保護環境珍惜資源建議書四篇

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  要想留住地球,就要從小事做起,從我做起。我們要成為環保小衞士,一定要把地球的病治好。以下是本站和大家分享的保護環境珍惜資源建議書四篇參考資料,提供參考,歡迎你的參閲。
保護環境珍惜資源建議書四篇

保護環境珍惜資源建議書1

  尊敬的環境負責人:

  你們好!由於生活水平的不斷提高,人們的環保意識越來越差,對此,我想對您提一些建議:

  1、做好垃圾分類。現在在我們這裏只有一種垃圾箱,人麼不管什麼東西全都往裏面扔,有的乾脆仍在外面,這樣做不僅浪費資源,還污染環境。你們只需要多買一些垃圾箱,並且標上垃圾類型就可以了。

  2、多植一些樹。在我們中國,森林覆蓋面積很少很少,可是卻是生產出口一次性筷子的大國,如果我們市內每人都植一棵樹,將會種出一片小樹林。

  3、防止資源浪費現象。有很多人,買完吃的,沒吃幾口就扔到了地上,這樣既浪費資源,又污染環境。還有塑料袋,會浪費很多材料,煙頭也是如此,還對身體有害。

  尊敬的負責人們,希望你們能趕快實施,減少資源的浪費!

  祝你盲作順利!

  建議人:XXX

  日期:XXXXX

保護環境珍惜資源建議書2

  親愛的市長:

  你們好!我是XXX!

  環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題,協調人類與環境的關係,保障經濟社會的持續發展而採取的各種行動的總稱。

  我國把環境保護宣佈為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環境保護。然而,現在有許多不好的現象,例如:許多人在街上隨地扔垃圾,吐痰。汽車的尾氣超標,等等。為了保護環境,保護我們的家園,我提出如下建議:

  1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環衞工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染。

  2、節約資源。建議大人買菜時,少用塑料袋,儘量用竹籃子。用筆儘量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

  3、外出吃飯儘量不用一次性飯盒。綠色消費,儘量少使用一次性用品,多使用耐用品。

  4、人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然,愛護樹木,愛護動物,愛護大自然的一切。

  5、要從我做起,首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創一個美好的生活環境。

  環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起,為了地球的明天,我們必須要從自己開始努力,好好地保護環境!有句話説:保護地球就是保護自己!”“拯救地球就是拯救未來!”請您接受!!

  祝年年有餘,福如四海!

保護環境珍惜資源建議書3

  尊敬的校長:

  優美的學習環境是我們小學生最需要的,但是最近同學們的不愛護環境的行為卻破壞了我們這個優美的學習環境。

  在教室了隨便吐痰,是不是扔一兩個紙球在地上,看見了也不拾起放進垃圾箱裏等。這都是同學們不愛護教室衞生的表象。老師三番四次得叮囑同學們不要亂扔垃圾,亂吐痰,有些同學就是不以為然,隨心所欲地扔紙碎。造成這一系列的後果的原因是同學們的環保以是太薄弱,根本不知道污染環境帶來的嚴重後果。

  針對這些問題,我向你提出我的以下幾點建議:

  1.開展一次保護環境的活動,讓同學參於其中,更好地懂得保護教室環境。

  2.在教室中多置一兩個垃圾桶,是同學們手上的,口中的有個好去處。

  3.每週要進行一次保護環境的標語,要同學們做到保護身邊環境從我做起和及時制止身邊的人污染環境,提醒他要保護環境。

  5.要多提倡同學們節約紙張,這是保護環境的好辦法。

  相信在你的號召下,在我們的努力下,我們的保護環境意識逐漸提高,教室的衞生越來越好。保護環境迫在眉睫,我們有一定的責任,讓我們一起來保護我們學習的環境吧!

保護環境珍惜資源建議書4

  最近,我發現河水的清潔需要管理,河水開始發黑,開始變臭,連水裏的小魚小蝦都死了,浮在水面上了,我看了十分痛心。

  這些問題主要是因為小區裏的市民們的廢水倒掉,倒掉的廢水進入下水管道,下水管道的出口正是河水。每天都有大量河水被污染,而市民們卻還雪上加霜,到河邊去洗衣服,導致河水變得很黑。還有些人把吃過後的零食袋隨手扔到水裏,導致水裏的空氣發臭。曾經是如此美麗的河水,就這麼被污染了。

  所以在此,我向你們提出建議,是你們能夠更好的保護河水,使它變回原來的模樣。

  1。可以把下水管道的出口方向轉到泥土邊,這樣的話不但可以讓河水減少污染,還可以讓泥土更加的肥沃,使樹木更加高大,結出的果子可以更加的香甜;

  2 。可以發出通知,警告每一幢樓房的住户,不準再到河邊去洗衣服。這樣河水就可以減少發臭。如果有些住户不聽勸阻,仍然到河邊去洗衣服,那就只能使出殺手鐗——罰款。對!就是罰款,根據洗衣服的次數增加、翻倍,剛剛開始,第一次罰款是50元,見到一次,罰一次,如果不想那就乖乖的在家呆着吧;

  3 。在河邊的燈上安個監視器,觀察是哪些人在河邊亂扔垃圾,把他們找到,並對他們進行教育,不能讓他們繼續在河邊扔垃圾。讓他們也當一個監視器,也去監視別人是否在亂扔垃圾,對他們進行教育。

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