關於工作年度計劃8篇精益求精：打造完美的工作年度計劃

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工作年度計劃是每個企業或組織在開始新一年的工作前，制定的一份詳細計劃。該計劃是企業或組織在完成年度目標的過程中，實現細分目標、規劃工作路線和防範風險的重要工具。本文將介紹工作年度計劃的起草要點和重要性。

第1篇

根據《中華人民共和國固體廢物污染環境防治法》的規定，危險廢物是指列入國家危險廢物名錄或者根據國家規定的危險廢物鑑別標準和鑑別方法認定的具有危險特性的固體廢物。公司主要廢物為廢機油、佔染廢機油的手套及抹布等、生活垃圾。

據此斷定，廢機油、佔染廢機油的手套及抹布等屬於危險廢物。

危險廢物處置方法：廢機油暫存於危廢暫存房由專人保管，存滿後交由具有環保資質的廠家回收。佔染廢機油的手套及抹布等可重複使用，歸類放置在危廢暫存房，直至不使用後，交由具有環保資質的廠家處理。

2、根據相關法律法規的要求，生產過程中所排放的危險廢物，必須送至危險廢物專用儲存點。並由專人管理危險廢物的入、出庫登記台賬。

3、危險廢物儲存點不得混合放置其它物品，應配備相關的器材及危險廢物標識。

?固體法》第五十三條規定“產生危險廢物的單位，必須按照國家有關規定製定危險廢物管理計劃，並向所在地縣級以上地方人民政府環境保護行政主管部門申報危險廢物的種類、生產量、流向、儲存、處置等有關資料。”

建立危險廢物台賬，如實記載產生危險廢物的種類、數量、利用、貯存、處置、流向等信息，是危險廢物管理計劃制定的基礎性內容，是危險廢物申報登記制度的'基礎，是生產單位管理危險廢物的重要依據。提高危險廢物管理水平以及危險廢物申報登記數據的準確性。可靠性。

跟蹤記錄危險廢物在生產單位內部運轉的整個流程。與生產記錄相結合，建立危險廢物台賬。

1、為及時掌握環保事故，加強環境監督管理，特制定本制度。

2、環保事故分為速報和處理結果報告二類。速報從發

現環保事故，一小時以內上報;處理結果報告在事故處理完後立即上報。

3、速報可通過電話、傳真、派人直接報告等形式報告市環保局。處理結果報告採用書面報告。

4、速報的內容包括：環保事故發生時間、地點、污染源、主要污染物質、經濟損失數額、人員受害情況等初步情況。

5、處理結果報告在速報的基礎上，報告有關確切數據、事故發生的原因、過程及採取的應急措施、處理事故的措施、過程和結果，事故潛在或間接的危害、社會影響、處理後的遺留問題、參加處理工作的有關部門和工作內容、出具有關危害與損失的證明文件等詳細情況。

1、貫徹執行國家、上級有關部門及公司安全生產、環境保護工作的方針、法律、法規、政策和制度，負責本單位的安全(環保)監督、管理工作。

2、組織制定、修訂並完善本企業職業安全衞生管理制度和安全技術規程、各項環境保護制度，編制安全(環保)技術措施計劃，並監督檢查執行情況。

3、參加本單位建設項目的安全(環保)“三同時”監督，使其符合職業安全衞生技術要求。

4、深入現場對各種直接作業環節進行監督檢查，督促

並協助解決有關安全問題，糾正違章作業，檢查各項安全管理制度的執行情況。遇有危及安全生產的緊急情況，有權令其停止作業，並立即報告有關領導。

5、負責對環境保護方針、政策、規定和技術知識的宣傳教育，檢查監督執行情況，搞好環境保護，實現文明生產。

第2篇

一個悠閒快樂又短暫的寒期生活已經結束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學期新的知識，我們將繼續認真學習並深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我詳細做出了幼兒園班主任工作計劃：

新學期我班插了10名新生，現在共有幼兒47名，通過上個學期的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。

保教工作中，以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據幼兒園園務工作計劃，紮紮實實做好保教工作。規範幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。

為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衞生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境佈置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

為培養良好的生活衞生習慣。教育幼兒注意個人衞生，不能把髒東西放入嘴裏，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的牀鋪。

耐心並細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。李浩等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發燒。劉奧華.劉雯婷還有小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

在教課的'過程中，尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每週、每日教學工作計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關係智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對於那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

本學期我們還將開了解班級及班級學生主要的優缺點並分析其原因所在，瞭解學生家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;同時還研究學生的個性特徵(包括能力、氣質、性格、愛好等)，瞭解學生個人的生活環境等，以便使我更好地對症下藥地教育每一個學生。

“桃李不語，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們。在親近與研究學生的過程中，我努力展現自身的文化素養與道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。

二、教書育人德育先行是班主任工作的前提和準則。

加強學生的思想道德品質修養是我們的最首要任務.它直接關係到學生未來的發展方向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育.

1、新生到校，我要求學生認真學習校紀和班規，從小事着手，不染頭髮，不戴首飾……不因為成績好而放棄對其嚴格要求。

2、公平寬容地對待每一個學生，不計較過去。對後進生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，激勵他們，安排他們與好學生一起坐，互相幫助，共同進步.

3、圍繞《中職學生十不準》制定了較細的班規，要求學生自覺遵守.並且成立五人小組管理班務，培養自管能力.學生基本能遵守各方面的紀律，如午睡紀律、課間紀律、和集會紀律等。

4、開學不久，我就開始家訪，主要是電話家訪。家訪近10位同學，密切與家長聯繫，共同管理學生，注意其發展的動向，及時提供幫助，向良性發展.

5、經常與學生談話,瞭解班中的發展趨勢,及時予以調整.做好學生的思想工作.

6、努力培養班幹部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們去管理,增強個人的獨立能力和管理能力.

三、組織健全樂觀向上班幹隊伍是良好班風的保證

創建良好的班風，很大程度上是由班幹決定的。班幹對班集體有着"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養幹部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕鬆。

當選的幹部應具有較強的號召力和自我管理能力。班幹部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：

其一，要大力表揚幹部優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助班幹部樹立威信;

其二，在鼓勵班幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即"以點帶面";其三，培養班幹部團結協作的精神，要能夠通過班幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

除了選準班幹以外，班級分為五個組，以自然座位為準，每組設立一個組長，由學生推選，組長全權負責各組的各項事務。尤其是早晨，堅決杜絕遲到現象，保證班級準時進入早讀狀態。在處理遲到問題時，由各組組長自行負責。在學校制度震懾下，再加上班級規定的約束和組長自覺帶動，各組表現出空前的團結和競爭能力，使各組無論是衞生、出勤，還是學習熱情方面都有了極大的改善。這恰恰驗證了魏書生的那句話：“學生可以管學生的，班主任不要插手。”給學生更大的自由空間，充分發揮他們的自律性，他們真的能給班主任一個很大的驚喜。

四、良好的學習習慣是學生成績進步的關鍵

學生的天職是學習，因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要，也是最難的。因此，我對學生提出了“真聽、多做、好問、求精”口號，以此激發學生學習熱情，鼓勵他們既能夠勤奮好學又樂於互相討論精益求精，從而養成樂學好問的學習習慣。並且還按學科分層次組建8個學習小組，努力營造一種良好的學習風氣。對於個別差生還針對性提出“改變自己什麼時候都不晚”的口號，以此激發他們學習的自信心，並鼓勵他們積極參加特長生的培訓，揚長避短，發揮自己優勢。

第3篇

本學期教學研究工作的主要任務是確立以人為本的理念，以新課程標準理念指導教研工作，緊緊圍繞學校陽光教育的主課題，深入全面、紮實有效地展開教學研究。總結課程實施過程中出現的新問題、新情況，教師們針對課程改革過程中出現的問題，共同探討，共同尋找解決問題的方法，提高各自的教研水平和能力，為學生的發展服務。努力營造英語教育教學的良好氛圍，進一步提升我校的英語教學理念、教學水平和教學質量。

1、學習有關有效教學策略和教學評價的理論和經驗。

1、加強教師專業學習、充實和豐富學識修養，提高科研能力。

2、認真開展教學實踐研究，上好校級公開課，課後做好研究評課工作，上課教師寫好課後反思。

4、動員教師做好一月一反思，同時積極參加市、區教科所組織的教案、論文評選活動。

引導學生做到靜聽以提高當堂效率，要求學生做好預習和複習。引導學生課外創新自主學習的條件，以不同的形式接觸、學習英語。

由於英語教師任教班級多，輔導學生時間有限，一些學生對英語學科的`不重視等一些原因，中高年級已呈現兩極分化現象，教師要通過激發學生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，教師可利用課餘時間為個別學生適當的進行補課。

3、加強學生英語課外活動，繼續開展英語廣播活動，舉行一次奧運英語知識競賽，同時搞好六一匯演節目。

1、集體備課，組內教師李梅、姚莎上好教研課，做好課

1、動員教師撰寫教學論文或教學設計，積極參加比賽。

第4篇

培養學生的人文素養，發揮學生的文學特長，繁榮xx的校園文化。

1發揮有文學特長的學生的能力，活躍文學創作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設良好的校園文化。

2在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

3文學社積極向有關部門推薦優秀作品，力爭有學生作品能夠在各級刊物發表。

4每年度辦好一期有質量的，反映堰中校園文化的社刊。

1、每x周x次，聘請語文老師舉行講座，講授文學知識、文學創作方法，可以舉行文學沙龍，也可以閲讀文學名著，觀看有關電影、電視片段，豐富學生的文化底藴，汲取創作源泉。

3、每年度社員儘可能進行一次參觀、考察、採訪等外出活動，開闊眼界，積累素材，提高能力。

社長全權負責文學社活動的組織、策劃、集稿、主持例會、評選優秀社員等工作。

1、重新組建文學社，第一次啟動儀式，邀請校領導出席。

第5篇

為了為公司營造利潤最大化，消耗最低化，實現最大的正規化的運行和管理模式，為了使本公司的利潤達到最大化，成本（消耗）進一步降低，以達到公司運營和管理模式更加正規化與健康良好發展的目的，特製我今後今特制訂本人在本公司工作的計劃和方式如下：

瞭解公司的信息主要包括：公司的發展遠景、發展戰略、管理理念、企業文化等；公司的主營業務、各部門各項工作和流程、以及工作技能技巧，組織結構，公司的整體運作以及公司目前狀況等。獲取信息的方式如下：

1.在徵得您同意的前提下，從公司檔案處調閲有關公司遠景、發展戰略、管理理念、企業文化、公司的主營業務、內部管理流程、組織結構等的相關文件資料。

2.把以往所有的通知，規定，制度全部讀閲，進一步瞭解公司目前實際運作狀況和模式，公司的發展戰略、管理理念等。可以強調一下企業文化的重要性

（二）深入認識和領會自己的.工作職責，做好總評分析

瞭解了公司的基本情況後，我還需要了解人事主管這個職位在公司的組織框架結構中的位置及職能職位序列中所處的位置，以及職能。

1.根據您對我工作的職能、職責的要求，並就其中的相關職責、權力、工作彙報關係、溝通方式等和您進行溝通。

2.瞭解下屬的職位説明書，並就下屬職位説明書中相關要求和其日常工作方面進行充分的溝通和指導。

3.查閲相關制度和工作流程，進一步明確自己在工作中的主要職責。

（三）在以上兩方面的基礎上，找準自己的工作定位，進而制定工作目標和工作重點。

在瞭解了公司的遠景和發展戰略等基本情況、深入領會了自己的工作職責的基礎上，對自己的工作進行定位，按照人事主管職位對公司的重要程度來明確工作重點，並就這些工作重點制定工作計劃方案和備選方案。

1、開展日常工作，在不是很清楚瞭解公司整體運作現行狀況的時候，少説多做。

2、就行政主管工作範圍內工作中，某些環節發現的問題，按照輕重緩急進行分等，對最重要的、需要迅速解決的問題擬定提案，和領導進行溝通，徵得您的同意。

3、完善公司各個管理規章制度，確保公司大小事務都能按章處理與執行。

4、在每週總結的工作日誌中，詳細填寫每天的工作情況，交至上級領導查閲並指示。

5、在瞭解下屬其各自職位的前提下，明確其各自的工作任務。

6、詳細查看下屬的工作日誌情況，審閲下屬的工作計劃，發現問題及時與該員工溝通，審閲報告報備領導，聽取您對報告的指導意見。

7、每月底總結本月工作情況，並做成報告形式，並提交給領導審閲，充分聽您其對工作的各項指導意見。

8、日常工作當中，如發現問題，想辦法先解決問題，解決問題後再彙報上級領導；如不能解決，或需要上級領導幫助，則當場及時彙報領導指示。

9、對日常工作計劃實施過程中出現的各種問題進行反饋，及時調整修改，記錄下屬員工在工作計劃實施中的工作表現，並向領導彙報。

10、提出新的日常工作計劃方案與制度改善，並形成書面報告提交給領導審閲，批准。

11、在實施上述工作計劃的過程中，我所負責的各項日常工作以及其下屬負責的日常工作都會照常進行。

（五）注重與上級、其他部門以及員工的溝通。

人事工作在公司內部屬於一項服務支援性工作，對主要的業務流程提供人事規劃、招聘配置、培訓開發、薪酬管理、績效管理、員工關係管理等方面的支持，保障主要業務流程順利進行，實現公司的保值增值。

1.注重和上級領導的溝通，深入瞭解上級領導對自己各項工作的看法，讓上級領導對自己的工作多多提出意見，讓自身工作中儘量少犯錯誤、不犯錯誤。

2.注重和公司內部其他部門的溝通，充分聽取各部門對人事部門各項工作的意見，有則改之，無則加勉。

3.注重和下屬以及中基層員工的溝通，瞭解他們對公司的看法，對人力資源工作的各項看法，讓他們多提意見、多提建議，集思廣益，羣策羣力，以便人事部門更好的為公司服務。這段好像是人事

1.對以上的各項工作計劃按照先後順序進行工作總結，並提交給領導審閲，充分聽您其對工作的各項指導意見。

2.按各項工作計劃的具體進度審閲下屬的工作計劃，審閲報告報備領導，聽取您對報告的指導意見。

以上是我做為作為公司行政人事主管後，將要開展的工作計劃，如有不周之處，敬請領導您多多指正提出寶貴建議，謝謝！

第6篇

本學年，幼兒園的更名開啟了新的建園之路，以《0—3歲兒童學習與發展指南》為引領，緊緊圍繞做美麗教師，育快樂孩子，創和美校園的發展目標，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以一園兩區的管理模式為抓手，促進特色發展，全力打響爭創福建省示範幼兒園的前奏。

（1）保健老師全面負責幼兒園保育工作，加強對保育工作的檢查、督促、指導，每月教職工進行一次保育學習及業務指導，不斷提高保育水平。

（2）各班嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悦地發展。

（3）培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衞生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。

（4）加強對幼兒的體育鍛煉和户外活動管理，並對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。

（5）把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衞生消毒保健工作。

（6）善於觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，並及時給予耐心妥善處理。

（7）加強衞生保健工作，每學期進行起初和期末體檢，每學年對幼兒全面體檢一次，及時進行預防接種工作，加強幼兒身體健康。

（1）進一步學習領會《指南》《幼兒園工作規程》的精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

（2）各班針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。

（3）進一步開展以遊戲活動為主的教學模式活動，堅持每天利用上午黃金時間進行教學活動，在活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養，創設師幼良好的普通話環境，教師在教學中不斷提高自己的'教學能力和教學技能。

（4）通過公開課、教研研討形式瞭解教師的執教情況、教學水平、教學技能及幼兒情況。

（5）各班根據本班實際開展形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。鼓勵幼兒在活動中大膽地表現自己的情感和體驗。加強幼兒的户外鍛鍊，豐富户外體育活動器械，並加強對户外活動的指導。

（6）根據班級環境及班級特色，加強對區域活動的創設、組織、和指導。環境創設要符合幼兒的年齡特點，不斷提供操作材料，結合主題及時調整區域。

（7）以美術、美工教育為特色，通過開展手工、泥工、摺紙、繪畫等各種動手、動腦的美術作品活動，促進幼兒身體智能發展。

1、根據區師訓中心的安排，組織教師出去參加學習、參觀、培訓，不斷獲取幼教新信

2、組織教師有目的、有計劃地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。

1、加大教研力度，做好五大領域以及《指南》的教學研討活動。

2、結合教育部頒發的《3—6歲幼兒發展指南》的要求，開展以遊戲為主題的教學活動。

3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來後進行宣傳或公開觀摩情況，帶動全體教師教學水平的提高。

1、每學期初召開一次家長會，將本學期工作計劃、內容、形式做到宣傳到每位家長，向家長提出本學期將要配合和支持的工作。成立家長委員會共同商討全園大事、要事和班級工作，各班主任要及時向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，瞭解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展。

2、加強家園聯繫欄，每週五將下週計劃上牆，周計劃要健全，每次有新鮮的信息讓家長了解，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。

3、每學期教師要平時經常利用接送幼兒時間、電話家訪、登門家訪、各種聯繫方式等及時反饋幼兒在園一日生活情況，利用節假日舉行親子活動活動，進一步密切家園聯繫。

4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發展起到重要的作用，每學期開展一次家長助教觀摩活動。

5、每學期一次家長半日開放觀摩活動。根據需要一學年開展一次家長學校的學習活動。

6、成立家長委員會，及時瞭解家長和社會對我園辦學情況的反映。以便及時處理和改變工作中出現的問題

1、加強投資和建設力度，加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。加大幼兒園的硬件和軟件投入。不斷更新教學觀念，改善辦學條件

2、嚴格後勤管理，把好食品進出庫登記，檢查工作，做好校車和幼兒園安全工作。定期檢查和及時處理出現的問題。和教職工以及家長簽好安全協議，讓其明確各自的職責，加強安全責任感。充分體現行政後勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。

遵紀守法，遵守園內的各項規章制度，如：積極參加園內組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發點，認真、努力工作，來提高自己的專業水平，熱愛自己的職業，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。

（一）尊重幼兒在學習活動中的主體地位，制定好每月、每週、每日教學計劃：

賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，在日常生活中，向有經驗的老教師學習，取長補短，積累經驗，有計劃地提高自己的業務水平。

大主題如下：“健康寶寶”、“樹”、“紙”、“藍色的大海”、“炎熱的夏天”。

靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀念，繼續開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內容，體現幼兒活動的主體性。

根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗、季節的特點來決定主題活動。環境佈置符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環境佈置的主人，讓環境與幼兒對話。創設與主題相適應的區域，並隨着主題的深入增添、更改區域內容。充分尊尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。

三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。

四月份：開展“植樹節”活動，開展以環保為題材的活動，日常生活中對幼兒進行環保教育。利用“清明節”為契機，萌發幼兒愛英雄的情懷。

五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒瞭解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關係，懂得珍惜別人的勞動成果。

六月份：參加“六一”匯演籌備活動。佈置節日的班級，感受節日的歡愉。

為了讓幼兒身心更為健康地發展，以幼兒的發展為本，發揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動，而只是在區角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，“玩角色遊戲、搭積木、講故事等”。

4、豐富遊戲材料，逐步深入、切實抓好遊戲的開展工作。

用真心關愛周圍的每一個孩子；用熱情孕育孩子的成長；用自信放飛孩子的心靈；用快樂培養孩子的健康。認真努力工作，加油！

第7篇

司法所是司法行政機關最基層的組織機構，負責具體組織實施和直接面向廣大人民羣眾開展基層司法行政各項業務工作。為此，xx年縣鄉司法所將繼續在縣司法局和鄉黨委、政府的領導支持下，認真落實黨的十九大和縣司法局會議精神，以促進社會和諧為目標，以化解矛盾糾紛為主線，以法治建設工作為重點，緊緊圍繞縣司法局和鄉黨委政府中心工作，在去年司法所規範化建設的基礎上，爭取將今年的`工作做得更細更好，更有成績。

（一）按照七五普法規劃要求做好各項普法工作，進一步做好法律六進工作。xx年將利用各種法律宣傳日，如綜治宣傳月4.15國家安全日12.4憲法日等，加大普法宣傳。法律顧問計劃進學校進行一次青少年普法宣傳，鄉幹部走訪公眾安全感和貧困户時發放法律宣傳單，側重網絡安全法贍養法土地管理法婚姻家庭法等貼近羣眾生活的法律並當場解答疑惑，宣傳法律援助知識。

（二）做好全鄉幹部職工及村兩委幹部的普法培訓工作，今年至少開展四次法律學習，利用幹部職工例會或全鄉鄉村大會契機宣傳時下熱點法律，及時普法。

緊緊圍繞加強民主法治建設，打造和諧平安社會為奮鬥目標，強化社會管理，加強民主法治建設、積極創新工作方式，在普法教育、矛盾糾紛、信訪維穩、安全生產、公共管理等方面狠下功夫。

（一）強化組織領導，確保責任到位。成立了以黨委書記為組長，鄉長、副書記為副組長，鄉直相關單位負責人為成員的法治創建工作領導小組，切實加強對創建工作的領導。形成主要領導負責抓，分管領導具體抓，相關部門配合抓的工作局面。為確保創建活動取得實效，鄉黨委還將法治建設工作納入我鄉經濟社會發展總體規劃，作為黨政綜合考核一項硬指標，並大幅提高分值比例。

（二）堅持黨務公開，擴大黨內民主。對黨委的重點問題、政府的難點問題、羣眾關心的熱點問題等重大事項，始終堅持民主集中制，進行決策前合法性論證，並集體討論決定。建立了幹部任前公示、黨員發展公示制度等，除涉及黨的機密不適宜公開和黨員持有較大異議暫緩公開外，一律向羣眾公開，接受監督。

（三）堅持依法行政，完善司法所規範化建設。堅持依法行政，提高行政效率；全面履行憲法和法律賦予行政機關的職責，執法利民、為民，努力實現人民政府為人民的宗旨；不斷提高自身素質，提高管理水平和服務水平；建立健全各項制度，促進業務和學習培訓的規範化，使司法所規範化建設再上台階。

3.利用普法宣傳的契機加大法律援助功能和作用以及程序的宣傳力度，擴大知曉率，提升知曉度。

1.健全人民調解網絡，製作調解人員花名冊，建立村級人民調委會，每村選舉1名調解員，培養2-3名鄉級典型調解員。

3.麥收秋收冬閒等重點時期搞好各種矛盾糾紛的排查，對排查出來的問題進行歸類，按時化解糾紛，力爭調成率98%以上，做到小糾紛不出村，大糾紛不出鄉。

4.對到司法所調解的糾紛，做到小糾紛當天能解決，大些的最遲三天解決，疑難糾紛十天之內進行解決；實在確實解決不了的，引導其走訴訟途徑，努力減少上訪量。

第8篇

為貫徹落實黨的關於加強法制宣傳教育及國務院關於在中國小生中開展預防毒品教育的要求和精神。根據國家、省、市禁毒委文件的要求，結合我校所處的環境形勢的實際情況，必須加強對全校高年級學生毒品預防教育，使他們認識毒品、瞭解毒品的危害性，初步掌握預防毒品的方法與技能，並在此基礎上做到“珍愛生命、遠離毒品”。

1、組織全體教師認真學習關於加強法制教育以及國務院關於毒品預防教育的要求，並在此基礎上深刻領會省、市、縣禁毒委的`相關文件精神，提高全體教師對毒品預防教育的重要性的認識。

2、建立和完善毒品預防教育的領導和教學機構，成立以一把手校長為組長，副校長為副組長的毒品預防教育領導小組，由大隊輔導員為辦公室主任負責具體的組織實施工作，為毒品預防教育提供製度保障。

3、學校各個部門及高年級語文教師要在毒品預防教育領導小組的指導下協調開展工作。

4、充分利用思品課、活動課、班對會和相關學科，對學生進行毒品知識和毒品危害性的教育。