工作計劃進度表共年度計劃進度表2篇『精益管理』：工作計劃進度表與年度計劃進度表的完美呈現

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本文主要介紹工作計劃進度表和年度計劃進度表的相關內容。工作計劃進度表用於記錄和跟蹤每個工作任務的進度情況，而年度計劃進度表則是對整個年度內工作任務的計劃和完成情況進行梳理和總結。對於管理和監督工作進展具有重要意義，值得我們關注和掌握。

工作計劃進度表共年度計劃進度表2篇『精益管理』：工作計劃進度表與年度計劃進度表的完美呈現

第1篇

2011-2012學年七年級歷史上冊教學工作計劃為實現教學質量“四年提升規劃”中“三年上水平”的目標，結合本人教學實際情況，特制定本教學工作計劃如下：

一、指導思想本學期將根據學校工作精神,以全面推進嘗試教育教學為指導,在學校教學部門的領導下,以打造高效課堂為目標, 突出學的自主學習能力為主，加強常規教學的研究力度,切實深化七年級歷教學,努力提高教學2011-2012學年七年級歷史上冊教學工作計劃

為實現教學質量“四年提升規劃”中“三年上水平”的目標，結合本人教學實際情況，特制定本教學工作計劃如下：

本學期將根據學校工作精神,以全面推進嘗試教育教學為指導,在學校教學部門的領導下,以打造高效課堂為目標, 突出學的自主學習能力為主，加強常規教學的研究力度,切實深化七年級歷史教學,努力提高教學質量。

七年級學生剛從從國小升入國中，表現為:好奇、好動、上進心強、學習的積極性高；但是不會聽講和自學、不會做筆記、個別學生不交作業、課堂吵鬧、學習習慣差。四個班每個班級人數在45人左右，各個班級在班風、學風上存在着差異，許多學生不重視歷史課的學習。雖然絕大部分學生上課時能圍繞着老師思路轉,但仍有學生回答問題跑調。由於學習態度不端正,習慣又較差,認識又不足,故要達到預期的教學目標較難,整體看來不願讀書及低智力者大有人在。所以從起始年級就要抓課堂常規管理、學習習慣的培養，嚴格管理和規範學生的行為，在教學中必須加大力度備好課,做好每一個,及時鞏固消化，力求每一節課都能有實際成效。

本學期七年級歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學性、知識性於一體。可讀性強，圖文並茂，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。

本學期中國歷史教學內容共分為四個單元，敍述從中華文明的起源祖國境內遠古居民時代到魏晉南北朝各個時期的興衰過程及其經濟、民族融合及文化的歷史，共22課。

本教學材以提高學生的綜合素質，培養學生的創新精神和實踐能力為目標，探索新的教學途徑和教學方法。課文個性鮮明、異彩紛呈。克服了注重教法輕視學法的弊病。注意了學生活動的多樣性，使課堂教學生動、活潑、饒有趣味。

教材第一單元主要講述人類文明的起源，共三課，從最早的人類講起到華夏族的形成。使學生統分認識了我國境內遠古居民的生活面貌從而激發學生的民族自豪感。第二單元主要講述奴隸制社會的產生髮展和衰亡及社會的變革，使學生深刻認識國家的產生和社會的變革對人類文明的進步的影響。第三單元主要講述秦漢政治、經濟與文化的發展，使學生從學習中認識秦漢對後世的影響。第四單元講述了政權的分立和民族的融合。

教材重點在於與歷史發展的線索相關的重大事件和人物以及經濟、文化的發展。難點在於向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價、自主學習能力的培養。

增強學生對歷史的學習興趣，[]使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特徵及其發展趨勢。培養學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和

參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優秀文化。完成中國歷史七年級上冊的歷史教學任務。

這學期的教學內容是授完七年級中國歷史上冊。理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特徵，找到人類歷史發展的規律，是本學期教學最核心的內容。這就必須夯實基礎，引導學生自己來探索歷史發展規律，從而培養學生的能力。

2.優化課堂教學結構，課堂上做到精講多練，課後認真做好培優補差工作。

3注重教學方法,教學手段的多樣化和現代化。積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片,模型多媒體,網絡等進行輔助性教學。

4.加強對個別學生的檢查和督促工作。通過每天的抽考和每月的月考，及時查漏補缺。做到及時發現問題，及時解決。抓好後進生的個別輔導工作,從端正其學習態度,積極參與課堂的讀、思、練活動,使其成績在原有基礎上更進一步。

5、使學生主動參與到課堂教學中，如課堂上答題、小討論，故事會，通過這些活動開發學生的思維潛能，激發學生的學習興趣，培養學生創新意識，同時也使學生主動複習當天所學的內容。這樣就使學生上課的注意力集中，加強課堂紀律的管理。及時發現不足，及時總結。

七“秦王掃六合” 11“伐無道，誅暴秦”八複習第一單元

十三匈奴的興起及與漢朝的和戰15漢通西域和絲綢之路

工作計劃進度表共年度計劃進度表2篇『精益管理』：工作計劃進度表與年度計劃進度表的完美呈現第2張

第2篇

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作再上一個台階。

重點加強對班主任隊伍的培養和指導，塑造一支思想覺悟高、業務能力強、關愛學生、有責任心的班主任隊伍。

通過對學生日常行為規範的檢查評比，促進班級建設。紮實上好晨會課和班隊活動課，值日老師將做好晨會課及班隊課情況檢查，保證兩課的教育質量。

結合學生實際，紮實開展好文明禮儀教育，通過環境佈置，陣地建設、主題教育等方式推進文明禮儀教育，注重學生的養成教育。

加強學校與家庭、社會的聯繫。通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋樑。

1.加強班主任隊伍建設：認真做好班主任的選聘工作；堅持每月一次的班主任例會制，組織好每兩週一次的理論學習，及時總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質；加強青年班主任的培養工作；開展新老班主任“傳幫帶”工作；做好晨會課和班會課的隨機聽課工作。落實班主任常規工作，明確班主任職責。

2.加強學生幹部的培養：注重對班隊幹部的培養，強化他們的責任意識。在他們的帶動下，開展好常規評比工作，提高學生自主管理能力；組織和開展學校各項活動，開展豐富多彩的校園文體活動，促進校園文化生活；積極參與社會公益活動，展示我校學生良好的社會形象。

3.上好晨會課：要求班主任老師有針對性的開展教育活動。貫徹落實《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，強化訓練，培養學生自我約束力、自我管理能力。

4.上好班會課：針對學校德育工作計劃和少先隊工作計劃，設計安排好班級每週的班會內容。充分調動學生的主動性，發揮小幹部的潛能。

5.愛國主義教育：進一步規範學校升降旗制度，上好“愛國主義教育課”。開展節日活動，各種重要節日、紀念日中藴藏着寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。教師節舉行“感謝老師”教育活動，“國慶節”愛國主義教育，讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉的熱情。

6.安全教育：利用學校現有的黑板報等資源，積極開展安全宣傳和教育。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對學生的特點，開展安全法規、常識教育、道路安全教育，以確保隊員的人身安全。

7.節水節電教育：通過晨會、班隊主題活動等開展節水節電教育，培養學生良好的節約習慣。

8.注重班幹部培養：班主任在選擇班幹部時要充分發揮學生的民主參與精神。讓每一個同學機會均等，讓每一個同學發揮才能，讓每一個同學參與班級管理，讓每一個學生在自主管理中自我教育。