班長競選演講稿競選班長的演講稿範文4篇 演講高能！班長競選演講範文
本文為競選班長的同學提供演講稿範文，希望能夠給予候選人們一些參考和啟示。班長競選需要具備領導才能和表達能力，通過這份範文，希望能夠幫助同學們更好地發揮自己的優勢，獲得同學們的支持和認可。
第1篇
鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。今天，我要競選的是“班級元首”——班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈，但是我相信自己能擔任這個職位。我還相信，在我的帶領下，同學們會更活躍，而且，我要發揮我的長處，與五年六班這個集體共同成長!
“班長”這個詞對於我來説並不陌生，從三年級起我就走馬上任，當上了令我驕傲的班長。因為那樣，我就可以很神氣地指揮同學幹這個幹那個，自己還可以享受到特殊待遇。但現在不同，我是大孩子，我有了當班長的經驗，我會做好老師的小助手，同學們的好榜樣。不會替個人利益着想，應該時時想着班級，刻刻想着集體!做一個稱職、聰明、可以犧牲個人利益的好班長。
我來競選班長，是因為我有自身的條件，雖然大多數人認為學習不好也能當上班長，但我例外。不謙虛地説，我的學習怎麼説也是不錯了，同學們對我的印象也很深了。我的愛好也很廣泛，喜歡讀書、寫博、跳舞、朗誦、書法、跑步、下五子棋、打羽毛球……如果我當上了班長，一定會第一時間開展“班級運動會”，讓同學們在學習的壓力中掙脱，鍛鍊身體，呼吸道到新鮮的空氣。
在以前的班長“生涯”中，我一直有一個毛病，什麼事情總是先可着自己，也不為難自己的好朋友……
記得有一次，老師有事，讓我給同學們上課。課文中出現了“親愛的”這個詞，有一個同學不好意思讀，我便像個小老師似的，厲聲説：“快點讀，不讀的話就抄一遍課文!”那個同學羞得滿臉通紅，在同學們的鬨堂大笑中顫顫巍巍地讀了一聲“親愛的。”後來，正好我的一個好朋友也讀到了“親愛的”，一下子卡住了，我不想為難他，説了聲“跳過去，沒事”，於是，她讀的時候就把這個詞跳了過去。當時，底下立刻開始了爭議，一片“噓噓”聲。
假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，不會再向着自己的好朋友，而去為難其他的同學，不用同學們的東西，不隨便拿班級的用品，像昨天廣播中説的一樣，做一個“敬廉崇潔”的班長!
同學們不要認為因為我媽媽在學校當大隊輔導員，我就會看不起人，有特殊待遇，什麼事都讓我做。那你就想錯了!而且大錯特錯!如果我競選不上，説明我還有許多缺點，我會繼續完善自我，做到最完美!因為，我這個人是追求完美的人，不求十全十美，但不能有一點瑕疵!
工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。”如果同學們相信我，請支持我!
第2篇
大家好！在緊張、愉快的學習和生活中，我們已經從開學時的陌生人轉成了朝夕相處的好朋友，透過一個多月臨時班長的工作，我更感覺到班長這個崗位的辛苦：要持續好學習成績，還要成為老師的小助手、承擔班級的很多工作。儘管很忙碌，但是我還是很喜歡班長這個崗位，它能滿足我為同學們服務的願望，自己也得到了鍛鍊。所以，這天我競選班長，請大家支持我。
我認為當好一個班長，個性要在以下幾個方面做好：首先，要管理好一個班級，自身的素質必須要過硬。我認為兩方面的素質最重要，一是思想品德，另一個是學習成績。只有這樣，才能做好班級的領頭雁，起到模範帶頭的作用，也會有更多的時間來承擔班級的工作。在思想品德方面，我遇事樂觀，待人真誠、尊敬師長、樂於幫忙同學，尤其注意與同學們搞好團結、從不簡單粗暴的.對待同學，我不喜歡勾心鬥角，與同學們建立了融洽的關係和深厚的友誼。在學習成績方面，我十分用心主動的學習，得到了老師的認可。
其次，我認為，作為一個班長，必須要有管理好班級的潛力，有管理班級的好方法。這需要必須的組織潛力，同時也需要協調潛力。我能真誠的與別人合作，協調好同學們之間的關係，對不良行為敢於大膽管理，從不姑息縱容，同時工作認真細緻，將班級的事情視作自己的事情，組織有潛力的同學盡心盡力的完成。
在管理班級的過程中，能充分發揮同學們的特長和強項，讓他們各施所長，成為班級活動中閃亮的明星。
最後，我認為，做為一個班長，必須要時刻牢記為同學、為班級謀幸福，熱愛班級事業，關心班級每個同學，真心想班級所想，急同學所急，充分聽取同學們的推薦和意見，用心向老師反映同學們的想法，在老師和同學們之間架起溝通的橋樑，讓我們的班級成為民主、團結、勤奮、向上的優秀班羣眾。我認為：班級不僅僅是個學習的地方，更是所有同學們的温馨的家。
自擔任臨時班長以來，我一向對自己高標準、嚴要求，在承擔班級工作的同時，學習成績也能持續在班級的上游水平。在思想品德、學習、生活等方面，也能處處以身作則。這天，我站在那裏，個性感謝老師們和全班同學對我前期工作的支持，我要真誠的説一聲：謝謝你們！同時也倍感自信，假如我當了班長，我會更加努力提高自身素質，以優秀的成績來回報老師和同學的信任。假如我當了班長，我會全力協助老師，幫忙同學克服困難，為同學服務，用行動贏得大家對我的信賴和尊重。如果我能當選班長，這是一種壓力，更是一種動力，班長不只個是稱號，更是份職責，我會努力做的更好！親愛的同學們，請為我投出你們寶貴的一票吧！
第3篇
今天，我的目的就是競選班長。我堅信，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，和對之前班級工作的經驗，能成為一個不同風格的班長。
擺“官架子”不是我的風格。而我的想法是“做一個徹底的平民班長”，我更加喜歡的是一種和諧融洽的局面，我希望的是在管理的時候大家能認真聽取，積極實行，不願意大動干戈，在平時，也不要把我當成班長來增加距離感。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的要求。在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。
班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的能力，我相信自己是夠條件的。首先，我曾經擔任過多種班委，對各個班委的重點難點有一定的認識。憑藉這一優勢，我可以做到將班委的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。並且因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我要做一個最民主的班長，多方面聽取意見。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，我也不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色!
第4篇
我很榮幸能站在那裏參加班長的競選，雖然我很清楚，我的競爭對手實力都不可小覷，但我充分相信自己的潛力，我對自己也十分自信，當然僅僅有自信是不夠的，還要有必須的潛力。而從小什麼都不會，到這天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑藉着自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。
在國小，我擔任過班長、衞生委員、課代表。在工作中，我自覺培養了我的合作與協調潛力，我能真誠的與別人合作，並且協調好同學們之間的關係，對不良行為敢於大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。我經常從同學的角度來看待班幹部的問題。在課間多與同學們談心、溝通、交流，瞭解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的意見。我也總是試着從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但人非聖賢，孰能無過，我也犯過錯，但我敢於應對自己的錯誤，從同學與老師的幫忙中虛心的理解批評，並改正錯誤，而且決不允許自己第二次在同一地方跌倒。
假如我當上了班長，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和用心的心態去對待每一件事情；要進一步提高職責心，在工作中大膽創新，鋭意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，徵求別人的意見，改正出現缺點，改善優點，讓自己的工作做到得心應手。
與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸的人，我有着一顆不折不扣的職責心和對我們班的滿腔熱情。當然，潛力也很重要，因為一個人的信心和潛力永久是成正比的。自從在國小擔任班幹部後，我覺得我各方面潛力都有了很大的提高，憑着極大的熱情和幹練的處事，贏得了同學們的好評，曾五次獲得優秀學生幹部的榮譽。但是成績代表過去，未來的路還很漫長。在今後我將更加努力，使自己的潛力進一步提高！如果我沒有當選，我將一如繼往的關心班級，並且會做的更好，全力支持班上的工作與活動。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。
最後，我真誠期望大家相信我，支持我，給我這次展示潛力的機會。
我將在這一片屬於我們的天空中揮灑青春的汗水，為中校園園的明天繪畫出一幅完美的藍圖。我相信我們班的明天會更加完美！
