有關國小生演講稿3篇 獨具魅力的國小生演講稿：讓孩子們成為説話的高手！

本文為國小生演講稿專題，旨在提供給國小生們一些優秀的演講稿模板和技巧，幫助他們更好地發表精彩演講。演講是一種重要的溝通技能，通過演講，國小生可以展現自己的思想和才華，同時也可以讓觀眾受益。希望本文能為國小生們的演講之路提供有力的幫助！

第1篇

老師：在這陽光燦爛的十月，迎着秋天的徐徐微風，我們集結在星星火炬的光輝旗幟下，首先老師要祝賀一年級的小同學，從今天起，你們成為了一名光榮的少先隊員。看着你們胸前飄動的紅領巾，我為你們感到無比的幸福和自豪。

同學１：老師，其實從踏進校門的那一天起，我的心裏就埋藏下了一個願望，那就是戴着紅領巾，在鮮豔的隊旗下莊嚴的宣誓。今天，終於夢想成真，我們的心裏非常高興！

老師：是啊，老師也為你們高興啊！但是你們要記得，你們戴上了這鮮血染成的紅領巾，就意味着一份榮譽、一份責任和一份使命。

韓佩欣卓：老師老師這個我懂。加入少先隊組織，是我們人生的一個新起點。我們要無愧於胸前的紅領巾。在紅領巾的陪伴下認真學習，快樂成長。

同學１：而且我們要用少先隊員的標準來要求自己，做一名講文明、懂禮貌、熱愛學習、關心集體、團結同學的好孩子。

韓佩欣卓：對對對，我們也會好好向大哥哥、大姐姐學習，用自己的行動讓紅領巾更紅，讓隊旗更亮，為學校爭光，為隊旗增輝！

老師：你們説的可真好！老師相信你們會是一名勤奮、守紀、文明的好隊員。也希望每一位少先隊員從今以後，要倍加珍惜和愛護你們的紅領巾，好好學習，刻苦鍛鍊，全面發展，茁壯成長，不斷為紅領巾增光添彩，讓它變得更加鮮豔奪目。

韓佩欣卓：敬愛的老師，請相信我們一定會更加努力，爭當優秀的少先隊員。隊員們，我們一定要在學校裏做個好學生，在家裏做個好孩子，將來在社會上做個好公民。用自己的行動證明我們無愧於少先隊員這個神聖的稱號！

老師：親愛的同學們，老師相信你們在紅領巾的召喚下一定會成為展翅的雄鷹，飛向燦爛輝煌的明天！

第2篇

很高興能在這裏和你們説説我的知心話。在我來説，學習是最簡單的事，只要全心去學，努力去學，就有收穫。許三多很笨，可是他很努力，一根筋的努力，一個純粹努力學習的人，這樣的人怎能不成功呢

在成功者的隊伍裏面，很多人並不見得很聰明，在失敗者的隊伍裏面很多人並不見得愚笨。我們經常聊到一些牛人，所謂的牛人就是平時不做作業也偶爾會考高分的人，也可以叫投機取巧的人們，天上掉餡餅的時候，也許他準備好了筐子，可是你能保證天上永遠下餡餅嗎？不能，只有擁有真本事的人，真金不怕火來煉，這樣才不會考運氣吃飯。有個木桶原理，即短板決定盛水的多少。同樣，在人生中，你的弱點就會決定你未來的發展，能改正的叫缺點，永遠克服不了的叫弱點。那麼同學們學習是你的弱點嗎？你們會讓學習成為自己的弱點嗎？對，不是，那麼就讓學習成為你的武器，成為你通向未來的橋樑吧，學習無敵，加油!同學們，在學校裏，老師和你們是最親的人啊，你們就是我們的夢想和希望。教你們的幾位老師付出了很多辛勤勞動。吃飯的時候，她們在想這節課該怎麼上？走路的時候在想怎樣能和你們處的'更好？怎樣才能更接近你們的心？在她們的眼裏，你們就是她們的家人、朋友。以心換心，要知感恩。我相信有這些好老師，加上你們這些勤奮努力的學生，今年六月份的畢業考試一定會取得最優異的成績！

同學們，相信你們都是最棒的，為了未來，為了夢想，加油!

第3篇

今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名禮貌的國小生。

講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優良美德，建和諧學校，是我們義不容辭的責任。

有這樣一句話：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在於金錢；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因為你已經失去了做人的道德基準。

講到文明，有人會問：“文明是什麼？”其實文明很簡單，它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之後自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

説到禮儀，人們都家喻户曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那麼，“禮儀”是什麼呢？我們在這裏可以這樣理解：禮，是表示尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個來説，“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規範，也是尊重自己的一種意識體現。比如説：我們每天早晨能幹乾淨淨上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等，這些都是我們國小生的基本禮儀常識。

如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現象發生：比如説：一些高年級的學生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對？食堂用餐時有的同學相互爭吵，飯菜隨意浪費，這種現象有沒有？排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好？走路時勾肩搭揹你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對？這些都是反映了我們個人文明禮儀素質的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細節，但是，我們要認真反思自己，及時加以改正！

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的基礎。學做文明人，學做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。