比賽動員領導講話稿3篇 激勵團隊創佳績：比賽動員演講
本篇文章為廣大領導及幹部們提供一份精彩的比賽動員領導講話稿，通過這份講話稿，幫助領導們更好地調動全員的積極性和工作熱情，共同打造成功的比賽陣容。
第1篇
過去的一年中我校在全國、全區各類科技創新中均取得優異成績，為了進一步加強學生創新意識，增強學生創新精神，提升學生創新理念，提高學生創新能力，使同學們在參與創新活動的思維、方法、習慣上取得了收穫，特舉辦我校第六屆結構設計大賽。首先，我代表學院向參加本次大賽的各位領導及參賽選手表示熱烈的歡迎，向在籌辦結構設計比賽活動中付出辛勤勞動的老師、同學們表示衷心的感謝!
結構設計大賽是以推進教育創新，以培養同學們創新能力為目的的創造性教育形式的活動，大賽主題科學合理、趣味性強。大賽主旨是為了推動我校實施素質教育，培養學生的創新能力、協作精神和理論聯繫實際的學風，加強學生動手能力的訓練，提高學生實踐能力，吸引、鼓勵廣大學生踴躍參加課外科技活動，為我校全面人才的脱穎而出創造條件。
為了保證大賽的順利進行，學校高度重視、積極支持，我院認真準備，周密安排，提前對活動的日程安排，比賽分組原則、評審細則、獎項評定設置等方面都做了詳盡規劃。
希望參賽同學以結構設計大賽為平台，充分展示自己，在將創新思維轉變成實際作品的過程中，不斷加深對專業知識的理解和把握，不斷加強動手實踐能力、培養創新能力與團隊協作精神。
最後，預祝內蒙古農業大學第六屆結構設計大賽圓滿成功。
第2篇
在這個陽光明媚清新的五月，迎來到__學院__系第__屆測量技能大賽。我代表院領導對參與組織和策劃這項活動的所有老師和及同學們表示衷心的感謝和誠摯的問候.
本屆測量大賽旨在加強實踐教學環節，使課程教學與技能競賽結合起來，增強大學生動手操作的能力，培養團隊協作精神和細緻嚴謹的科學態度，提高學生測繪技能水平，給學生提供一個展示自我，挑戰自我的平台。在校園內倡導良好的校園科學學術氛圍，努力提高學生的動手能力和運用知識解決實際問題的能力。鼓勵學生利用課餘時間積極參加科技創新和實踐教育活動，培養高素質高技能的綜合型人才。
通過比賽，能夠進一步增強同學們對先進工程測繪設備和技術的瞭解，更好地完成對工程測量這門基礎學科的學習，更加熟練的掌握工程測量的基本理論和基本技能。大賽在加強學風建設、濃厚校園科技文化氛圍、引導學生積極參加專業競賽，培養同學們創新與實踐意識等方面起到了積極的推動作用。
“實踐出真知”，尤其是對於我們學土木工程和測量專業的同學來説，測量是我們的基本功，紮實基本功才能有信心向更遠大的目標邁進。通過這次大賽，我們的學生們不僅可以鞏固課本上的知識，更能熟悉測量儀器的使用，不但考究大家的實踐能力還能考察同學們的心理素質。這是對實踐知識的渴求，我們要在以後的教學環節中更多的注重培養學生們的實踐動手能力，大力支持專業性、實踐性社團的發展，給同學們提供更多展現自我、超越自我的平台。
作為高等專科院校，我院歷來非常重視學生綜合素質的培養，以往三屆的測量技能大賽也充分證明，通過大賽，同學們學習專業技能的熱情高漲，實踐動手能力明顯得到提高，也湧現出了一批校園測量技能優秀人員。
通過此次活動，我想説出我的個人期望：希望我們____院職業學院各項專業都能穩步，快速發展，在實踐中共同提高，也希望廣大同學們的明天更加燦爛輝煌!
第3篇
“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”沐浴着仲春四月的雨露陽光，與“雙節”將至的喜慶吉祥，書院中心國小慶“五一暨五四”、“樹師德、鑄師魂”青年教師演講比賽即將舉行。五月，孕育希望，成就夢想;五月，蓬勃向上，激情飛揚。回首歷史，我們心潮澎湃，感慨萬千。1919年的五四運動，拉開了中國青年現代愛國民主運動的偉大序幕，開創了中華兒女反帝反封建鬥爭的嶄新紀元。伴隨共和國的誕生，中央人民政府又正式將5月4日定為青年節，從此，中華民族便有了昭示後代，永世不忘的鮮明旗幟與指點江山，激揚文字的萬丈豪情;從此，便有了星星之火、可以燎原的石破天驚與俊採星弛，英雄輩出的眾志成城。
“中流砥柱，勇攀顛峯，大道之行，天下為公”。作為新時期教育戰線上的生力軍，廣大青年，更是在教書育人這方熱土上，肩負着承前啟後，繼往開來，傾注真愛，鑄就英才的重任，光榮與艱鉅同在，生命與使命同行。
“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄託在你們身上。”這是老一輩無產階級革命家對我們青年一代情真意切、語重心長的重託，也是不畏艱險、勵精圖志的鞭策。
“踏遍青山人未老，風景這邊獨好”，今天這次活動，給我們青年教師提供了一個展示自我風采，立志唱響未來的平台，在這樣一個平台上，參賽選手們將真心與真誠，自信與從容，譜出一曲曲感人至深的教育頌歌!
最後，預祝本次演講比賽圓滿成功!同祝在座的各位領導、老師們，身體健康，工作順利，閤家歡樂，萬事如意!祝同學們生活愉快，學業有成。
