放學生意向表及配發單位參展證。

2、在招聘過程中會場內外的環境衞生仍由青協負責。

4、聯繫保衞科協調招聘會現場的相關安全保衞工作；

（1）熱烈歡迎參加南京信息工程大學校園招聘會的各位嘉賓——橫幅

（2）南京信息工程大學vs職邦校園招聘會 ———校體育館

（3）聚精會神磨鍊專業能力，躊躇滿志迎接社會選拔

1、引導牌：學校大門口、安排一個引導牌，內容為“南京信息工程大學vs職邦校園招聘會 —→”

2、噴繪“用人單位需求信息彙總材料”，規格：1.2*1.8m；安排在招聘會會場門口。

3、單位場地安排：為每單位安排一張桌子（長1.2m），兩張椅子，兩瓶礦泉水；單位招聘宣傳的規格“60*90cm”，要求統一規格，統一懸掛。

4、現場綠化：要求在會場門口和會場主牆面都有適當地佈置。

4、現場服務（包括保衞、醫療保障等）：至少8位學生幹部

7、招聘會前後的個別單位專場面試招聘引導等：4位學生幹部

第5篇

隨着全國高職院校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高職畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為了給職院學子一個社會實踐的機會，提高職院學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平台，學院團委、招生就業處擬舉辦校園模擬招聘會。

①通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。

②可以提前介入人才招聘程序，發現優秀人才，進行人才儲備。

③可以讓企業更好地瞭解我院的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以後在本校選拔優秀人才創造平台，提供機會。

大學生普遍希望能儘快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經比其他人落後了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，瞭解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入瞭解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。

本次活動主要面向全校大三學生，以個人參與為主，歡迎同學報名參加。

本次活動由院團委主辦，院就業指導中心協辦，將邀請企業或社會機構進行冠名贊助並協辦。對於本次比賽的籌劃和組織，我們將聯合成立比賽組委會進行規劃和統一安排調度。

1、採取單公司多聘者的模式，邀請各個企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我院舉行面向全院的，現場為參與者提供意見、建議；傳授應聘技巧。

2、參加招聘的公司可直接面向學生做實際招聘，為同學提供各種就業，創業和實習鍛鍊的機會。

活動階段設點接受學生諮詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。

3．發通知到各系（分院），請各個院學生會協助宣傳

②所供職位即應是社會特殊需要的，又應是社會廣泛存在的；

3、聯繫評委（校內老師及校外知名企業人士）、邀請記者（校內、校外）

1、設立諮詢台：宣傳本次活動，並介紹此次活動的各事項。

2、加大宣傳力度，對本次參加活動的企業招聘作介紹，鼓勵我校學生踴躍參加。

2、主講內容：對當前大學生進行就業指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，並現場教授如何製作個人簡歷，以及其他針對求職就業的準備情況。

2）安排工作：申請講座地點，佈置安排現場、調試設備

2．主要包括三個環節：自我展示、職場問答、實力環節

進入第一個環節，參賽選手進行2分鐘的自我介紹，並提出應聘口號等等，希望參加活動企業將流程安排上報組委會。

為更好的為本次活動提供觀賞性，請各企業為活動現場提供必備環節。如：

a.由每一位選手對以下的問題進行選擇，並對自己的選擇做出2分鐘以內的解釋。

例題：你要組織一個秋季銷售定貨會，作為會議的組織者，在安排座位的時候，你會把以下的這幾位，誰放在最重要的位置？

Ｂ、某公司銷售經理（定貨量很大，有時會拖欠貨款）

Ｃ、某大公司銷售經理（以往對公司支持很大，近年定貨量逐漸下降）。

a.假定會場是某繁華商廈門口，每個選手在2分鐘內向在場的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽籤決定，推銷前有2分鐘準備時間）

a.由一名學長扮演一位挑剔的客户，賽前給出這位客户年齡、職位、收入、性格、愛好等基本信息。

b.選手輪流在5分鐘之內向這位客户推銷同一產品。一名選手在推銷的過程中，他後面比賽的選手退出賽場迴避。

參賽者模擬請客户吃飯，考查商務禮儀方面的點菜問題

錯誤的詢問：“請問您想點些什麼”——客人一般會推託或者“隨便”

正確的詢問：“您看看菜單，有沒有您忌嘴的東西？”正規的場合是詢問客人“不吃什麼”，而不是“吃什麼”

主考官扮演一位大客户，參賽者向主考官禮貌的要名片

直接開口要是不正確的粗魯行為，以詢問“我以後怎麼聯繫到您”之類隱含者要名片的話是正確的方法

由學校領導及參加活動企業代表對應聘者的總體表現進行點評

公佈獲獎名單（一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名）

1、總結工作：由學院領導老師、嘉賓及協會負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處並改正。

2、宣傳工作：通過校報、廣播、網絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能瞭解並掌握一些基本的應聘技巧。

舉辦大型模擬招聘是為我院同學提供最新的就業資訊，和增強就業實踐的有效渠道，大學生畢業面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的瞭解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，並結合自身能力為自己儘早的規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業壓力。這不僅對即將畢業的大三學生來説是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二大三學生有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。

第6篇

隨着全國高職院校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高職畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為了給職院學子一個社會實踐的機會，提高職院學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平台，學院團委、招生就業處擬舉辦校園模擬招聘會。

①通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。

②可以提前介入人才招聘程序，發現優秀人才，進行人才儲備。

③可以讓企業更好地瞭解我院的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以後在本校選拔優秀人才創造平台，提供機會。

大學生普遍希望能儘快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經比其他人落後了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，瞭解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入瞭解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。

本次活動主要面向全校大三學生，以個人參與為主，歡迎同學報名參加。

本次活動由院團委主辦，院就業指導中心協辦，將邀請企業或社會機構進行冠名贊助並協辦。對於本次比賽的籌劃和組織，我們將聯合成立比賽組委會進行規劃和統一安排調度。

1、採取單公司多聘者的模式，邀請各個企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我院舉行面向全院的大型招聘會，現場為參與者提供意見、建議；傳授應聘技巧。

2、參加招聘的公司可直接面向學生做實際招聘，為同學提供各種就業，創業和實習鍛鍊的機會。

活動階段設點接受學生諮詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。

3。發通知到各系（分院），請各個院學生會協助宣傳

（一）背景：目前，大學生就業難已經成為社會公認的事實，自從20xx年大學擴招以來，普通高等院校畢業生大幅度增長，我校畢業生也由20xx年的786人增加到20xx年的1245人，09屆畢業生將近1401人，就業工作任務將更加困難和艱鉅。為促進我校畢業生就業，特舉辦此次校園招聘會。

（四）協辦單位：就業與職業發展部、青年志願者協會、組織宣傳部、外聯部、組織部、資訊部、各系的部門

（五）對象：本次校園招聘會將面向我校20xx屆畢業生及有實習需求的在校生

（八）目的：為吸引招聘單位來校參會選才，我們需通過各種途徑大力宣傳此次校園招聘會，作為我校舉辦的大型綜合畢業生校園招聘會，學校相關部門和各院（系、部）要高度重視、全力配合，確保本次招聘會的成功舉辦。